Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 2

Q4108155

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais (Educação Infantil e do 1º ao 5º Ano) |

Q4108155 Psicologia

No livro A construção da mente, de A. R. Luria, no capítulo “Regulação verbal do comportamento”, o autor analisa o papel da fala na organização da atividade infantil e descreve a capacidade de a criança interromper uma resposta imediata e reorganizá-la segundo uma instrução verbal. Considerando essa definição, assinale a alternativa correta.

A

Chamamos esta capacidade de interromper uma resposta e organizá-la nos termos de uma instrução verbal preliminar de “barreira funcional”.

B

Chamamos esta capacidade de interromper uma resposta e organizá-la nos termos de uma instrução verbal preliminar de “controle verbal antecipatório”.

C

Chamamos esta capacidade de interromper uma resposta e organizá-la nos termos de uma instrução verbal preliminar de “mediação reguladora funcional”.

D

Chamamos esta capacidade de interromper uma resposta e organizá-la nos termos de uma instrução verbal preliminar de “inibição verbal”.

E

Chamamos esta capacidade de interromper uma resposta e organizá-la nos termos de uma instrução verbal preliminar de “coordenação funcional”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4108092

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108092 Psicologia

Na obra A evolução psicológica da criança, de Henri Wallon, no Capítulo I, “A criança e o adulto”, o autor propõe observar a criança em seu desenvolvimento, acompanhando-a ao longo das suas sucessivas idades e estudando os estádios correspondentes. Considerando o modo como tais estádios se dinamizam ao longo do tempo, conforme Henri Wallon, assinale a alternativa correta.

A

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como linear; a passagem de um a outro não é uma simples ruptura, mas uma maturação constante.

B

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como cumulativa; a passagem de um a outro não é uma simples modificação, mas uma amplificação.

C

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como homogênea; a passagem de um a outro não é uma simples crise, mas uma repetição funcional.

D

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sua sucessão aparece como descontínua; a passagem de um a outro não é uma simples amplificação, mas uma modificação.

E

Para quem os considera cada um na sua totalidade, a sucessão dos estádios aparece como progressiva; a passagem de um a outro não é uma simples descontinuidade, mas um acréscimo gradual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4108089

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108089 Psicologia

Na obra A psicologia da criança, de Jean Piaget e Bärbel Inhelder, no Capítulo III, “A função semiótica ou simbólica”, os autores afirmam que, no curso do segundo ano, surge um conjunto de condutas que supõe a evocação representativa de um objeto ou de um acontecimento ausente. Assinale a alternativa que indica corretamente essas condutas.

A

A imitação imediata; o jogo de regras; o desenho figurativo; a memória verbal; a linguagem socializada.

B

O Reflexo condicionado; o jogo motor; a imagem perceptiva; a imitação circular; a linguagem egocêntrica.

C

A imitação diferida; o jogo simbólico; o desenho ou imagem gráfica; a imagem mental; a evocação verbal.

D

A imitação recíproca; o jogo coletivo; o desenho esquemático; a imagem sensorial; a linguagem imitativa.

E

A imitação interiorizada; o jogo funcional; o desenho realista; a memória-imagem; a linguagem conceitual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4108084

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar |

Q4108084 Psicologia

Na obra O Brincar e a Realidade, de D. W. Winnicott, no Capítulo III — “O Brincar: uma Exposição Teórica”, especialmente na seção “Teoria da brincadeira”, o autor apresenta uma sequência teórica do desenvolvimento do brincar. Assinale a alternativa correta que enuncia essa sequência.

A

O bebê e o objeto estão fundidos um no outro; o objeto é repudiado, aceito de novo e objetivamente percebido; a criança fica sozinha na presença de alguém; e permite e frui uma superposição de duas áreas de brincadeira.

B

O bebê e o objeto estão separados um do outro; o objeto é incorporado, preservado e subjetivamente mantido; a criança fica sozinha sem presença ambiental; e substitui a brincadeira pela comunicação verbal.

C

O bebê e a mãe estão fusionados um ao outro; o objeto é rejeitado, perdido e simbolicamente reparado; a criança fica dependente da presença materna; e abandona a área de brincadeira pela realidade externa.

D

O bebê e o objeto estão confundidos um com o outro; o objeto é internalizado, conservado e afetivamente protegido; a criança fica isolada na ausência de alguém; e transforma a brincadeira em fantasia inconsciente.

E

O bebê e o ambiente estão adaptados um ao outro; o objeto é reconhecido, nomeado e objetivamente classificado; a criança fica acompanhada pela mãe; e organiza a brincadeira como aprendizagem social direta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4107793

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor de Sala de Recurso - AEE |

Q4107793 Psicologia

No livro TDAH: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, de Russell A. Barkley, no capítulo “O que realmente há de errado com o meu filho?”, o autor afirma que existem seis funções executivas, cada uma constituindo um tipo de autorregulação. Considerando tal especificação, assinale a alternativa correta.

A

a regulação ou continência; a atenção autodirigida para obter conhecimento de si; as imagens visuais autodirigidas para ter visão retrospectiva e previsão; a fala autodirigida para controlar a nós mesmos por meio da linguagem; as emoções autodirigidas, a fim de poder administrá-las melhor e alcançar automotivação; e um jogo autodirigido, para solucionar problemas e inventar soluções.

B

a inibição ou autocontenção; a atenção dirigida para obter conhecimento do mundo; as imagens visuais autodirigidas para ter visão prospectiva; a fala dirigida para controlar a nós mesmos por meio da linguagem; a cognição dirigida, a fim de poder administrá-las melhor e alcançar motivação; e um jogo dirigido, para solucionar problemas e inventar soluções.

C

a regulação ou incontinência; a atenção dirigida para obter conhecimento do mundo; as imagens visuais dirigidas para ter visão prospectiva; a fala dirigida para controlar os outros por meio da linguagem; as emoções dirigidas, a fim de poder administrá-las melhor e alcançar motivação; e um jogo autodirigido, para solucionar problemas e inventar soluções.

D

a inibição ou autocontenção; a atenção autodirigida para obter conhecimento de si; as imagens visuais autodirigidas para ter visão retrospectiva e previsão; a fala autodirigida para controlar a nós mesmos por meio da linguagem; as emoções autodirigidas, a fim de poder administrá-las melhor e alcançar automotivação; e um jogo autodirigido, para solucionar problemas e inventar soluções.

E

a inibição ou contenção; a atenção autodirigida para obter conhecimento de si; as imagens visuais autodirigidas para ter visão retrospectiva e previsão; a fala autodirigida para controlar a nós mesmos por meio da linguagem; a cognição autodirigida, a fim de poder administrá-las melhor e alcançar motivação; e um jogo dirigido, para solucionar problemas e inventar soluções.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4106284

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106284 Psicologia

Na psicologia do desenvolvimento, diferentes autores explicam o desenvolvimento humano a partir de bases teóricas próprias. A perspectiva que compreende o desenvolvimento cognitivo como resultado da interação ativa do sujeito com o meio, por meio dos processos de assimilação, acomodação e equilibração, está associada à teoria de:

A

Jean Piaget.

B

Henri Wallon.

C

Lev Vygotsky.

D

Sigmund Freud.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4106281

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Psicólogo Educacional |

Q4106281 Psicologia

No contexto escolar, a avaliação de sinais compatíveis com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade exige cuidado para não confundir dificuldades persistentes de atenção com desinteresse pontual, comportamento opositor ou dificuldade de compreensão das tarefas. Considerando os critérios diagnosticos do DSM-5 para o padrão de desatenção no TDAH, analise as assertivas:
I. Os sintomas de desatenção devem persistir por pelo menos seis meses, em grau inconsistente com o nível do desenvolvimento, com impacto negativo direto em atividades sociais, acadêmicas ou profissionais.
II. A desatenção pode incluir dificuldade de manter o foco, tendência a não seguir instruções até o fim, problemas de organização, perda frequente de materiais e distração por estímulos externos.
III. Para adolescentes mais velhos e adultos, o DSM-5 exige número maior de sintomas de desatenção do que para crianças, em razão da maior complexidade das atividades acadêmicas e profissionais.
Está(ão) CORRETA(S):

A

I, ll e III.

B

Apenas l e ll.

C

Apenas l e lll.

D

Apenas II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4104500

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104500 Psicologia

Em Formação e rompimento dos laços afetivos, no capítulo “Separação e perda na família”, John Bowlby afirma que, embora em estudo anterior tivesse sugerido que o curso do luto poderia dividir-se em três fases principais, “as quatro fases agora reconhecidas” passam a incluir uma importante primeira fase, usualmente breve. Considerando a enunciação realizada pelo autor, destas quatro fases agora reconhecidas por ele, assinale a alternativa correta.

A

Fase de choque e aturdimento; fase de saudade e busca da figura perdida; fase de retraimento afetivo e melancolia; fase de readaptação progressiva.

B

Fase de torpor ou aturdimento; fase de saudade e busca da figura perdida; fase de desorganização e desespero; fase de maior ou menor grau de reorganização.

C

Fase de ansiedade disruptiva; fase de protesto e negação do afastamento; fase de melancolia e isolamento; fase de integração simbólica da perda.

D

Fase de negação da realidade como se apresenta; fase de procura ativa do objeto e ansiedade de separação; fase de aceitação gradual; fase de reconstrução dos vínculos.

E

Fase de consternação e aturdimento; fase de ambivalência afetiva e redirecionamento dos afetos; fase de desligamento defensivo e capitulação; fase de reorganização.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4104498

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104498 Psicologia

Em O Brincar e a Realidade, no Capítulo VI “O Uso de um Objeto e Relacionamento através de Identificações”, Winnicott distingue conceitualmente a relação de objeto e o uso de um objeto. Neste contexto de discussão, sobre a capacidade de usar um objeto, assinale a alternativa correta.

A

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto objetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

B

a capacidade de usar um objeto é mais apurada que a capacidade de significar objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade interna.

C

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de significar objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto objetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

D

a capacidade de usar um objeto é mais apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade externa.

E

a capacidade de usar um objeto é menos apurada que a capacidade de relacionar-se a objetos; o relacionamento pode dar-se com um objeto subjetivo, mas o uso implica que o objeto faça parte da realidade interna.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4104497

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104497 Psicologia

Em A formação social da mente, no Capítulo 6 — “Interação entre aprendizado e desenvolvimento”, Vigotski define a zona de desenvolvimento proximal. Assinale a alternativa correta, que expressa tal conceituação.

A

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento potencial, que se costuma determinar através da solução dependente de problemas, e o nível de desenvolvimento real, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

B

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento social, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento real, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

C

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

D

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução dependente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

E

Ela é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução dependente de problemas, e o nível de desenvolvimento social, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4104496

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo |

Q4104496 Psicologia

Em A psicologia da criança, no Capítulo 3, “A função semiótica e a imitação”, Piaget observa que os linguistas distinguem cuidadosamente os “símbolos” e os “sinais”, razão pela qual prefere empregar a expressão “função semiótica”; considerando a finalidade designativa desta escolha conceitual associada a expressão “função semiótica”, assinale a alternativa correta.

A

Para designar os mecanismos fundados no conjunto dos significantes indiferenciados.

B

Para designar os mecanismos fundados no conjunto de assimilações indiferenciados.

C

Para designar os mecanismos fundados no conjunto de esquemas diferenciados.

D

Para designar os mecanismos fundados no conjunto de assimilações diferenciados.

E

Para designar os funcionamentos fundados no conjunto dos significantes diferenciados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4093808

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicólogo Clínico |

Q4093808 Psicologia

A Teoria da Aprendizagem Social (Albert Bandura) é uma das mais importantes sobre o desenvolvimento humano. Considerando suas principais características, analise as assertivas abaixo e responda ao que se pede.
I- Esta teoria defende que o indivíduo tem um papel ativo diante do seu processo de desenvolvimento, pois interpreta, pensa e decide antes de agir.
II- Neste cenário a aprendizagem é um processo que ocorre através da observação e da imitação, processo este denominado de modelagem.
III- De acordo com a Teoria da Aprendizagem Social o ambiente tem um papel inexpressivo sobre o desenvolvimento humano.
IV- Bandura defende que no processo de desenvolvimento o indivíduo antecipa as consequências do seu comportamento antes de agir.
É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e IV apenas.

B

III apenas.

C

III e IV apenas.

D

I e II apenas.

E

I, II, III e IV.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4093807

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicólogo Clínico |

Q4093807 Psicologia

As concepções de desenvolvimento de H. Wallon e J. Piaget têm aproximações e diferenças. Assinale a alternativa em está descrito o que cada teórico destaca sobre o desenvolvimento humano.

A

Para Piaget o desenvolvimento é marcador por crises e conflitos, Wallon defende que o desenvolvimento é contínuo e progressivo.

B

Ambos defendem que o desenvolvimento humano acontece de forma linear e baseado apenas na maturação biológica.

C

Para Piaget a afetividade é o elemento central para o desenvolvimento humano, para Wallon é a cognição.

D

Para Wallon o desenvolvimento ocorre a partir da ação do sujeito sobre o objeto, para Piaget ele resulta da interação entre fatores biológicos e sociais.

E

Wallon destaca o papel das emoções e das relações sociais, Piaget a atividade da criança na construção do conhecimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4092424

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taiúva - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taiúva - SP - Psicólogo |

Q4092424 Psicologia

A psicologia do desenvolvimento investigou, ao longo do século XX, os efeitos das relações iniciais sobre a constituição psíquica. Nos estudos conduzidos por René Spitz, observou-se que a privação prolongada do contato materno em bebês institucionalizados resultava em um quadro caracterizado por apatia, atraso no desenvolvimento e elevada vulnerabilidade orgânica, mesmo na presença de cuidados físicos adequados. Esse quadro foi denominado:

A

Hospitalismo.

B

Anaclitismo.

C

Apego inseguro.

D

Regressão psíquica.

E

Neuroses precoces.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4089031

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO OMNI Órgão: Prefeitura de Candói - PR Prova: INSTITUTO OMNI - 2026 - Prefeitura de Candói - PR - Psicólogo |

Q4089031 Psicologia

No modelo que utiliza a analogia da árvore para explicar a aquisição da linguagem, o desenvolvimento da linguagem receptiva e da linguagem expressiva é segmentado por funções distintas. Nesse sentido, as raízes e o tronco representam, respectivamente:

A

A gramática normativa e o contexto social de interação.

B

A compreensão auditiva e a expansão do vocabulário.

C

O discurso estruturado e as habilidades de morfologia.

D

A consciência fonológica e a capacidade de escrita.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4087735

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Psicólogo-Área |

Q4087735 Psicologia

Na área da Psicologia do desenvolvimento, entre as diversas teorias, considere as contribuições da Psicologia Histórico-Cultural e assinale a alternativa correta.

A

O desenvolvimento humano é compreendido a partir de duas linhas paralelas de desenvolvimento: a ontogênese, que se refere ao desenvolvimento histórico, e a filogênese, que se refere ao processo biológico de evolução das espécies.

B

A adolescência é um período de transição da infância para a vida adulta marcado por significativas mudanças biológicas, salto qualitativo do pensamento na formação de conceitos, instabilidade emocional e comportamentos opositores. Por essas especificidades, é considerada uma fase “semipatológica”.

C

O conceito de atividade se refere a toda ação do indivíduo. Nesse contexto, a atividade dominante (ou atividade-guia) é caracterizada pela sua frequência, isto é, a atividade que o indivíduo mais realiza, em cada período do desenvolvimento, e é também a atividade que promove as neoformações.

D

Na idade adulta, a atividade dominante é a atividade de produção social. Desse modo, o trabalho possibilita o desenvolvimento das capacidades humanas e a humanização do indivíduo. Todavia, as contradições do atual modo de produção o convertem na alienação.

E

Na idade escolar, a atividade dominante é a atividade de estudo. O diagnóstico de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) nessa fase aponta para a problemática da não adaptação da criança à escola e/ou a quadros de etiologias emocionais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4082540

Ano: 2026 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANSA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2026 - ANSA - Ênfase 1: Administração |

Q4082540 Psicologia

Julgue o item que se segue, referente à transformação digital e ao impacto da IA na administração do trabalho.

No que diz respeito à busca por autoaperfeiçoamento e à manutenção da essência humana frente à tecnologia, a desestabilização proposital de hábitos cotidianos, como alterar trajetos frequentes ou explorar gêneros literários novos, atua como um estímulo para que o indivíduo saia do modo automático e aprofunde sua autoconsciência.

Certo

Errado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4073523

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073523 Psicologia

Winnicott (2020) afirma que, nos últimos meses de gestação e durante os primeiros meses após o nascimento de um recém-nascido, as mães desenvolvem uma capacidade extraordinária para se identificarem com os seus bebês, o que lhes permite ir ao encontro de suas necessidades básicas.
Essa condição é denominada pelo teórico como

A

ilusão de fusão.

B

estágio de dependência absoluta.

C

fase da apresentação do objeto.

D

preocupação materna primária.

E

espaço transicional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4073506

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073506 Psicologia

Considerando o livro “Desenvolvimento Humano”, de Papalia e Martorell (2022), em relação aos significados da morte e do morrer, é correto afirmar que

A

a morte tem significado universal e semelhante entre diferentes culturas, pois é determinada principalmente por fatores biológicos.

B

embora a morte seja um fenômeno comum a todos, suas interpretações variam conforme o contexto cultural e histórico no qual cada pessoa está inserida.

C

a visibilidade reduzida da morte nas sociedades atuais indica que aspectos religiosos deixaram de influenciar as percepções individuais sobre o morrer.

D

a ampliação da expectativa de vida tornou os significados da morte mais previsíveis e homogêneos entre as gerações.

E

as diferenças na forma de compreender a morte ocorrem apenas entre culturas muito distintas, não sendo observadas em indivíduos de uma mesma origem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4073505

Ano: 2026 Banca: VUNESP Órgão: FAMERP Prova: VUNESP - 2026 - FAMERP - Vestibular - Processo de Transferência - Psicologia 3ª Série |

Q4073505 Psicologia

Com base no livro “Psicologia do desenvolvimento da adolescência ao envelhecimento” de Teixeira, Marques e Barros (2022), em relação a crise psicossocial na fase adulta jovem é correto afirmar que

A

é possível estabelecer padrões estáveis e universais de normalidade para jovens adultos, visto que saúde e maturidade apresentam critérios definidos.

B

o jovem adulto costuma apresentar baixo nível de demandas sociais e emocionais, o que facilita a avaliação clínica por parte dos psicólogos.

C

é necessário considerar padrões de saúde mental e física restritos à ausência de doenças, sem envolvimento de fatores sociais ou ambientais.

D

o jovem adulto enfrenta demandas intensas em várias áreas que podem ocultar, de forma involuntária, seu sofrimento.

E

na fase adulta jovem, a alta demanda de atividades representa indicador confiável de bem-estar emocional.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

Foram encontradas 3.659 questões