Questões de Concurso Público Prefeitura de Luiz Alves - SC 2025 para Professor de Educação Física - Edital nº 15
Foram encontradas 11 questões
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036458
Pedagogia
A mídia de massa desempenha um papel significativo na
construção de representações sobre o corpo, a saúde e
o exercício físico, veiculando discursos que
frequentemente associam a prática corporal a padrões
estéticos hegemônicos. Esse fenômeno gera implicações
diretas para a Educação Física escolar, que precisa lidar
com as percepções e os anseios que os alunos trazem
desse contexto para as aulas, muitas vezes marcados
pela busca de um "corpo ideal" e pela frustração com a
própria imagem. Diante dessa realidade, analise as
afirmativas a seguir sobre o papel da escola:
I. A Educação Física escolar deve atuar como um espaço de análise crítica do discurso midiático, problematizando os padrões de beleza inatingíveis e a associação simplista entre magreza e saúde, para promover uma relação mais positiva dos alunos com seus corpos.
II. O professor deve utilizar o discurso da mídia como principal referência para o planejamento de suas aulas, incentivando os alunos a buscarem os padrões corporais veiculados em revistas e redes sociais como meta a ser alcançada.
III. É papel da escola promover a diversidade corporal, valorizando as diferentes características dos alunos e propondo vivências que superem a visão do corpo como mero objeto estético, explorando suas dimensões expressivas, lúdicas e relacionais.
Está correto o que se afirma em:
I. A Educação Física escolar deve atuar como um espaço de análise crítica do discurso midiático, problematizando os padrões de beleza inatingíveis e a associação simplista entre magreza e saúde, para promover uma relação mais positiva dos alunos com seus corpos.
II. O professor deve utilizar o discurso da mídia como principal referência para o planejamento de suas aulas, incentivando os alunos a buscarem os padrões corporais veiculados em revistas e redes sociais como meta a ser alcançada.
III. É papel da escola promover a diversidade corporal, valorizando as diferentes características dos alunos e propondo vivências que superem a visão do corpo como mero objeto estético, explorando suas dimensões expressivas, lúdicas e relacionais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036461
Pedagogia
O ensino do esporte na infância e na adolescência deve
considerar as características de cada fase do
desenvolvimento, priorizando objetivos pedagógicos em
detrimento da especialização precoce. Analise as
afirmativas a seguir sobre a iniciação esportiva universal:
I. Na iniciação esportiva, o foco deve ser a diversificação de vivências motoras e a apresentação de múltiplas modalidades, construindo um repertório amplo antes de qualquer especialização.
II. A competição deve ser introduzida de forma lúdica e gradual, com regras adaptadas, enfatizando a participação e a cooperação em vez do resultado final.
III. O principal objetivo da iniciação esportiva na escola é a seleção dos mais talentosos para encanhamento a clubes de alto rendimento, devendo os menos habilidosos serem dispensados.
Está correto o que se afirma em:
I. Na iniciação esportiva, o foco deve ser a diversificação de vivências motoras e a apresentação de múltiplas modalidades, construindo um repertório amplo antes de qualquer especialização.
II. A competição deve ser introduzida de forma lúdica e gradual, com regras adaptadas, enfatizando a participação e a cooperação em vez do resultado final.
III. O principal objetivo da iniciação esportiva na escola é a seleção dos mais talentosos para encanhamento a clubes de alto rendimento, devendo os menos habilidosos serem dispensados.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036462
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) representa
um marco para a educação brasileira, estabelecendo as
aprendizagens essenciais para a Educação Básica. Na
área de Linguagens, a Educação Física é reafirmada
como um componente curricular que tematiza as práticas
corporais, organizando seus conhecimentos em seis
Unidades Temáticas que devem ser articuladas ao longo
do Ensino Fundamental, visando garantir o acesso dos
alunos à diversidade da cultura corporal de movimento.
Analise as afirmativas a seguir sobre a estrutura da
BNCC para a Educação Física:
I. As seis Unidades Temáticas propostas (Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura) devem ser abordadas de forma isolada em cada ano escolar, sem previsão de articulação entre elas.
II. A Unidade Temática Esportes é classificada em categorias como marca, precisão e invasão, visando o estudo das lógicas internas comuns a diferentes modalidades, superando o foco em apenas alguns esportes.
III. A BNCC propõe que as práticas corporais sejam trabalhadas de forma tridimensional, articulando as dimensões do saber (conceitual), do saber fazer (procedimental) e do saber ser e conviver (atitudinal).
Está correto o que se afirma em:
I. As seis Unidades Temáticas propostas (Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura) devem ser abordadas de forma isolada em cada ano escolar, sem previsão de articulação entre elas.
II. A Unidade Temática Esportes é classificada em categorias como marca, precisão e invasão, visando o estudo das lógicas internas comuns a diferentes modalidades, superando o foco em apenas alguns esportes.
III. A BNCC propõe que as práticas corporais sejam trabalhadas de forma tridimensional, articulando as dimensões do saber (conceitual), do saber fazer (procedimental) e do saber ser e conviver (atitudinal).
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036465
Pedagogia
Os jogos cooperativos são uma importante ferramenta
pedagógica na Educação Física, pois alteram a lógica
estrutural da competição tradicional, visando a inclusão e
a participação de todos. Ao transformar um jogo
competitivo, como o voleibol, em um jogo cooperativo, um professor estabelece como meta para o grupo a
tarefa de realizar o maior número possível de passes
consecutivos sobre a rede, sem deixar a bola cair. Qual
princípio fundamental do jogo cooperativo é evidenciado
por esta modificação?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036467
Pedagogia
O tratamento pedagógico do esporte na escola exige que
o professor vá além da simples aplicação das regras
oficiais, utilizando a adaptação como uma ferramenta
para atingir objetivos educacionais. Em uma aula de
voleibol para uma turma heterogênea do 6º ano, muitos
alunos demonstram dificuldade para realizar o terceiro
toque, resultando em poucas trocas de bola sobre a rede
e baixa participação. Qual adaptação de regra é
coerente com o objetivo de promover a participação e a
continuidade do jogo?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036468
Pedagogia
Os jogos e brincadeiras são elementos centrais da
cultura lúdica e possuem um papel fundamental no
processo de humanização, permitindo a expressão, a
interação social e a vivência de regras de forma
prazerosa. Em um ambiente escolar, o professor busca
promover a ludicidade não apenas como um
passatempo, mas como uma experiência formativa,
explorando diferentes dimensões do ato de jogar. Sobre
a importância da vivência lúdica, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A vivência lúdica se caracteriza pela gratuidade da ação, ou seja, o prazer está na própria experiência do jogar, e não em uma recompensa externa, o que a diferencia de uma atividade puramente utilitária.
(__) A dimensão da incerteza é um componente essencial do jogo, pois a imprevisibilidade do resultado e das ações mantém o interesse e o engajamento dos participantes na atividade.
(__) Para que uma atividade seja considerada verdadeiramente lúdica no contexto educacional, ela deve ser estritamente regulada pelo professor, sem qualquer espaço para a criação ou modificação de regras pelos alunos.
(__) A vivência lúdica está restrita à infância, perdendo seu valor formativo e sua importância para o desenvolvimento humano na adolescência e na vida adulta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) A vivência lúdica se caracteriza pela gratuidade da ação, ou seja, o prazer está na própria experiência do jogar, e não em uma recompensa externa, o que a diferencia de uma atividade puramente utilitária.
(__) A dimensão da incerteza é um componente essencial do jogo, pois a imprevisibilidade do resultado e das ações mantém o interesse e o engajamento dos participantes na atividade.
(__) Para que uma atividade seja considerada verdadeiramente lúdica no contexto educacional, ela deve ser estritamente regulada pelo professor, sem qualquer espaço para a criação ou modificação de regras pelos alunos.
(__) A vivência lúdica está restrita à infância, perdendo seu valor formativo e sua importância para o desenvolvimento humano na adolescência e na vida adulta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036470
Pedagogia
A avaliação na Educação Física, em uma perspectiva
contemporânea alinhada às abordagens críticas, deve
ser um processo contínuo, multidimensional e coerente
com os objetivos de uma formação integral. Essa visão
se contrapõe a um modelo de avaliação tradicional,
muitas vezes classificatório e excludente, focado apenas
na performance motora. Para que a avaliação cumpra
sua função pedagógica, ela deve ir além da simples
mensuração, tornando-se um instrumento para a
regulação do ensino e da aprendizagem. Qual alternativa
descreve uma prática avaliativa coerente com uma
abordagem formativa?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036474
Pedagogia
A abordagem crítico-emancipatória da Educação Física,
proposta por Elenor Kunz, visa à formação de um aluno
autônomo e crítico, capaz de compreender e transformar a cultura corporal de movimento. Para tanto, o autor
desenvolve conceitos específicos que orientam a prática
pedagógica, buscando superar a mera reprodução de
gestos e a submissão a modelos esportivos
hegemônicos, em favor de uma prática reflexiva e
contextualizada. Analise as afirmativas a seguir sobre os
conceitos desta abordagem:
I. O conceito de "se-movimentar" descreve o movimento humano não como um ato mecânico, mas como uma interação dialética do sujeito com o mundo, integrando as dimensões do sentir, pensar e agir, e sendo uma forma de linguagem e comunicação.
II. A "competência objetiva" refere-se à capacidade do aluno de analisar criticamente o esporte e outras práticas corporais como fenômenos da sociedade, compreendendo seus valores, interesses e relações de poder.
III. A proposta metodológica se baseia em um planejamento fechado e na transmissão de conteúdos pelo professor, que atua como um especialista técnico responsável por ensinar o modelo correto de movimento.
Está correto o que se afirma em:
I. O conceito de "se-movimentar" descreve o movimento humano não como um ato mecânico, mas como uma interação dialética do sujeito com o mundo, integrando as dimensões do sentir, pensar e agir, e sendo uma forma de linguagem e comunicação.
II. A "competência objetiva" refere-se à capacidade do aluno de analisar criticamente o esporte e outras práticas corporais como fenômenos da sociedade, compreendendo seus valores, interesses e relações de poder.
III. A proposta metodológica se baseia em um planejamento fechado e na transmissão de conteúdos pelo professor, que atua como um especialista técnico responsável por ensinar o modelo correto de movimento.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036475
Pedagogia
A avaliação na Educação Física deve ser coerente com
a abordagem pedagógica adotada. Em uma perspectiva
que visa a formação integral do aluno, a avaliação deve
abranger múltiplas dimensões do conhecimento. Analise
as afirmativas a seguir sobre as práticas avaliativas:
I. A utilização de um portfólio, no qual o aluno reúne suas produções, pesquisas e autoavaliações ao longo de um período, é um instrumento coerente com uma avaliação de processo e que permite avaliar as dimensões conceitual e atitudinal.
II. A aplicação de um único teste de performance motora ao final do bimestre, como a contagem de cestas no basquete, é suficiente para avaliar de forma integral a aprendizagem do aluno sobre a modalidade.
III. A observação sistemática, com o uso de pautas ou registros que descrevem as atitudes dos alunos, como a cooperação e o respeito às regras, é uma ferramenta eficaz para avaliar a dimensão atitudinal.
Está correto o que se afirma em:
I. A utilização de um portfólio, no qual o aluno reúne suas produções, pesquisas e autoavaliações ao longo de um período, é um instrumento coerente com uma avaliação de processo e que permite avaliar as dimensões conceitual e atitudinal.
II. A aplicação de um único teste de performance motora ao final do bimestre, como a contagem de cestas no basquete, é suficiente para avaliar de forma integral a aprendizagem do aluno sobre a modalidade.
III. A observação sistemática, com o uso de pautas ou registros que descrevem as atitudes dos alunos, como a cooperação e o respeito às regras, é uma ferramenta eficaz para avaliar a dimensão atitudinal.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036477
Pedagogia
A obra de Elenor Kunz propõe uma ruptura com a mera
reprodução do esporte de alto rendimento no ambiente
escolar, defendendo uma "transformação
didático-pedagógica". Este processo não significa a
negação do esporte, mas sua ressignificação a partir de
uma perspectiva emancipatória, na qual o aluno é o
protagonista de sua aprendizagem e compreende o
esporte como um fenômeno cultural passível de análise
e modificação, em vez de um conjunto de regras e
técnicas inquestionáveis. Considerando os pilares desta
proposta de transformação, qual alternativa descreve
corretamente um de seus princípios?
Ano: 2025
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2025 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Física - Edital nº 15 |
Q4036479
Pedagogia
A discussão sobre o talento esportivo no ambiente
escolar envolve diferentes perspectivas. Uma abordagem
pedagógica contemporânea da Educação Física escolar
busca superar a visão que a reduz a um mero espaço de
detecção e seleção de talentos para o esporte de alto
rendimento. Sobre esta temática, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O talento esportivo é um fenômeno multifatorial, influenciado por uma complexa interação entre fatores genéticos, socioambientais, psicológicos e a prática deliberada.
(__) A identificação de um "talento" em idades precoces é um processo complexo e pouco preditivo, pois as rápidas mudanças do crescimento e maturação podem alterar o desempenho relativo das crianças.
(__) O papel da Educação Física escolar, em uma perspectiva inclusiva, não é o de selecionar talentos, mas o de garantir que todos os alunos tenham acesso e se apropriem da diversidade da cultura corporal de movimento.
(__) A especialização esportiva precoce, com treinamento intenso em uma única modalidade desde a infância, é a única estratégia comprovadamente eficaz para o desenvolvimento do talento a longo prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
(__) O talento esportivo é um fenômeno multifatorial, influenciado por uma complexa interação entre fatores genéticos, socioambientais, psicológicos e a prática deliberada.
(__) A identificação de um "talento" em idades precoces é um processo complexo e pouco preditivo, pois as rápidas mudanças do crescimento e maturação podem alterar o desempenho relativo das crianças.
(__) O papel da Educação Física escolar, em uma perspectiva inclusiva, não é o de selecionar talentos, mas o de garantir que todos os alunos tenham acesso e se apropriem da diversidade da cultura corporal de movimento.
(__) A especialização esportiva precoce, com treinamento intenso em uma única modalidade desde a infância, é a única estratégia comprovadamente eficaz para o desenvolvimento do talento a longo prazo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
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