Questões de Psicologia - Psicologia e Organizações para Concurso

não são a mesma coisa. O uso exclusivo do teste vocacional é uma prática ultrapassada e simplória

trabalham juntos, entretanto o teste vocacional é o que vai definir a orientação, sendo, portanto, mais importante

são a mesma coisa, mudando apenas a nomenclatura e o tipo de realização; pode ser virtual, no caso do teste, ou presencial, no caso da orientação

estão intimamente relacionados, já que a orientação profissional é a soma do resultado da aplicação de uma série de testes vocacionais

Exaustão emocional, referente ao sentimento de sobrecarga e desgaste emocional; a despersonalização, que se relaciona aos sentimentos negativos em relação ao outro, assim como às atitudes de ironia e fingimento nas relações, e a falta de realização pessoal, que se relaciona com sentimentos de inadequação pessoal e profissional ao trabalho.

Sentimento de medo, referente ao medo de não dar conta de realizar suas atividades laborais; a insegurança, que está relacionada ao sentimento de incapacidade e a desesperança, caracterizada pela falta de esperança quanto a melhorias na vida dos indivíduos.

Desânimo, referente à sensação de que a vida perdeu o sentido; cansaço, que está relacionado à falta de ânimo para realizar as atividades que antes realizava e a irritabilidade, pois o indivíduo se irrita facilmente, tendo oscilações de humor durante o dia.

Dificuldade de concentração: o indivíduo não consegue se concentrar em nenhuma atividade que realiza; raciocínio mais lento, que está relacionado aos aspectos ligados à cognição, que tem um rebaixamento e ao esquecimento, que está diretamente relacionado à perda de memória, comparando-se ao processo demencial em idosos.

Separação conjugal, diante de um término no relacionamento afetivo, o indivíduo paralisa sua vida; despersonalização, que se relaciona com os sentimentos negativos em relação ao outro, assim como às atitudes de ironia e fingimento nas relações e dificuldade de concentração, pois o indivíduo não consegue se concentrar em nenhuma atividade que realiza.

É uma habilidade nata aos cargos de liderança, pois esses profissionais precisam ser capazes de controlar as próprias emoções em situações de depressão.

É uma habilidade característica de alguns indivíduos, excluindo-se de ser desenvolvida por meio de treinamento e aprimoramento pessoal.

Refere-se tão-só à capacidade de identificar as próprias emoções, indistintamente relacionada ao controle delas ou à empatia com os colegas.

Refere-se tão-somente à capacidade de identificar as próprias emoções e controlá-las, influenciando na relação com outras pessoas no trabalho, sendo de uma importância ímpar para lidar com questões favoráveis no trabalho.

É uma competência que se refere à capacidade de identificar e controlar as próprias emoções, além de identificá-las ao redor e ser empático, importante em situações adversas e conflitos no trabalho.

A magnitude do evento estressor, podendo ir de níveis rotineiros a catastróficos, e atemporalidade do evento estressor, podendo ser considerado de dado permanente a incômodo passageiro.

A percepção de relevância do evento para o sujeito em relação ao seu bem-estar e a avaliação das possibilidades de enfrentamento, pelo sujeito, de acordo com sua avaliação de recursos físicos, sociais e psicológicos.

As perdas e comprometimentos no sujeito em relação à sua ordem cognitiva, física, comportamental e emocional, sendo essas nove emoções negativas (raiva, medo, ansiedade, culpa, vergonha, tristeza, inveja, ciúme e desgosto), quatro positivas (felicidade, orgulho, alívio e amor) e duas com valência mista (esperança e compaixão).

A confrontação, o distanciamento, o autocontrole, a procura por suporte social, a aceitação da responsabilidade, o evitamento, a busca de uma resolução e reavaliação positiva, o planejamento, o suporte instrumental, a religião, a reinterpretação positiva, a autoculpabilização, a aceitação, a expressão de sentimentos, a negação, a autodistração, a desistência, o uso de substâncias e o humor.

A experiência no cargo e as aptidões cognitivas do colaborador têm uma influência direta na motivação.

Dimensões como extroversão e afabilidade afetam diretamente a motivação para o trabalho.

As dimensões denominadas senso de responsabilidade e ajustamento emocional têm sua importância na medida em que afetam a motivação para o trabalho e a superação constante.

Na ausência de aptidão, o senso de responsabilidade fará com que o colaborador tenha um desempenho desejável.

Na seleção de um candidato, a utilização de um teste psicológico substitui a necessidade de aplicação de testes de aptidão, uma vez que são mais abrangentes em termos de análise da condição humana.