Um professor de educação física, ao desenvolver uma proposta pedagógica com sua turma, conduziu os alunos a uma brinquedoteca. No ambiente, estavam disponíveis brinquedos de diferentes formas, tamanhos e possibilidades de uso. A única intervenção realizada pelo docente consistiu em distribuir os brinquedos pelo espaço, organizando-os de modo que permanecessem ao alcance das crianças.

Com base nos pressupostos teóricos acerca do brincar na infância, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A organização dos brinquedos ao alcance das crianças favorece a autonomia, permitindo escolhas livres e contribuindo para a manifestação da brincadeira espontânea.

( ) Os brinquedos podem ser compreendidos como elementos que ampliam e qualificam as experiências lúdicas, potencializando as possibilidades de exploração, interação e imaginação.

( ) O brinquedo constitui um recurso neutro no processo de brincar, não exercendo influência sobre as ações, interações ou construções simbólicas da criança. 

Assinale a alternativa que apresenta um elemento que NÃO se caracteriza como constitutivo do lazer.

No campo dos estudos do lazer, diferentes perspectivas teóricas convergem em torno de algumas características conceituais fundamentais desse fenômeno. Considerando essas características, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O lazer é condicionado pelo contexto cultural e social em que ocorre, não sendo um fenômeno universal e homogêneo.

( ) O lazer se define exclusivamente pelo tempo em que ocorre, sendo irrelevante a disposição subjetiva do sujeito diante da atividade.

( ) O lazer mantém uma relação dialética com o trabalho, não podendo ser compreendido de forma completamente isolada dele.

( ) O acesso ao lazer é desigual, sendo influenciado por fatores econômicos, sociais e culturais que limitam ou ampliam suas possibilidades. 

De acordo com a concepção de lazer proposta por Marcellino (2001), o lazer ocorre

No campo dos estudos do lazer, há perspectivas que defendem que esse fenômeno não deve ser analisado de forma isolada, mas em relação com a totalidade da vida social. Acerca das características conceituais do lazer, nessa abordagem, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. O lazer constitui um fenômeno social, sendo seu acesso condicionado por desigualdades econômicas e sociais presentes na sociedade.

II. O lazer apresenta conteúdos culturais diversos, não se restringindo a uma única forma de expressão ou prática.

III. O lazer ocorre no tempo liberado das obrigações sociais, sem depender da atitude do sujeito diante da atividade.

IV. O lazer envolve livre escolha, mesmo que seja condicionada por fatores econômicos, culturais e sociais.

Em determinada instituição de ensino, a equipe gestora optou por manter os espaços escolares fechados fora do horário regular de aulas, justificando a decisão pela necessidade de preservação do patrimônio público e controle do uso das dependências. À luz da perspectiva teórica de Marcellino (2001), essa medida pode impactar negativamente

Na perspectiva teórica de Nelson Carvalho Marcellino, o lazer, em sua relação com o trabalho nas sociedades contemporâneas, é compreendido como

Tizuko Morchida Kishimoto, ao discutir o jogo em uma perspectiva cultural, destaca que seu significado é construído socialmente, variando conforme o contexto. Nesse sentido, afirma:

“A boneca é brinquedo para uma criança que brinca de ‘filhinha’, mas para certas tribos indígenas [...] é símbolo de divindade, objeto de adoração, ou seja, o jogo é resultado de um sistema linguístico que funciona dentro de um contexto cultural”.

Considerando as características conceituais do jogo discutidas pela autora, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. O jogo pode ser compreendido como um sistema de regras que organiza e estrutura a atividade lúdica.

II. O jogo se caracteriza exclusivamente como uma forma de distração, desprovida de funções cognitivas e sociais.

III. O jogo pode envolver objetos materiais, embora não se reduza ao objeto em si.

Huizinga, em Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura (2005), defende que o jogo é um fenômeno primordial e constitutivo da cultura humana, anterior à própria civilização.
Considerando os fundamentos dessa perspectiva teórica, assinale a alternativa correta. 

De acordo com Johan Huizinga, na obra Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura (2005), o jogo apresenta características fundamentais que o distinguem de outras atividades humanas. A respeito do exposto, assinale a alternativa correta.

A recreação, no campo do lazer, é compreendida como 

A respeito do que estabelece a Norma Regulamentadora 24, que trata das Condições Sanitárias e de Conforto nos Locais de Trabalho, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Em todos os locais de trabalho, deverá ser fornecida aos trabalhadores água potável, sendo proibido o uso de copos coletivos.
II. Quando não for possível obter água potável corrente, esta deverá ser fornecida em recipientes portáteis próprios e hermeticamente fechados.
III. A água não potável para uso no local de trabalho ficará separada, devendo ser afixado aviso de advertência da sua não potabilidade.
IV. Os locais de armazenamento de água potável devem passar periodicamente por limpeza, higienização e manutenção, em conformidade com a legislação local.

Qual é o número da Norma Regulamentadora que trata das atividades relacionadas ao gerenciamento de resíduos industriais provenientes dos processos industriais?

Foi realizada uma avaliação da exposição ocupacional ao calor de um trabalhador que é exposto ao ambiente externo com carga solar direta e sem carga solar direta. Para as duas situações, as medidas de temperatura em graus Celsius foram as mesmas, ou seja, tg = 20, tbn = 24 e tbs = 25. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o IBUTG para o ambiente com carga solar direta das temperaturas medidas em graus Celsius.

Em determinado ambiente de trabalho, um trabalhador estava na janela subindo por uma corda uma ferramenta para o segundo andar com ajuda de outro trabalhador no térreo. De repente, a corda se rompe e a ferramenta cai perto do trabalhador no térreo, que conseguiu sair a tempo e não sofreu lesão. Como essa ocorrência deve ser classificada? 

Entende-se por ruído de impacto aquele que apresenta picos de energia acústica de duração inferior a 1 (um) segundo, a intervalos superiores a 1 (um) segundo. De acordo com a NHO 01, se o número de impactos ou de impulsos diários exceder um certo número, ele será considerado contínuo ou intermitente. Até quantos impulsos ou impactos diários, no máximo, o ruído é considerado como de impacto?

De acordo com a NR de Avaliação e Controle das Exposições Ocupacionais a Agentes Físicos, Químicos e Biológicos, a avaliação da exposição ocupacional à vibração em mãos e braços deve ser feita utilizando-se sistemas de medição que permitam a obtenção da AREN, parâmetro representativo da exposição diária do trabalhador. Nesse contexto, o que significa AREN? 

Devem ser implementadas medidas de prevenção, a partir da avaliação ergonômica preliminar ou da AET, que evitem que os trabalhadores, ao realizarem suas atividades, sejam obrigados a efetuar de forma contínua e repetitiva posturas extremas ou nocivas ao seu corpo. Diante disso, são medidas preventivas que o empregador pode implementar:
I. alternância de atividades com outras tarefas que permitam variar as posturas ou o ritmo de trabalho;
II. obrigar o trabalhador a fazer exercícios físicos para fortalecimento muscular;
III. alteração da forma de execução ou organização da tarefa;
IV. pausas dos trabalhadores, que devem ser computadas como tempo de trabalho efetivo.
Estão corretas:

A instituição de ensino tem um grau de risco igual a 2, de acordo com o seu CNAE. Nesse caso, o treinamento da CIPA deve ter a carga horária mínima de 

De acordo com a NHO 06, para o cálculo do IBUTG de um ambiente interno, é necessário conhecer qual(is) temperatura(s)?