Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

Foram encontradas 3.977 questões

Q3392241 Psicologia

João, um menino de 6 anos, está brincando com seus colegas na escola quando a professora percebe que ele sempre segue as regras do jogo sem questioná-las. Quando um amigo tenta mudar uma regra, João insiste que isso não pode ser feito pois “a professora disse que tem que ser assim”. Ele obedece às normas principalmente porque teme ser repreendido pelos adultos e por acreditar que as regras são imutáveis, estabelecidas por autoridades superiores.


De acordo com Piaget, o estágio do desenvolvimento moral em que João se encontra é denominado 

Alternativas
Q3392240 Psicologia
Em Psicologia do Desenvolvimento, sabe-se que, ao longo da infância, o crescimento da capacidade de atenção seletiva pode depender da habilidade executiva de supressão voluntária de respostas indesejadas, ou seja,
Alternativas
Q3392105 Psicologia
Com base nas contribuições de Jean Piaget e Lev Vygotsky, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma diferença central entre suas perspectivas sobre o desenvolvimento moral.
Alternativas
Q3391845 Psicologia
As funções executivas constituem um conjunto de habilidades que são fundamentais para o controle consciente e deliberado sobre ações, pensamentos e emoções. Sobre o assunto, analisar itens.

I. Possibilitam ao indivíduo gerenciar diferentes aspectos da vida com autonomia, isto é, tomar decisões com independência e responsabilidade.
II. São determinadas pelos genes, portanto podem ser transmitidas aos descendentes.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3391349 Psicologia
Qual das alternativas apresenta a definição mais adequada sobre a Psicologia do desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e emocional?
Alternativas
Q3388679 Psicologia

O crescimento e amadurecimento de crianças e adolescentes ocorre de forma constante, interativa e influenciada por diversos aspectos, como a biologia, o estado emocional, as relações sociais e o contexto cultural em que estão inseridos. Sob uma perspectiva técnica e científica, esse processo pode ser compreendido por meio de diferentes correntes teóricas, com ênfase nas abordagens neurobiológicas, psicogenéticas, socioculturais e ligadas à educação. Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.



1.(__) Durante a adolescência, o cérebro humano passa por um intenso processo de neurogênese, mielinização e sinaptogênese, sendo moldado tanto por herança genética quanto por estímulos ambientais. As janelas de oportunidade — períodos críticos para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e emocionais — são especialmente relevantes entre os 10 e 16 anos.


2.(__) Nos primeiros anos de vida, ocorre a poda sináptica no córtex pré-frontal (área responsável por planejamento, autorregulação e tomada de decisões), que continua até os 25 anos. Essa fase também é marcada pelo aumento da atividade do sistema límbico, relacionado à impulsividade e à busca de recompensas.


3.(__) No desenvolvimento humano, o julgamento moral evolui de uma moralidade heterônoma (baseada na obediência e punição) para uma moralidade autônoma (baseada em princípios éticos universais).



A sequência CORRETA é:

Alternativas
Q3383043 Psicologia
Não existem recursos específicos e limitados, mas são geralmente jogos, atividades de expressão artística, linguagem oral e escrita, dramatização e todo tipo de recurso que facilite o desenvolvimento da capacidade de aprender com autonomia e prazer. O uso de jogos matemáticos na psicopedagogia favorece quais categorias de mediação? 
Alternativas
Q3383038 Psicologia
O processo de memorização é o processo pelo qual o cérebro recebe e armazena informações para que possam ser recuperadas posteriormente. Ele é fundamental para o aprendizado e o desenvolvimento pessoal. Para avaliar uma queixa de perda da memória, será necessário conhecer o processo de memorização. Este passa pelas seguintes fases:
Alternativas
Q3372712 Psicologia
Lev Vygotsky desenvolveu uma teoria do desenvolvimento cognitivo que enfatiza a importância do ambiente social e da interação na aprendizagem. Um dos conceitos centrais de sua teoria é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
Assinale dentre as alternativas abaixo a que descreve esse conceito corretamente.
Alternativas
Q3371572 Psicologia
O desenvolvimento social na infância envolve a construção de habilidades interpessoais e emocionais. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3371562 Psicologia
O desenvolvimento emocional e social na infância é influenciado por fatores biológicos e ambientais. Acerca do tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O apego seguro na infância está associado a relações interpessoais mais saudáveis na vida adulta.
(__) Crianças que passam por negligência afetiva não apresentam impactos no desenvolvimento emocional.
(__) O desenvolvimento da empatia na infância está relacionado às interações sociais e ao ambiente familiar.
(__) A teoria do desenvolvimento de Erik Erikson considera que a primeira infância é marcada pelo conflito entre confiança e desconfiança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3362049 Psicologia
As teorias do desenvolvimento humano buscam compreender as transformações biopsicossociais pelas quais o indivíduo passa ao longo da vida. Algumas dessas teorias foram fundamentais para o reconhecimento de fatores ambientais e relacionais na infância. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir:

I.Vygotsky destacou a importância do meio sociocultural e da linguagem para o desenvolvimento cognitivo da criança, formulando o conceito de zona de desenvolvimento proximal.
II.Piaget concebe o desenvolvimento infantil como um processo passivo, no qual a criança é condicionada por estímulos externos e reforços ambientais.
III.O conceito de "estágio sensório-motor", segundo Piaget, refere-se ao período em que o pensamento da criança se limita à ação imediata e à percepção sensorial.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3362047 Psicologia
O desenvolvimento emocional e social na infância é amplamente estudado por diversas correntes teóricas, cada qual oferecendo contribuições sobre os fatores que influenciam a construção das primeiras relações e da identidade da criança. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A teoria do apego proposta por John Bowlby compreende que vínculos afetivos seguros estabelecidos na infância são fundamentais para a regulação emocional futura.
(__)A abordagem de Piaget considera que o desenvolvimento da moralidade na infância é condicionado exclusivamente ao reforço externo e à punição.
(__)O ambiente familiar, as experiências escolares e os vínculos sociais contribuem significativamente para o desenvolvimento socioemocional na primeira infância.
(__)Erik Erikson propôs estágios psicossociais, sendo o primeiro deles centrado na conquista da autonomia e da iniciativa pela criança.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3360774 Psicologia
Sobre os estágios psicossociais do desenvolvimento da personalidade de Erikson, analise as sentenças a seguir:

1. O processo de desenvolvimento era conduzido pelo que o autor chamou de princípio epigenético da maturação.
2. As forças sociais e ambientais às quais os indivíduos estão inseridos atuam na forma pela qual as fases geneticamente predeterminadas se efetivam.
3. Os estágios iniciais do desenvolvimento são envolvidos pelo o que autor chamou de padronização autônoma, que por sua vez descreve um embate pela coesão e integração da personalidade.
4. Cada fase de desenvolvimento tem a sua crise particular, que suscita alguma mudança no comportamento e, por conseguinte, na personalidade dos indivíduos.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3360351 Psicologia
Dificuldades de aprendizagem demandam intervenções específicas. Em uma escola com 200 alunos, um estudante enfrenta problemas de leitura, e o psicólogo considera a abordagem que enfatiza a interação social na aprendizagem. Sobre a teoria sociointeracionista de Vygotsky, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3360345 Psicologia
A construção do conhecimento é um tema central em psicologia. Durante um curso de formação, o estudo do desenvolvimento cognitivo destaca o princípio que explica como crianças constroem conhecimento. Acerca da epistemologia genética de Piaget, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)A epistemologia genética analisa a construção do conhecimento por interações com o ambiente.
(__)A epistemologia genética considera o desenvolvimento cognitivo exclusivamente inato.
(__)A epistemologia genética propõe estágios universais de desenvolvimento cognitivo.
(__)A epistemologia genética inclui a equilibração como processo de adaptação.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3360340 Psicologia
O desenvolvimento cognitivo de crianças orienta práticas educacionais. Quando uma escola implementa atividades para alunos de 6 anos, o planejamento considera as fases do desenvolvimento cognitivo propostas por um teórico clássico. Sobre a teoria de Piaget, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.
Coluna A (termos):
1 − Estágio Sensório-Motor 2 − Estágio Pré-Operacional 3 − Estágio Operacional Concreto

Coluna B (descrições):
(__)Período de 2 a 7 anos, marcado por pensamento egocêntrico e linguagem simbólica.
(__)Fase de 7 a 11 anos, com operações lógicas aplicadas a objetos concretos.
(__)Estágio de 0 a 2 anos, baseado em interações sensoriais e motoras.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3360330 Psicologia
Conflitos de identidade marcam a adolescência. Em um programa de orientação vocacional com 20 jovens, o psicólogo explora os estágios psicossociais que explicam o desenvolvimento. Sobre a teoria de Erikson, relacione corretamente os termos da Coluna A com as descrições da Coluna B.
Coluna A (termos):
1.Identidade vs. Confusão de Papéis 2.Intimidade vs. Isolamento 3.Iniciativa vs. Culpa

Coluna B (descrições):
(__)Conflito da adolescência, centrado na formação da identidade. (__)Conflito da infância, relacionado à exploração de objetivos. (__)Conflito da idade adulta jovem, focado em relações íntimas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência da associação correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: SEASIC-SE Prova: FGV - 2025 - SEASIC-SE - Psicólogo |
Q3351818 Psicologia

O psicanalista e pediatra D. Winnicott desenvolveu uma teoria crucial para compreender as fases do desenvolvimento humano. Assim, ele elaborou um conceito original que aponta para o objeto escolhido pela criança para realizar a transição de sua primeira relação oral com a mãe para uma verdadeira relação de objeto, separada do corpo materno.


Para Winnicott, trata-se do objeto

Alternativas
Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: MPU Prova: FGV - 2025 - MPU - Analista do MPU - Psicologia |
Q3339535 Psicologia
Diferentes teorias da personalidade e do desenvolvimento compreendem a adolescência como uma fase com características que a distinguem de outros momentos do desenvolvimento humano.
Sobre o tema, é correto afirmar que:
Alternativas
Respostas
881: B
882: A
883: B
884: B
885: B
886: A
887: A
888: E
889: E
890: B
891: D
892: B
893: D
894: C
895: E
896: B
897: C
898: A
899: D
900: E