Questões de Concurso
Sobre terapia ocupacional na educação e inclusão escolar em terapia ocupacional
Foram encontradas 281 questões
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Lavras da Mangabeira - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3756665
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional avalia uma criança de 5 anos, sem diagnóstico médico definido, que a professora descreve como “desastrada,
que esbarra em tudo” e “muito agitada, não para sentada na rodinha”. A avaliação do T.O. indica dificuldades no processamento vestibular e proprioceptivo, impactando o esquema corporal e o planejamento motor.
Qual e o raciocínio clínico mais apurado do terapeuta
ocupacional para conectar os achados da avaliação com as queixas da escola?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718680
Terapia Ocupacional
A inclusão de crianças com necessidades educacionais
especiais no ensino regular é um processo complexo que demanda a colaboração entre os profissionais da saúde
e da educação. O terapeuta ocupacional atua como um
facilitador, avaliando as necessidades da criança e do
ambiente escolar para propor estratégias que favoreçam
a participação e o aprendizado. Acerca dessa
articulação, marque V para as afirmativas verdadeiras e
F para as falsas:
(__)A função do terapeuta ocupacional na escola é atuar como professor de reforço, aplicando diretamente os conteúdos pedagógicos em que o aluno apresenta dificuldade, substituindo a função do profissional de educação.
(__)Uma das contribuições do terapeuta ocupacional é a análise das demandas da atividade escolar e do ambiente físico e social da sala de aula, sugerindo modificações e adaptações que tornem o currículo e o espaço mais acessíveis à criança.
(__)A colaboração com a equipe pedagógica se limita ao envio de relatórios técnicos sobre a evolução clínica da criança, sem a necessidade de reuniões, discussões de caso ou planejamento conjunto de estratégias para a sala de aula.
(__)O terapeuta ocupacional pode auxiliar o professor a compreender os comportamentos da criança relacionados a questões sensoriais, como a hipersensibilidade a ruídos ou toques, e a desenvolver estratégias de manejo para promover a autorregulação e a atenção do aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A função do terapeuta ocupacional na escola é atuar como professor de reforço, aplicando diretamente os conteúdos pedagógicos em que o aluno apresenta dificuldade, substituindo a função do profissional de educação.
(__)Uma das contribuições do terapeuta ocupacional é a análise das demandas da atividade escolar e do ambiente físico e social da sala de aula, sugerindo modificações e adaptações que tornem o currículo e o espaço mais acessíveis à criança.
(__)A colaboração com a equipe pedagógica se limita ao envio de relatórios técnicos sobre a evolução clínica da criança, sem a necessidade de reuniões, discussões de caso ou planejamento conjunto de estratégias para a sala de aula.
(__)O terapeuta ocupacional pode auxiliar o professor a compreender os comportamentos da criança relacionados a questões sensoriais, como a hipersensibilidade a ruídos ou toques, e a desenvolver estratégias de manejo para promover a autorregulação e a atenção do aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3718676
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional contribui no processo de
aprendizagem ao avaliar e intervir sobre as habilidades
que servem de base para o desempenho acadêmico,
como o processamento sensorial, a coordenação motora
fina, a percepção visual e as funções executivas. A intervenção busca capacitar a criança a participar
plenamente do ambiente escolar. Sobre a atuação da
terapia ocupacional nas dificuldades de aprendizagem,
analise as afirmativas a seguir:
I.A intervenção da terapia ocupacional se restringe à adaptação de materiais pedagógicos, como engrossadores de lápis e tesouras adaptadas, não atuando sobre as habilidades subjacentes que causam a dificuldade, como o planejamento motor ou a percepção visuoespacial.
II.O terapeuta ocupacional deve focar seu tratamento exclusivamente no ambiente clínico, realizando treinos repetitivos de caligrafia e cópia, sem considerar a transferência dessas habilidades para as atividades funcionais realizadas na sala de aula.
III.A abordagem terapêutica pode incluir atividades que aprimorem a integração visuomotora e a percepção visual, habilidades essenciais para a leitura, a escrita e a matemática, utilizando jogos e brincadeiras como ferramentas de intervenção.
Está correto o que se afirma em:
I.A intervenção da terapia ocupacional se restringe à adaptação de materiais pedagógicos, como engrossadores de lápis e tesouras adaptadas, não atuando sobre as habilidades subjacentes que causam a dificuldade, como o planejamento motor ou a percepção visuoespacial.
II.O terapeuta ocupacional deve focar seu tratamento exclusivamente no ambiente clínico, realizando treinos repetitivos de caligrafia e cópia, sem considerar a transferência dessas habilidades para as atividades funcionais realizadas na sala de aula.
III.A abordagem terapêutica pode incluir atividades que aprimorem a integração visuomotora e a percepção visual, habilidades essenciais para a leitura, a escrita e a matemática, utilizando jogos e brincadeiras como ferramentas de intervenção.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Varginha - MG
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Terapeuta Ocupacional |
Q3697582
Terapia Ocupacional
Assinale a alternativa correta sobre a atuação da
terapia ocupacional no contexto da inclusão
escolar:
Ano: 2025
Banca:
FUMARC
Órgão:
Prefeitura de Iturama - MG
Prova:
FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Terapeuta Ocupacional |
Q3691178
Terapia Ocupacional
As Atividades de Vida Diária (AVD’s), na infância, são fundamentais por possibilitarem as primeiras formas de exploração do ambiente e o contato próximo
entre a criança e o cuidador.
Para o terapeuta ocupacional que atua na infância e adolescência, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:
Para o terapeuta ocupacional que atua na infância e adolescência, todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Fundação de Saúde de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Fundação de Saúde de Rio Claro - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q3690222
Terapia Ocupacional
No contexto da deficiência, o estigma pode se
manifestar de diversas formas. Por exemplo
como:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Fundação de Saúde de Rio Claro - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Fundação de Saúde de Rio Claro - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q3690220
Terapia Ocupacional
O terapeuta ocupacional atua diretamente com a
inclusão escolar de crianças com
comprometimento intelectual. Nesse contexto,
podemos afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
UNO Chapecó
Órgão:
Prefeitura de Maravilha - SC
Prova:
UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3676744
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional atende uma criança de cinco
anos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) que
apresenta dificuldades significativas no processamento
sensorial, especialmente hipersensibilidade tátil e
auditiva, impactando sua participação em atividades
escolares. Com base na abordagem da Integração
Sensorial de Ayres, qual intervenção é a mais
apropriada?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Mataraca - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Mataraca - PB - Professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3662598
Terapia Ocupacional
Lápis engrossado com Etileno Vinil Acetato (EVA) é um recurso de Tecnologia Assistiva (TA) de baixo custo, que é adaptado para
facilitar a preensão e promover melhor controle motor durante a escrita.
Considerando o lápis engrossado com EVA, a categoria de TA na qual o referido recurso se enquadra é:
Considerando o lápis engrossado com EVA, a categoria de TA na qual o referido recurso se enquadra é:
Q3662511
Terapia Ocupacional
A psicomotricidade é uma ciência que estuda o ser humano através do corpo em movimento e sua relação com o mundo interno e externo. Ela se baseia na interdependência entre funções motoras, emocionais e cognitivas, destacando-se como um fator essencial para o desenvolvimento integral da criança. Segundo Le Boulch (1987), a psicomotricidade desempenha um papel fundamental no processo de aprendizagem escolar, pois interfere diretamente em habilidades como escrita, leitura e cálculo.
Distúrbios psicomotores, como instabilidade psicomotora, inibição psicomotora e lateralidade cruzada, podem comprometer o desempenho acadêmico. Crianças com dificuldades na organização espacial e temporal frequentemente apresentam problemas na compreensão de textos, na disposição gráfica daescrita e na resolução de operações matemáticas. Além disso, a coordenação motora fina é essencial para a grafia adequada, enquanto o desenvolvimento do esquema corporal impacta a consciência do próprio corpo no espaço, influenciando diretamente a postura e o traçado da escrita. Dessa forma, um desenvolvimento psicomotor adequado contribui para a construção de habilidades cognitivas e emocionais, tornando-se um fator essencial para a aprendizagem escolar.
A psicomotricidade é um fator determinante no desenvolvimento acadêmico da criança, pois influencia diversas habilidades essenciais para a aprendizagem. Considerando essa relação, assinale a alternativa CORRETA.
Distúrbios psicomotores, como instabilidade psicomotora, inibição psicomotora e lateralidade cruzada, podem comprometer o desempenho acadêmico. Crianças com dificuldades na organização espacial e temporal frequentemente apresentam problemas na compreensão de textos, na disposição gráfica daescrita e na resolução de operações matemáticas. Além disso, a coordenação motora fina é essencial para a grafia adequada, enquanto o desenvolvimento do esquema corporal impacta a consciência do próprio corpo no espaço, influenciando diretamente a postura e o traçado da escrita. Dessa forma, um desenvolvimento psicomotor adequado contribui para a construção de habilidades cognitivas e emocionais, tornando-se um fator essencial para a aprendizagem escolar.
A psicomotricidade é um fator determinante no desenvolvimento acadêmico da criança, pois influencia diversas habilidades essenciais para a aprendizagem. Considerando essa relação, assinale a alternativa CORRETA.
Q3662503
Terapia Ocupacional
A motricidade fina envolve movimentos precisos e controlados de pequenos grupos musculares, principalmente nas mãos e dedos. Essa habilidade é essencial para tarefas como escrita, abotoar roupase manipular pequenos objetos. O desenvolvimento da motricidade fina depende da maturação neuromotora e da prática constante de atividades que estimulem a destreza manual. Exercícios como modelagem com argila, encaixe de peças pequenas e o uso de pinças são eficazes para aprimorar essa habilidade.
Uma professora percebe que um aluno tem dificuldades para segurar corretamente o lápis e desenhar formas geométricas simples. Qual das atividades a seguir seria mais indicada para ajudá-lo a desenvolver essa habilidade?
Uma professora percebe que um aluno tem dificuldades para segurar corretamente o lápis e desenhar formas geométricas simples. Qual das atividades a seguir seria mais indicada para ajudá-lo a desenvolver essa habilidade?
Q3662498
Terapia Ocupacional
A organização temporal está relacionada à capacidade de planejar e ajustar movimentos dentro de uma sequência de tempo. Isso é fundamental em diversas atividades, como jogos esportivos, leitura, escrita e dança. Crianças com dificuldades nessa habilidade podem apresentar problemas para seguir ritmos esequências motoras, resultando em dificuldades no aprendizado acadêmico e motor. O treinamento dessa capacidade pode incluir atividades como a marcação de tempos musicais, jogos de reação rápidae exercícios com mudanças de ritmo.
Durante uma aula de dança, um aluno tem dificuldade para acompanhar os movimentos no ritmo da música. Qual intervenção seria mais eficaz para ajudá-lo?
Durante uma aula de dança, um aluno tem dificuldade para acompanhar os movimentos no ritmo da música. Qual intervenção seria mais eficaz para ajudá-lo?
Q3662494
Terapia Ocupacional
A lateralidade é um conceito essencial dentro da psicomotricidade, pois diz respeito à predominância de um dos lados do corpo na realização de atividades motoras. Esse fenômeno impacta diretamente a escrita, a coordenação e a eficiência dos movimentos. O desenvolvimento da lateralidade ocorre progressivamente na infância, sendo influenciado, tanto por fatores biológicos quanto ambientais. Quando uma criança apresenta dificuldades em copiar textos ou troca frequentemente as letras, isso pode estar associado a uma lateralidade indefinida ou cruzada. O trabalho com atividades específicas, como exercícios de coordenação bilateral e exploração sensório-motora, pode contribuir para melhorar esse aspecto do desenvolvimento motor.
A lateralidade é um fator importante na psicomotricidade, pois influencia a coordenação e o desempenho motor da criança. Com base no texto acima um aluno apresenta dificuldades para copiar textos do quadro, frequentemente trocando letras e demonstrando desorientação na escrita. Uma possível explicação para esse problema está na:
A lateralidade é um fator importante na psicomotricidade, pois influencia a coordenação e o desempenho motor da criança. Com base no texto acima um aluno apresenta dificuldades para copiar textos do quadro, frequentemente trocando letras e demonstrando desorientação na escrita. Uma possível explicação para esse problema está na:
Q3662493
Terapia Ocupacional
A psicomotricidade trabalha o esquema corporal, essencial para o desenvolvimento da consciência do próprio corpo.
Neste sentido, um professor percebe que uma criança tem dificuldade em imitar gestos simples, como levantar um braço ou tocar o pé. Para ajudá-la, ele deve aplicar atividades que desenvolvam:
Neste sentido, um professor percebe que uma criança tem dificuldade em imitar gestos simples, como levantar um braço ou tocar o pé. Para ajudá-la, ele deve aplicar atividades que desenvolvam:
Q3662103
Terapia Ocupacional
Sobre a educação inclusiva, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3649941
Terapia Ocupacional
Na elaboração do Projeto Terapêutico Singular para
pessoa com deficiência intelectual, priorizam-se
comunicação, participação e articulação intersetorial.
Marque a alternativa desalinhada a esse enfoque.
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q3648847
Terapia Ocupacional
O terapeuta ocupacional é um profissional que
emerge para contribuir na inclusão escolar de
crianças com comprometimento intelectual.
Nesse contexto é correto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q3648843
Terapia Ocupacional
A atuação da terapia ocupacional no uso da
tecnologia assistiva no contexto da educação
inclusiva é de extrema importância. Diante deste
contexto, avalie:
I. O uso da tecnologia assistiva, possui papel fundamental no processo de inclusão escolar, pois auxilia no desenvolvimento de suas habilidades, potencialidades, favorecendo suas ações de como estudar, brincar, interagir, comunicar.
II. A terapia ocupacional, se encontra diretamente ligada ao processo de inclusão social como um todo e, consequentemente, ao da educação inclusiva.
III. O trabalho da terapia ocupacional com a tecnologia assistida está vinculado na avaliação das necessidades da turma, no que diz respeito exclusivamente as habilidades físicas.
Estão corretas:
I. O uso da tecnologia assistiva, possui papel fundamental no processo de inclusão escolar, pois auxilia no desenvolvimento de suas habilidades, potencialidades, favorecendo suas ações de como estudar, brincar, interagir, comunicar.
II. A terapia ocupacional, se encontra diretamente ligada ao processo de inclusão social como um todo e, consequentemente, ao da educação inclusiva.
III. O trabalho da terapia ocupacional com a tecnologia assistida está vinculado na avaliação das necessidades da turma, no que diz respeito exclusivamente as habilidades físicas.
Estão corretas:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3646608
Terapia Ocupacional
O terapeuta ocupacional indicou o uso de livros em braile para uma criança com deficiência visual em uma escola regular onde
trabalha. A indicação desta ação por este profissional pode ser considerada como:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3646607
Terapia Ocupacional
A educação é um dos campos de intervenção da terapia ocupacional, e o sujeito coletivo desta ação são os educadores, estudantes com
ou sem deficiência, equipamentos escolares, familiares e comunidade. Assim, assinale a alternativa em que está uma ação direcionada
para este último grupo.
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