Questões de Concurso Comentadas para FUNATEC

Q3789771

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789771 Português

Assinale a alternativa em que há oração subordinada adverbial causal:

A

Retornamos, porque a estrada foi interditada.

B

Avancei, embora estivesse receoso.

C

Ele virá, se conseguir transporte.

D

Organizou tudo, mas esqueceu o horário.

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Q3789770

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789770 Português

Assinale a frase em que a colocação pronominal está inadequada:

A

Sempre me disseram isso.

B

Entregaram-lhe o documento ontem.

C

Não se deve ignorar os sinais.

D

A diretora não convidou-nos para o evento.

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Q3789769

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789769 Português

Assinale a frase cuja regência está correta:

A

O professor visava o aperfeiçoamento dos alunos.

B

A autora preferiu mais o conto do que a crônica.

C

O estudante assistiu o filme e tomou notas.

D

Eles obedeceram aos regulamentos da instituição.

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Q3789768

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789768 Português

Leia o trecho a seguir:
O relatório aponta que houve queda expressiva nos índices de leitura no país ao longo do último ano. Mais adiante, registra que a ampliação das bibliotecas em todas as regiões provocou diminuição do acesso aos livros.
Considerando o princípio da coerência interna e a relação lógica entre as informações apresentadas, a ruptura ocorre porque:

A

o texto altera o referente do termo relatório, produzindo ambiguidade que compromete a continuidade temática.

B

há quebra do paralelismo sintático entre as orações, comprometendo a interpretação do segundo enunciado.

C

a transição entre os períodos exige o modo subjuntivo para manter a articulação hipotética do argumento, o que não ocorre no trecho.

D

a expansão das bibliotecas, entendida como fator de promoção do acesso, é apresentada como causa de diminuição desse mesmo acesso, o que fere a progressão lógica das ideias

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Q3789766

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789766 Português

A BNCC, ao tratar das práticas de leitura no Componente Curricular de Língua Portuguesa, descreve a leitura como um ato que envolve escolhas estratégicas do leitor em função do gênero, da situação comunicativa e dos objetivos da atividade. Nesse sentido, uma prática coerente com essa perspectiva é:

A

privilegiar textos literários, entendidos como aqueles que naturalmente exigem maior mobilização cognitiva, reduzindo a necessidade de estratégias específicas para outros gêneros.

B

concentrar o ensino em habilidades de decodificação, uma vez que o reconhecimento preciso das unidades linguísticas garante, por si só, a compreensão textual.

C

articular diferentes procedimentos de leitura como antecipação, verificação de hipóteses e estabelecimento de inferências considerando a organização composicional e o propósito comunicativo do texto.

D

minimizar o contato com gêneros múltiplos, já que a variedade excessiva tende a dificultar o desenvolvimento de um repertório estável de estratégias.

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Q3789765

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789765 Português

No período:

Quando chegarem os resultados, iniciaremos a revisão.

O tempo e o modo do verbo chegarem indicam:

A

ação incerta no futuro subjuntivo.

B

ação habitual presente do indicativo.

C

ordem imperativo afirmativo.

D

fato concluído pretérito perfeito.

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Q3789764

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789764 Português

O fragmento abaixo integra um boletim de ocorrência: Compareceu diante desta autoridade policial FULANA DE TAL. A solicitante informou que, ao retornar ao apartamento, encontrou a porta destrancada e notou ausência de pertences pessoais. A janela estava quebrada e havia pedaços de vidros no chão.
Esse texto caracteriza-se como pertencente predominantemente ao gênero:

A

relato pessoal.

B

relatório investigativo.

C

relato de ocorrência.

D

ata de reunião.

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Q3789763

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789763 Português

Leia o fragmento a seguir:
Ele sabia que chegaria atrasado. Mesmo assim, caminhava devagar, como se a pressa fosse capaz de piorar ainda mais a notícia que precisava dar.
A interpretação mais adequada é que:

A

o atraso decorre de descuido involuntário.

B

a caminhada lenta indica despreocupação.

C

a notícia é irrelevante para o desfecho.

D

O personagem tenta retardar um evento inevitável.

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Q3789762

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789762 Português

Considere o período:
O autor não pretende esgotar o tema; CONTUDO, oferece elementos suficientes para iniciar o debate.
A conjunção destacada estabelece relação semântica que, no contexto, revela não apenas a oposição entre duas ideias, mas também:

A

uma tentativa de reorientar a interpretação, suavizando a insuficiência inicial apontada.

B

a introdução de uma condição implícita, sugerindo que a discussão só ocorre se houver elementos prévios.

C

a expressão de um vínculo explicativo, pelo qual a segunda oração justifica a primeira.

D

a indicação de um efeito consecutivo, resultante da insuficiência declarada pelo autor.

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Q3789761

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789761 Português

A professora apresentou aos alunos uma sequência de poemas breves. Alguns ficaram intrigados com ELES, especialmente pelo modo como SE articulavam com imagens projetadas no quadro.
Os pronomes destacados retomam, respectivamente:

A

alunos e imagens.

B

poemas e alunos.

C

poemas e poemas.

D

professora e sequência.

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Q3789760

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789760 Português

Leia o texto abaixo, enviado pela coordenação pedagógica aos professores por meio de plataforma institucional:
Prezados, informamos que, a partir de segunda-feira, o acesso às salas será realizado exclusivamente pelo aplicativo interno. Solicitamos que cada docente faça o cadastro prévio até domingo, 18h. Em caso de inconsistência no sistema, registrar ocorrência na aba ‘Suporte Técnico’.
O texto identifica-se como gênero:

A

comunicado institucional, de caráter instrucional e diretivo.

B

relatório circunstanciado, produzido para registro formal.

C

advertência administrativa, com força normativa.

D

memorando externo, destinado à comunicação entre órgãos distintos.

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Q3789759

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Língua Portuguesa |

Q3789759 Português

Leia o fragmento a seguir:
Não é que faltem livros. Falta fôlego para lê-los. O problema não é o acervo é a ansiedade, sempre convidando o leitor a abandonar a página seguinte para correr atrás do próximo brilho de tela.
Nesse trecho, o autor constrói sua argumentação principalmente por meio de:

A

enumeração objetiva de causas estruturais.

B

oposição entre disponibilidade material e comportamento contemporâneo.

C

descrição neutra de práticas de leitura cotidianas.

D

apelo emocional baseado em relatos autobiográficos.

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Q3789758

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789758 Pedagogia

Em uma turma de crianças de 4 anos, uma professora observa que um grupo de alunos tem dificuldade em se envolver nas brincadeiras coletivas, preferindo permanecer isolado ou reproduzindo gestos repetitivos. Em vez de forçar a participação imediata, ela passa a observar atentamente essas crianças, propõe situações de mediação por meio de brinquedos e histórias e registra suas reações ao longo das semanas. Essa atitude da professora reflete:

A

A compreensão de que o brincar é um recurso opcional, útil apenas quando há interesse espontâneo da criança.

B

Uma abordagem avaliativa centrada em testes de desempenho e observação padronizada de comportamentos.

C

A priorização de objetivos cognitivos sobre aspectos afetivos, emocionais e sociais do desenvolvimento infantil.

D

A concepção de avaliação formativa e observacional, que reconhece a singularidade do desenvolvimento infantil e valoriza o registro contínuo.

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Q3789757

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789757 Pedagogia

Durante uma formação continuada, discutiu-se o papel do professor da Educação Infantil na constituição do currículo, especialmente no que se refere aos campos de experiências previstos na BNCC. Uma das formadoras destacou que o currículo não deve ser entendido como uma sequência rígida de conteúdos, mas como uma teia de experiências significativas, construídas a partir das interações e da curiosidade das crianças. Nesse contexto, o professor que atua em consonância com a BNCC:

A

Planeja experiências abertas, em que o brincar, o diálogo e a exploração do ambiente orientam o processo de aprendizagem.

B

Organiza atividades previamente definidas, garantindo que todos os alunos cumpram o mesmo roteiro de aprendizagem, sem desvios.

C

Centraliza a rotina em atividades de registro e sistematização de conteúdos, assegurando a alfabetização precoce.

D

Reduz o tempo destinado ao brincar livre, priorizando o cumprimento de metas cognitivas previamente traçadas.

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Q3789756

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789756 Pedagogia

O papel do professor na Educação Infantil ultrapassa o domínio técnico e pedagógico, exigindo postura ética diante das famílias e das crianças. Assim, é conduta ética esperada do professor:

A

divulgar informações pessoais das crianças para fins de orientação familiar.

B

julgar publicamente comportamentos infantis para conscientizar os pais.

C

respeitar a individualidade de cada criança, mantendo sigilo sobre informações obtidas em contexto escolar.

D

manter postura neutra e distante, evitando vínculos afetivos com os alunos.

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Q3789755

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789755 Pedagogia

Uma professora percebeu que uma criança com deficiência auditiva demonstrava interesse pelas atividades musicais da turma, mas encontrava dificuldades para acompanhar o ritmo das canções. Diante disso, ela passou a utilizar recursos visuais, gestos e sinais, garantindo que a criança participasse plenamente da atividade. Essa prática exemplifica:

A

o atendimento educacional especializado em ambiente segregado.

B

uma ação de adaptação curricular que promove inclusão e acessibilidade.

C

a substituição do ensino musical por atividades adaptadas.

D

uma estratégia de compensação fora do contexto pedagógico.

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Q3789754

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789754 Pedagogia

A LDB dispõe que a avaliação na Educação Infantil deve ter caráter qualitativo, acompanhando o desenvolvimento da criança sem o uso de notas ou promoção automática.
Nesse sentido, constitui prática adequada de avaliação:

A

registrar o desempenho das crianças em relatórios descritivos e portfólios.

B

aplicar provas objetivas ao final de cada bimestre.

C

classificar os alunos em níveis de rendimento, de acordo com médias numéricas.

D

adotar exames de admissão para o ingresso na préescola.

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Q3789753

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789753 Pedagogia

Durante o planejamento pedagógico, uma professora de Educação Infantil decidiu elaborar atividades que partissem das curiosidades e experiências cotidianas das crianças, integrando momentos de cuidado, brincadeira e expressão artística. Essa postura está em consonância com o princípio de que o planejamento:

A

deve seguir rigidamente planos de aula padronizados pela secretaria de educação.

B

é uma exigência administrativa, sem relação direta com o desenvolvimento infantil.

C

deve ser flexível, contextualizado e centrado nas experiências e necessidades das crianças.

D

tem como principal função garantir o cumprimento da carga horária e dos conteúdos mínimos.

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Q3789752

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789752 Pedagogia

Henri Wallon destacou a importância da afetividade no desenvolvimento da criança, compreendendo-a como um ser que pensa, sente e age de forma integrada. Com base nessa perspectiva, é correto afirmar que:

A

o desenvolvimento emocional é independente das experiências sociais e motoras.

B

a emoção é um obstáculo à aprendizagem, devendo ser controlada pelo professor.

C

o afeto é elemento central no desenvolvimento infantil e deve ser considerado nas práticas pedagógicas.

D

o desenvolvimento cognitivo ocorre antes do afetivo, de forma linear e previsível.

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Q3789751

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de Educação Infantil |

Q3789751 Pedagogia

A BNCC define seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil, que garantem às crianças oportunidades de construir sentidos e significados no cotidiano escolar. Entre esses direitos, encontra-se o de:

A

reproduzir conteúdos e comportamentos definidos previamente pelos adultos.

B

desenvolver exclusivamente habilidades cognitivas voltadas à alfabetização.

C

ser avaliado de forma quantitativa e comparativa em relação aos pares.

D

escutar, participar, explorar, expressar-se, conviver e conhecer-se, em experiências que integrem cuidar e educar.

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