Questões de Concurso para FUNATEC | Qconcursos.com

Q3839456

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839456 Pedagogia

Uma secretaria municipal de educação pretende implementar ações voltadas à reinserção de crianças e adolescentes que se encontram excluídos do ensino fundamental obrigatório. Para isso, planeja revisar práticas escolares tradicionais e incentivar novas formas de organização do trabalho pedagógico.
À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa que expressa corretamente o dever do poder público nesse contexto.

A

Estimular pesquisas, experiências e propostas inovadoras relacionadas à organização escolar e às práticas pedagógicas, visando à inclusão educacional.

B

Priorizar exclusivamente a ampliação da infraestrutura escolar, sem alterar calendário, currículo ou métodos de avaliação.

C

Delegar às famílias a responsabilidade exclusiva pela reinserção de crianças e adolescentes excluídos do ensino fundamental.

D

Manter modelos pedagógicos padronizados, evitando adaptações que possam comprometer a uniformidade do sistema educacional.

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Q3839455

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839455 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Durante uma formação continuada, gestores escolares discutiram as situações em que a direção de estabelecimentos de ensino fundamental deve, obrigatoriamente, comunicar fatos ao Conselho Tutelar, conforme previsto na legislação de proteção à criança e ao adolescente. A partir dessa discussão, foram apresentadas as seguintes assertivas:
I.A ocorrência de maus-tratos envolvendo alunos deve ser comunicada ao Conselho Tutelar pelos dirigentes escolares.
II.A reiteração de faltas injustificadas e a evasão escolar devem ser comunicadas ao Conselho Tutelar, desde que previamente esgotados os recursos escolares.
III.A existência de elevados níveis de repetência, por si só, constitui situação que deve ser comunicada ao Conselho Tutelar.

À luz do Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta.

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I e III estão corretos.

C

Apenas os itens II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q3839454

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839454 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Uma equipe pedagógica de uma rede municipal analisava as responsabilidades do poder público quanto à garantia do direito à educação, à luz do Estatuto da Criança e do Adolescente. Durante a discussão, foram apresentadas as seguintes afirmações:
I.O ensino fundamental deve ser assegurado de forma obrigatória e gratuita, inclusive àqueles que não tiveram acesso a ele na idade própria.
II.A obrigatoriedade e a gratuidade do ensino médio devem ser ampliadas de maneira progressiva pelo Estado.
III.O atendimento educacional especializado às pessoas com deficiência deve ocorrer, preferencialmente, fora da rede regular de ensino.
IV.O atendimento em creche e pré-escola é um dever estatal destinado às crianças de zero a cinco anos de idade.
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa que apresenta os itens corretos.

A

Apenas os itens I e II estão corretos.

B

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

C

Apenas os itens I, III e IV estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q3839453

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839453 Meio Ambiente

Durante uma campanha comunitária, moradores foram orientados a utilizar corretamente as lixeiras da coleta seletiva, seguindo o padrão nacional de cores. Um dos objetivos era evitar a contaminação dos materiais recicláveis e garantir sua destinação adequada. Nesse contexto, assinale a alternativa que associa corretamente o tipo de resíduo à cor da lixeira correspondente.

A

Papel – azul; plástico – vermelho; metal – amarelo.

B

Vidro – vermelho; plástico – verde; papel – amarelo.

C

Metal – verde; vidro – azul; resíduos orgânicos – cinza.

D

Resíduos orgânicos – amarelo; papel – branco; plástico – azul.

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Q3839452

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839452 Meio Ambiente

Em uma escola pública, foi implantado um programa de educação ambiental que orienta alunos e funcionários a separar corretamente os resíduos produzidos no cotidiano escolar antes da coleta municipal. Após alguns meses, observou-se redução significativa do volume de lixo destinado ao aterro sanitário.
Considerando essa situação, assinale a alternativa que explica corretamente por que a coleta seletiva contribui para a redução dos impactos ambientais.

A

Porque elimina completamente a necessidade de aterros sanitários.

B

Porque transforma todos os resíduos em novos produtos sem consumo de energia.

C

Porque permite o reaproveitamento de materiais, reduzindo a extração de recursos naturais e a poluição.

D

Porque concentra os resíduos recicláveis em um único tipo de recipiente, facilitando o descarte final.

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Q3839451

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839451 Geografia

Em uma atividade prática, os alunos utilizaram um mapa para medir a distância entre dois bairros de uma cidade. A professora explicou que, para interpretar corretamente essa medida, era necessário compreender a relação entre o espaço representado no mapa e a distância real no terreno.
Nesse contexto, o conceito utilizado para realizar essa interpretação corretamente, é:

A

Projeção cartográfica, pois define o modelo geométrico da representação terrestre.

B

Coordenadas geográficas, pois indicam a latitude e a longitude dos pontos.

C

Escala cartográfica, pois expressa a proporção entre a medida no mapa e a medida real.

D

Sensoriamento remoto, pois permite a captação de imagens da superfície terrestre.

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Q3839450

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839450 Geografia

Durante a elaboração de um projeto escolar, uma professora solicitou que os alunos analisassem a distribuição da população, das atividades econômicas e das áreas de cultivo de um município, utilizando mapas produzidos especificamente para esse fim. O objetivo era compreender como diferentes fenômenos se organizam no espaço geográfico.
Considerando essa situação, o tipo de cartografia mais adequado para atender à proposta da professora é a:

A

Cartografia sistemática, por representar aspectos físicos permanentes da paisagem.

B

Cartografia astronômica, por utilizar coordenadas celestes para orientação.

C

Cartografia histórica, por analisar transformações espaciais ao longo do tempo.

D

Cartografia temática, por espacializar fenômenos sociais, econômicos e culturais específicos.

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Q3839449

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839449 Sociologia

Em um projeto escolar sobre cultura brasileira, os alunos observaram que o Brasil apresenta uma grande diversidade de manifestações culturais regionais, ao mesmo tempo em que possui símbolos reconhecidos nacionalmente, como personagens históricos, práticas esportivas e expressões artísticas.
A partir dessa observação, assinale a alternativa que interpreta corretamente esse processo histórico.

A

A diversidade cultural regional impediu qualquer tentativa de construção de uma identidade nacional ao longo da história brasileira.

B

A identidade brasileira formou-se de maneira homogênea desde a Independência, sem conflitos ou disputas culturais.

C

A construção da identidade nacional envolveu tanto a valorização de símbolos comuns quanto tensões com manifestações regionais e minoritárias.

D

Os movimentos culturais do século XX rejeitaram completamente o nacionalismo como elemento de afirmação cultural.

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Q3839448

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839448 História

Durante uma aula de História, um professor propôs aos alunos a análise de como o Estado brasileiro atuou na construção de uma identidade nacional ao longo do século XX. No debate, discutiu-se o papel das políticas estatais implementadas após 1930 na consolidação de símbolos e práticas culturais comuns em todo o território.
Considerando esse contexto histórico, assinale a alternativa correta.

A

A identidade nacional passou a ser construída exclusivamente por manifestações espontâneas da população, sem intervenção do Estado.

B

A centralização política iniciada na década de 1930 contribuiu para a difusão de uma cultura nacional uniforme, articulando educação, meios de comunicação e símbolos culturais.

C

O fortalecimento da identidade brasileira ocorreu principalmente pela valorização das culturas regionais, sem a criação de referências nacionais comuns.

D

A atuação estatal nesse período limitou-se à esfera econômica, sem interferir nos campos cultural e educacional.

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Q3839447

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839447 Matemática

Durante uma campanha solidária, uma turma arrecadou um total de 456 caixas de alimentos. O professor propôs um desafio matemático aos alunos: verificar se esse número poderia ser dividido igualmente entre 9 instituições, utilizando apenas critérios de divisibilidade, sem efetuar a divisão.
A partir dessa proposta, assinale a alternativa correta.

A

O número não é divisível por 9, pois termina em algarismo par.

B

O número não é divisível por 9, pois a soma de seus algarismos não é múltipla de 9.

C

O número é divisível por 9, pois a soma de seus algarismos é 15.

D

O número não é divisível por 9, pois possui mais de três algarismos.

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Q3839446

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839446 Matemática

Uma escola organiza uma atividade esportiva em que todos os alunos devem ser distribuídos igualmente em equipes, sem sobrar participantes. O número total de alunos presentes foi 72. Para que a divisão seja possível, o número de equipes deve ser um divisor de 72.
Considerando essa situação, assinale a alternativa que apresenta um número possível de equipes, de modo que a divisão seja exata.

A

5

B

7

C

8

D

11

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Q3839445

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839445 Pedagogia

No contexto da alfabetização e do desenvolvimento da produção textual, a atuação do professor e a forma de avaliar a aprendizagem assumem papel decisivo. Considerando uma abordagem que valoriza o processo de construção do conhecimento linguístico, é correto afirmar que:

A

A avaliação contínua e formativa permite acompanhar o percurso de aprendizagem, considerando interações, hipóteses e revisões textuais.

B

O professor atua como transmissor do conhecimento, cabendo ao aluno reproduzir corretamente as convenções da escrita.

C

A avaliação deve ocorrer ao final das atividades, concentrando-se no produto escrito e na correção formal do texto.

D

A intervenção docente deve ser mínima, a fim de garantir a autonomia do aluno desde as primeiras produções escritas.

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Q3839444

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839444 Pedagogia

Ao planejar atividades de produção textual para turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o professor precisa adotar uma concepção de escrita que ultrapasse o treino mecânico da língua. À luz dessa perspectiva, a prática pedagógica mais coerente é aquela que:

A

Prioriza o domínio do sistema ortográfico antes de propor situações de escrita com finalidade comunicativa.

B

Trata a escrita como exercício técnico de aplicação de regras gramaticais previamente internalizadas pelos alunos.

C

Compreende a escrita como atividade discursiva, orientada por objetivos comunicativos, interlocução e contexto de uso social da língua.

D

Centraliza o trabalho na reprodução de modelos textuais prontos, evitando intervenções autorais dos estudantes.

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Q3839441

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839441 Direito Constitucional

A Lei Orgânica de Vitória do Mearim estabelece que determinadas atribuições devem ser exercidas em regime de competência administrativa comum entre União, Estado e Município, desde que atendam ao interesse local. Considerando esse dispositivo, assinale a alternativa que corretamente representa uma competência que o Município compartilha com os demais entes federativos:

A

Zelar pela guarda da Constituição e do patrimônio público, proteger bens culturais e naturais, além de atuar na saúde, assistência pública e garantia de direitos das pessoas com deficiência.

B

Instituir impostos estaduais, criar unidades de conservação federais e elaborar normas gerais de educação nacional.

C

Promover a defesa nacional, gerir o sistema penitenciário e regulamentar o comércio interestadual.

D

Estabelecer limites territoriais interestaduais, controlar operações financeiras e autorizar a exploração de recursos minerais.

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Q3839434

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839434 Geografia

A ação combinada dos agentes do relevo, ao longo do tempo geológico, explica a diversidade das formas superficiais da Terra. Considerando essa interação, assinale a alternativa que estabelece corretamente a relação entre agente atuante e forma de relevo predominante.

A

A ação do vento está associada principalmente à formação de planaltos cristalinos.

B

O vulcanismo pode originar vulcões e extensos planaltos basálticos, a partir do extravasamento de magma.

C

A variação térmica atua exclusivamente em ambientes tropicais úmidos, sendo irrelevante em regiões frias.

D

A ação da água limita-se ao intemperismo químico, não interferindo na escultura de vales e deposição de sedimentos.

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Q3839433

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839433 Geografia

Considerando a distinção entre os agentes endógenos e exógenos do relevo a partir de sua origem, forma de atuação e papel geomorfológico, assinale a alternativa correta.

A

Os agentes endógenos atuam predominantemente na superfície terrestre e são responsáveis pelo desgaste progressivo das formas de relevo.

B

O tectonismo e o vulcanismo são agentes exógenos, pois dependem da interação entre clima e superfície terrestre.

C

Os agentes internos estão associados à formação das grandes estruturas do relevo, enquanto os agentes externos atuam principalmente na modelagem dessas formas.

D

A erosão fluvial e a ação dos ventos são processos internos responsáveis pela formação de cadeias montanhosas.

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Q3839432

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839432 Geografia

Levando em consideração os impactos socioeconômicos da intensificação das migrações internacionais nas primeiras décadas do século XXI, especialmente nos países desenvolvidos, assinale a alternativa que estabelece corretamente a relação entre migração, mercado de trabalho e conflitos sociais.

A

A mecanização produtiva ampliou a demanda por mão de obra desqualificada, favorecendo a plena inserção dos migrantes no mercado formal.

B

A perda de postos de trabalho por migrantes contribuiu para o agravamento de problemas sociais e para o aumento de atitudes de preconceito e intolerância.

C

A entrada de migrantes reduziu os índices de desemprego estrutural nos países receptores, neutralizando tensões sociais.

D

As políticas migratórias restritivas eliminaram a imigração irregular e integraram os migrantes ao mercado formal de trabalho.

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Q3839431

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839431 Geografia

Os fluxos migratórios internacionais sofreram alterações significativas ao longo da história, tanto em suas direções predominantes quanto em suas motivações centrais. Considerando essa perspectiva histórica, assinale a alternativa correta.

A

A inversão do sentido predominante das migrações internacionais no século XX esteve associada à busca por melhores condições econômicas nos países desenvolvidos.

B

Do século XVI ao início do século XX, os principais fluxos migratórios internacionais dirigiram-se dos países subdesenvolvidos para os países europeus industrializados.

C

A migração internacional contemporânea ocorre majoritariamente por razões culturais e religiosas, superando os fatores econômicos.

D

O endurecimento das políticas migratórias nos países desenvolvidos eliminou os fluxos migratórios ilegais no início do século XXI.

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Q3839430

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839430 Geografia

Os impactos sociais e ecológicos geralmente estão associados à dinâmica populacional brasileira, especialmente no contexto da urbanização acelerada. À luz dessa discussão, assinale a alternativa que expressa corretamente a relação entre migração, urbanização e produção de desigualdades socioespaciais.

A

A migração rural-urbana reduziu a pressão sobre os serviços públicos urbanos ao redistribuir a população pelo território nacional.

B

O crescimento das cidades ocorreu de forma homogênea, minimizando processos de segregação socioeconômica.

C

A expansão urbana eliminou os impactos ambientais negativos, ao concentrar a população em áreas já antropizadas.

D

A urbanização acelerada intensificou a pressão sobre infraestrutura urbana, contribuindo para desigualdades sociais e espaciais nas áreas metropolitanas.

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Q3839429

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Geografia - Ensino Fundamental - Anos Finais |

Q3839429 Geografia

A distribuição geográfica da população brasileira é o resultado de múltiplos condicionantes históricos, econômicos e infraestruturais. Considerando essa abordagem, assinale a alternativa que estabelece corretamente a relação causal entre processo histórico e padrão espacial predominante no território brasileiro.

A

A concentração populacional no Sudeste está vinculada à industrialização e à urbanização intensiva, que reforçaram sua centralidade econômica e infraestrutural.

B

A elevada densidade populacional da Região Sudeste decorre majoritariamente da ocupação recente associada à expansão do agronegócio.

C

A baixa densidade populacional do Norte explica-se exclusivamente por fatores climáticos adversos e ausência de atividades econômicas.

D

O crescimento populacional do Centro-Oeste ocorreu de forma espontânea, desvinculado de políticas de ocupação territorial e expansão produtiva.

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