Questões de Concurso Público Prefeitura de Peritiba - SC 2021 para Professor Educação Física
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373467
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Borboleta Azul
Havia um viúvo que morava com suas duas filhas
curiosas e inteligentes.
As meninas sempre faziam muitas perguntas.
Algumas ele sabia responder, outras não.
Como pretendia oferecer a elas a melhor educação,
mandou as meninas passarem férias com um sábio que
morava no alto de uma colina.
O sábio sempre respondia todas as perguntas sem
hesitar.
Impacientes com o sábio, as meninas resolveram
inventar uma pergunta que ele não saberia responder.
Então, uma delas apareceu com uma linda borboleta
azul que usaria para pregar uma peça no sábio.
- O que você vai fazer? - perguntou a irmã.
- Vou esconder a borboleta em minhas mãos e perguntar
se ela está viva ou morta.
- Se ele disser que ela está morta, vou abrir minhas
mãos e deixá-la voar.
Se ele disser que ela está viva, vou apertá-la e
esmagá-la.
E assim qualquer resposta que o sábio nos der estará
errada!
As duas meninas foram então ao encontro do sábio, que
estava meditando.
- Tenho aqui uma borboleta azul. Diga-me sábio, ela está
viva ou morta?
Calmamente o sábio sorriu e respondeu:
- Depende de você...ela está em suas mãos.
Assim é a nossa vida, o nosso presente e o nosso futuro.
Não devemos culpar ninguém quando algo dá errado.
Somos nós os responsáveis por aquilo que
conquistamos (ou não conquistamos).
Nossa vida está em nossas mãos, como a borboleta
azul...
Cabe a nós escolher o que fazer com ela.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
No trecho "Como pretendia oferecer a elas a melhor
educação, mandou as meninas passarem férias com um
sábio que morava no alto de uma colina" a vírgula foi
empregada para:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373468
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Borboleta Azul
Havia um viúvo que morava com suas duas filhas
curiosas e inteligentes.
As meninas sempre faziam muitas perguntas.
Algumas ele sabia responder, outras não.
Como pretendia oferecer a elas a melhor educação,
mandou as meninas passarem férias com um sábio que
morava no alto de uma colina.
O sábio sempre respondia todas as perguntas sem
hesitar.
Impacientes com o sábio, as meninas resolveram
inventar uma pergunta que ele não saberia responder.
Então, uma delas apareceu com uma linda borboleta
azul que usaria para pregar uma peça no sábio.
- O que você vai fazer? - perguntou a irmã.
- Vou esconder a borboleta em minhas mãos e perguntar
se ela está viva ou morta.
- Se ele disser que ela está morta, vou abrir minhas
mãos e deixá-la voar.
Se ele disser que ela está viva, vou apertá-la e
esmagá-la.
E assim qualquer resposta que o sábio nos der estará
errada!
As duas meninas foram então ao encontro do sábio, que
estava meditando.
- Tenho aqui uma borboleta azul. Diga-me sábio, ela está
viva ou morta?
Calmamente o sábio sorriu e respondeu:
- Depende de você...ela está em suas mãos.
Assim é a nossa vida, o nosso presente e o nosso futuro.
Não devemos culpar ninguém quando algo dá errado.
Somos nós os responsáveis por aquilo que
conquistamos (ou não conquistamos).
Nossa vida está em nossas mãos, como a borboleta
azul...
Cabe a nós escolher o que fazer com ela.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Em "Havia um viúvo QUE morava com suas duas filhas
curiosas e inteligentes", a palavra "QUE", no contexto em
que foi empregada, é classificada gramaticalmente
como:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373469
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Borboleta Azul
Havia um viúvo que morava com suas duas filhas
curiosas e inteligentes.
As meninas sempre faziam muitas perguntas.
Algumas ele sabia responder, outras não.
Como pretendia oferecer a elas a melhor educação,
mandou as meninas passarem férias com um sábio que
morava no alto de uma colina.
O sábio sempre respondia todas as perguntas sem
hesitar.
Impacientes com o sábio, as meninas resolveram
inventar uma pergunta que ele não saberia responder.
Então, uma delas apareceu com uma linda borboleta
azul que usaria para pregar uma peça no sábio.
- O que você vai fazer? - perguntou a irmã.
- Vou esconder a borboleta em minhas mãos e perguntar
se ela está viva ou morta.
- Se ele disser que ela está morta, vou abrir minhas
mãos e deixá-la voar.
Se ele disser que ela está viva, vou apertá-la e
esmagá-la.
E assim qualquer resposta que o sábio nos der estará
errada!
As duas meninas foram então ao encontro do sábio, que
estava meditando.
- Tenho aqui uma borboleta azul. Diga-me sábio, ela está
viva ou morta?
Calmamente o sábio sorriu e respondeu:
- Depende de você...ela está em suas mãos.
Assim é a nossa vida, o nosso presente e o nosso futuro.
Não devemos culpar ninguém quando algo dá errado.
Somos nós os responsáveis por aquilo que
conquistamos (ou não conquistamos).
Nossa vida está em nossas mãos, como a borboleta
azul...
Cabe a nós escolher o que fazer com ela.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Sobre o período "As duas meninas foram então ao
encontro do sábio, QUE ESTAVA MEDITANDO", a
oração "QUE ESTAVA MEDITANDO" é classificada
sintaticamente como:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373470
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A Borboleta Azul
Havia um viúvo que morava com suas duas filhas
curiosas e inteligentes.
As meninas sempre faziam muitas perguntas.
Algumas ele sabia responder, outras não.
Como pretendia oferecer a elas a melhor educação,
mandou as meninas passarem férias com um sábio que
morava no alto de uma colina.
O sábio sempre respondia todas as perguntas sem
hesitar.
Impacientes com o sábio, as meninas resolveram
inventar uma pergunta que ele não saberia responder.
Então, uma delas apareceu com uma linda borboleta
azul que usaria para pregar uma peça no sábio.
- O que você vai fazer? - perguntou a irmã.
- Vou esconder a borboleta em minhas mãos e perguntar
se ela está viva ou morta.
- Se ele disser que ela está morta, vou abrir minhas
mãos e deixá-la voar.
Se ele disser que ela está viva, vou apertá-la e
esmagá-la.
E assim qualquer resposta que o sábio nos der estará
errada!
As duas meninas foram então ao encontro do sábio, que
estava meditando.
- Tenho aqui uma borboleta azul. Diga-me sábio, ela está
viva ou morta?
Calmamente o sábio sorriu e respondeu:
- Depende de você...ela está em suas mãos.
Assim é a nossa vida, o nosso presente e o nosso futuro.
Não devemos culpar ninguém quando algo dá errado.
Somos nós os responsáveis por aquilo que
conquistamos (ou não conquistamos).
Nossa vida está em nossas mãos, como a borboleta
azul...
Cabe a nós escolher o que fazer com ela.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Em "- Vou esconder a borboleta em minhas mãos e
PERGUNTAR se ela está viva ou morta ", a forma verbal
"PERGUNTAR" é, no contexto em que foi empregada,
classificada quanto à sua transitividade (Regência
Verbal) como sendo:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373471
Matemática
Analisando o esquema abaixo, indique a alternativa que
traz o valor correto do volume (V) da pirâmide.
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373472
Matemática
Doze estudantes se candidataram para as 5 vagas da
comissão de formatura, então, de quantas maneiras
diferentes esta equipe poderá ser formada?
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373473
Matemática
Ao organizar uma festa de casamento para 150 pessoas,
Beatriz encomendou 2000 canapés, porém foram
convidadas mais 60 pessoas. Quantos canapés a mais
Beatriz precisou encomendar?
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373474
Matemática
De janeiro a novembro de 2021 Letícia guardou 30% do
seu salário em uma conta bancária, mas no primeiro dia
de dezembro gastou 70% do que havia guardado.
Quanto ela gastou em relação ao total que recebeu
nesses meses?
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373475
Educação Física
Leia o trecho a seguir:
O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da "vida quotidiana".
Fonte: COELHO, Patrícia MF. Um mapeamento do conceito de Jogo. Revista GEMInIS, v. 2, n. 1, p. 251-261, 2011.
Sobre o jogo é INCORRETO afirmar que:
O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da "vida quotidiana".
Fonte: COELHO, Patrícia MF. Um mapeamento do conceito de Jogo. Revista GEMInIS, v. 2, n. 1, p. 251-261, 2011.
Sobre o jogo é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373476
Educação Física
Sobre as fases do desenvolvimento motor, analise as
afirmativas a seguir:
I. As fases motoras reflexa e motora especializada, relacionadas aos movimentos que se iniciam na vida intra-uterina e que vão até os 2 anos de idade, são as primeiras formas de o ser humano relacionar-se com o mundo externo.
II. Na fase motora fundamental, que vai dos 2 aos 7 anos de idade, é descoberta uma grande variedade de movimentos manipulativos (receber, arremessar e chutar), locomotores (correr, saltar) e estabilizadores (girar, empurrar, rolar).
III. A fase motora especializada é composta por três estágios: 1) inicial, 2) elementar e 3) maduro. Cada fase tem características que ajudam a avaliar o estado de desenvolvimento motor da criança.
IV. Na fase motora especializada, movimentos de estabilidade, de locomoção e de manipulação, desenvolvidos na fase anterior, continuam a ser refinados e combinados em um processo do aumento progressivo de complexidade expressa em habilidades motoras, como pular corda, chutar e arremessar bolas em movimento, saltar obstáculos, dançar, ou em quaisquer outras habilidades motoras presentes no dia a dia.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS:
I. As fases motoras reflexa e motora especializada, relacionadas aos movimentos que se iniciam na vida intra-uterina e que vão até os 2 anos de idade, são as primeiras formas de o ser humano relacionar-se com o mundo externo.
II. Na fase motora fundamental, que vai dos 2 aos 7 anos de idade, é descoberta uma grande variedade de movimentos manipulativos (receber, arremessar e chutar), locomotores (correr, saltar) e estabilizadores (girar, empurrar, rolar).
III. A fase motora especializada é composta por três estágios: 1) inicial, 2) elementar e 3) maduro. Cada fase tem características que ajudam a avaliar o estado de desenvolvimento motor da criança.
IV. Na fase motora especializada, movimentos de estabilidade, de locomoção e de manipulação, desenvolvidos na fase anterior, continuam a ser refinados e combinados em um processo do aumento progressivo de complexidade expressa em habilidades motoras, como pular corda, chutar e arremessar bolas em movimento, saltar obstáculos, dançar, ou em quaisquer outras habilidades motoras presentes no dia a dia.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373477
Educação Física
A didática, que se preocupa em contribuir na formação
de professores para a educação como transformação
social, deve ser específica na área da Educação Física,
sem perder de vista o seu contexto geral. As concepções
de ensino estão diretamente relacionadas com as
tomadas de decisões que ocorrem durante o processo
educacional, e influenciam a didática do professor.
Existem duas concepções de ensino que referem-se,
especificamente, à dimensão técnica do processo
ensino-aprendizagem, ou seja, à forma como é decidida
a organização e operacionalização dos componentes do
processo: objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação;
são elas: a concepção de ensino fechado e a concepção
de ensino aberto.
Sobre a concepção de ensino aberto, assinale a alternativa INCORRETA:
Sobre a concepção de ensino aberto, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373478
Educação Física
A prática regular de atividade física é importante para
melhorar a qualidade de vida e a disposição para realizar
as atividades do dia a dia, São considerados benefícios
dessa prática, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373479
Educação Física
Quando o homem encontra-se em estado lúdico pode
desenvolver plenamente as suas potencialidades,
capacitando-se para a contemplação e para a
construção do belo.
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I. O jogo é uma categoria capaz de integrar as dimensões do ser humano num todo.
II. Todos os indivíduos possuem uma essência lúdica e ela se manifesta mesmo nas condições mais adversas, apesar de sempre nos reportarmos a infância como momento representativo do tempo de brincar.
III. A brincadeira/jogo fornece a ocasião de tentar combinações de conduta, que sob pressões funcionais não seriam tentadas.
IV. O jogo e a arte nascem de um acréscimo de energia vital, de que o homem e a criança necessitam para a satisfação de suas necessidades imediatas e que utilizam para a imitação gratuita e divertida de comportamentos imaginários.
Estão CORRETAS, as afirmativas:
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
I. O jogo é uma categoria capaz de integrar as dimensões do ser humano num todo.
II. Todos os indivíduos possuem uma essência lúdica e ela se manifesta mesmo nas condições mais adversas, apesar de sempre nos reportarmos a infância como momento representativo do tempo de brincar.
III. A brincadeira/jogo fornece a ocasião de tentar combinações de conduta, que sob pressões funcionais não seriam tentadas.
IV. O jogo e a arte nascem de um acréscimo de energia vital, de que o homem e a criança necessitam para a satisfação de suas necessidades imediatas e que utilizam para a imitação gratuita e divertida de comportamentos imaginários.
Estão CORRETAS, as afirmativas:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373480
Educação Física
Leia o trecho a seguir:
No início de 1900, o Dr. Von Niederhoffer, para curar a escoliose de natureza raquítica e paralítica, experimentou um método cinesioterápico baseado nas contrações estáticas, cujo fim é o aumento da força muscular. A ginástica isométrica assume, porém, valor científico em 1953 graças à relação de Hettinger e Muller, dois fisiologistas alemães, e a sua repercussão torna-se notável quando eles publicam os seus estudos. Na Itália, o método isométrico é conhecido em 1963 pela descrição de Dr. Harff sobre um tratado de ortopedia. Com a notoriedade alcançada por Formia, o treinador dos saltadores com varas finlandeses, Onelius, traz reconhecimento ao método também no campo esportivo.
Fonte: TRIBASTONE, Francesco. Tratado de Exercícios Corretivos Aplicados à Reeducação Motora Postural-1ª edição. 2001.
Sobre a ginástica isométrica, é INCORRETO afirmar que:
No início de 1900, o Dr. Von Niederhoffer, para curar a escoliose de natureza raquítica e paralítica, experimentou um método cinesioterápico baseado nas contrações estáticas, cujo fim é o aumento da força muscular. A ginástica isométrica assume, porém, valor científico em 1953 graças à relação de Hettinger e Muller, dois fisiologistas alemães, e a sua repercussão torna-se notável quando eles publicam os seus estudos. Na Itália, o método isométrico é conhecido em 1963 pela descrição de Dr. Harff sobre um tratado de ortopedia. Com a notoriedade alcançada por Formia, o treinador dos saltadores com varas finlandeses, Onelius, traz reconhecimento ao método também no campo esportivo.
Fonte: TRIBASTONE, Francesco. Tratado de Exercícios Corretivos Aplicados à Reeducação Motora Postural-1ª edição. 2001.
Sobre a ginástica isométrica, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373481
Pedagogia
Na concepção do tecnicismo, o ensino tem como
elementos principais os procedimentos e as técnicas de
ensino. Procura-se conduzir o aluno até o alcance dos
objetivos propostos, que é a aquisição de conteúdos.
Sobre o papel do professor nessa concepção de ensino, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre o papel do professor nessa concepção de ensino, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373482
Educação Física
Relacione as posições dos jogadores de handebol com
suas respectivas funções:
1ª Coluna
1. Armador Lateral.
2. Ponta.
3. Goleiro.
4. Armador Central.
5. Pivô.
2ª Coluna
(__) É o principal jogador da equipe, responsável pela organização e comando do ataque, bom arremessador, excelente nas assistências, boa visão de jogo e com grande repertório de passes. Da equipe tem que ser o melhor jogador técnica e taticamente.
(__) Também responsável pela organização do ataque, infiltra na defesa em direção ao gol, arremessa de meia e longa distância em apoio e suspensão. É geralmente o mais alto e forte fisicamente, pois, necessita de força explosiva para os arremessos ao gol. Possui uma variação técnica mais apurada, principalmente nas fintas e arremessos.
(__) Jogador que ocupa a extremidade da quadra no ataque. Deve ser rápido, ágil, boa impulsão para poder saltar para dentro da área no arremesso, boa qualidade técnico-tática e uma boa velocidade de reação, pois, joga num espaço reduzido.
(__) Único jogador que joga de costas para o gol. Deve ser um jogador forte, com boa velocidade de reação e de deslocamento, pois, joga no meio da defesa e está sempre bem marcado. É um jogador que deve ter um bom domínio da recepção, pois, recebe muitos passes de curta distância, também saber mudar constantemente de direção, saber desmarcar-se e jogar sem bola taticamente.
(__) Este jogador, dentro de sua área de gol, poderá tocar a bola com qualquer parte do seu corpo, enquanto, em tentativa de defesa.
A sequência CORRETA é:
1ª Coluna
1. Armador Lateral.
2. Ponta.
3. Goleiro.
4. Armador Central.
5. Pivô.
2ª Coluna
(__) É o principal jogador da equipe, responsável pela organização e comando do ataque, bom arremessador, excelente nas assistências, boa visão de jogo e com grande repertório de passes. Da equipe tem que ser o melhor jogador técnica e taticamente.
(__) Também responsável pela organização do ataque, infiltra na defesa em direção ao gol, arremessa de meia e longa distância em apoio e suspensão. É geralmente o mais alto e forte fisicamente, pois, necessita de força explosiva para os arremessos ao gol. Possui uma variação técnica mais apurada, principalmente nas fintas e arremessos.
(__) Jogador que ocupa a extremidade da quadra no ataque. Deve ser rápido, ágil, boa impulsão para poder saltar para dentro da área no arremesso, boa qualidade técnico-tática e uma boa velocidade de reação, pois, joga num espaço reduzido.
(__) Único jogador que joga de costas para o gol. Deve ser um jogador forte, com boa velocidade de reação e de deslocamento, pois, joga no meio da defesa e está sempre bem marcado. É um jogador que deve ter um bom domínio da recepção, pois, recebe muitos passes de curta distância, também saber mudar constantemente de direção, saber desmarcar-se e jogar sem bola taticamente.
(__) Este jogador, dentro de sua área de gol, poderá tocar a bola com qualquer parte do seu corpo, enquanto, em tentativa de defesa.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373483
Educação Física
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais da
Educação Física, os instrumentos de avaliação deverão,
EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373484
Educação Física
O judô é um esporte de origem japonesa do século XVII.
É considerado uma arte marcial e pode ser praticado,
tanto, por homens quanto mulheres. Não há objetos para
essa prática, apenas o uso do próprio corpo. Sobre o
Judô, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373485
Educação Física
A aula de ginástica deve apresentar movimentos
diversificados, num espaço definido. Por meio da
problematização e da tematização da ginástica, o
professor deverá, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Peritiba - SC
Prova:
AMAUC - 2021 - Prefeitura de Peritiba - SC - Professor Educação Física |
Q4373486
Educação Física
A iniciação esportiva deve ser considerada uma etapa no
processo de formação humana, não sendo o alcance da
performance esportiva um fim em si mesmo. O esporte
pode e deve ser utilizado para inserir e reforçar valores
humanos. No caso das modalidades esportivas coletivas,
alguns autores ressaltam que os objetivos da prática vão
sendo modificados ao longo da trajetória esportiva do
praticante, de acordo com sua maturação motora,
cognitiva, afetiva e social.
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA com relação aos objetivos sugeridos de acordo com a faixa etária do praticante:
Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA com relação aos objetivos sugeridos de acordo com a faixa etária do praticante:
Conheça nossos planos