Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 14

Q4068223

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Campo Alegre - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Campo Alegre - SC - Psicólogo |

Q4068223 Psicologia

Na psicologia do desenvolvimento, a teoria psicossocial de Erik Erikson descreve o ciclo vital como:

A

processo determinado exclusivamente pela maturação biológica, com baixa influência das interações sociais.

B

sucessão de estágios marcados por conflitos desenvolvimentais cuja elaboração repercute na constituição da identidade e das relações.

C

estrutura imutável de traços de personalidade formada antes da entrada da criança na escola.

D

encadeamento de fases restritas à infância, sem relevância teórica para adolescência, adultez e envelhecimento.

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Q4067806

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q4067806 Psicologia

De acordo com a compreensão do desenvolvimento infantil como um processo evolutivo e integrado, analise as assertivas a seguir:

I. O desenvolvimento infantil ocorre em etapas sucessivas de complexidade crescente, sendo influenciado por fatores genéticos e ambientais.
II. Os domínios funcionais do desenvolvimento, como linguagem, habilidades motoras e cognição, atuam de forma isolada, não havendo interdependência entre eles.
III. Aspectos como desenvolvimento sensorial, social, cognitivo e psíquico estão inter-relacionados e contribuem conjuntamente para o com portamento.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Somente II.

B

Somente l e lll.

C

I, II e III.

D

Somente I.

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Q4066640

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Hospitalar - Psicologia |

Q4066640 Psicologia

Freud propõe o Complexo do Édipo, sobre o qual é INCORRETO afirmar que

A

é um conjunto organizado de desejos amorosos e hostis que a criança sente em relação aos pais, reais ou imaginários.

B

mostra, em sua forma negativa ou positiva, o desejo de morte pelo rival e o desejo sexual pelo sexo oposto.

C

é vivido entre os três e os cinco anos, durante a fase fálica, sendo seu declínio a entrada no período de latência.

D

desempenha um papel fundamental na estruturação da personalidade e na orientação do desejo sexual humano.

E

é uma instância interditora que barra o acesso à satisfação natural e, assim, liga, inseparavelmente, o desejo à lei.

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Q4066623

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Hospitalar - Psicologia |

Q4066623 Psicologia

Em relação ao processo motivacional, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Observa-se, em sua dimensão ontogenética, a influência hereditária, e na filogenética, a dimensão ambiental.

B

Pode se originar de um estímulo interno (intrínseco) ou externo (extrínseco) do ambiente do indivíduo.

C

Processo que direciona, sempre, o comportamento humano para o cumprimento de determinado objetivo.

D

Compreende as reações do Comportamento, determinadas pela sua forma, direção, intensidade e duração.

E

É um processo contínuo e permanente que se estende do nascimento até o momento de óbito do organismo.

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Q4065800

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q4065800 Psicologia

Temos, na adolescência, o período gestacional e a maternidade, sobre os quais é INCORRETO afirmar que:

A

A gestação em adolescentes está relacionada a comportamentos de risco, como, por exemplo, a utilização de álcool e drogas, ou mesmo, a precária realização de acompanhamento pré-natal durante a gravidez.

B

A gravidez adolescente está, mais ou menos, associada à pobreza, evasão escolar, desemprego, separação conjugal, situações de violência, diminuição das oportunidades de mobilidade social etc.

C

A maternidade exige que a jovem redefina sua identidade, levando em consideração o fato de que sua vida, da gravidez em diante, estará, por aceitação ou rejeição, vinculada às demandas do filho.

D

O conhecimento contraceptivo implica, necessariamente, ambivalência quanto ao uso, pois tal implica assumir a sua sexualidade, o que é algo difícil para os adolescentes, especialmente entre mulheres.

E

A gravidez na adolescência, em certa perspectiva, pode estar relacionada a uma crise de dessimbiotização, ou seja, a dificuldades na elaboração da ruptura do vínculo de dependência simbiótica.

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Q4065799

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q4065799 Psicologia

Sobre a experiência da sexualidade na adolescência, particularmente a de ordem homossexual, assinale a alterativa INCORRETA.

A

É usual observar-se, na adolescência, entre os vínculos afetivos, a caracterização de um claro substituto parental ao qual os adolescentes se vinculam com as fantasias edípicas.

B

A ausência ou déficit da figura do pai poderá determinar a fixação na mãe e, consequentemente, vai ser também a origem da homossexualidade, tanto do homem como da mulher.

C

É comum observar-se na adolescência, oriundos de sua elaboração edípica, aspectos de conduta femininos no rapaz e masculinos na moça, os quais expressam uma bissexualidade não resolvida.

D

A questão da curiosidade sexual, expressa em mídias pornográficas, é frequente entre os adolescentes, como também o exibicionismo e o voyeurismo, manifesto pela vestimenta, no cabelo, no tipo de danças, etc.

E

É incomum a observação de situações de homossexualidade no adolescente, e, sobretudo, aquelas que aparecem mascaradas através de contatos entre adolescentes do mesmo sexo, saídas, bailes etc.

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Q4065797

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q4065797 Psicologia

A Síndrome Normal da Adolescência apresenta um conjunto de características bem definidas, sendo uma delas exemplificada com a seguinte transcrição:

“O pai tenta solidarizar-se com a urgência de sua filha e compreende a necessidade do vestido novo para aquela reunião social tão importante para ela. Todavia, quando interroga a mãe a respeito do porquê da sua negativa, fica surpreso com a resposta de que esse baile vai se realizar dentro de. . . três meses”.

Tal característica denomina-se, CORRETAMENTE, de

A

Atemporalidade.

B

Deslocalização temporal.

C

Sincretismo temporal.

D

Modalidade temporal.

E

Padronização temporal.

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Q4065796

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q4065796 Psicologia

Em relação aos estágios propostos por Piaget, especificamente as Operações Formais, é INCORRETO afirmar que se caracteriza por apresentar, fundamentalmente, uma inteligência realizável por operações

A

Empíricas.

B

Concretas.

C

Pré-verbais.

D

Abstratas.

E

Interativas.

Q4065795

Ano: 2022 Banca: UPENET/IAUPE Órgão: SES-PE Prova: UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Psicologia |

Q4065795 Psicologia

Em relação aos aspectos psicodinâmicos decorrentes das estruturas familiares, é INCORRETO afirmar que a família

I. proporcione afeto ao recém-nascido, aspecto fundamental para garantir a sobrevivência emocional do indivíduo.

II. sirva de suporte e continência para as ansiedades existenciais dos seres humanos durante o seu desenvolvimento.

III. auxilie na superação das “crises vitais” pelas quais todos os seres humanos passam no decorrer do seu ciclo vital.

IV. crie um ambiente adequado que facilite e sustente o processo de desenvolvimento cognitivo dos seres humanos.

Sobre estes itens, é CORRETO afirmar que

A

um está incorreto.

B

dois estão incorretos.

C

Três estão incorretos.

D

quatro estão incorretos.

E

todos estão corretos.

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Q4065574

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: CIS 5ª RS - PR Prova: FAU - 2026 - CIS 5ª RS - PR - Psicólogo |

Q4065574 Psicologia

Sobre a concepção teórica de Vigotski e o conceito de zona de desenvolvimento proximal, analise as afirmações a seguir e posteriormente assinale a alternativa CORRETA:
1 - Por meio deste conceito é possível explicar as dimensões do aprendizado escolar.
2 - A zona de desenvolvimento proximal se refere à distância entre o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
3 - Por intermédio deste conceito o autor demonstrou como um processo interpessoal (social) se transforma num processo intrapessoal (psíquico).
4 - As funções psíquicas de organização e adaptação mantêm entre si uma relação de reciprocidade dinâmica, edificando um campo de desenvolvimento proximal.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

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Q4063613

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Psicólogo - Edital nº 25 |

Q4063613 Psicologia

A vulnerabilidade social pode incidir sobre o desenvolvimento infantil.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Os riscos ao desenvolvimento infantil em contextos de vulnerabilidade decorrem principalmente de limitações individuais da criança, sendo o contexto fator secundário.

B

A presença de vulnerabilidade social implica atraso no desenvolvimento infantil, exigindo intervenções corretivas centradas prioritariamente na criança.

C

A identificação de situações de vulnerabilidade social permite estimar riscos ao desenvolvimento infantil e orientar intervenções iniciais, tornando o acompanhamento longitudinal secundário quando há estabilização das condições familiares.

D

O risco ao desenvolvimento infantil em contextos de vulnerabilidade social costuma ser transitório, podendo ser manejado por intervenções focalizadas no curto prazo, desde que haja acesso mínimo a serviços básicos.

E

A vulnerabilidade social pode ampliar riscos ao desenvolvimento ao afetar condições de cuidado, vínculos e acesso a direitos, sem determinar, de forma direta, prejuízos desenvolvimentais.

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Q4063612

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Psicólogo - Edital nº 25 |

Q4063612 Psicologia

Segundo a teoria do apego de John Bowlby (1969/1982), os padrões de vinculação organizam a regulação emocional e as expectativas relacionais ao longo do desenvolvimento.
Analise as afirmativas abaixo acerca da avaliação de adolescentes com indicadores de apego ansioso e da atuação do psicólogo no SUS, em articulação com a escola e a família.
1. Na adolescência, o apego ansioso pode manifestar sofrimento relacional que atravessa diferentes contextos, demandando leitura ampliada dos vínculos e cuidado articulado em rede.
2. Dependência emocional, medo de rejeição e hipervigilância relacional caracterizam, por si só, padrão de apego desorganizado, justificando intervenções escolares centradas no controle comportamental.
3. A atuação do psicólogo deve evitar medicalização e responsabilização individual do adolescente, considerando práticas institucionais e condições de desenvolvimento.
4. Por se tratar de fase de consolidação dos padrões de apego, a adolescência limita a possibilidade de mudanças significativas, cabendo à escola manejar apenas os impactos comportamentais imediatos.
5. A articulação entre saúde e escola pode favorecer ações preventivas e acompanhamento longitudinal, respeitados os limites éticos e institucionais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

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Q4063597

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Psicólogo - Edital nº 25 |

Q4063597 Psicologia

Dessen e Costa Junior (2005) consideram que no desenvolvimento infantil os conceitos de vulnerabilidade e resiliência são utilizados para compreender trajetórias de adaptação frente a adversidades.
Assinale a alternativa correta com base nesses conceitos.

A

Vulnerabilidade e resiliência constituem polos opostos de um continuum desenvolvimental, de modo que fatores resilientes neutralizam os efeitos das condições de risco ao longo do desenvolvimento infantil.

B

Vulnerabilidade refere-se a condições individuais e contextuais que aumentam a probabilidade de desfechos negativos diante de adversidades, enquanto resiliência diz respeito a processo dinâmico de adaptação positiva, construído na interação entre características da criança e recursos ambientais, não se configurando como traço fixo ou invulnerabilidade.

C

A resiliência pode ser compreendida como atributo individual relativamente estável, associado a competências emocionais e cognitivas da criança, sendo o contexto familiar e social fator modulador secundário.

D

A identificação de fatores de vulnerabilidade implica necessariamente previsão de prejuízos no desenvolvimento infantil, enquanto a resiliência se manifesta apenas na ausência de condições adversas significativas.

E

A resiliência caracteriza respostas adaptativas pontuais frente ao estresse, enquanto a vulnerabilidade corresponde a estados transitórios do desenvolvimento, dependentes da fase do ciclo vital.

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Q4063578

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Psicólogo - Edital nº 25 |

Q4063578 Psicologia

No modelo bioecológico do desenvolvimento humano de Bronfenbrenner (1996), o desenvolvimento é compreendido como processo relacional, dinâmico e historicamente situado, resultante da interação contínua entre indivíduo, contextos e tempo. Essa perspectiva é sistematizada no modelo PPCT (Process-Person-Context-Time), que explicita os mecanismos centrais do desenvolvimento ao longo do ciclo vital.
Assinale a alternativa correta com base nesse referencial teórico.

A

A reformulação bioecológica proposta por Bronfenbrenner destaca a centralidade das interações recorrentes nos contextos imediatos como principal motor do desenvolvimento, enquanto os níveis contextuais mais amplos e a dimensão temporal exercem função moduladora, com influência variável e secundária ao longo do ciclo vital.

B

O modelo bioecológico reconhece que os processos proximais ocorrem prioritariamente no microssistema, embora possam se manifestar em outros níveis contextuais; entretanto, a força desenvolvimental desses processos diminui progressivamente conforme se distanciam do ambiente imediato, sendo o exossistema e o macrossistema contextos de menor potência para a promoção de mudanças desenvolvimentais diretas.

C

As transições normativas e não normativas do ciclo de vida são entendidas, no modelo bioecológico, como eventos pontuais que incidem prioritariamente sobre a organização individual, não sendo consideradas elementos estruturantes da articulação entre processos, contextos e tempo no desenvolvimento humano.

D

A dimensão temporal do modelo bioecológico, operacionalizada pelo cronossistema, refere-se fundamentalmente à idade cronológica do indivíduo e às sequências maturacionais esperadas, sendo pouco sensível às transformações históricas, sociais e culturais que atravessam os contextos de desenvolvimento.

E

No modelo bioecológico, o desenvolvimento humano é produzido por processos proximais caracterizados por interações recíprocas, regulares e progressivamente mais complexas entre a pessoa e os elementos do ambiente imediato, cuja eficácia depende das características individuais, dos diferentes contextos ecológicos em que ocorrem (do microssistema ao macrossistema) e da dimensão temporal, incluindo microtempo, mesotempo e macrotempo (cronossistema), mantendo-se relevantes ao longo de todo o ciclo vital.

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Q4058867

Ano: 2025 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: Prefeitura de Joinville - SC Prova: INSTITUTO AOCP - 2025 - Prefeitura de Joinville - SC - Terapeuta Ocupacional |

Q4058867 Psicologia

No desenvolvimento cognitivo, a abordagem que se refere ao estudo desse desenvolvimento que descreve qualitativamente os estágios do funcionamento cognitivo é a

A

behaviorista.

B

psicométrica.

C

piagetiana.

D

sociocontextual.

E

do processamento da informação.

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Q4058593

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Psicologia |

Q4058593 Psicologia

Jean Piaget formulou a Epistemologia Genética para explicar como o sujeito constrói o conhecimento através da interação com o meio. A aprendizagem, para este autor, é um processo de adaptação que envolve os mecanismos de assimilação e acomodação em busca da equilibração majorante. Sobre os estágios de desenvolvimento piagetianos, assinale a alternativa correta.

A

O período sensório-motor é marcado pelo surgimento da função simbólica, permitindo que a criança utilize palavras para representar objetos ausentes no campo visual imediato.

B

No estágio operatório-concreto, a criança adquire a capacidade de realizar operações mentais reversíveis e compreende a conservação de quantidades, massas e volumes.

C

O egocentrismo intelectual é uma característica exclusiva do estágio das operações formais, onde o adolescente desconsidera as leis da física em favor de teorias idealistas.

D

A acomodação ocorre quando o sujeito incorpora um elemento externo aos esquemas mentais pré-existentes sem alterar a estrutura cognitiva básica do organismo.

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Q4053080

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicopedagogo Educacional |

Q4053080 Psicologia

As funções executivas, como controle inibitório e memória de trabalho, são pilares para a aprendizagem autônoma e regulação do comportamento escolar. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) O amadurecimento das funções executivas em grupos de alunos depende da capacidade de tomar as diferenças e conflitos na sua dimensão positiva e produtora.
(__) O treinamento de funções executivas deve focar unicamente na normalização biomecânica do lobo frontal, vedando a escuta das dimensões subjetivas do adoecimento.
(__) Situações de risco psicossocial grave, como negligência familiar ou violência doméstica, podem atuar como entraves ao pleno desenvolvimento das funções executivas.
(__) O desenvolvimento das funções executivas é um evento biológico isolado que independe da participação da comunidade ou da transformação do ambiente escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, V, F.

B

V, V, V, V.

C

V, V, F, V.

D

F, V, V, F.

E

F, F, F, F.

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Q4053074

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicopedagogo Educacional |

Q4053074 Psicologia

A neurobiologia da aprendizagem reconhece que os processos cerebrais são condicionados por fatores ambientais e sociais que produzem transformações físicas e subjetivas no sujeito. Analise as afirmativas a seguir:
I. O sistema nervoso central processa informações condicionadas pelos modos de viver no território, onde as nuanças do ambiente e a segurança alimentar influenciam o desenvolvimento neuropsicomotor.
II. A compreensão das bases neurobiológicas deve servir para rotular alunos como sistemas biológicos deficientes, vedando-se a análise de processos históricos e sociais produtores de inadequação escolar.
III. A neuroplasticidade e os processos de recuperação funcional, muitas vezes revestidos de alta sutileza, devem ser valorizados no exercício de capacitação das equipes e no resgate da crença do aluno.
Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e III apenas.

C

I, II e III.

D

I apenas.

E

III apenas.

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Q4052924

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Psicólogo |

Q4052924 Psicologia

De acordo com o estabelecimento de diagnósticos psicológicos na infância e na adolescência, conforme Krug e Wagner (2016), analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A estrutura e a dinâmica familiar também devem ser consideradas para o estabelecimento do diagnóstico da criança.
( ) Os motivos da consulta realizada pelos pais da criança ou da(o) adolescente não devem fazer parte do material examinado, evitando sua influência no processo do psicodiagnóstico.
( ) Deve-se levar em consideração elementos desenvolvimentais, que abrangem a avaliação das características cognitivas, psicomotoras e emocionais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – F.

C

V – V – F.

D

V – F – V.

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Q4051521

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Psicólogo |

Q4051521 Psicologia

Segundo Wallon (1975), o processo de desenvolvimento humano é regulado por 3 leis: a lei da alternância funcional, a lei da predominância funcional e a lei da integração funcional. Leia as sentenças a seguir, acerca de características de cada uma dessas leis e marque a opção CORRETA.

A

A lei da predominância funcional estabelece que, ainda que haja alternância entre fases centrífugas ou centrípetas no processo de desenvolvimento, e mesmo que predomine uma das dimensões, a pessoa é sempre uma pessoa completa.

B

A lei da alternância funcional demonstra que a relação entre estágios no processo de desenvolvimento é uma relação entre conjuntos funcionais hierarquizados que vai do mais simples para o mais complexo.

C

Segundo a lei da integração funcional, o homem completo deve ser compreendido em suas dimensões motora, afetiva e cognitiva. Ao longo do processo de desenvolvimento, contudo, uma das dimensões predominará em cada estágio.

D

A lei da alternância funcional determina que o processo de desenvolvimento não é linear, no qual o aspecto cognitivo assumirá o controle do afetivo. No decorrer desse processo, ora a pessoa estará em uma fase centrípeta, ora em uma fase centrífuga.

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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