Questões Prefeitura de Goiânia - GO 2022 para Profissional de Educação II - Ciências

Q4151140

Q4151140 Pedagogia

A Escola Nova compreende uma concepção de educação e uma pedagogia caracterizada por uma

A

estrutura em torno da organização funcional entre educação, escola e sociedade, cujo principal autor é o sociólogo Pierre Bourdieu e sua visão crítica da sociedade.

B

fundamentação no materialismo histórico-dialético que destaca o importante lugar do conhecimento científico nos processos educacionais escolares.

C

herança importante da teoria do capital humano e de sua visão funcional dos vínculos entre escola e sociedade.

D

concepção de formação humana na qual o aluno tem protagonismo nas aulas e o docente a incumbência da organização das experiências de aprendizagem.

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Q4151141

Q4151141 Pedagogia

Considerando as teorias do currículo, as chamadas teorias tradicionais estão constituídas em torno de grandes categorias teóricas nas quais são enfatizados os conceitos de:

A

identidade, diferença, subjetividade, discurso, saber-poder, cultura e multiculturalismo.

B

ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo e emancipação.

C

ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, organização, planejamento e objetivos.

D

gênero, raça, etnia, resistência, currículo oculto, poder, sexualidade, igualdade e diferença.

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Q4151142

Q4151142 Pedagogia

Em relação às práticas avaliativas, a avaliação referenciada a critério tem como característica fundamental

A

a busca por analisar se o estudante conseguiu realizar adequadamente ou não as tarefas que lhe foram atribuídas, sem ter o objetivo de medir o desempenho dos estudantes entre si.

B

a procura por constituir processos de avaliação somativa, considerando a diversidade dos estudantes e comparando-os entre si com base na média de seus desempenhos.

C

o estabelecimento de medianas como instrumento essencial para verificar o nível de aprendizagem de uma turma de estudantes, considerando sua diversidade e gênero.

D

o propósito de formar critérios externos ao processo de aprendizagem, frente aos quais toda avaliação escolar deve estar referenciada, formando em seu conjunto uma curva de Gauss.

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Q4151143

Q4151143 Pedagogia

Conforme as diretrizes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) para a aplicação das provas em 2021, fazem parte do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

A

estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), estudantes do Ensino Fundamental e estudantes do Ensino Médio das escolas públicas, no final de cada um dos respectivos ciclos.

B

estudantes do Ensino Integrado, estudantes de turmas de correção de fluxo, estudantes do Ensino fundamental e do Ensino Médio público e privado.

C

estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º/4º ano do Ensino Médio de escolas públicas e uma amostra dos estudantes das escolas privadas.

D

estudantes de escolas públicas e privadas, englobando, de forma censitária, os diversos níveis e modalidades da educação no Brasil.

Q4151144

Q4151144 Legislação Federal

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/1996), a responsabilidade pela educação brasileira está dividida entre três esferas administrativas (União, estados e Distrito Federal, e municípios). Cada esfera administrativa deverá organizar, em regime de colaboração, seus respectivos sistemas de ensino. São incumbências da esfera municipal

A

oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

B

notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei.

C

promover ensino fundamental e ofertar, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, permitida a atuação na educação superior somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.

D

assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino.

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Q4151145

Q4151145 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação – PNE (Lei n. 13.005/2014), com vigência de 10 (dez) anos, estabelece que o mesmo será objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas

A

do Ministério da Educação, Fórum Nacional de Educação, Fórum Estadual de Educação e Fórum Municipal de Educação.

B

do Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, Fórum Nacional de Educação, Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

C

da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, Assembleia legislativa e Câmara de vereadores.

D

da Secretaria Municipal de Educação, Fórum Municipal de Educação, Conselho Municipal de Educação e Comissão de Educação da Câmara Municipal de Educação.

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Q4151146

Q4151146 Pedagogia

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2006), a melhoria da qualidade da aprendizagem dos estudantes está relacionada a diferentes fatores extra-sala de aula, dentre eles: o ambiente da escola e a cultura organizacional, a capacidade de liderança do gestor e as práticas de gestão participativa, o relacionamento entre os membros da escola, as oportunidades de reflexão conjunta e trocas de experiência e a criação das condições necessárias para o ensino e a aprendizagem. De acordo com essa perspectiva, o modelo de gestão que favorece a melhoria da qualidade da aprendizagem dos estudantes é o

A

burocrático.

B

autocrático.

C

democrático.

D

meritocrático.

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Q4151147

Q4151147 Pedagogia

Segundo a Lei n. 14.113/2020, alterada pela Lei n. 14.276/2021, os estados, o Distrito Federal e os municípios deverão destinar parte dos recursos a que se refere o caput do art. 212 da Constituição Federal para a manutenção e desenvolvimento da educação básica e de valorização dos profissionais da educação. A referida distribuição se dá a partir do FUNDEB. O FUNDEB

A

pode ser aplicado em programas suplementares de alimentação, assistência médico-odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.

B

utiliza dos recursos oriundos da arrecadação da contribuição social do salário-educação a que se refere o § 5º do art. 212 da Constituição Federal.

C

representa a totalidade de recursos destinados à manutenção e desenvolvimento da educação básica, conforme está estabelecido na no art. 212 da Constituição Federal.

D

compreende um fundo de natureza contábil, instituído no âmbito dos estados, Distrito Federal e municípios, cujos recursos são utilizados na manutenção e no desenvolvimento da educação básica e a valorização dos profissionais da educação.

Q4151148

Q4151148 Pedagogia

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, crianças e adolescentes brasileiros podem estar sujeitos à violência doméstica, ao abuso e à exploração sexual, às formas de trabalho não condizentes com a idade, à falta de cuidados essenciais com a saúde, e essas questões repercutem na aprendizagem e no desenvolvimento do aluno. Assim, por se tratarem de questões que extrapolam o âmbito das atividades escolares, de acordo com as DCN’s, cabe à escola

A

manter-se articulada com o Conselho Tutelar, com os serviços de apoio aos sistemas educacionais e com instituições de outras áreas capazes de ministrar os cuidados e os serviços de proteção social a que esses alunos têm direito.

B

manter-se neutra e criar estratégias que evitem que esses assuntos repercutam na sala de aula de modo a preservar o conjunto dos estudantes de assuntos que devem ser tratados no âmbito da família.

C

comunicar às famílias as normas da escola e, em casos de reincidência, denunciar a família e solicitar a transferência da criança ou adolescente da unidade escolar preservando os professores, funcionários e estudantes.

D

orientar os professores a manterem neutralidade em problemas que devem ser resolvidos pelas famílias, sem sobrecarregá-los com assuntos externos à escola, garantindo um ambiente de trabalho mais saudável.

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Q4151149

Q4151149 Português

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é a referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos estados, do Distrito Federal e dos municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares. Na BNCC, o Ensino Fundamental, nos anos iniciais e anos finais, está organizado em cinco áreas do conhecimento, a saber: as linguagens, a matemática, as ciências da natureza, as ciências humanas e

A

as artes e a língua estrangeira.

B

o ensino religioso.

C

a física e a química.

D

as ciências da terra.

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Q4154622

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154622 Biologia

O eucalipto (Eucalyptus globulus) secreta algumas substâncias por suas raízes que afetam e impedem o crescimento de plantas ao seu redor, diminuindo a competição local por água e nutrientes. Esse tipo de relação ecológica é denominada de

A

predatismo.

B

amensalismo.

C

esclavagismo.

D

comensalismo.

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Q4154623

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154623 Biologia

Leia o trecho da reportagem a seguir.
A Floresta Nacional de Brasília abriga um universo de cupins, formigas, besouros e borboletas, que vivem entre as folhas de uma das mais importantes unidades de conservação da capital. MARQUES, Marília. Disponível em: . Acesso em: 29 fev. 2020. (Adaptado).
Que característica em comum apresentam os animais citados na reportagem?

A

Apêndices articulados com diversas funções.

B

Tubo digestório incompleto sem o intestino.

C

Sistema excretor constituído por nefrídios.

D

Sistema circulatório fechado com veias.

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Q4154624

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154624 Ciências

Qual das estruturas listadas a seguir está presente nas células eucariotas e ausente nas células procariotas?

A

Membrana celular.

B

DNA polimerase.

C

Ribossomos.

D

Mitocôndrias.

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Q4154625

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154625 Biologia

O efeito estufa é um fenômeno natural que possibilita a vida na Terra e impede que a temperatura do planeta esfrie mais do que deveria. Entretanto, a emissão de quantidades excessivas de gases estufa na atmosfera pode intensificar a temperatura do planeta.
Que processo natural contribui para a redução desse fenômeno?

A

Fotossíntese.

B

Lixiviação.

C

Desnitrificação.

D

Biorremediação.

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Q4154626

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154626 Biologia

Lamarck e Darwin foram evolucionistas e aceitavam a ocorrência de adaptação dos seres vivos ao meio, onde o ambiente teria papel fundamental na adaptação. A diferença principal entre as ideias por eles defendidas é o mecanismo de atuação do meio. Assim, qual das frases a seguir tem conotação darwinista?

A

O guepardo é veloz para alcançar a gazela.

B

O intestino do veado é longo de tanto comer capim.

C

O beija-flor tem o bico longo para alcançar o néctar no interior das flores.

D

O jacaré por ter ovos com casca grossa protege melhor os embriões.

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Q4154627

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154627 Biologia

Leia o trecho da reportagem a seguir.
Trabalhos recentes abrem uma nova fronteira para as avaliações dos impactos dos agrotóxicos na saúde e no ambiente, indicando correlação entre resistência bacteriana a antibióticos e o uso desses compostos. Bactérias expostas ao glifosato, por exemplo, alteraram sua suscetibilidade a antibióticos, tornando-as resistentes.
Ciência Hoje, Edição 346, Instituto Ciência Hoje. Ago. 2018, p. 22. (Adaptado).
Um malefício decorrente do fenômeno ocorrido com as bactérias, conforme citado no texto, seria

A

a restrição da adaptação dessas bactérias a novos ambientes.

B

a alteração no valor nutritivo dos vegetais cultivados.

C

o aumento de cepas bacterianas sensíveis.

D

a dificuldade de tratar e curar infecções.

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Q4154628

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154628 Meio Ambiente

Analise a seguir o trecho de uma reportagem.
A anta é um mamífero herbívoro característico do Cerrado, consome grandes quantidades de vegetação o que ajuda a moldar a estrutura dos ecossistemas. Se estes animais desaparecerem ou reduzirem drasticamente, a vegetação vai crescer, secar e eventualmente vai pegar fogo; além do mais, espécies de plantas que possuem sementes, como jatobá, buriti e palmito, e outras plantas são dependentes da anta para dispersão.
TOLEDO, Karina. Disponível em:. Acesso em: 2 mar. 2020. (Adaptado).
A informação contida na reportagem descreve

A

o nicho ecológico da anta.

B

a fitogeografia do Cerrado.

C

o ecótone onde vive a população de antas.

D

a sucessão ecológica em uma área do Cerrado.

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Q4154629

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154629 Ciências

Qual dos exemplos a seguir representa um fenômeno físico?

A

Explosão de uma dinamite.

B

Formação da camada de ozônio.

C

Dissolução do açúcar em água.

D

Emissão de luz por um vaga-lume.

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Q4154630

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154630 Biologia

Os vegetais desenvolveram diferentes tipos de adaptações que lhes permitiram sobreviver em diferentes ambientes. Um tipo de adaptação de origem vegetativa encontrada em fanerógamas é

A

o fruto que protege a semente.

B

o cladódio que armazena água.

C

a semente alada que se dispersa pelo vento.

D

o grão de pólen que propicia a polinização cruzada.

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Q4154631

Ano: 2022 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiânia - GO Prova: IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Goiânia - GO - Profissional de Educação II - Ciências |

Q4154631 Biologia

Leia o trecho da música a seguir.
Ah! Tô indo agora pra um lugar todinho meu Quero uma rede preguiçosa pra deitar Em minha volta sinfonia de pardais Cantando para a majestade, o sabiá A majestade, o sabiá!
(A Majestade, o Sabiá – Roberta Miranda)
Disponível em:. Acesso em: 6 mar. 2020. (Adaptado).
O som emitido pelo animal mencionado na música ocorre devido à presença de

A

bico.

B

sacos aéreos.

C

siringe.

D

laringe superior.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Goiânia - GO 2022 para Profissional de Educação II - Ciências

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