Questões de Concurso Sobre psicologia institucional em psicologia

Questões Discursivas

Foram encontradas 346 questões

Q4221136 Psicologia
Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente, a BNCC e os princípios da educação inclusiva, a atuação do psicólogo educacional deve favorecer:
Alternativas
Q4221073 Psicologia
No contexto escolar, a atuação do assistente diante de situações de agressividade e conflitos entre alunos deve priorizar estratégias preventivas e educativas, alinhadas às boas práticas de manejo do comportamento. Assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada a ser adotada pelo assistente de alunos nesses casos.
Alternativas
Q4219160 Psicologia
Com a influência do movimento institucionalista, as práticas grupais superam a sua dimensão técnica para alcançar uma dimensão política.

De acordo com essa perspectiva, assinale a opção que indica as potencialidades dessas práticas em serviços de saúde.  
Alternativas
Q4219140 Psicologia
Sobre a Psicologia Institucional de Bleger, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q4212328 Psicologia
Ao analisar as queixas escolares, o psicólogo considera as relações entre o indivíduo, o grupo e a instituição. Acerca dessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q4209435 Psicologia
Considerando a formação de professores como contexto de atuação da Psicopedagogia Institucional analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Os processos de formação têm de mobilizar recursos possíveis para lidarmos com as diferentes situações que ocorrem em um sistema complexo, tal como consideramos o contexto de uma educação inclusiva.
PORQUE
II- A formação com transmissão de conteúdos considerados “teóricos, técnicos, científicos” é suficiente para formar professores para as especificidades que costumam ocorrer nos processos de ensino-aprendizagem no contexto da inclusão.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q4204510 Psicologia

Segundo as Referências Técnicas para a Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica (CFP, 2019), é papel da(o) psicóloga(o):

Alternativas
Q4185355 Psicologia
A compreensão dos processos grupais em instituições de ensino exige a análise das ansiedades básicas e dos papéis assumidos pelos membros durante a tarefa. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)Segundo Enrique Pichon-Rivière, o grupo operativo define-se por ser um conjunto de pessoas com um objetivo comum, centrados em uma tarefa que integra o aprender a pensar.
(__)A ansiedade paranoide, ou medo da perda do objeto, e a ansiedade depressiva, ou medo do ataque, são os dois obstáculos fundamentais à mudança no processo grupal.
(__)O porta-voz é aquele membro que, em um determinado momento, denuncia o que está acontecendo no grupo, as fantasias que o movem e as ansiedades que o paralisam.
(__)A pré-tarefa é o estágio onde o grupo trabalha ativamente na elaboração do conhecimento, sem utilizar mecanismos de defesa para evitar o contato com o objeto de estudo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4185238 Psicologia
A atuação institucional do psicólogo exige a habilidade de circular entre os diferentes atores da comunidade escolar para promover a saúde das relações. No trabalho com professores, o psicólogo pode utilizar a análise institucional para desvelar o "não dito" e as resistências no cotidiano laboral. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4185231 Psicologia
A atuação do psicólogo escolar tem se deslocado de um modelo clínico-terapêutico para um modelo institucional e preventivo. Acerca das práticas contemporâneas nessa área, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A queixa escolar deve ser analisada como uma produção multideterminada, que envolve o aluno, a família, os métodos pedagógicos e o contexto institucional.
(__)A avaliação psicológica no contexto escolar visa primordialmente a identificação de déficits intelectuais para a segregação de alunos em classes especiais de ensino.
(__)O psicólogo deve mediar a relação professor-aluno, auxiliando o docente a compreender os processos de subjetivação que permeiam o ato de ensinar.
(__)Intervenções institucionais focam no diagnóstico de patologias individuais, desconsiderando as dinâmicas de poder e as políticas educacionais da escola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 
Alternativas
Q4184165 Psicologia
A mediação de conflitos escolares exige que o psicólogo compreenda as dinâmicas grupais, os fatores emocionais e as práticas pedagógicas que moldam as interações entre estudantes, professores e famílias. Esse processo está diretamente ligado à promoção da convivência escolar e requer estratégias reflexivas e educativas.
Considerando a mediação de conflitos e a promoção da convivência escolar, qual das alternativas representa a atuação mais adequada do psicólogo? 
Alternativas
Q4165380 Psicologia
Conforme Oliveira (2017), no que diz respeito aos obstáculos à aprendizagem e a uma leitura psicopedagógica da queixa escolar, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q4138728 Psicologia
José Bleger, conhecido por propor a abordagem da Psico-higiene em Psicologia Institucional, entende que o modelo de enquadramento psicanalítico se estende à modalidade de observação que se leva a cabo, que não consiste somente num registro cuidadoso, detalhado e completo dos acontecimentos, mas sim numa indagação
Alternativas
Q4128768 Psicologia
A distinção entre psicopedagogia institucional e psicopedagogia clínica não se reduz ao espaço físico de atuação — escola versus consultório —, mas implica diferenças epistemológicas, metodológicas e éticas que orientam o trabalho do profissional em cada contexto. No setor público, essa distinção é especialmente relevante porque o psicopedagogo institucional opera em um campo de intersecções entre sujeito, instituição, currículo e política educacional. Com base nessa diferenciação, assinale a alternativa que expressa corretamente a especificidade da psicopedagogia institucional em relação à clínica:
Alternativas
Q4128767 Psicologia
Durante uma reunião de pais em uma escola pública estadual, a psicopedagoga percebe que um grupo significativo de responsáveis demonstra resistência ao envolvimento nas atividades propostas pela escola, alegando falta de tempo, desconhecimento das práticas pedagógicas e sensação de que suas contribuições não são valorizadas. Pesquisas indicam que a participação familiar qualificada é um dos fatores protetivos mais relevantes contra o fracasso escolar. Com base nos fundamentos da psicopedagogia institucional e nas teorias sobre a relação escola-família, qual estratégia de intervenção é mais adequada para o contexto descrito? 
Alternativas
Q4127589 Psicologia
Em relação às atribuições do cargo de psicopedagogo no âmbito da Prefeitura de Bombinhas/SC, é correto afirmar que sua atuação envolve: 
Alternativas
Q4123834 Psicologia
Um psicólogo recém-contratado por um colégio municipal percebe que os funcionários repetem rotinas burocráticas rígidas de forma automática, justificando que "as coisas sempre foram feitas assim". Na literatura da Análise Institucional (como as contribuições de René Lourau), essas regras fixadas, leis estabelecidas e costumes cristalizados que organizam a dinâmica de uma organização representam o conceito de: 
Alternativas
Q4123833 Psicologia
O psicólogo de uma escola municipal planeja uma ação voltada para a prevenção do burnout (esgotamento profissional) entre os professores da instituição. Em vez de focar apenas no atendimento individualizado aos docentes que já estão afastados por adoecimento, o profissional decide realizar oficinas semanais de partilha, propor melhorias na organização dos fluxos de trabalho e criar espaços de escuta coletiva na rotina escolar. Sob a ótica da Psicologia da Saúde em instituições, a atuação desse psicólogo prioriza o modelo de:  
Alternativas
Q4108134 Psicologia
No livro Fundamentos da Psicopedagogia, de Mari Ângela Calderari Oliveira, no capítulo: “Recursos psicopedagógicos para o diagnóstico na instituição educacional”, a autora apresenta a matriz do pensamento diagnóstico. Nessa seção, ao retomar Jorge Visca, menciona-se que a explicação do presente não pode ser reduzida a causas passadas, sendo necessário considerar as chamadas causas “a-históricas”. Em seguida, com base em Laura Monte Serrat Barbosa, são enumerados os obstáculos correspondentes a essas causas no diagnóstico psicopedagógico institucional. Assinale a alternativa que enuncia tais obstáculos, conforme delimitado por Mari Ângela Calderari Oliveira.
Alternativas
Q4106290 Psicologia
As Referências Técnicas para atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica situam a prática profissional em uma perspectiva ampliada e crítica. Nesse sentido, a atuação da psicologia na escola deve: 
Alternativas
Respostas
1: B
2: D
3: E
4: A
5: C
6: A
7: D
8: E
9: D
10: A
11: D
12: A
13: E
14: C
15: C
16: C
17: A
18: D
19: A
20: D