Questões de Concurso
Sobre terapia ocupacional na educação e inclusão escolar em terapia ocupacional
Foram encontradas 281 questões
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3646603
Terapia Ocupacional
Em 2020, foi publicada no Brasil a Política Nacional de Educação Especial – PNEE, que teve como foco a equidade, a inclusão e o
aprendizado ao longo da vida. O público-alvo desta política são estudantes com:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Riacho de Santo Antônio - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3646602
Terapia Ocupacional
A inserção do terapeuta ocupacional no campo da educação se deu através das práticas em educação especial atendendo às crianças
com deficiências. A partir dos anos de 1990, a ação deste profissional desloca-se do indivíduo para a comunidade escolar influenciada
pela:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3584611
Terapia Ocupacional
A Terapia Ocupacional como profissão, no Brasil, é uma profissão relativamente nova, sendo inserida por influência direta dos Estados
Unidos, que tinha como principal área de atuação a reabilitação dos acidentados durante os conflitos da Segunda Guerra Mundial.
Chegou ao Brasil na década de 1950, como um curso técnico em reabilitação. É CORRETO afirmar que seu reconhecimento no
contexto escolar ocorreu:
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Analista em Saúde - Terapia Ocupacional |
Q3579736
Terapia Ocupacional
Em relação ao Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
(TDC), assinale a afirmativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3565552
Terapia Ocupacional
Um terapeuta ocupacional de um serviço de saúde escolar avalia uma criança de 8 anos encaminhada por
dificuldades de atenção, caligrafia ilegível e isolamento
social durante o recreio. A avaliação inicial sugere uma
interação complexa entre diferentes fatores que
impactam seu desempenho ocupacional na escola. Para
formular um diagnóstico terapêutico ocupacional preciso,
o profissional precisa investigar sistematicamente os
múltiplos domínios do desempenho, incluindo as bases
cognitivas, motoras, sensoriais e psicossociais que
podem estar na raiz das dificuldades observadas. A
correta diferenciação e avaliação de cada um desses
domínios é crucial para a elaboração de um plano de
intervenção eficaz. Acerca do assunto, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A avaliação do desempenho senso-perceptivo pode ser realizada por meio da aplicação do Perfil Sensorial, um instrumento padronizado que utiliza o relato de pais ou cuidadores para identificar os padrões de processamento sensorial da criança e seu impacto na participação em ocupações diárias.
(__)O desempenho neuropsicomotor da criança é mensurado primariamente pela aplicação da Escala de Inteligência Wechsler (WISC), que fornece um escore detalhado sobre o quociente de desenvolvimento motor, incluindo tônus muscular, equilíbrio e coordenação global.
(__)A avaliação do desempenho musculoesquelético abrange a análise da amplitude de movimento e força, enquanto a avaliação da praxia (planejamento motor) é um componente exclusivo do domínio psicomotor, mensurado por meio de testes de tempo de reação e agilidade manual.
(__)A avaliação do desempenho psicoafetivo e psicossocial utiliza métodos como a observação da criança em seus contextos naturais (ex: recreio), a análise do seu engajamento em atividades lúdicas e o uso de entrevistas para compreender sua auto-estima, tolerância à frustração e qualidade das interações sociais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A avaliação do desempenho senso-perceptivo pode ser realizada por meio da aplicação do Perfil Sensorial, um instrumento padronizado que utiliza o relato de pais ou cuidadores para identificar os padrões de processamento sensorial da criança e seu impacto na participação em ocupações diárias.
(__)O desempenho neuropsicomotor da criança é mensurado primariamente pela aplicação da Escala de Inteligência Wechsler (WISC), que fornece um escore detalhado sobre o quociente de desenvolvimento motor, incluindo tônus muscular, equilíbrio e coordenação global.
(__)A avaliação do desempenho musculoesquelético abrange a análise da amplitude de movimento e força, enquanto a avaliação da praxia (planejamento motor) é um componente exclusivo do domínio psicomotor, mensurado por meio de testes de tempo de reação e agilidade manual.
(__)A avaliação do desempenho psicoafetivo e psicossocial utiliza métodos como a observação da criança em seus contextos naturais (ex: recreio), a análise do seu engajamento em atividades lúdicas e o uso de entrevistas para compreender sua auto-estima, tolerância à frustração e qualidade das interações sociais.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2019 |
Q3527102
Terapia Ocupacional
Texto associado
Considere o documento - Atendimento Educacional Especializado: deficiência física MEC (2007) - de autoria de Schirmer;
Browning; Bersch; Machado para responder à questão.
Pedro apresenta movimentos involuntários de cabeça e
membros e certa dificuldade para segurar o lápis/caneta
e escrever, devido a uma condição neurológica.
Nesse caso, a alternativa que seria a melhor solução para esse aluno é:
Nesse caso, a alternativa que seria a melhor solução para esse aluno é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2018 |
Q3526625
Terapia Ocupacional
No caso de alunos com graves comprometimentos
motores ou com doenças degenerativas, qual é o profissional responsável pelo Atendimento Educacional
Especializado?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2018 |
Q3526618
Terapia Ocupacional
_____________ é um dos ramos da Tecnologia
Assistiva e tem a função de avaliar, indicar e confeccionar
recursos que, dentre outros objetivos, buscam prevenção
de úlceras de pressão, melhora da função, atenção e
concentração, melhora das funções respiratória, oral e
digestiva.
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto é:
A alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto é:
Q3488599
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional tem um papel importante na
inclusão social e educacional, garantindo acessibilidade
e autonomia. Acerca do tema, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A terapia ocupacional pode contribuir para a adaptação de materiais e métodos pedagógicos para alunos com deficiência.
(__)A inclusão escolar deve ser feita sem qualquer tipo de adaptação curricular, pois todos os alunos devem seguir o mesmo padrão de ensino.
(__)O terapeuta ocupacional pode atuar no treinamento de professores para lidar com a diversidade na sala de aula.
(__)A inclusão de pessoas com deficiência deve considerar não apenas o acesso à escola, mas também a participação efetiva nas atividades.
A sequência correta é:
(__)A terapia ocupacional pode contribuir para a adaptação de materiais e métodos pedagógicos para alunos com deficiência.
(__)A inclusão escolar deve ser feita sem qualquer tipo de adaptação curricular, pois todos os alunos devem seguir o mesmo padrão de ensino.
(__)O terapeuta ocupacional pode atuar no treinamento de professores para lidar com a diversidade na sala de aula.
(__)A inclusão de pessoas com deficiência deve considerar não apenas o acesso à escola, mas também a participação efetiva nas atividades.
A sequência correta é:
Q3488598
Terapia Ocupacional
A terapia ocupacional desempenha um papel essencial
na inclusão escolar, garantindo a adaptação e
acessibilidade dos alunos. Acerca do tema, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A terapia ocupacional pode auxiliar na adaptação de mobiliários e materiais escolares para alunos com deficiência.
(__)O terapeuta ocupacional pode trabalhar com professores para desenvolver estratégias pedagógicas inclusivas.
(__)A inclusão escolar deve ser feita sem adaptações, pois todos os alunos devem seguir a mesma metodologia de ensino.
(__)Tecnologias assistivas podem ser utilizadas na escola para melhorar a acessibilidade dos alunos com deficiência.
A sequência correta é:
(__)A terapia ocupacional pode auxiliar na adaptação de mobiliários e materiais escolares para alunos com deficiência.
(__)O terapeuta ocupacional pode trabalhar com professores para desenvolver estratégias pedagógicas inclusivas.
(__)A inclusão escolar deve ser feita sem adaptações, pois todos os alunos devem seguir a mesma metodologia de ensino.
(__)Tecnologias assistivas podem ser utilizadas na escola para melhorar a acessibilidade dos alunos com deficiência.
A sequência correta é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itatiba - SP - Terapeuta Ocupacional |
Q3455912
Terapia Ocupacional
A inclusão escolar é sabidamente uma estratégia importante para a promoção da inclusão social de crianças
e adolescentes com deficiência intelectual ou distúrbios globais de desenvolvimento. Com ______ ,
iniciaram-se as discussões sobre a educação inclusiva, que apresentou a possibilidade de que todas as
pessoas pudessem aprender de forma coletiva, em
ambientes comuns a todos, ainda que não da mesma
maneira. Tal proposta deu lugar a uma perspectiva de
intervenção ampliada para a comunidade escolar, na
qual o alvo das ações da terapia ocupacional passou
a ser o coletivo, ou seja, todos os atores sociais que
compõem o cotidiano escolar e não apenas a pessoa
com deficiência.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3435585
Terapia Ocupacional
Em 2018, o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional publicou a Resolução nº 500, que reconhece e disciplina a especialidade de terapia ocupacional no contexto escolar. São diversas as áreas de atuação deste profissional no contexto da escola. Assim, as atividades orientadas para mobilidade funcional, cuidados pessoais, comunicação funcional, atividades expressivas e administração de dispositivos ambientais estão na área:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3435584
Terapia Ocupacional
As crianças com Transtorno do Espectro Autista – TEA têm sido uma presença cada vez mais constante nas escolas em função das políticas de inclusão que a educação especial brasileira tem colocado em prática. Este transtorno é caracterizado por um distúrbio do (a):
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3435583
Terapia Ocupacional
A inserção do terapeuta ocupacional no campo da educação deu-se por meio das práticas em educação especial, voltadas para intervenções terapêuticas planejadas a partir de diagnósticos clínicos e psicopedagógicos. Hoje, esta realidade mudou e este profissional atua:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Pombal - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Pombal - PB - Terapeuta Ocupacional |
Q3435582
Terapia Ocupacional
Ao longo das últimas décadas, vem se aprimorando no Brasil a Política Nacional de Educação Especial. São várias as legislações que regulamentam e apresentam diretrizes de como os gestores da educação devem conduzir esse processo primando pela inclusão de forma irrestrita. Em 2008, foi publicada a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que, segundo Mantoan (2008), representou um marco importante por defender uma:
Fonte: MANTOAN, M. T. E. et al. Colóquio: Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Revista Inclusão Social, v. 4, p. 18-32, 2008.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor de Educação Básica IV (PEB IV) Educação Especial |
Q3391567
Terapia Ocupacional
Observe a figura a seguir:
(Ropoli et.al. (2010). BRASIL. MEC. A Educação especial na perspectiva da inclusão escolar: escola comum inclusiva)
A figura refere-se a um recurso da tecnologia assistiva que é produzido com um arame revestido, no qual os dedos e a caneta são encaixados. O objetivo desse recurso é estabilizar ou auxiliar nos movimentos de pessoas com deficiência física nas atividades em que utilizam lápis, caneta ou pincel.
Assinale a alternativa que apresenta a denominação correta do recurso.
Ano: 2025
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Brejo Santo - CE
Prova:
CEV-URCA - 2025 - Prefeitura de Brejo Santo - CE - Terapeuta Ocupacional |
Q3383331
Terapia Ocupacional
Sobre o desenvolvimento das habilidades sociais e comunicativas
em crianças com TEA, assinale a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lapa - PR
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Lapa - PR - Terapeuta Ocupacional |
Q3325976
Terapia Ocupacional
Os serviços de Terapia Ocupacional vinculados às escolas
destinam-se a capacitar o estudante a participar e
beneficiar-se de um currículo que o prepare para a educação
continuada, o trabalho e a vida independente. Sobre esse
tema, analisar os itens.
I. A atuação nas escolas concentra-se no estudante, no currículo, no ambiente e nas situações em que o desempenho escolar do estudante é esperado ou desejado tanto no meio humano quanto não humano.
II. Para encaminhamento para a atenção em Terapia Ocupacional no contexto escolar, é importante que o professor aponte o foco do currículo em sala de aula; informe sobre o desempenho do estudante no currículo e quais foram as tentativas para aumentar sua participação e os resultados.
III. Na relação com os pais, é importante identificar o que desejam que a criança e/ou adolescente alcance durante o ano letivo, quais os aspectos que mais os preocupam em relação ao rendimento na escola/na realização das tarefas e, ainda, o que gosta de fazer em seu tempo livre ou em casa.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A atuação nas escolas concentra-se no estudante, no currículo, no ambiente e nas situações em que o desempenho escolar do estudante é esperado ou desejado tanto no meio humano quanto não humano.
II. Para encaminhamento para a atenção em Terapia Ocupacional no contexto escolar, é importante que o professor aponte o foco do currículo em sala de aula; informe sobre o desempenho do estudante no currículo e quais foram as tentativas para aumentar sua participação e os resultados.
III. Na relação com os pais, é importante identificar o que desejam que a criança e/ou adolescente alcance durante o ano letivo, quais os aspectos que mais os preocupam em relação ao rendimento na escola/na realização das tarefas e, ainda, o que gosta de fazer em seu tempo livre ou em casa.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
CISAMVE - SC
Prova:
FURB - 2025 - CISAMVE - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q3324726
Terapia Ocupacional
Assinale a alternativa correta. Segundo Rocha, Luiz e
Zulian (2003), a inserção do terapeuta ocupacional em
contextos escolares é:
Ano: 2025
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Afrânio - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2025 - Prefeitura de Afrânio - PE - Profissional de Apoio Escolar |
Q3280130
Terapia Ocupacional
São estratégias para apoiar alunos com
deficiências motoras:
Conheça nossos planos