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Q4151148 Pedagogia
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, crianças e adolescentes brasileiros podem estar sujeitos à violência doméstica, ao abuso e à exploração sexual, às formas de trabalho não condizentes com a idade, à falta de cuidados essenciais com a saúde, e essas questões repercutem na aprendizagem e no desenvolvimento do aluno. Assim, por se tratarem de questões que extrapolam o âmbito das atividades escolares, de acordo com as DCN’s, cabe à escola
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A questão foi decidida pelo trecho das DCN que, para situações que extrapolam o âmbito escolar, exige articulação da escola com o Conselho Tutelar, serviços de apoio e instituições de outras áreas.

Tema central: Articulação da escola com a rede de proteção
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque reproduz o comando das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica para casos de violência, abuso, exploração e negligência que repercutem na aprendizagem e no desenvolvimento do aluno.
B
Errada
Está errada porque propõe neutralidade da escola e remete o tratamento do problema ao âmbito da família. Isso contraria diretamente a norma decisiva, que impõe articulação da escola com a rede de proteção justamente por serem questões que extrapolam a atividade escolar.
C
Errada
Está errada porque substitui a providência prevista nas DCN por denúncia com solicitação de transferência do aluno. O trecho normativo usado para resolver a questão não prevê transferência como resposta institucional; prevê articulação protetiva com órgãos e serviços competentes.
D
Errada
Está errada porque defende neutralidade dos professores e tratamento exclusivo pela família. Esse conteúdo é incompatível com a orientação normativa de que a escola deve atuar articuladamente com Conselho Tutelar, serviços de apoio e instituições de outras áreas.
Pegadinha da questão
A armadilha foi sugerir que a extrapolação do problema para além da escola justificaria neutralidade ou omissão, quando a norma exige articulação da escola com a rede de proteção.
Dica para questões semelhantes
  • Se o enunciado mencionar situação social grave que repercute na aprendizagem e extrapola a escola, procure a resposta de articulação institucional, não de neutralidade.
  • Em questões baseadas nas DCN, diferencie comunicação à família de articulação com a rede de proteção; a segunda é a providência exigida aqui.
  • Desconfie de alternativas que tratem transferência do aluno como solução quando a norma indicada fala em proteção social e atuação intersetorial.

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