Em uma escola da rede municipal, a equipe pedagógica identifica aumento de queixas relacionadas ao baixo rendimento, dificuldades de aprendizagem, conflitos entre estudantes e problemas de comportamento. Durante as reuniões, alguns professores defendem que o psicólogo deve atuar prioritariamente na identificação dos alunos que apresentam “problemas emocionais” e encaminhá−los para atendimento clínico. O profissional, entretanto, considera necessário analisar também as práticas pedagógicas, as relações institucionais, o contexto familiar e as condições sociais que atravessam o processo de escolarização.
Considerando uma perspectiva contemporânea da Psicologia Escolar e Educacional, a conduta profissional mais adequada é: