Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso - Página 18

Q4107990

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Língua Inglesa |

Q4107990 Pedagogia

In the context of English language pedagogy, which approach emphasizes meaning-making through authentic communication, often integrating all four language skills (listening, speaking, reading, writing)?

A

Grammar-Translation Method

B

Audiolingual Method

C

Structural Approach

D

Communicative Language Teaching (CLT)

E

Direct Method

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Q4106113

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Assistente Técnico - Pedagógico |

Q4106113 Pedagogia

No contexto dos processos de ensinoaprendizagem, o Assistente Técnico-Pedagógico participa da articulação das práticas educativas, contribuindo para a construção de estratégias pedagógicas coerentes com os objetivos formativos da escola. Sobre essa temática, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os processos de ensino-aprendizagem pressupõem interação dinâmica entre professor, estudante e conhecimento, favorecendo a construção significativa da aprendizagem mediante mediações pedagógicas contextualizadas.

B

As práticas de ensino estruturam-se prioritariamente pela transmissão linear dos conteúdos curriculares, enfatizando a estabilidade metodológica e a reprodução sistemática dos referenciais instrucionais institu ídos.

C

O desenvolvimento da aprendizagem escolar fundamenta-se predominantemente na padronização dos ritmos cognitivos dos alunos, objetivando a uniformização progressiva dos desempenhos cognitivos observáveis.

D

A organização pedagógica do ensino caracteriza-se pela centralização técnica das intervenções docentes, priorizando mecanismos de racionalização operacional e controle procedimental das experiências educativas.

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Q4103495

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor |

Q4103495 Pedagogia

De acordo com os pressupostos da tendência liberal renovada progressivista e suas implicações pedagogicas, analise as assertivas a seguir:
I. Embora a tendência liberal renovada progressivista proponha a centralidade do aluno no processo educativo, mantem a finalidade de adaptação do educando às exigências sociais, diferenciando-se da tendência tradicional, principalmente pelos métodos empregados.
II. A valorização da pesquisa, da descoberta e das experiências individuais decorre da compreensão de que o conhecimento se consolida mediante incorporação ativa às estruturas cognitivas do sujeito, não pela simples transmissão verbal dos conteúdos.
III. A tendência liberal renovada progressivista rompe com as concepções liberais de educação, defendendo uma organização escolar voltada para a transformação das estruturas sociais e econômicas.
Está(ão) CORRETA(S):

A

Somente III.

B

Somente l e ll.

C

Somente II e III.

D

I, lI e III.

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Q4103494

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor |

Q4103494 Pedagogia

As discussões contemporâneas sobre alfabetização têm evidenciado a insuficiência de práticas pedagogicas centradas exclusivamente na decodificação mecânica da escrita.
Considerando essa perspectiva, é CORRETO afirmar que:

A

O sucesso da alfabetização depende da memorização sistemática das relações fonema-grafema, sendo secundárias as experiências subjetivas e sociais da criança com a leitura e a escrita.

B

As hipoteses elaboradas pelas crianças sobre a escrita devem ser substituídas pelo modelo convencional, pois interpretações não normativas comprometem o desenvolvimento cognitivo da alfabetização.

C

A alfabetização envolve dimensões cognitivas, simbolicas e afetivas, exigindo práticas pedagogicas que reconheçam as experiências previas da criança e favoreçam sua inserção significativa nas práticas sociais de leitura e escrita.

D

A dimensão afetiva possui influência limitada no processo de alfabetização, uma vez que aprender a ler e escrever corresponde à aquisição técnica de um codigo linguístico.

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Q4103480

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Dona Emma - SC Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Dona Emma - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q4103480 Pedagogia

Durante uma reunião pedagogica, um Professor afirma que sua função se restringe à transmissão dos conteúdos previstos no currículo, independentemente das experiências, da realidade social ou das Íormas de compreensão dos alunos. A luz dos princípios da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e das teorias pedagogicas contemporâneas sobre o processo de ensino-aprendizagem, essa postura:

A

Valoriza a autonomia dos educandos ao priorizar a sistematização estritamente objetiva dos conteúdos.

B

Caracteriza uma concepção tradicional e mecânica de educação, ao desconsiderar a experiência extraescolar e a vinculação entre o ensino e as práticas sociais.

C

Expressa uma compreensão crítica do ensino, ao assegurar a centralidade dos conteúdos escolares isolados do contexto social dos estudantes.

D

Revela uma prática alinhada à problematização da realidade, promovendo a conscienlização e a cidadania dos sujeitos envolvidos.

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Q4103108

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Prova: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Analista Clínico |

Q4103108 Pedagogia

A Educação em Saúde é o processo educativo de construção de conhecimentos em saúde que visa à apropriação temática pela população, e não à profissionalização ou à carreira na saúde. São características da Educação Permanente, EXCETO:

A

Público-alvo: Multiprofissional

B

Inserção no mercado de trabalho: Prática autônoma

C

Enfoque: problemas de saúde

D

Objetivo principal: transformação das práticas técnicas e sociais

E

Metodologia: pedagogia centrada na resolução de problemas

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Q4102681

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Professor Apoiador (Educação Especial) |

Q4102681 Pedagogia

Durante os anos iniciais, um Professor organiza sua prática pedagógica priorizando atividades mecânicas de leitura e escrita, desconsiderando jogos, brincadeiras e interações entre os estudantes, sob a justificativa de que o lúdico é próprio apenas da educação infantil. Com base na situação apresentada, essa prática configura:

A

Uma abordagem adequada, pois a alfabetização deve ocorrer de forma isolada, sem a necessidade de interação social.

B

Uma prática coerente com o desenvolvimento infantil, uma vez que o lúdico não contribui para a aprendizagem nos anos iniciais.

C

Uma prática que requer revisão, pois desconsidera o lúdico como elemento essencial para a aprendizagem, a socialização e a construção de regras de convivência.

D

Uma estratégia eficiente, já que jogos e brincadeiras dificultam a aquisição da leitura e da escrita.

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Q4102680

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Professor Apoiador (Educação Especial) | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4102680 Pedagogia

O pensamento pedagógico da Escola Nova, difundido no início do século XX, redefiniu a organização do ensino e o papel do aluno no âmbito escolar, opondo-se às práticas da pedagogia tradicional. A respeito dos princípios pedagógicos da Escola Nova, analise as afirmativas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:

( ) A proposta educacional defendia a centralidade da ação e da atividade do aluno.

( ) A ação do aluno estava centrada na aplicação de conceitos teóricos previamente apresentados pelo professor.

( ) A escola era concebida como uma instituição com função social ativa, como agente de transformação da realidade e de adaptação às novas configurações sociais.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V-V-V.

B

V-F-V.

C

V-F-F.

D

F-V-F.

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Q4102675

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Mirim Doce - SC Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Professor Apoiador (Educação Especial) | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Mirim Doce - SC - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q4102675 Pedagogia

A respeito dos diferentes enfoques dados ao ensino e à aprendizagem na historia da educação, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Na abordagem humanista, o processo de aprendizagem não se restringe ao domínio cognitivo: considera o estudante em sua totalidade, incluindo as dimensões afetivas.

PORQUE

II. O papel do professor e o de facilitador, responsável por organizar condições de interação baseadas em confiança e respeito, que possibilitem a expressão e o desenvolvimento do estudante.

A respeito dessas asserções, pode-se afirmar que:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção l é uma proposição verdadeira, e a ll é uma proposição falsa.

D

A asserção I e uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4101889

Ano: 2026 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ipubi - PE Provas: IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Analista Educacional | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Nutricionista Escolar | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor - Língua Portuguesa | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Ciências Biológicas | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Educação Física | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Geografia | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - História | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor de Sala de Recurso - AEE | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor II - Língua Inglesa | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicólogo Escolar | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Psicopedagogo | IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Ipubi - PE - Professor I - Ensino Fundamental - Anos Iniciais (Educação Infantil e do 1º ao 5º Ano) |

Q4101889 Pedagogia

No livro Carta a um jovem professor, de Philippe Meirieu, no capítulo “Qualquer que seja nosso estatuto, quaisquer que sejam nossas disciplinas de ensino, somos todos ‘professores de Escola’”, o autor afirma que a Escola institui uma forma específica de atividade humana fundada em valores próprios. Considerando o especificado pelo autor sobre tais valores, assinale a alternativa correta.

A

a dissolução da alteridade no pertencimento comum; a substituição do rigor pela adesão espontânea; a aprendizagem da obediência coletiva e da dependência intelectual.

B

o reconhecimento da alteridade; a exigência de precisão, de rigor e de verdade; a aprendizagem conjunta da constituição do bem comum e da capacidade de “pensar por si mesmo”.

C

a neutralização das diferenças entre os sujeitos; a recusa da verdade como critério de trabalho; a submissão do pensamento individual às finalidades do grupo.

D

a eliminação da singularidade dos alunos; a troca da precisão pela expressão livre; a formação de consensos coletivos sem exercício autônomo do julgamento.

E

a redução da alteridade à adaptação social; o abandono do rigor como exigência escolar; a constituição do bem comum pela renúncia ao pensamento próprio.

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Q4101651

Q4101651 Pedagogia

De acordo com o método de formação da consciência crítica de Paulo Freire, no contexto da educação popular e da alfabetização de jovens e adultos, três momentos articulados se voltam à leitura da realidade vivida pelos educandos e à sua transformação. A respeito desses momentos, analise as afirmativas que seguem, julgando-as V, se Verdadeiras, ou F, se Falsas:
( ) Na etapa de investigação, identifica-se o universo vocabular, as palavras e os temas geradores da vida cotidiana nos educandos.
( ) Na etapa de tematização, são codificados e decodificados os temas levantados, favorecendo sua compreensão em uma perspectiva crítica e social.
( ) Na etapa de problematização, analisam-se os limites, as possibilidades e as contradições das situações existenciais concretas, com vistas à práxis transformadora.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V-V.

B

V-V-V.

C

F-F-F.

D

V-F-V.

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Q4100666

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física |

Q4100666 Pedagogia

Os conteúdos e objetivos da Educação Física no contexto escolar constituem um tema de grande relevância no cenário educacional brasileiro. Nesse sentido, diferentes abordagens pedagógicas têm sido propostas com o objetivo de orientar e fundamentar as práticas desenvolvidas nas aulas.

Sobre a abordagem desenvolvimentista, é CORRETO afirmar que:

A

fundamenta-se em pressupostos da justiça social, com base no marxismo e no neomarxismo.

B

prioriza exclusivamente o desenvolvimento do rendimento físico e esportivo dos alunos.

C

restringe-se ao ensino de técnicas esportivas tradicionais, desconsiderando a formação integral do aluno.

D

tem como objetivo principal a promoção da aptidão física e a prevenção de doenças crônicas não transmissíveis.

E

busca proporcionar ao aluno condições para o desenvolvimento do comportamento motor, por meio da ampliação da diversidade e da complexidade dos movimentos

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Q4100534

Ano: 2026 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2026 - UFT - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4100534 Pedagogia

Em História das Ideias Pedagógicas no Brasil, Dermeval Saviani discorre a respeito dos fundamentos teóricos e práticas pedagógicas, concepções do processo de ensino-aprendizagem, abordagens pedagógicas e relações entre as teorias e práticas de ensino.
Assinale a alternativa INCORRETA, com base nessas ideias.

A

O conceito de “qualidade total” está ligado à reconversão produtiva promovida pelo Toyotismo ao introduzir, em lugar da produção em série e em grande escala, visando atender a necessidades de consumo de massa, a produção em pequena escala dirigida ao atendimento de determinados nichos de mercado altamente exigentes.

B

Nesse contexto o educador continua o seu trabalho de esclarecimento e de abertura das consciências para a eficácia dos agentes que atuam no mercado.

C

Surgiram diferente tipos de instituições oferecendo as mais variadas modalidades de cursos, o que promoveu a descaracterização das próprias universidades com a admissão, chancelada pela nova LDB, da organização de universidades especializadas por campo de saber.

D

A mesma diversificação de modelos respalda a abertura indiscriminada de faculdades e cursos guiados fundamentalmente pelos assim chamados interesses de mercado, no espírito das “universidades corporativas”.

E

Consumado o processo de adoção do modelo empresarial na organização e no funcionamento das escolas, as próprias empresas vêm crescentemente se convertendo em agências educativas, configurando uma nova corrente pedagógica: “a pedagogia corporativa”.

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Q4099164

Ano: 2026 Banca: Estágios CIN Órgão: Prefeitura de Palmital - PR Prova: Estágios CIN - 2026 - Prefeitura de Palmital - PR - Professor |

Q4099164 Pedagogia

Analise as afirmações sobre Paulo Freire e "Pedagogia do Oprimido" (1968) e assinale a sequência correta:
()I- Freire denomina de "educação bancária" o modelo em que o educador deposita conteúdos nos educandos, tratados como receptores passivos.
() II- A proposta pedagógica de Freire é fundada no diálogo e na conscientização crítica como instrumentos de libertação.
( ) III - Para Freire, a manutenção da hierarquia rígida entre professor e aluno é condição necessária para uma educação eficaz.
() IV-A conscientização, no pensamento freiriano, é um processo de reflexão crítica sobre a realidade social e histórica dos sujeitos.

A

V V F V

B

V V V F

C

V F V V

D

F V V F

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Q4098135

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |

Q4098135 Pedagogia

Segundo a tendência crítico-social dos conteúdos, também conhecida por “pedagogia dos conteúdos”, a escola deve ser instrumento de transformação social. Sobre como esta tendência compreende o papel dos conteúdos escolares, é CORRETO afirmar que os conteúdos escolares:

A

consistem em verdades absolutas e imutáveis.

B

compreendem informações técnicas e habilidades instrumentais que servem à preparação de mão de obra para o mercado de trabalho.

C

são saberes que devem ser extraídos exclusivamente da experiência vivida, como temas geradores e sem necessidade de sistematização.

D

visam assegurar a eficiência dos sistemas produtivos.

E

constituem-se de saberes universais que devem ser assimilados pelos alunos em conexão com a sua significação humana e social.

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Q4098032

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Quevedos - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Professor de Educação Especial |

Q4098032 Pedagogia

De acordo com as transformações históricas da Didática, analise as assertivas a seguir:
I. A chamada "primeira onda crítica" caracterizou-se pelo enfraquecimento da didática como disciplina, em razão de sua substituição por áreas como filosofia, sociologia e história da educação.
II. A "segunda onda crítica" promoveu a revalorização da didática como campo essencial à prática docente, incorporando o compromisso com os resultados do ensino e o contexto social.
III. A "terceira onda crítica" desconsidera os resultados das pesquisas em didática e propõe a eliminação desse campo de conhecimento do processo educativo.
Está(ão) CORRETA(S)

A

Somente III.

B

Somente I.

C

Somente II.

D

Somente I e II.

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Q4095802

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Quevedos - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Quevedos - RS - Monitor |

Q4095802 Pedagogia

Com base na compreensão do planejamento educacional como processo dinâmico e contextualizado, analise as assertivas a seguir:

A. O planejamento pedagógico acompanha as transformações sociopolíticas, econômicas e culturais, assumindo diferentes concepções ao longo do tempo e exigindo reformulação na prática educativa.

B. O planejamento eficaz deve ser rígido e previamente definido, garantindo uniformidade nas práticas pedagógicas independentemente da realidade das turmas.

Sobre as assertivas, é CORRETO afirmar que:

A

A e B são corretas e são complementares.

B

A está correta e B está incorreta.

C

A e B são corretas, mas não se complementam.

D

A e B estão incorretas.

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Q4094266

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Educação Física (P4) |

Q4094266 Pedagogia

Durante o planejamento, um professor decide desenvolver um mesmo conteúdo em quatro aulas, reconhecendo que os alunos aprendem em ritmos diferentes e que é necessário tempo para consolidar o conhecimento.
Sobre essa postura pedagógica, analise:
I. A atitude demonstra compromisso político com a aprendizagem significativa de todos os alunos.
II. O professor reconhece que o tempo pedagógico deve respeitar os diferentes ritmos de apropriação do conhecimento.
III. A prática reflete uma concepção tradicional, centrada no ensino padronizado e homogêneo.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Todas estão corretas.

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Q4092758

Ano: 2026 Banca: IDECAN Órgão: IF Sudeste - MG Prova: IDECAN - 2026 - IF Sudeste - MG - Professor - Transporte e Trânsito |

Q4092758 Pedagogia

O Ensino Médio Integrado à Educação Profissional (EMIEP) constitui uma proposta educacional que busca superar a dualidade histórica entre formação geral e formação profissional no Brasil. Considerando os fundamentos teóricos do EMIEP apresentados na literatura especializada, assinale a afirmativa correta.

A

O currículo integrado organiza o conhecimento como um sistema de relações de uma totalidade histórica e dialética, integrando trabalho, ciência e cultura, sem hierarquizar os conhecimentos nem os campos das ciências, problematizando-os em suas historicidades, relações e contradições.

B

O EMIEP caracteriza-se pela oferta simultânea de educação geral e profissional em matrículas distintas, permitindo ao estudante cursar as formações de modo independente, inclusive em instituições diferentes, sem necessidade de articulação pedagógica.

C

A formação omnilateral no EMIEP refere-se exclusivamente ao desenvolvimento de múltiplas competências técnicas e operacionais, preparando o estudante para atuar em diferentes setores produtivos da economia nacional.

D

A politecnia no EMIEP significa a oferta de múltiplas habilitações técnicas profissionais ao estudante, permitindo que ele escolha livremente entre diferentes cursos técnicos oferecidos pela instituição durante sua formação.

E

O trabalho como princípio educativo no EMIEP limita se à dimensão econômica, preparando o estudante exclusivamente para o mercado de trabalho através do desenvolvimento de habilidades práticas específicas de cada profissão.

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Q4092174

Ano: 2026 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: IF-CE Prova: INSTITUTO AOCP - 2026 - IF-CE - Professor EBTT - Fundamentos da Educação, Política e Gestão Educacional |

Q4092174 Pedagogia

Ao longo da história do pensamento educacional, correntes como o idealismo, o realismo, o pragmatismo e o materialismo histórico influenciaram modelos pedagógicos distintos, orientando práticas, currículos e formas de organização escolar. Considerando essa diversidade de matrizes filosóficas e suas implicações na prática educacional, assinale a alternativa correta.

A

As correntes filosóficas da educação diferenciam-se no plano teórico, não produzindo impactos concretos na organização curricular ou nas práticas pedagógicas.

B

O pragmatismo educacional sustenta que a finalidade da escola é transmitir conteúdos universais e imutáveis, priorizando a tradição cultural acumulada.

C

O realismo pedagógico defende que o conhecimento é construído a partir e pela experiência subjetiva do estudante, independentemente da mediação social.

D

O idealismo compreende a educação como processo centrado na formação intelectual abstrata, enquanto o materialismo histórico centra-se nas relações sociais e históricas concretas.

E

As diferentes correntes filosóficas convergem na compreensão de que a educação possui função neutra e desvinculada de projetos sociais e políticos.

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Questões de Concurso Sobre tendências pedagógicas em pedagogia

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