Questões de Psicologia - Avaliação de Desempenho para Concurso - Página 7

Q1880544

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: DPE-RO Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - DPE-RO - Analista da Defensoria Pública - Psicologia |

Q1880544 Psicologia

Com relação aos métodos de avaliação de desempenho é correto afirmar que

A

a racionalidade limitada da escolha dos indicadores é um princípio que aumenta a validade interna das informações coletas e reforça a unidimensionalidade necessária na apuração do desempenho a ser avaliado.

B

produtividade é um dos indicadores subjetivos mais recomendados na delimitação da avaliação de desempenho, pois sua definição operacional é bastante estável e bem compreendida.

C

os métodos subjetivos são mais parcimoniosos porque reconhecem elementos comuns a todas as realidades de pessoas, sendo mais confiáveis por serem orientados por elementos do sujeito explicitados no ciclo avaliativo, exemplo: dias afastados, acidentes, adoecimentos, afastamentos, dentre outros dessa natureza.

D

dados sobre produtividade devem ser coletados quando existe um sistema de incentivo que recompense os funcionários pelo produzido, como comissão ou avaliação por peça.

E

as escalas de classificação ancoradas em comportamentos se originam da captura dos incidentes críticos, sendo solicitada a indicação, por parte dos avaliadores, acerca de quanto tempo o funcionário manteve o comportamento.

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Q1872097

Ano: 2022 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Laguna - SC Prova: Unesc - 2022 - Prefeitura de Laguna - SC - Psicólogo - Edital n° 001 - SMS |

Q1872097 Psicologia

Sobre a Avaliação de Desempenho todas as afirmativas abaixo estão corretas, EXCETO:

A

A avaliação do desempenho pode focar o cargo ocupado pela pessoa ou as competências que esta oferece a organização como contribuição ao sucesso organizacional.

B

Algumas das principais razões pelas quais as organizações estão preocupadas em avaliar o desempenho de seus colaboradores são: aconselhamento, percepção, relacionamento.

C

A avaliação do desempenho tem várias aplicações e propósitos, uma delas é o processo de aconselhar pessoas.

D

Avaliação 360º é a avaliação do desempenho feita de modo circular por todos os elementos que mantém alguma interação com o avaliado.

E

A avaliação de desempenho e um processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as competências de uma pessoa e, sobretudo, qual é a sua contribuição para o negócio da organização.

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Q4372319

Ano: 2021 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Terra Roxa - PR Prova: FAU - 2021 - Prefeitura de Terra Roxa - PR - Psicólogo |

Q4372319 Psicologia

Ponderando sobre as dificuldades no processo de avaliação de desempenho, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e a seguir assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Para avaliar seletivamente, de modo geral, recomenda-se que os avaliadores estejam o mais afastado possível do avaliado, em relação ao nível organizacional. Quanto maior for essa separação, maiores serão os ensejos para o avaliador analisar bem o comportamento do avaliado e, menor será a possibilidade de se perpetrarem erros.
( ) Os avaliadores podem inconscientemente, superestimar a avaliação (leniência positiva), subestimar o desempenho (leniência negativa).
( ) O efeito de halo consiste em deixar que o julgamento de um predicado influencie impropriamente o julgamento de outro.
( ) O método de avaliação organizacional 360 graus aumenta a probabilidade de se alcançar avaliações mais válidas e confiáveis dos colaboradores.
( ) Alguns avaliadores fazem julgamentos tendenciosos por beneficiar, de forma inconsciente, pessoas que têm atributos ou traços parecidos aos seus (erro de similaridade).

A

V, F, V, V, F.

B

F, V, V, V, V.

C

F, F, V, V, V.

D

F, V, F, F, V.

E

V, V, V, V, F.

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Q4372122

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: SES-PB Prova: VUNESP - 2021 - SES-PB - Psicopedagoog |

Q4372122 Psicologia

A participação do psicopedagogo no âmbito empresarial geralmente está vinculada ao setor de Recursos Humanos – RH, que tem como um de seus objetivos avaliar a performance de um colaborador para determinado cargo, tendo como indicadores conhecimentos, habilidades e atitudes – CHA.
Desse modo, o RH conta com a parceria do psicopedagogo para a avaliação

A

dos conhecimentos e das habilidades.

B

das atitudes e da personalidade.

C

da capacidade de gerir a si, a uma equipe e à empresa.

D

da identidade e competitividade.

E

de desempenho das competências.

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Q2047457

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Cerro Largo - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Cerro Largo - RS - Psicólogo |

Q2047457 Psicologia

De acordo com BORGES et al., sobre o modelo de desempenho ativo, analisar os itens abaixo:
I. O desempenho consiste de um processo de ação regulado por uma cadeia sequencial e interligada. II. A cadeia sequencial e interligada inicia pela eleição de um objetivo (meta), prossegue pela busca ativa do indivíduo por informações concernentes ao contexto desse objetivo (atenção aos sinais do ambiente), depois, pela elaboração de um plano ou de um projeto de ação, o qual é, então, executado e monitorado. III. O ciclo é completado pelo feedback recebido, conforme se leva o plano a cabo.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens I e III.

D

Todos os itens.

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Q1889269

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN Prova: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Psicólogo Organizacional |

Q1889269 Psicologia

Pontes (2002, p. 24) diz que a avaliação do desempenho é “um método que visa, continuamente, a estabelecer um contrato com os funcionários referente aos resultados desejados pela organização, acompanhar os desafios propostos, corrigindo os rumos, quando necessário, e avaliar os resultados conseguidos”. Quanto às avaliações do desempenho geralmente adotadas por diferentes modelos de organizações, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação do desempenho deve ser praticada somente entre funcionários de um mesmo departamento, excetuando-se chefias. A esta modalidade de avaliação atribui-se o nome de 90 graus

B

Uma modalidade de avaliação do desempenho é a 180 graus. Nessa avaliação, o funcionário de uma área avalia o funcionário de outra área, respeitando o mesmo nível hierárquico

C

Na avaliação 270 graus têm-se funcionários operacionais avaliando-se entre si e não envolve níveis hierárquicos diferentes

D

A avaliação chamada de 360 graus tem muita aderência nas organizações contemporâneas, pois é mais abrangente. Nela, o gestor avalia o profissional e este é avaliado por seus subordinados e por mais dois pares de um mesmo nível hierárquico

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Q1889268

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN Prova: IBFC - 2021 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - RN - Psicólogo Organizacional |

Q1889268 Psicologia

“Avaliar é um modo de se atribuir valor e/ou realizar um julgamento de valor (importância) acerca de determinada situação. Nossas ações podem ser avaliadas (julgadas) e o resultado de tal julgamento traz um determinado produto que pode ser materializado por meio de um conjunto de informações ou números. Quando a avaliação é aplicada no âmbito organizacional, tem-se a denominação de Avaliação de Desempenho”. Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O ideal é que a avaliação seja realizada antes e depois de uma ação de treinamento. Por meio de instrumentos de avaliação é possível prever as necessidades para melhorar o desempenho e/ou a qualidade de treinamentos. Contudo, a avaliação de desempenho não tem o poder de trazer à tona se o exercício de incumbências esperado para cada cargo está ou não em conformidade.
( ) O desempenho caracteriza-se por uma ação que pode ser verificada e/ou mensurada. Nesse sentido, o desempenho humano de cada profissional é influenciado pelo desempenho da organização e também pelos processos vivenciados nela e pela equipe na qual se trabalha.
( ) Avaliar o desempenho consiste num “processo que serve para julgar ou estimar o valor, a excelência e as competências de uma pessoa e, sobretudo qual é a sua contribuição para o negócio da organização” (CHIAVENATO, 2008, p.281).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V, F, F

B

V, V, V

C

F, V, V

D

F, F, V

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Q1877725

Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA Prova: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Psicólogo |

Q1877725 Psicologia

Assinale a alternativa que apresenta a descrição correta da avaliação de desempenho.

A

É o desenvolvimento de um quadro de pessoal com as competências necessárias para satisfazer às necessidades e aos objetivos da organização, de modo a garantir o seu bom desempenho e o alcance dos resultados e das metas estabelecidos no planejamento estratégico.

B

É o sistema de adequação do perfil do quadro de pessoal às necessidades da organização, em termos de conhecimentos, habilidades e atitudes que devem estar presentes para a realização das atividades típicas.

C

É um sistema formal de gerenciamento que provê a mensuração da qualidade da performance individual e(ou) institucional em uma organização e que pode visar apenas ao indivíduo ou também às equipes, às áreas e à organização.

D

É a definição das estratégias e ações para a viabilização do suprimento das necessidades alinhadas aos objetivos e às metas organizacionais, integradas ao planejamento estratégico e vinculadas às disponibilidades orçamentárias e às exigências legais.

E

É o sistema de adequação estratégica do mapeamento de competências, conhecimentos, habilidades e atitudes ao alinhamento organizacional.

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Q1850140

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: FUNSAÚDE - CE Prova: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Psicólogo - Área Organizacional e do Trabalho |

Q1850140 Psicologia

Sobre o desenvolvimento de políticas de atração e retenção de talentos, analise as afirmativas a seguir. I. A empresa pode valorizar a conformidade do pensamento grupal. II. A empresa pode investir em employer branding. III. A empresa pode desenvolver programa de trainees. Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q1813222

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PG-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - PG-DF - Analista Jurídico - Psicologia |

Q1813222 Psicologia

Texto associado

No que se refere a subsistemas ou práticas de gestão de pessoas, julgue o item subsecutivo.

Os profissionais terceirizados representam um custo adicional para a organização, por isso se deve exigir deles um desempenho superior ao dos funcionários efetivos.

Certo

Errado

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Q1813220

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PG-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - PG-DF - Analista Jurídico - Psicologia |

Q1813220 Psicologia

Texto associado

Com relação à gestão do conhecimento e à gestão por competências, julgue o item que se segue.

A gestão do desempenho nas organizações visa avaliar em que medida as contribuições individuais e coletivas estão alinhadas aos objetivos da organização.

Certo

Errado

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Q1813201

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PG-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - PG-DF - Analista Jurídico - Psicologia |

Q1813201 Psicologia

Texto associado

A respeito de projetos de desenvolvimento de pessoas, julgue o próximo item.

O primeiro elemento de um sistema de desenvolvimento é a avaliação de necessidades, que analisa a discrepância entre os desempenhos reais e os esperados pela organização.

Certo

Errado

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Q1813200

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: PG-DF Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - PG-DF - Analista Jurídico - Psicologia |

Q1813200 Psicologia

Texto associado

No que se refere a conflito e gerenciamento da pluralidade nas organizações, julgue o item seguinte.

A efetividade das equipes de trabalho relaciona-se a três indicadores: os resultados produtivos do desempenho, a satisfação dos membros e a sobrevivência da equipe.

Certo

Errado

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Q1811794

Ano: 2021 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Águas da Prata - SP Prova: IPEFAE - 2021 - Prefeitura de Águas da Prata - SP - Educador - Cuidador da Casa Abrigo |

Q1811794 Psicologia

Algumas atividades de acompanhamento são importantes no sentido de melhorar o desempenho do profissional, a qualidade do atendimento institucional e o bem-estar das crianças e dos adolescentes acolhidos. Não é uma delas:

A

Reuniões de equipe periódicas (discussão de casos, fechamento de casos, construção de consensos, revisão / melhoria da metodologia).

B

Formação continuada sobre temas recorrentes do cotidiano, assim como sobre temas já trabalhados na fase de preparação, orientada pelas necessidades institucionais (promovida pela própria instituição e/ou cursos externos).

C

Estudos de penitência com profissional externo.

D

Encontros diários de 15-20 minutos entre os profissionais dos diferentes turnos para troca de informações.

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Q1785296

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-AP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q1785296 Psicologia

As competências relevantes ao desempenho no trabalho apresentam diferentes classificações, a depender de seu contexto de aplicação. Com relação a esse assunto, é correto afirmar que competências profissionais

A

são aquelas vinculadas a determinada função, envolvendo competências técnicas e gerenciais.

B

são aquelas que caracterizam a razão de ser de uma organização e ocupam um papel central em sua estratégia.

C

são aquelas que conferem vantagens competitivas às organizações em relação às suas concorrentes e são reconhecidas por clientes e usuários como diferenciais.

D

referem-se à combinação de saberes construídos pelo indivíduo em sua história de vida, à sua formação, bem como aos seus conhecimentos, habilidades, valores e experiências, inclusive profissionais.

E

referem-se ao conjunto organizado das competências individuais, que convergem na formação de equipes geralmente multidisciplinares, entrosadas em torno de um mesmo objetivo.

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Q1785295

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: MPE-AP Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - MPE-AP - Analista Ministerial - Especialidade: Psicologia |

Q1785295 Psicologia

As condições de eficácia dos sistemas de avaliação de desempenho estão baseadas em princípios como relevância, sensibilidade, confiabilidade, aceitabilidade e confiança. A respeito desse assunto, assinale a opção correta.

A

Relevância refere-se à capacidade do sistema de avaliação de desempenho de distinguir bons e maus desempenhos.

B

Sensibilidade refere-se à capacidade do sistema de avaliação de desempenho de estabelecer relações claras entre os padrões de desempenho esperados e os objetivos organizacionais.

C

Aceitabilidade refere-se à capacidade do sistema de avaliação de desempenho de ser compreendido como prático e útil.

D

Confiabilidade refere-se à capacidade do sistema de avaliação de desempenho de ser consistente em termos de juízo de valor e quanto aos procedimentos de avaliação adotados.

E

Confiança refere-se à capacidade do sistema de avaliação de desempenho de ser aceito por todos os membros da organização.

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Q1691696

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Psicólogo |

Q1691696 Psicologia

Ainda conforme Perrenoud (2000), saber administrar a própria formação contínua, hoje, é administrar bem mais do que saber escolher com discernimento entre diversos cursos em um catálogo.
Para o autor, os componentes principais dessa competência são:
1. Saber explicitar as próprias práticas.
2. Estabelecer seu prórpio programa pessoal de formação contínua.
3. Pensar num projeto de formação comum com os colegas.
4. Participar da formação dos colegas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

É correta apenas a afirmativa 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1808662

Ano: 2020 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: IMPARH - 2020 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Psicólogo Organizacional |

Q1808662 Psicologia

Sobre as diferenças entre a avaliação de desempenho e a avaliação de potencial, é CORRETO afirmar que:

A

para a realização da avaliação de desempenho, não é necessário discriminar critérios pré-estabelecidos e conhecidos por aqueles que serão avaliados.

B

a avaliação de potencial analisa os resultados alcançados por um indivíduo no passado recente, circunscritos a um período específico e considerando uma tarefa ou missão claramente definida.

C

o objetivo principal da avaliação de potencial é avaliar a capacidade do trabalhador, em relação às suas competências, para verificar a possibilidade de seu crescimento futuro na empresa.

D

o feedback é mais importante no processo de avaliação de desempenho, pois avalia um resultado real do que na avaliação de potencial, que avalia um desempenho ideal.

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Q1698088

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicólogo Clinico |

Q1698088 Psicologia

Quando utilizada como instrumento de gestão, a avaliação de desempenho tende a gerar diversos benefícios, tanto para os servidores quanto para a instituição. Assinale a alternativa correta.

A

Para a Instituição, orienta tomada de decisões estratégicas sobre necessidades de avaliação e reposicionamento no mercado na procura de mão de obra

B

Para o Servidor, promove melhora nos relacionamentos com os outros que convive: família, igreja e organizações sociais melhorando seu desempenho

C

Para a Instituição, possibilita planejar as atividades dos servidores em consonância com as metas das equipes

D

Para o Servidor, favorece a reavaliação da sua formação, estimulando a retomada dos estudos em níveis mais elevados e fornece diretrizes para a sua promoção

E

Para a Instituição, permite avaliar a relação com o público, individualizando a comunicação, contribuindo para a melhoria do desempenho no alcance das metas projetadas.

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Q1698081

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Santa Luzia D`Oeste - RO - Psicólogo Clinico |

Q1698081 Psicologia

Em 1965, um psicólogo chamado Bruce Tuckman disse que o desenvolvimento de equipes acontece em 5 estágios: formar, desordenar, normatizar, performar e adiar. Os estágios começam do momento em que um grupo se encontra pela primeira vez até o final do projeto. Cada estágio é apropriadamente chamado e desempenha um papel vital na criação de uma equipe de alto desempenho. Escolha a alternativa que explica corretamente os estágios de desenvolvimento.

A

Estágio de Formação: durante esta fase, todos devem evitar discutir as habilidades dos membros, suas histórias e interesses em pró da organização das regras básicas

B

Estágio da Desordem: a realidade e o peso de completar a tarefa agora atingiu todos e os sentimentos iniciais de excitação e a necessidade de ser educado provavelmente acabaram

C

Estágio de Normatização: as pessoas fortalecem os pontos fortes de seus colegas. Os grupos começam a se sentir coesos. Todos estão trabalhando em prol do crescimento individual

D

Estágio da Performance: os membros estão confiantes, motivados e familiarizados com o outro e a equipe escolhe um líder, não é necessário mais a supervisão

E

Estágio de Adiamento: esta fase é às vezes conhecida como luto, porque os conflitos internos afloram e os membros sentem uma perda agora que a experiência acabou

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Questões de Concurso Sobre avaliação de desempenho em psicologia

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