Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2006), a melhoria da
qualidade da aprendizagem dos estudantes está
relacionada a diferentes fatores extra-sala de aula, dentre
eles: o ambiente da escola e a cultura organizacional, a
capacidade de liderança do gestor e as práticas de gestão
participativa, o relacionamento entre os membros da
escola, as oportunidades de reflexão conjunta e trocas de
experiência e a criação das condições necessárias para o
ensino e a aprendizagem. De acordo com essa
perspectiva, o modelo de gestão que favorece a melhoria
da qualidade da aprendizagem dos estudantes é o

Question

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2006), a melhoria da
qualidade da aprendizagem dos estudantes está
relacionada a diferentes fatores extra-sala de aula, dentre
eles: o ambiente da escola e a cultura organizacional, a
capacidade de liderança do gestor e as práticas de gestão
participativa, o relacionamento entre os membros da
escola, as oportunidades de reflexão conjunta e trocas de
experiência e a criação das condições necessárias para o
ensino e a aprendizagem. De acordo com essa
perspectiva, o modelo de gestão que favorece a melhoria
da qualidade da aprendizagem dos estudantes é o Alternativa A: burocrático. Ou Alternativa B: autocrático. Ou Alternativa C: democrático. Ou Alternativa D: meritocrático.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] democrático. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão estava em comparar os elementos do enunciado — especialmente "práticas de gestão participativa", "reflexão conjunta" e "trocas de experiência" — com os modelos de gestão. Esses traços afastam burocrático, autocrático e meritocrático e indicam gestão democrática.Tema central: gestão escolar democráticaAnálise das alternativasAErradaIncorreta. O modelo burocrático enfatiza formalização, hierarquia e rotinas administrativas, o que não se ajusta ao eixo de participação e reflexão conjunta destacado no enunciado.BErradaIncorreta. O modelo autocrático concentra decisões no gestor e reduz a participação dos demais membros da escola, contrariando as práticas de gestão participativa mencionadas no enunciado.CCertaA alternativa C está correta porque o modelo democrático é o que corresponde aos elementos indicados no texto: gestão participativa, reflexão conjunta, trocas de experiência e criação das condições necessárias para o ensino e a aprendizagem.DErradaIncorreta. O modelo meritocrático remete à lógica de mérito ou desempenho individual como eixo organizador, o que não aparece no enunciado.Pegadinha da questãoA confusão real era tomar a capacidade de liderança do gestor como sinal de gestão autocrática. No texto, essa liderança está vinculada à participação e à construção coletiva.Dica para questões semelhantesSe o enunciado destacar participação, reflexão conjunta e trocas entre os membros da escola, a resposta tende a ser gestão democrática.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Para Libâneo, Oliveira e Toschi (2006), a melhoria da quali...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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