Questões de Concurso Sobre tendências pedagógicas em pedagogia

Foram encontradas 2.445 questões

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Física |
Q4149284 Pedagogia
Para uma aula de Física sobre os princípios de funcionamento dos motores elétricos, um professor planejou criar uma atividade que desenvolvesse habilidades relacionadas à autossuficiência de aprendizagem dos estudantes. Para isso, resolveu utilizar, como suporte, conceitos da teoria de aprendizagem cognitivista. Sua ideia é desenvolver uma sequência didática na qual os alunos explorarão os conceitos para, posteriormente, realizarem uma discussão em grupo.

Qual das estratégias a seguir seria mais apropriada para o professor utilizar, no momento anterior à discussão em grupos, visando incentivar a independência dos estudantes conforme a teoria cognitivista?
Alternativas
Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Física |
Q4149260 Pedagogia
Um professor de Física planejou uma aula sobre as leis de Newton para seus alunos do Ensino Médio. Nessa aula, ele pretende adotar uma abordagem baseada em teorias de aprendizagem comportamentalista.

A fim de ministrar a aula utilizando essa abordagem de maneira satisfatória, o professor pode
Alternativas
Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Filosofia |
Q4148909 Pedagogia
É mito a ideia de que todos são livres para trabalhar onde queiram. Se não lhes agrada o patrão, podem então deixá-lo e procurar outro emprego. Também é mito que todos, bastando não ser preguiçosos, podem chegar a ser empresários tal qual o dono de uma grande fábrica. Todos esses mitos e mais outros que o leitor poderá acrescentar, cuja introjeção pelas massas populares oprimidas é básica para a sua conquista, são levados a elas pela propaganda bem organizada, pelos slogans, cujos veículos são sempre os chamados “meios de comunicação com as massas”.

FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987 (adaptado).

Considerando que, ao relacionar educação e mundo do trabalho, Paulo Freire denuncia a propagação ideológica feita pelos meios de comunicação de massa, assinale a opção que apresenta abordagem favorável à percepção crítico-transformadora da realidade, na perspectiva desse autor.
Alternativas
Q4142542 Pedagogia
Dentro do movimento escolanovista, desenvolveu-se, nos Estados Unidos, uma de suas mais destacadas correntes, a pedagogia pragmática ou progressivista, cujo principal representante foi John Dewey. As ideias desse educador exerceram influência significativa no movimento da Escola Nova na América Latina e, particularmente, no Brasil. Com a liderança de Anísio Teixeira e outros educadores, formou-se, no início da década de 1930, o Movimento dos Pioneiros da Escola Nova, cuja atuação foi decisiva na formulação da política educacional, na legislação, na investigação acadêmica e na prática escolar.

LIBÂNEO, J. C. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2013 (adaptado).

No que compete às práticas escolares, conforme o movimento escolanovista, é esperado que
Alternativas
Q4142538 Pedagogia

TEXTO 1


Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://blogdoluca.com/wp-content/uploads/Mafalda-1-mi-mama-portugues.jpg. Acesso em: 7 maio 2024.



TEXTO 2



Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: https://blogdoluca.com/wp-content/uploads/Libertad-e-a-escola-2-a-sra-me-fascina-1.jpg. Acesso em: 7 maio 2024.



Considerando-se as teorias pedagógicas, é correto afirmar que as tirinhas apresentadas têm em comum o fato de abordarem

Alternativas
Q3620004 Pedagogia
_____________ é o movimento que ocorreu entre o final do século XIX e início do século XX caracterizado pela educação integral (intelectual, moral, física), métodos ativos e atividades centradas nos alunos tendo como participantes John Dewey, Maria Montessouri e Decroly. A alternativa que completa corretamente a lacuna é:  
Alternativas
Q3619907 Pedagogia
De acordo com as concepções de educação e escola, qual alternativa NÃO se alinha com a perspectiva históricocrítica? 
Alternativas
Q3619905 Pedagogia
De acordo com as diferentes concepções de educação e escola, qual alternativa melhor representa a visão da pedagogia histórico-crítica?
Alternativas
Q3590467 Pedagogia

Leia, abaixo, um trecho de uma das obras de Paulo Freire (1987, p.38):



“a) o educador é o que educa; os educandos, os que são educados;


b) o educador é o que sabe; os educandos, os que não sabem;


c) o educador é o que pensa; os educandos, os pensados;


d) o educador é o que diz a palavra; os educandos, os que a escutam docilmente;


e) o educador é o que disciplina; os educandos, os disciplinados”.



Esse fragmento apresenta:

Alternativas
Q3525408 Pedagogia

Comenius apresentou a “Didática Magna”, obra considerada um dos maiores tratados educacionais escritos, seu cunho era teológico e educacional. Ele desenvolveu uma série de princípios pedagógicos que ainda são relevantes hoje em dia. Nesse contexto, para o autor, a didática deve:



I. Considerar as características individuais de cada aluno, adaptando-se às suas necessidades.


II. Estar contextualizada no ambiente e na realidade dos alunos, tornando o aprendizado significativo.


III. Utilizar métodos de memorização e repetição garantindo compreensão profunda e duradoura dos conteúdos.


IV. Empregar métodos autoritários para estabelecer a autoridade na sala de aula e assegurar a disciplina.


V. Contemplar uma abordagem centrada na criança, respeitando o ritmo de desenvolvimento.




Está CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q3418841 Pedagogia
Sobre correntes pedagógicas, a declaração indevida de conceito ou prática é: 
Alternativas
Q3418066 Pedagogia
A prática pedagógica é influenciada pelas diversas correntes teóricas (teorias educacionais) que existem e modificam ao longo do tempo. Um exemplo é a concepção tradicionalista de educação, sendo destacados alguns de seus conceitos a seguir. Assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q3413775 Pedagogia
Saviani, em seus estudos sobre as tendências pedagógicas, detectou que, na educação brasileira, existem quatro grandes tendências, a concepção humanista: 
Alternativas
Q3402538 Pedagogia

“Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.”

A citação acima é uma das frases mais importantes do autor da tendência pedagógica: 

Alternativas
Q3400298 Pedagogia
As tendências pedagógicas podem ser conceituadas como modelos de educação que estiveram em evidência em determinado período histórico. Considerando a Tendência Progressista libertadora, resultante dos movimentos de educação popular ocorridos entre o final da década de 70 e começo de 80, qual das alternativas abaixo contém características que podem ser corretamente a ela associadas? 
Alternativas
Q3400292 Pedagogia

Os processos educativos, inclusive os de educação não-formal, são permeados por concepções diversas de homem, mundo e sociedade. Desde os primórdios da educação, inúmeras tendências pedagógicas vêm sendo construídas, considerando o contexto histórico das sociedades que as produzem. Determinada tendência pedagógica possui as seguintes características: inspirada em Carl Rogers e A. S. Neill; método de ensino ativo; “aprender fazendo” e pautada em objetivos voltados para o desenvolvimento pessoal e relações interperssoais.

Essa tendência pedagógica é chamada de: 
Alternativas
Q3400088 Pedagogia
Relacione as tendências pedagógicas com suas respectivas características ou fundamentos.

1. Arte-Educação Moderna.
2. Ensino da Arte como Produção Cultural.
3. Multiculturalismo em Arte.
4. Abordagem Triangular.

 Enfatiza o estudo da arte através da apreciação artística, contextualização histórico-cultural e criação artística, proposta por Ana Mae Barbosa.
▢ Centra-se na valorização das diversas culturas e na inclusão de diferentes expressões artísticas no currículo, promovendo a diversidade cultural.
▢ Foca na arte como um meio de desenvolvimento pessoal e expressão individual, influenciada pelas ideias de Herbert Read.
▢ Propõe que o ensino de arte deve estar integrado ao contexto social e cultural do aluno, enfatizando a arte contemporânea e a produção cultural local.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3398996 Pedagogia
O projeto interdisciplinar tem o objetivo de deslocar o estudante da divisão de conteúdos por disciplinas e provocá-lo a discussões mais amplas e próximas de situações reais a que estamos submetidos na vida. Para tanto, as escolas podem utilizar diferentes metodologias ativas, atividades e avaliações, buscando o desenvolvimento integral do estudante. Nesse contexto, assinale a alternativa que representam metodologias ativas de aprendizagem:
Alternativas
Q3383732 Pedagogia
Para alguns autores a Pedagogia crítico-social dos conteúdos e a Pedagogia histórico crítica possuem um mesmo conceito. Libâneo e Saviani tem concepções distintas sobre essas tendências pedagógicas. Está correto o que é afirmado em:
Alternativas
Q3382804 Pedagogia
O professor é a figura central do processo educativo, único responsável pela organização dos conteúdos e seleção das estratégias de ensino. Ele também se apresenta como o detentor da autoridade, exigindo dos estudantes uma atitude receptiva, passiva e controlando opressivamente os processos de comunicação na sala de aula. As ações de ensino estão centradas na exposição e transmissão oral dos conteúdos pelo docente, atendendo a uma sequência pré-definida e a um rigoroso e inflexível controle do tempo.
O texto refere-se à: 
Alternativas
Respostas
321: D
322: C
323: B
324: D
325: D
326: A
327: B
328: A
329: A
330: A
331: A
332: B
333: C
334: B
335: B
336: A
337: B
338: D
339: A
340: D