Questões de Concurso Sobre química
Foram encontradas 19.395 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334665
Química
Analise o seguinte sistema em equilíbrio, a 70 oC e 1 atm.
Para esse sistema em equilíbrio, a expressão da constante de equilíbrio Kc é dada por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334664
Química
Para a remoção do dióxido de carbono de ambientes fechados, como submarinos e estações espaciais, é possível a utilização de filtros contendo compostos químicos
que reagem com esse gás. O quadro apresenta as reações 1, 2 e 3 de três diferentes compostos que são usados separadamente nesses filtros.
Comparando-se os três compostos, em relação à massa necessária para remoção de 1 mol de dióxido de carbono, o filtro que usará a menor massa será o da reação , e o filtro que usará a maior massa será o da reação .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Comparando-se os três compostos, em relação à massa necessária para remoção de 1 mol de dióxido de carbono, o filtro que usará a menor massa será o da reação , e o filtro que usará a maior massa será o da reação .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334663
Química
A reação de formação do gás amônia (NH3) a partir dos
gases hidrogênio (H2) e nitrogênio (N2) se dá em um
sistema em equilíbrio com entalpia positiva. O gráfico a
seguir representa um sistema fechado contendo esses
três gases em três situações distintas, em temperatura
constante:
O gráfico é ilustrativo para a explicação, em sala de aula, a respeito da interferência no equilíbrio químico por
O gráfico é ilustrativo para a explicação, em sala de aula, a respeito da interferência no equilíbrio químico por
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334662
Química
As figuras a seguir se referem ao fenômeno do decaimento radioativo. A figura 1 representa uma série de decaimento, e a figura 2 é a representação gráfica de um
trecho de uma série de decaimento radioativo.
Considerando que, na figura 2, as divisões das escalas dos eixos do gráfico correspondem a uma unidade, a seta x e a seta y correspondem, respectivamente,
Considerando que, na figura 2, as divisões das escalas dos eixos do gráfico correspondem a uma unidade, a seta x e a seta y correspondem, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334661
Química
A figura a seguir representa a fórmula molecular do princípio ativo de um medicamento usado para tratamento de
infecções respiratórias:
A molécula desse princípio ativo apresenta os grupos funcionais característicos das funções orgânicas
A molécula desse princípio ativo apresenta os grupos funcionais característicos das funções orgânicas
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334660
Química
A equação a seguir representa a reação entre uma substância X e um ácido carboxílico.
X + ácido carboxílico 
A substância X representada na equação de reação é
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334659
Química
A troposfera é a camada mais baixa da atmosfera terrestre, onde ocorrem os fenômenos meteorológicos e
onde se concentra a maior parte do ar que respiramos.
Nos dias ensolarados, nos centros urbanos, ocorrem na
troposfera reações entre compostos orgânicos voláteis
(COVs) e óxidos de nitrogênio, formando um certo poluente secundário, que é causa de problemas respiratórios e é um dos principais indicadores de poluição do ar.
O poluente secundário ao qual o texto se refere é:
O poluente secundário ao qual o texto se refere é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334658
Química
Um dispositivo eletrônico contém um tubo selado com
gás neônio puro, que, a 27 ºC, apresenta a pressão igual
a 1,2 atm. Considerando que, nesse tubo, o gás neônio
se comporta como gás ideal e que a constante dos gases
é R = 0,08 atm.L.mol–1
.K–1, a densidade do gás neônio no
tubo é de aproximadamente
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334657
Química
A piridina (C5
H5
N) é um reagente versátil usado em solução aquosa em alguns procedimentos analíticos. A equação da reação de hidrólise da piridina é representada na
equação:
C5 H5 N (l) + H2O (l) → C5 H6 N+ (aq) + OH– (aq) K = 2 x 10–9
Uma solução preparada em um balão volumétrico de 100 mL empregou água destilada e 0,005 mol de piridina. O pH dessa solução é igual a
C5 H5 N (l) + H2O (l) → C5 H6 N+ (aq) + OH– (aq) K = 2 x 10–9
Uma solução preparada em um balão volumétrico de 100 mL empregou água destilada e 0,005 mol de piridina. O pH dessa solução é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334656
Química
Considere as equações de reação a seguir, que apresentam a amônia como reagente:
1 – AgCl (s) + 2 NH3 (aq) → [Ag(NH3) 2 ]Cl aq)
2 – NH3 (g) + HI (g) → NH4 I (s)
3 – NH3 + CH3– → CH4 + NH2– ; essa reação ocorre em meio de amônia líquida.
De a cordo com a teoria ácido-base de Lewis, na reação 1, a amônia é classificada como .
De acordo com a teoria ácido-base de Brosted-Lowry, a amônia é classificada, na reação 2, como e, na reação 3, como .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
1 – AgCl (s) + 2 NH3 (aq) → [Ag(NH3) 2 ]Cl aq)
2 – NH3 (g) + HI (g) → NH4 I (s)
3 – NH3 + CH3– → CH4 + NH2– ; essa reação ocorre em meio de amônia líquida.
De a cordo com a teoria ácido-base de Lewis, na reação 1, a amônia é classificada como .
De acordo com a teoria ácido-base de Brosted-Lowry, a amônia é classificada, na reação 2, como e, na reação 3, como .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334655
Química
Dentre diversos compostos binários, o composto que, ao
interagir com água destilada, se comporta como ácido de
Ahrrenius é aquele constituído por hidrogênio e
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334654
Química
O resultado do estudo da cinética da decomposição de
um certo princípio ativo de um medicamento revelou que
a sua decomposição obedece ao mecanismo cinético de
primeira ordem e que, quando exposto continuamente a
40 ºC, em 12 meses, esse princípio ativo degrada 75%
de sua quantidade inicial no medicamento.
A meia vida desse princípio ativo exposto continuamente
a 40 ºC é:
A meia vida desse princípio ativo exposto continuamente a 40 ºC é:
A meia vida desse princípio ativo exposto continuamente a 40 ºC é:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334652
Química
Um professor apresentou os seguintes potenciais-padrão
de redução para que seus alunos propusessem uma pilha a partir deles.
Ni2+ (aq) + 2e– → Ni (s) Eº = – 0,23 V
Mn2+ (aq) + 2e– → Mn (s) Eº = – 1,18 V
O metal que os alunos devem escolher como catodo e o valor do potencial-padrão (ddp) teórico dessa pilha, respectivamente, são:
Ni2+ (aq) + 2e– → Ni (s) Eº = – 0,23 V
Mn2+ (aq) + 2e– → Mn (s) Eº = – 1,18 V
O metal que os alunos devem escolher como catodo e o valor do potencial-padrão (ddp) teórico dessa pilha, respectivamente, são:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334651
Química
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
No Brasil, o uso de aditivos químicos nos alimentos obedece
a regulamentações do Ministério da Saúde e ocorre por razões sanitárias, tecnológicas ou sensoriais. Uma classe de
antimicrobianos utilizada são sais dos ânions sulfito (SO32–) e
hidrogenossulfito (HSO3–
), além do dióxido de enxofre (SO2).
O controle de qualidade para monitorar os teores dessas espécies químicas nos produtos alimentícios é feito em várias
etapas do processo de produção por meio de análises químicas. Uma dessas análises emprega a reação representada
na equação a seguir:
HSO3–
(aq) + I2
(s) + H2O (l) → SO4
2–
(aq) + 3H+ (aq) + 2I–
(aq)
Os limites máximos de compostos de enxofre nos alimentos
são expressos na forma de SO2
residual. Nos vinhos, os teores máximos de dióxido de enxofre residual devem ser de
0,032g em 100 mL da bebida.
Uma garrafa de vinho padrão contém 750 mL dessa bebida. A quantidade máxima, em mol, de dióxido de enxofre
contida em uma garrafa de vinho, que obedece ao limite
permitido pela legislação no Brasil, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334650
Química
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão:
No Brasil, o uso de aditivos químicos nos alimentos obedece
a regulamentações do Ministério da Saúde e ocorre por razões sanitárias, tecnológicas ou sensoriais. Uma classe de
antimicrobianos utilizada são sais dos ânions sulfito (SO32–) e
hidrogenossulfito (HSO3–
), além do dióxido de enxofre (SO2).
O controle de qualidade para monitorar os teores dessas espécies químicas nos produtos alimentícios é feito em várias
etapas do processo de produção por meio de análises químicas. Uma dessas análises emprega a reação representada
na equação a seguir:
HSO3–
(aq) + I2
(s) + H2O (l) → SO4
2–
(aq) + 3H+ (aq) + 2I–
(aq)
Os limites máximos de compostos de enxofre nos alimentos
são expressos na forma de SO2
residual. Nos vinhos, os teores máximos de dióxido de enxofre residual devem ser de
0,032g em 100 mL da bebida.
Na reação representada no texto, o agente redutor e a
quantidade de elétrons, em mol, envolvida na formação
de 1 mol de sulfato, respectivamente, são o
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334649
Química
Dois cilindros mantidos sob a mesma temperatura contêm gases puros, oxigênio (O2) no cilindro 1 e ozônio (O3)
no cilindro 2. O volume do gás O3
é equivalente a 1/2 do
volume do gás O2
. Os dois gases estão sob a mesma
pressão.
Considerando que a massa molar do O2 é 32 g/mol e que a massa molar do O3 é 48 g/mol, a relação
é igual a
Considerando que a massa molar do O2 é 32 g/mol e que a massa molar do O3 é 48 g/mol, a relação
é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334648
Química
Texto associado
Leia o texto e analise a figura a seguir para responder à questão:
Na figura, é apresentado o esquema da aparelhagem empregada em um experimento de química.
No experimento representado na figura, foram coletados,
a 27 ºC e 1 atm, 12 mL do gás N2O. Considerando o comportamento ideal dos gases e R = 0,08 atm.L.mol–1
.K–1
,
a quantidade, em mol, do composto que reagiu é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334647
Química
Texto associado
Leia o texto e analise a figura a seguir para responder à questão:
Na figura, é apresentado o esquema da aparelhagem empregada em um experimento de química.
A reação que ocorre nesse experimento é classificada
corretamente como reação de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334646
Química
Os elementos carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, foram essenciais para a formação das primeiras moléculas orgânicas precursoras da vida na Terra.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química |
Q3334645
Química
Em uma unidade de tratamento de água (ETA) destinada
ao abastecimento urbano, diferentes etapas são realizadas para garantir a remoção de impurezas e a segurança
do consumo. Uma dessas etapas envolve a adição de
coagulantes químicos, como o sulfato de alumínio, para
favorecer a aglomeração de partículas em suspensão,
facilitando sua remoção subsequente.
Na etapa de coagulação, ocorre
Na etapa de coagulação, ocorre
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