Questões de Concurso para IDESG | Qconcursos.com

Q3771551

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771551 Educação Artística

A BNCC orienta o ensino de Arte no Ensino Fundamental valorizando experiências de criação, fruição e análise de práticas culturais diversas. Considerando essas diretrizes, assinale a alternativa correta.

A

As competências enfatizam procedimentos centrados no domínio técnico, priorizando resultados estéticos padronizados nas produções dos estudantes.

B

As competências orientam que a criação artística siga modelos formais previamente estruturados, com foco na replicação de estilos e convenções históricas.

C

As competências promovem a investigação de diferentes matrizes culturais e incentivam processos criativos que articulam sensibilidade, imaginação e diálogo com contextos sociais.

D

As competências propõem que cada linguagem artística mantenha práticas pouco relacionadas entre si, tratando seus processos de maneira independente ao longo do percurso formativo.

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Q3771550

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771550 Educação Artística

As manifestações populares brasileiras, constituídas por práticas simbólicas e expressões coletivas, revelam processos históricos, relações sociais e modos de transmissão de saberes. Considerando esse campo cultural, assinale a alternativa INCORRETA.

A

As práticas da cultura popular articulam elementos herdados da tradição com transformações provenientes de contextos sociais contemporâneos, podendo incorporar novos significados sem romper seus vínculos identitários.

B

As manifestações populares caracterizam-se por serem estáveis e imunes a processos de ressignificação, mantendo sua estrutura original mesmo diante de mudanças socioculturais ou históricas.

C

A cultura popular pode dialogar com produções da cultura de massa e da cultura erudita, resultando em práticas híbridas que se reorganizam de acordo com interesses coletivos e contextos regionais.

D

Muitos rituais, festas e performances populares apresentam forte dimensão comunitária, atuando como espaços de negociação de pertencimentos e de reafirmação de memórias coletivas.

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Q3771549

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771549 Artes Cênicas

O teatro, enquanto linguagem artística, desempenha funções formativas relevantes no ambiente escolar. Assim, analise as assertivas:
I. A prática teatral estimula a expressão corporal, o desenvolvimento da imaginação e a ampliação da comunicação entre os estudantes.
II. O teatro contribui para a construção coletiva do conhecimento, favorecendo a cooperação, o diálogo e a compreensão de diferentes pontos de vista.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I e II estão corretas.

D

I e II não estão corretas.

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Q3771548

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771548 Educação Artística

Em abordagens contemporâneas, criatividade em Arte é tratada como prática investigativa situada, atravessada por cultura e linguagem. Assinale a alternativa que melhor expressa esse entendimento no currículo dos anos finais.

A

Qualidade mental inata que se manifesta por inspiração súbita, prescinde de pesquisa de repertório e revela produtos originais resultantes de talento espontâneo do aluno criador em situações escolares de criação.

B

Processo situado que combina exploração material, referências culturais diversas e formulação de problemas, operando com restrições produtivas, colaborações e revisões que afinam soluções visuais e performáticas em contextos pedagógicos variados.

C

Competência de gerar ideias em grande quantidade por meio de listas livres, mantém foco nas primeiras respostas possíveis e dispensa critérios de apreciação durante a etapa de experimentação em aula.

D

Aptidão de produzir obras inéditas desvinculadas de contexto, prioriza originalidade individual como valor máximo e codifica etapas uniformes que conduzem à mesma solução para a turma em diferentes situações propostas.

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Q3771547

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771547 Artes Cênicas

Sobre o ensino da dança no contexto escolar e a corporeidade enquanto construção social, analise as afirmativas.
I. Dança escolar se restringe a reprodução coreográfica para eventos avaliativos, e corporeidade equivale a condicionamento físico padronizado.
II. O corpo constitui linguagem e produção de sentidos, com mediações culturais, relações de gênero e história pessoal influenciando escolhas de movimento.
III. Planejamento contempla exploração de qualidades do movimento, improvisação, composição e registro reflexivo dos percursos de criação.
IV. A avaliação prioriza sincronismo de grupo e uniformidade estética como critério central, e composições coletivas seguem formato único estabelecido previamente.
V. Práticas incorporam matrizes populares, urbanas e tradicionais, articulam percepções e conceitos e acolhem variações de modos de mover em sala.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III.

B

I, II, III e IV.

C

II, III e V.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3771546

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771546 Artes Visuais

Em perspectiva histórica, identidades visuais do barroco luso-brasileiro distinguem-se de cânones renascentistas e maneiristas. Assinale a alternativa que identifica, de modo rigoroso, traços característicos do barroco em contraste com esses períodos.

A

Equilíbrio geométrico, perspectiva central estabilizada, proporções serenas e narrativas com afeto contido, privilegiando simetrias planas e paletas moderadas em ambientes de compostos arquitetônicos regulares, com acabamento contínuo harmônico.

B

Figuras alongadas, torções elegantes, tensão de escala e composição caprichosa, destacando virtuosismo formal e gosto pela complexidade ornamental em cenas de aparato cortesão e devoção refinada, de sensibilidade estética elaborada.

C

Planos cromáticos chapados, formas reduzidas ao essencial, ruptura do verossímil e colagem de materiais industriais, traduzindo pesquisa anti-ilusionista e crítica às convenções de representação clássica, em proposições visuais de vanguarda.

D

Dramatização de luz e sombra, espacialidade dinâmica, retórica afetiva e teatralidade, integrando talha dourada, contraste cromático acentuado e efeitos de movimento em programas devocionais e festivos, de grande impacto visual.

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Q3771545

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771545 Educação Artística

A BNCC descreve como as diferentes linguagens artísticas contribuem para a formação estética, sensível e crítica dos estudantes. Considerando essas orientações, assinale a alternativa correta.

A

Na Música, o estudo concentra-se em repertórios fixos, com foco na reprodução sonora e em práticas que priorizam regularidade rítmica e melódica.

B

No Teatro, as práticas criativas tendem a seguir roteiros previamente estabelecidos, sem espaço significativo para processos colaborativos, jogos ou improvisações.

C

Na Dança, o movimento é tratado principalmente como sequência técnica, com pouca articulação entre experiências corporais, contextos culturais e processos de significação.

D

Nas Artes Visuais, o trabalho pedagógico organiza-se por meio de explorações de materiais, tecnologias e referências culturais, favorecendo experimentações que ampliam modos de perceber e produzir imagens.

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Q3771544

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771544 Educação Artística

Em turma de 7º ano, a professora propôs instalações com materiais cotidianos, leitura coletiva de imagens do bairro e portfólios com anotações de processo. Com base em procedimentos pedagógicos em Arte, assinale a alternativa que expressa a decisão avaliativa mais coerente.

A

Considera critérios que valorizam processo criativo, repertório mobilizado e coerência entre intenção e solução plástica, registra evidências no portfólio e discute resultados em devolutiva formativa coletiva.

B

Estabelece notas baseadas no volume de materiais utilizados e na aparência final polida do objeto, compara produções entre grupos e aplica rubrica única de desempenho por quantidade de itens apresentados.

C

Atribui valor a peças com estética realista e acabamento técnico refinado, prioriza critérios de verossimilhança e simetria e reduz a análise do processo a verificação superficial de etapas visuais listadas.

D

Define pontuação a partir do número de ferramentas manuseadas e do tempo gasto em estação, recompensa grupos que finalizaram cedo e usa a fala dos alunos como comprovação do percurso.

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Q3771543

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771543 Educação Artística

A arte na educação escolar no Brasil consolidou uma virada que desloca a ênfase de produtos prontos para processos de criação, leitura e mediação cultural. Assinale a alternativa que caracteriza, com precisão, esse entendimento contemporâneo do ensino de Arte na escola básica.

A

Prioriza reprodução fiel de técnicas tradicionais, centraliza exercícios de cópia de modelos e organiza conteúdos por cronologias rígidas, tratando apreciação e mediação cultural como atividades eventuais do calendário da turma.

B

Enfatiza eventos pontuais de exibição, confere valor principal a produtos acabados e estabelece metas de desempenho padronizadas, usando repertórios visuais como ilustração de conteúdos externos às práticas artísticas da turma.

C

Articula produção, apreciação e reflexão crítica nas quatro linguagens, propõe problemas de criação contextualizada, mobiliza referências culturais diversas e acompanha processos com avaliação formativa e registros de percurso do estudante.

D

Organiza oficinas livres descoladas do currículo, prioriza experimentações desconectadas de objetivos de aprendizagem e transforma a leitura de imagens em atividade acessória, distante das práticas de criação propostas em aula.

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Q3771542

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-II - Professor de Arte |

Q3771542 Artes Cênicas

A dança, como expressão artística e social, evidencia modos de vida, memórias coletivas e distintas formas de organização cultural. Considerando essa relação, assinale a alternativa correta.

A

As danças tradicionais mantêm vínculos com a história de seus grupos, mas podem apresentar transformações decorrentes de mudanças sociais e de novos contextos culturais.

B

A dança contemporânea é estruturada de modo uniforme e segue padrões coreográficos comuns a diferentes países, mantendo repertório técnico homogêneo.

C

As manifestações populares em dança tendem a seguir modelos cênicos formais, sem relação direta com práticas sociais de seus grupos de origem.

D

A diversidade cultural não interfere significativamente nos repertórios de dança, que permanecem semelhantes entre diferentes comunidades.

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Q3771531

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771531 Pedagogia

O processo avaliativo nos anos iniciais deve ser contínuo, formativo e coerente com o desenvolvimento da criança. Deve orientar intervenções, recuperação paralela e replanejamento pedagógico, respeitando ritmos individuais. Assim, é INCORRETO afirmar que:

A

A avaliação formativa acompanha avanços individuais e favorece intervenções contínuas ao longo do processo.

B

A avaliação diagnóstica identifica conhecimentos prévios e orienta encaminhamentos pedagógicos pertinentes.

C

A recuperação paralela integra ações planejadas e permite reorganizar aprendizagens não consolidadas.

D

A avaliação final substitui registros contínuos e dispensa acompanhamento processual durante o ano.

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Q3771530

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771530 Pedagogia

O planejamento das aulas no Ensino Fundamental organiza conteúdos, estratégias e metas de aprendizagem, articulando objetivos, habilidades e avaliação contínua. Assim, ao definir o que se espera que o estudante desenvolva durante o percurso formativo, o professor está estabelecendo:

A

Objetivos formativos alinhados à proposta curricular vigente.

B

Conteúdos essenciais estruturados para cada componente.

C

Avaliações diagnósticas orientadas pelo desempenho.

D

Métodos didáticos aplicados às práticas escolares.

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Q3771529

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771529 Pedagogia

A recreação faz parte da rotina pedagógica, contribuindo para a socialização, autonomia, expressão corporal e construção de vínculos entre as crianças. Seu planejamento deve considerar objetivos educativos integrados com o processo de ensino-aprendizagem. Dessa forma, é INCORRETO afirmar que:

A

Momentos recreativos substituem conteúdos formais e dispensam integração com as práticas pedagógicas.

B

Atividades recreativas estimulam interação ampla e fortalecem vínculos afetivos entre os estudantes.

C

Jogos cooperativos promovem respeito mútuo e incentivam participação ativa durante as dinâmicas.

D

Brincadeiras orientadas ampliam linguagem oral e estimulam construção colaborativa nas tarefas.

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Q3771528

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771528 Pedagogia

No cotidiano escolar dos anos iniciais, dificuldades recorrentes de leitura, escrita e atenção podem resultar de múltiplos fatores que influenciam o desenvolvimento infantil. A identificação adequada dessas condições orienta intervenções pedagógicas consistentes e articuladas à equipe multiprofissional. Nesse contexto, analise as assertivas:
I. Problemas auditivos não diagnosticados podem comprometer a leitura e interferir na percepção fonológica das palavras.
II. Situações de violência doméstica podem gerar insegurança emocional e diminuir a concentração durante as atividades escolares.
Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas a primeira assertiva está conceitualmente correta.

B

Apenas a segunda assertiva está conceitualmente correta.

C

Ambas as assertivas são incorretas e incompatíveis com o tema.

D

Ambas as assertivas são corretas e coerentes com o tema proposto.

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Q3771527

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771527 Pedagogia

Com relação ao currículo nas séries iniciais do ensino fundamental e à visão interdisciplinar e transversal do conhecimento prevista na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que expressa princípios didáticos.

A

Defende organização por disciplinas estanques com planejamento isolado por área, substitui projetos interdisciplinares por listas de conteúdos e estabelece tempos idênticos de execução de tarefas em turmas distintas para padronizar resultados administrativos.

B

Integra conhecimentos em projetos que cruzam áreas do currículo, articula leitura e produção de textos com investigação em ciências e resolução de problemas em matemática e considera arte como linguagem de entrada para explorar temas do cotidiano com sentido.

C

Orienta ensino por sequências extensas de exercícios padronizados, utiliza textos prioritariamente como suporte de treino de regras e associa prática de ciências a demonstrações fixas de laboratório preparadas com antecedência para observação passiva de alunos.

D

Centraliza rotina em cartilhas e apostilas iguais distribuídas a cada turma, direciona avaliação para testes objetivos seriados aplicados periodicamente e limita interação entre áreas a revisões esporádicas ao fim de cada bimestre letivo.

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Q3771526

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771526 Pedagogia

Sobre currículo, avaliação formativa e práticas pedagógicas nos anos iniciais, analise as afirmativas. Assinale a alternativa que reúne todas as afirmativas verdadeiras.
I. A avaliação acompanha processos em situação de atividade, produz registros descritivos e orienta decisões de ensino em ciclos, com foco em progressões de aprendizagem.
II. O currículo integra práticas de linguagem às demais áreas, utiliza textos e problemas reais e organiza tempos e espaços como recursos de ensino-aprendizagem.
III. O jogo didático assume função de explorar ideias, testar hipóteses e sistematizar conhecimentos, com regras que sustentam colaboração e desafios cognitivos.
IV. A relação professor-aluno se apoia em mediação, autoridade pedagógica dialogada e expectativa de autoria das crianças em tarefas de estudo.
V. A escola cumpre papel social de acesso ao conhecimento sistematizado, promovendo leitura e escrita em usos sociais e garantindo equidade por meio de estratégias de ensino planejadas.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

I, III e V.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3771525

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771525 Pedagogia

O ensino da leitura nos anos iniciais exige que o professor compreenda os fundamentos dos métodos de alfabetização, diferenciando abordagens sintéticas e analíticas, de modo a planejar práticas adequadas ao desenvolvimento da linguagem e da compreensão textual. Considerando conceitos teóricos sobre métodos de ensino da leitura, assinale a alternativa correta.

A

O método fônico prioriza memorização visual de palavras inteiras, preterindo o reconhecimento de sons e a relação fonema-grafema.

B

O método global concentra-se na decodificação de letras isoladas, avançando para sílabas e somente depois para palavras completas.

C

O método analítico parte de unidades maiores, como frases ou palavras, explorando significados antes de decompor elementos menores.

D

O método misto substitui estratégias fonológicas por exercícios mecânicos, em detrimento do trabalho com sentidos e contextos textuais.

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Q3771524

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771524 Pedagogia

Sobre a construção do conceito de número nas séries iniciais, conforme Piaget, Vygotsky e a Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que interpreta de modo adequado relações entre contagem, conservação e problemas aditivos.

A

Considera contagem como coordenação de coleções em situações de ação, relaciona conservação à reversibilidade operatória sobre quantidades, e propõe problemas de juntar, separar e transformar como motor de generalizações em contextos variados.

B

Trata contagem como recitação de sequências dissociada da correspondência termo a termo, vincula conservação à simples memorização de fatos numéricos, e centra o trabalho em listas de operações prontas com modelos fixos de cálculo repetidos em fichas.

C

Define número como atributo visual estático de conjuntos apresentados, associa conservação à permanência de forma e cor dos objetos, e privilegia exercícios repetitivos de comparação por tamanho exibidos em cartazes e séries de figuras.

D

Baseia a aprendizagem inicial em algoritmos escritos e cópias em coluna, afirma que conservação decorre da prática prolongada de contas longas, e organiza ensino por treino de sinais matemáticos em sequências graduadas préelaboradas.

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Q3771523

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771523 Pedagogia

Em uma turma de 2º ano, a criança escreve “BLA” para “BOLA” e “CSA” para “CASA”, reconhece letras iniciais e utiliza letras móveis com interesse. Considerando a psicogênese da escrita, marque a alternativa que orienta a próxima intervenção didática.

A

Organizar cópias extensas de sílabas e palavras prontas, propor traçados repetidos em caderno pautado e retomar leitura de cartilhas em voz coral para acelerar fixação ortográfica na rotina de classe.

B

Estimular desenho livre enquanto adia propostas de escrita, limitar o uso de letras móveis e concentrar a rotina em atividades de pintura para reduzir frustração diante de desafios de leitura propostos.

C

Planejar jogos de consciência fonológica com segmentação oral, propor produção de listas e bilhetes com apoio de letras móveis e discutir correspondências som-grafema em situações reais de leitura e escrita.

D

Aplicar ditados cronometrados de sílabas fechadas, exigir memorização de famílias silábicas e avaliar desempenho por número de acertos em testes rápidos de decodificação apresentados na lousa.

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Q3771522

Ano: 2025 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Alto Rio Novo - ES Prova: IDESG - 2025 - Prefeitura de Alto Rio Novo - ES - PEB-I - Ensino Fundamental – 1º ao 5º ano do EF |

Q3771522 Pedagogia

Com relação à formação de conceitos científicos nos anos iniciais do ensino fundamental, assinale a alternativa que traduz, com precisão, o papel da linguagem escolar e da mediação docente sobre generalizações cotidianas.

A

Trata conceitos científicos como extensões de rotinas domésticas, valoriza repetição de exercícios e admite que definições dicionarizadas bastam para transformar saberes do cotidiano em conhecimento escolar organizado.

B

Entende conceitos científicos como sistemas de generalizações mediados pela linguagem, configura ensino intencional que reorganiza experiências prévias e amplia consciência conceitual por meio de práticas discursivas e tarefas de estudo.

C

Explica conceitos científicos por maturação natural do pensamento, atribui à linguagem papel acessório e privilegia fichas de treino que isolam termos de seu uso em situações de sala de aula.

D

Associa conceitos científicos a classificações fixas, propõe nomenclaturas estáveis e prioriza listas de exemplos que dispensam atividades de estudo que articulem falar, ler, escrever e resolver problemas.

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