Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.715 questões
Q4219147
Psicologia
Maurílio tem 10 anos e foi adotado pela família de Antônio e
Maristela.
Desde a sua chegada na família, o menino vem tomando as ações de Antônio como exemplo, pois ele se vinculou bastante à figura paterna.
Em função disso, desde a sua adoção, as atitudes de Maurílio estão sendo transformadas porque ele imita e reproduz os comportamentos de seu pai.
O comportamento de Maurílio é um exemplo de
Desde a sua chegada na família, o menino vem tomando as ações de Antônio como exemplo, pois ele se vinculou bastante à figura paterna.
Em função disso, desde a sua adoção, as atitudes de Maurílio estão sendo transformadas porque ele imita e reproduz os comportamentos de seu pai.
O comportamento de Maurílio é um exemplo de
Q4219138
Psicologia
A fase da adolescência é objeto da atenção de diferentes teóricos
do desenvolvimento e da personalidade. A teoria do
desenvolvimento humano do psicólogo Erik Erikson organiza a vida
em etapas psicossociais, cada uma marcada por um conflito
central que precisa ser resolvido.
Segundo Erik Erikson, o conflito central na fase da adolescência se dá entre
Segundo Erik Erikson, o conflito central na fase da adolescência se dá entre
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-CE
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Assistente de Alunos |
Q4218368
Psicologia
No contexto do desenvolvimento psicossocial, a
adolescência é marcada principalmente por
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor A |
Q4217887
Psicologia
Donald W. Winnicott, em sua obra “O Brincar
e a Realidade” (2019), desenvolve os conceitos de
objeto transicional, fenômenos transicionais,
brincar e experiência cultural, propondo uma
terceira área da experiência humana que não se
reduz nem à realidade psíquica interna nem ao
mundo externo objetivamente percebido. O autor
enfatiza a necessidade de aceitar um paradoxo
fundamental nessa área, sob pena de se perder o
valor terapêutico e existencial do próprio
fenômeno. Considerando os fundamentos teóricos
apresentados por Winnicott, analise o texto-base
extraído da obra.
“O que o bebê vê quando olha para o rosto da mãe? Creio que, em geral, ele vê a si mesmo. Em outras palavras, a mãe olha para o bebê e a aparência da mãe se relaciona com o que ela vê ao olhar para o bebê. [...] Para expressar o que quero dizer, vou diretamente ao caso do bebê cuja mãe reflete o próprio humor, ou pior, a rigidez das próprias defesas. Em um caso como esse, o que o bebê vê? [...] muitos bebês vivem a experiência prolongada de não receber de volta aquilo que dão. Eles olham, mas não veem a si mesmos, e isso traz consequências. Em primeiro lugar, a capacidade criativa desses bebês começa a se atrofiar e, de algum modo, eles buscam em seu entorno outras formas de conseguir que o ambiente lhes devolva algo de si.” (p. 131).
“É possível que um objeto macio, ou outro tipo de objeto, tenha sido encontrado e usado pelo bebê, tornando-se então o que chamo de objeto transicional. Esse objeto passa a ser importante. Os pais reconhecem seu valor e o levam consigo quando vão viajar. A mãe permite que ele fique sujo e até fedido, sabendo que, ao colocá-lo para lavar, causa uma ruptura na continuidade da experiência do bebê, uma ruptura que pode destruir o significado e o valor do objeto para ele.” (p. 20).
“A psicoterapia ocorre na intersecção entre duas áreas do brincar: a do paciente e a do terapeuta. Tem a ver com duas pessoas brincando juntas. O corolário disso é que, quando essa brincadeira não é possível, o trabalho do terapeuta consiste em retirar o paciente de um estado marcado pela incapacidade de brincar e trazê-lo para um estado em que consegue fazê-lo.” (p. 51).
“Para que possa ser usado, o objeto deve necessariamente ser real, no sentido de que faz parte de uma realidade compartilhada, e não de um conjunto de projeções.” (p. 99).
“O objeto transicional nunca está sob um controle mágico, como é o caso do objeto interno, nem está fora do controle, como é o caso da mãe real.” (p. 28).
Considerando a articulação entre os conceitos de objeto transicional, papel de espelho da mãe, brincar e uso do objeto na obra de Winnicott, assinale a alternativa correta.
“O que o bebê vê quando olha para o rosto da mãe? Creio que, em geral, ele vê a si mesmo. Em outras palavras, a mãe olha para o bebê e a aparência da mãe se relaciona com o que ela vê ao olhar para o bebê. [...] Para expressar o que quero dizer, vou diretamente ao caso do bebê cuja mãe reflete o próprio humor, ou pior, a rigidez das próprias defesas. Em um caso como esse, o que o bebê vê? [...] muitos bebês vivem a experiência prolongada de não receber de volta aquilo que dão. Eles olham, mas não veem a si mesmos, e isso traz consequências. Em primeiro lugar, a capacidade criativa desses bebês começa a se atrofiar e, de algum modo, eles buscam em seu entorno outras formas de conseguir que o ambiente lhes devolva algo de si.” (p. 131).
“É possível que um objeto macio, ou outro tipo de objeto, tenha sido encontrado e usado pelo bebê, tornando-se então o que chamo de objeto transicional. Esse objeto passa a ser importante. Os pais reconhecem seu valor e o levam consigo quando vão viajar. A mãe permite que ele fique sujo e até fedido, sabendo que, ao colocá-lo para lavar, causa uma ruptura na continuidade da experiência do bebê, uma ruptura que pode destruir o significado e o valor do objeto para ele.” (p. 20).
“A psicoterapia ocorre na intersecção entre duas áreas do brincar: a do paciente e a do terapeuta. Tem a ver com duas pessoas brincando juntas. O corolário disso é que, quando essa brincadeira não é possível, o trabalho do terapeuta consiste em retirar o paciente de um estado marcado pela incapacidade de brincar e trazê-lo para um estado em que consegue fazê-lo.” (p. 51).
“Para que possa ser usado, o objeto deve necessariamente ser real, no sentido de que faz parte de uma realidade compartilhada, e não de um conjunto de projeções.” (p. 99).
“O objeto transicional nunca está sob um controle mágico, como é o caso do objeto interno, nem está fora do controle, como é o caso da mãe real.” (p. 28).
Considerando a articulação entre os conceitos de objeto transicional, papel de espelho da mãe, brincar e uso do objeto na obra de Winnicott, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
LEGALLE Concursos
Órgão:
Prefeitura de Sério - RS
Prova:
LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Sério - RS - Monitor Socioeducativo |
Q4217029
Psicologia
Analise as assertivas abaixo, que tratam dos
fundamentos do desenvolvimento humano e social:
( ) O desenvolvimento humano depende exclusivamente de fatores biológicos, não sendo influenciado pelo ambiente social.
( ) O desenvolvimento humano e social resulta da interação entre fatores biologicos, psicologicos, culturais e sociais ao longo da vida.
( ) O desenvolvimento humano encerra-se na adolescência, quando a personalidade já está completamente formada.
( ) O desenvolvimento social e determinado apenas pelas condições econômicas do indivíduo.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) O desenvolvimento humano depende exclusivamente de fatores biológicos, não sendo influenciado pelo ambiente social.
( ) O desenvolvimento humano e social resulta da interação entre fatores biologicos, psicologicos, culturais e sociais ao longo da vida.
( ) O desenvolvimento humano encerra-se na adolescência, quando a personalidade já está completamente formada.
( ) O desenvolvimento social e determinado apenas pelas condições econômicas do indivíduo.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Psicólogo |
Q4214817
Psicologia
O desenvolvimento humano é objeto de estudo de diferentes teorias psicológicas, as quais
buscam explicar as mudanças que ocorrem ao longo da vida em dimensões cognitivas, afetivas,
sociais e comportamentais. Embora partam de pressupostos distintos, essas teorias oferecem
contribuições importantes para a compreensão da constituição do sujeito em sua relação com
o meio. Determine a alternativa correta, tendo em vista as diferentes teorias da Psicologia sobre
o desenvolvimento humano.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Psicólogo |
Q4212339
Psicologia
O desenvolvimento na infância e na adolescência integra dimensões cognitivas, morais, afetivas e sociais. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O desenvolvimento afetivo segue um curso próprio, paralelo ao desenvolvimento cognitivo, com dinâmicas que evoluem separadamente.
(__)A formação da identidade na adolescência articula-se às relações sociais e às experiências vividas pelo sujeito.
(__)Os vínculos afetivos atuam como fator secundário no comportamento e no desempenho escolar, subordinados às capacidades cognitivas do estudante.
(__)O desenvolvimento moral, na perspectiva construtivista, evolui da heteronomia em direção à autonomia.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2024
Banca:
Máxima
Órgão:
Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG
Prova:
Máxima - 2024 - Prefeitura de Santo Antônio do Grama - MG - Psicólogo da Educação Básica |
Q4211268
Psicologia
O desenvolvimento humano é um processo multidimensional que se
estende continuamente ao longo da vida dos indivíduos, sendo fortemente
influenciado por fatores hereditários e socioambientais. Assinale a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |
Q4205466
Psicologia
O psicólogo que presta atendimento a crianças e
adolescentes, seja na escola, na rede de saúde ou
assistência social, deve estar atento e observar fatores de
risco, sinais e sintomas que indicam sofrimento. Nesse
contexto, o que pode ser considerado um fator de risco?
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |
Q4205454
Psicologia
Tendo conhecimento das teorias psicológicas do
desenvolvimento e da aprendizagem, sabe-se que ao
pesquisador Jean-Piaget é atribuída a teoria denominada de
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Psicólogo |
Q4205450
Psicologia
Atualmente, com a facilidade de acesso aos aparelhos
eletrônicos, é crescente o número de crianças e
adolescentes que apresentam dependência de jogos
digitais. Neste contexto, qual deve ser a atuação do
psicólogo na orientação e prevenção dessa dependência?
Ano: 2026
Banca:
Bios Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dormentes - PE
Prova:
Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Psicólogo Escolar |
Q4204522
Psicologia
Ao analisar o desenvolvimento humano, Albert Bandura defendeu que o ambiente não atua de forma unilateral
sobre o indivíduo. Pelo contrário, as pessoas também modificam os contextos em que vivem, estabelecendo uma
relação de influência mútua entre fatores pessoais, comportamento e ambiente.
Tal concepção corresponde ao conceito de:
Tal concepção corresponde ao conceito de:
Ano: 2026
Banca:
Bios Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dormentes - PE
Prova:
Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Psicólogo Escolar |
Q4204520
Psicologia
De acordo com a teoria psicossocial de Erik Erikson, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a
relação entre a crise psicossocial e a situação descrita.
Ano: 2026
Banca:
Bios Concursos
Órgão:
Prefeitura de Dormentes - PE
Prova:
Bios Concursos - 2026 - Prefeitura de Dormentes - PE - Psicólogo Escolar |
Q4204519
Psicologia
Segundo Piaget, uma criança é capaz de compreender problemas lógicos conservação de quantidade, classificação e seriação, desde que as situações envolvam objetos concretos. Entretanto, ainda apresenta limitações para operar com hipóteses e conceitos puramente abstratos.
Essa descrição corresponde ao estágio:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Salgado Filho - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Psicóloga |
Q4204264
Psicologia
Sobre a perspectiva vigotskiana e os conceitos de linguagem e fala, analise as
afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
1 - A aprendizagem de um sistema linguístico estrutura os processos mentais da criança, moldando seu pensamento.
2 - A fala é tão indispensável quanto os olhos e as mãos na realização de tarefas práticas. Quanto mais complexa for a ação exigida pela situação, maior a importância da fala na operação como um todo.
3 - A fala egocêntrica é um estágio de transição no desenvolvimento da fala social para a fala interior.
4 - O progresso do pensamento, incluindo-se, obviamente, a comunicação linguística, ocorre do individual para o social.
1 - A aprendizagem de um sistema linguístico estrutura os processos mentais da criança, moldando seu pensamento.
2 - A fala é tão indispensável quanto os olhos e as mãos na realização de tarefas práticas. Quanto mais complexa for a ação exigida pela situação, maior a importância da fala na operação como um todo.
3 - A fala egocêntrica é um estágio de transição no desenvolvimento da fala social para a fala interior.
4 - O progresso do pensamento, incluindo-se, obviamente, a comunicação linguística, ocorre do individual para o social.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Jaborá - SC - Psicólogo |
Q4201845
Psicologia
Correlacione as colunas, de acordo com os estágios do
desenvolvimento psicossexual de Freud.
Coluna 1
( 1 )Estágio Fálico.
( 2 )Estágio Latente.
( 3 )Estágio Genital.
Coluna 2
(__)Zona erógena: genitais.
(__)Faixa etária: 6 anos até puberdade.
(__)Conflitos não resolvidos nos estágios anteriores ressurgem.
(__)Surgimento do superego.
Qual a ordem CORRETA?
Coluna 1
( 1 )Estágio Fálico.
( 2 )Estágio Latente.
( 3 )Estágio Genital.
Coluna 2
(__)Zona erógena: genitais.
(__)Faixa etária: 6 anos até puberdade.
(__)Conflitos não resolvidos nos estágios anteriores ressurgem.
(__)Surgimento do superego.
Qual a ordem CORRETA?
Ano: 2026
Banca:
Prefeitura de Clevelândia - PR
Órgão:
Prefeitura de Clevelândia - PR
Prova:
Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Mãe-Social |
Q4200359
Psicologia
Durante uma conversa, uma criança conta algo que a deixa triste.
A mãe social deve:
A mãe social deve:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Provas:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Visual)
|
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Auditiva) |
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Mental) |
Q4199579
Psicologia
Ao discutir a relação entre a linguagem e a formação dos
processos psíquicos, Luria (1991) destaca que
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Psicólogo |
Q4197004
Psicologia
Nas crianças vítimas de abuso sexual, particularmente
no âmbito familiar, com frequência observa-se
Ano: 2024
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2024 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Psicólogo |
Q4197002
Psicologia
Para Vygotsky, ao se apreciar o papel do material cultural
nos processos psicológicos individuais, pode-se afirmar
que
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