Considerando as teorias do currículo, as chamadas
teorias tradicionais estão constituídas em torno de
grandes categorias teóricas nas quais são enfatizados os
conceitos de:

Question

Considerando as teorias do currículo, as chamadas
teorias tradicionais estão constituídas em torno de
grandes categorias teóricas nas quais são enfatizados os
conceitos de: Alternativa A: identidade, diferença, subjetividade, discurso, saber-poder, cultura e multiculturalismo. Ou Alternativa B: ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe
social, capitalismo e emancipação. Ou Alternativa C: ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia,
organização, planejamento e objetivos. Ou Alternativa D: gênero, raça, etnia, resistência, currículo oculto,
poder, sexualidade, igualdade e diferença.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia,
organização, planejamento e objetivos. Gabarito: CFundamento decisivo: A decisão dependia de reconhecer, entre as alternativas, o vocabulário próprio das teorias tradicionais do currículo, em contraste com os termos das abordagens críticas e pós-críticas.Tema central: Teorias do currículoAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reúne identidade, diferença, subjetividade, discurso, cultura e multiculturalismo, categorias associadas às teorias pós-críticas. O erro é de classificação teórica: esse vocabulário não corresponde ao núcleo das teorias tradicionais.BErradaEstá errada porque traz ideologia, reprodução cultural e social, poder, classe social, capitalismo e emancipação, categorias próprias das teorias críticas. O confronto objetivo mostra que a alternativa se afasta do campo técnico-organizacional típico das teorias tradicionais.CCertaA alternativa C é a correta porque reúne as categorias associadas às teorias tradicionais do currículo: ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, organização, planejamento e objetivos.DErradaEstá errada porque mistura categorias não tradicionais: gênero, raça, etnia, sexualidade, igualdade e diferença remetem às teorias pós-críticas, enquanto resistência e currículo oculto também não sustentam classificação tradicional nesta questão. Portanto, a alternativa é incompatível com o núcleo categorial das teorias tradicionais.Pegadinha da questãoA confusão real era marcar alternativas com termos muito recorrentes no debate curricular, como poder, cultura ou currículo oculto, sem separar se o conjunto da alternativa era tradicional, crítico ou pós-crítico.Dica para questões semelhantesSe a alternativa trouxer objetivos, ensino, aprendizagem, avaliação, metodologia, planejamento e organização, a classificação tende ao campo tradicional.Se o vocabulário central for ideologia, reprodução social, classe social, capitalismo e emancipação, a referência é crítica, não tradicional.Se aparecerem identidade, diferença, subjetividade, discurso, multiculturalismo, gênero, raça, etnia ou sexualidade, a referência é pós-crítica.Leia os termos em conjunto, não isoladamente; nesta questão, a classificação dependia do bloco categorial de cada alternativa.

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Considerando as teorias do currículo, as chamadas teorias t...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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