Questões de Concurso
Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia
Foram encontradas 3.715 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Psicólogo - Edital nº 8 |
Q4250866
Psicologia
As teorias do desenvolvimento humano descrevem
transformações cognitivas, afetivas e sociais ao longo da
vida. Analise as afirmativas a seguir:
I.Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo progride por estágios, do sensório-motor ao operatório formal.
II.Para Vygotsky, a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento, com destaque para a mediação social e a linguagem.
III.Para Erikson, o desenvolvimento encerra-se na adolescência, com a consolidação definitiva da identidade nessa etapa.
Está correto o que se afirma em:
I.Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo progride por estágios, do sensório-motor ao operatório formal.
II.Para Vygotsky, a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento, com destaque para a mediação social e a linguagem.
III.Para Erikson, o desenvolvimento encerra-se na adolescência, com a consolidação definitiva da identidade nessa etapa.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Porangatu - GO
Prova:
IV - UFG - 2026 - Prefeitura de Porangatu - GO - Psicólogo da Saúde |
Q4248821
Psicologia
Na perspectiva apresentada por Vigotski, o desenvolvimento
psicológico ocorre por meio das relações sociais, da
mediação cultural e da apropriação de instrumentos
simbólicos, especialmente a linguagem. Essa compreensão
corresponde à concepção
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IPAM - Caxias do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IPAM - Caxias do Sul - RS - Psicólogo |
Q4248225
Psicologia
Conforme Oliveira et al. (2025), em relação aos aspectos psicológicos relacionados à
capacidade funcional), assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IPAM - Caxias do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - IPAM - Caxias do Sul - RS - Psicólogo |
Q4248220
Psicologia
Conforme Papalia e Feldman (2013), no que se refere ao desenvolvimento
psicossocial na vida adulta tardia, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Rio Azul - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Rio Azul - PR - Psicólogo |
Q4245336
Psicologia
A psicogenética de Wallon aventa que o desenvolvimento infantil ocorre por um
processo marcado por conflitos. Há conflitos de origem exógena, que surgem dos choques
entre as iniciativas da criança e o meio externo, organizado por adultos e pela cultura.
Existem, também, conflitos de natureza endógena, provocados pelos efeitos da maturação
do sistema nervoso. A sua descrição dos estágios é descontínua e assistemática. No
estágio que corresponde ao desenvolvimento dos três aos seis anos de idade, a tarefa
central consiste no desenvolvimento da personalidade. A formação da consciência de si,
que ocorre por meio das interações sociais, reorienta o interesse da criança para as
pessoas, restabelecendo a predominância das relações afetivas. A afetividade própria
desse estágio apresenta-se distinta, já que passa a incorporar recursos intelectuais,
sobretudo a linguagem, adquiridos ao longo das fases anteriores. Descreve-se qual dos
estágios de Wallon?
Q4243590
Psicologia
Texto associado
A respeito desse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Estudiosos da teoria do desenvolvimento como Jean
Piaget (1896-1980) e Lev Vygotsky (1896-1934) já apontaram a relevância da afetividade 1o “processo de
desenvolvimento. No entanto, foi o educador francês Henri Wallon (1879-1962) quem fundamentou, de maneira mais
detida e aprofundada, o papel e a importância da afetividade
para o desenvolvimento integral: Para Wallon, o homem é
resultado de influências sociais fisiológicas. sendo os dois
aspectos — orgânico e/social =, fundamentais para o
desenvolvimento e especialmente dependentes do contexto
sociocultural
NARCISO, E. C. Henfi Wallon: efetiyidade noprocesso de aprendizagem. Disponivel em: <https://profeducacao.com,br>. Acesso em: 10 out. 2023
Wallon considera que o desenvolvimento psicogenético
ocorre em cinco estágios.
Q4243583
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
A sublimação, importante mecanismo de defesa
discutido na psicanalise, funciona expressando o oposto
do que as pessoas desejam, escondendo de si mesmo
motivos, sentimentos de maneira que faz a pessoa agir
sem saber o que faz.
Q4243582
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
Os mecanismos de defesa fazem parte do desenvolvimento humano, segundo a psicanálise. Dessa forma, compreende-se que esses são processos inconscientes, que ameaçam o equilíbrio do aparelho psíquico.
Q4243581
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
Com uma situação transferencial, os sujeitos revivem
conscientemente sentimentos significativos (amor, ódio,
angustia, entre outras) experimentados no passado.
Q4243578
Psicologia
Texto associado
Existem diversos tipos de aprendizagem,
consubstanciados nas mais variadas atividades da vida humana. Algumas aprendizagens se dão desde os primeiros
anos de vida e estão vinculadas ao cotidiano da pessoa, como: sentar, andar, falar, identificar e pegar objetos, comer
sozinha etc. Outras acontecem de forma sistemática em
instituições próprias, como a escola. Estas aprendizagens
estão relacionadas ao desenvolvimento da sociedade que, ao
longo dos tempos e de acordo com as diferentes culturas,
define o que os indivíduos devem saber nas várias áreas do
conhecimento humano.
NUNES, A. 1 B. L. Psicologia da aprendizagem Fortaleza, EQUECE, 2015,p. 10.
A respeito da psicologia do desenvolvimento, julgue
(C ou E) o item a seguir.
Segundo a psicanalise freudiana, no período edípico, a
criança vai realizando indagações acerca da realidade,
expressando sua curiosidade e criando suas “teorias" em relação a própria sexualidade.
Q4243576
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma das principais características do pensamento
pré-operatório é a centração, que consiste na tendência
a concentrar-se em um aspecto de uma situação, e
negligenciar outros.
Q4243575
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
A transdução, fenômeno caracterizado por Piaget, diz
respeito a tendência a atribuir vida a objetos
inanimados.
Q4243573
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
Na perspectiva piagetiana, o estagio pré-operatório esta
compreendido na segunda infância.
Q4243572
Psicologia
Texto associado
Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente. Necessitam dormir menos do que antes e têm maior probabilidade de desenvolver distúrbios do sono. Melhoram a capacidade para correr, saltitar, pular e jogar bola. Tomam-se também melhores para dar laços em calçados, desenhar com lápis de cor e despejar caixas de cereais em flocos; e começam a demonstrar uma preferência por usar a mão direita ou esquerda
PAPALIA, D. E; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. Porto Alegre: AMGH, 2013, p. 241
Com base nas teorias do desenvolvimento que tratam da segunda infancia, julgue (C ou E) o item a seguir.
A lateralidade manual — a preferência por usar uma das
mãos em vez da outra — é geralmente evidente por volta
dos 3 anos de idade.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNEAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Psicologia |
Q4240313
Psicologia
No que concerne ao desenvolvimento humano, à relação entre psicologia e educação e à prática educativa, julgue o item subsequente.
As denominadas dispraxias são dificuldades orgânicas que podem ser influenciadas por situações ambientais e emocionais.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNEAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Psicologia |
Q4240311
Psicologia
No que concerne ao desenvolvimento humano, à relação entre psicologia e educação e à prática educativa, julgue o item subsequente.
Nomeações imprecisas, discrepância entre diferentes habilidades e dificuldades com sequências verbais percebidas em crianças pré-escolares são sinais que podem sugerir necessidade de avaliação de dislexia.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNEAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Psicologia |
Q4240305
Psicologia
Texto associado
Bruno tem 6 anos de idade e frequenta a mesma escola
há 3 anos. Ele está em nível pré-silábico, reconhece as letras do
próprio nome e consegue grafá-las. Durante a reunião de
devolutiva geral do desempenho referente ao primeiro trimestre
escolar, a professora afirma que Bruno revelou pequenos
progressos pedagógicos e informa a família sobre mudanças
observadas no comportamento da criança. Acrescenta que "Bruno
tem ficado em evidência negativa e que tem se juntado a outras
crianças para implicar ou expor um colega específico" (sic). A
professora relata, ainda, uma mudança progressiva no
comportamento de Bruno, que, nos últimos dias, vem
apresentando quadro de agressividade, de instabilidade de humor,
de dificuldade em acatar comandos e de baixa tolerância à
frustração. A família ressalta que Bruno tem dado mais trabalho
para dormir ultimamente, que seu sono tem sido agitado e que ele
tem preferido brincar sozinho. Os pais revelam que a situação
financeira está mais complicada desde que o pai perdeu o
emprego. Bruno tem ficado mais tempo com o irmão mais velho,
que hoje tem 19 anos de idade, enquanto o pai tem-se envolvido
com o comércio da família, que, anteriormente, era comandado
apenas pela mãe.
Considerando a situação hipotética apresentada, o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5-TR) e a relação da psicologia com a educação, julgue o item que se segue.
Uma das estratégias a ser trabalhada com Bruno nessa fase de seu desenvolvimento é a estimulação da construção de um vocabulário emocional, prática que incentiva a participação da criança em iniciativas das quais ela seja o foco principal.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNEAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Psicologia |
Q4240300
Psicologia
Julgue o item a seguir, relacionado às teorias da psicologia do desenvolvimento humano e ao processo de ensino e aprendizagem.
A plasticidade cerebral bem como as aquisições e os avanços nas áreas motora, cognitiva, social e de linguagem explicam a importância da prioridade dada aos anos iniciais de um indivíduo.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNEAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Psicologia |
Q4240299
Psicologia
Julgue o item a seguir, relacionado às teorias da psicologia do desenvolvimento humano e ao processo de ensino e aprendizagem.
No que se refere ao desenvolvimento infantil, os cuidados recebidos nos primeiros anos de vida são fundamentais, pois impactam a capacidade de aprendizagem e de regulação emocional da criança.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UNEAL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UNEAL - Analista Administrativo - Área: Psicologia |
Q4240298
Psicologia
Julgue o item a seguir, relacionado às teorias da psicologia do desenvolvimento humano e ao processo de ensino e aprendizagem.
Segundo Piaget, a inteligência é uma função vital básica que, a partir de ferramentas de adaptação intelectual, determina a capacidade do indivíduo de se relacionar com o ambiente.
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