Questões de Pedagogia - Tendências Pedagógicas para Concurso - Página 13

Q4067813

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4067813 Pedagogia

O Professor do 4º ano decide trabalhar com a turma um projeto sobre o bairro onde a escola está localizada. Os alunos realizam entrevistas com moradores antigos, analisam as desigualdades de infraestrutura nas diferentes ruas e constroem um mapa coletivo conectando o estudo da geografia e da história local à análise crítica sobre direitos de cidadania e participação popular na melhoria da comunidade. Nesse cenário, qual concepção pedagógica foi mobilizada pelo Professor?

A

Pedagogia Bancária.

B

Pedagogia Tecnicista.

C

Pedagogia Tradicional.

D

Pedagogia Libertadora.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4067808

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q4067808 Pedagogia

Durante uma intervenção pedagógica nos Anos Iniciais, um professor utilizou um jogo de forca com palavras previamente trabalhadas em um ditado. A turma foi dividida em grupos, que interagiam para descobrir as palavras, seguido de uma atividade de correção coletiva. Nesse caso, essa prática configura:

A

Uma estratégia inadequada, pois o uso de jogos compromete a sistematização da aprendizagem da escrita.

B

Uma abordagem restrita ao entretenimento, sem relação com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e linguísticas.

C

Uma ação pedagógica desnecessária, visto que atividades lúdicas não contribuem para a aprendizagem formal.

D

Uma estrategia pedagógica pertinente, pois articula ludicidade, interação e consolidação da aprendizagem de forma significatlva.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4065911

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4065911 Pedagogia

A aprendizagem baseada em competências representa uma perspectiva pedagógica que foca na capacidade do estudante de mobilizar recursos cognitivos para atuar em situações complexas e contextualizadas. A respeito dessa abordagem educacional, analise as afirmativas que seguem:

As competências compreendem a articulação dinâmica entre conhecimentos, habilidades e atitudes (1ª parte). О desenvolvimento de competências pressupõe uта experiência reflexiva em contextos significativos e autênticos (2ª parte). A avaliação de competências baseia-se na observação de evidências concretas de aprendizagem em situações práticas de aplicação (3ª parte).

Está(ão) CORRETA(S):

A

A 1ª, a 2ª e a 3ª partes.

B

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

C

Apenas a 1ª parte.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4065907

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4065907 Pedagogia

No contexto educacional, o trabalho por projetos configura uma abordagem pedagógica que une investigação, participação discente e sentido formativo para as atividades desenvolvidas. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que o trabalho por projetos se diferencia de exercícios isolados porque:

A

Estrutura a aprendizagem em torno de uma questão ou problema, mobilizando pesquisa, análise e produção de forma articulada.

B

Organiza o ensino pela retomada sequencial de conteúdos já apresentados, com foco na fixação gradual.

C

I e llI, apenas.

D

Padroniza os procedimentos metodológicos, priorizando a reprodução consistente de modelos estabelecidos.

E

Fragmenta as atividades em módulos independentes, com foco na execução segmentada de componentes específicos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4065069

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Secretário de Escola |

Q4065069 Pedagogia

Um secretário escolar, ao organizar documentos institucionais relacionados à identidade pedagógica da escola, observa divergências entre profissionais acerca da relação entre escola e transformação social. Assinale a alternativa que apresenta adequadamente a perspectiva da pedagogia crítico-social dos conteúdos.

A

A escola deve assegurar a sistematização dos conteúdos escolares, priorizando a transmissão do patrimônio cultural acumulado, sem subordinar o processo educativo às demandas sociais imediatas ou às experiências cotidianas dos estudantes.

B

A apropriação dos conteúdos escolares básicos, articulada ao contexto vivido pelos alunos e mediada pelo docente, pode contribuir para reduzir a seletividade social e favorecer a transformação social.

C

A escola deve organizar o ensino com base em procedimentos técnicos e operacionais capazes de desenvolver competências produtivas e comportamentos socialmente ajustados às exigências econômicas contemporâneas.

D

A valorização da participação dos estudantes nas práticas escolares exige que o currículo seja definido predominantemente pelos interesses do grupo, reduzindo a centralidade dos conteúdos sistematizados no processo educativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4063726

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: UFFS Prova: Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4063726 Pedagogia

A educação transcende os limites do ambiente formal e se constitui como um processo dialógico de conscientização e intervenção crítica na realidade vivida. No que concerne ao pensamento de Paulo Freire sobre a Pedagogia do Oprimido e a educação libertadora, assinale a alternativa correta.

A

A pedagogia libertadora defende que a neutralidade do educador é o requisito fundamental para que o processo de conscientização política ocorra de forma científica.

B

A prática da liberdade na educação consiste na adaptação do indivíduo às estruturas de poder vigentes, visando garantir a harmonia e a estabilidade social.

C

A educação bancária caracteriza-se pela problematização da realidade social, estimulando o aluno a depositar seus saberes prévios na estrutura curricular oficial.

D

O conceito de invasão cultural refere-se ao processo em que os oprimidos utilizam sua própria linguagem para questionar os valores e a ideologia dos opressores.

E

A educação dialógica pressupõe que o educador e o educando aprendem juntos, mediando-se pelo mundo e superando a relação vertical de dominação do saber.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4063705

Ano: 2026 Banca: Instituto Access Órgão: UFFS Prova: Instituto Access - 2026 - UFFS - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4063705 Pedagogia

As metodologias ativas colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem, incentivando o engajamento e a resolução de problemas reais. Considerando as características de estratégias pedagógicas inovadoras no ensino superior, analise as afirmativas a seguir.

I.A Aprendizagem Baseada em Problemas − ABP utiliza situações reais ou simuladas para disparar o estudo de conceitos e o desenvolvimento de competências.
II.A Sala de Aula Invertida consiste no estudo prévio de materiais teóricos pelo aluno, destinando o tempo presencial para discussões e atividades práticas.
III.O uso de metodologias ativas dispensa o planejamento prévio do professor por se tratar de uma prática espontânea e sem necessidade de avaliação.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

III apenas.

C

I e III apenas.

D

I e II apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4063209

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4063209 Pedagogia

Nos Anos Iniciais, a relação entre aprendizagem e avaliação exige práticas coerentes com concepções contemporâneas de ensino. Considerando esse entendimento, é correto afirmar que a avaliação deve:

A

Priorizar a verificação final dos conteúdos trabalhados, classificando os estudantes conforme o desempenho obtido ao término de cada etapa.

B

Concentrar-se em instrumentos de mensuração que assegurem uniformidade nos resultados em detrimento dos percursos individuais.

C

Ter como foco o registro quantitativo de notas, permitindo objetividade suficiente para expressar integralmente o desenvolvimento discente.

D

Constituir-se como processo contínuo de acompanhamento da aprendizagem, produzindo informações que orientem intervenções pedagógicas e favoreçam a construção do conhecimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4059085

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Pedagogia |

Q4059085 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico não se limita à disposição funcional de conteúdos e atividades, mas envolve mediações políticas, epistemológicas e éticas que se materializam na gestão do ensino e nas práticas escolares cotidianas.
A partir dessa perspectiva teórica, assinale a alternativa compatível com uma concepção crítica e emancipadora da organização pedagógica no ambiente escolar.

A

A prática pedagógica organizada com base na reflexão crítica permite que o currículo atue como instrumento de leitura da realidade social e de intervenção nos processos de desigualdade vividos no cotidiano escolar.

B

A racionalização técnica da organização escolar fortalece a coerência institucional, uma vez que estabelece metas objetivas que dispensam a interferência ideológica dos sujeitos envolvidos no processo pedagógico.

C

O planejamento eficaz da prática docente requer a padronização dos procedimentos metodológicos, de forma que as decisões coletivas não sejam comprometidas por variações interpretativas na aplicação dos conteúdos.

D

A estruturação funcional do tempo e do espaço escolar deve garantir a linearidade da progressão dos conteúdos, priorizando a eficiência do sistema didático em detrimento da imprevisibilidade das relações sociais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4059083

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: UEFS Prova: IDCAP - 2026 - UEFS - Analista Universitário - Pedagogia |

Q4059083 Pedagogia

À luz das teorias críticas da educação, da articulação entre escola, cidadania e desigualdade social, e considerando uma concepção histórico-crítica de educação como prática social comprometida com a transformação da realidade, é CORRETO afirmar que:

A

A construção do conhecimento escolar requer uma distância analítica em relação às vivências disformes dos estudantes, evitando que as dimensões afetivas interfiram nas bases epistemológicas do ensino.

B

A pedagogia comprometida com a superação das formas de opressão reconhece a historicidade das experiências populares como campo legítimo de produção e reelaboração crítica dos saberes escolares.

C

Ao organizar os saberes em função de prescrições curriculares centralizadas, a escola reafirma sua responsabilidade com a estabilidade dos vínculos formativos e amplia o repertório cultural coletivo.

D

A interlocução entre práticas sociais e conteúdos escolares deve resguardar a integridade dos sistemas lógicos disciplinares, assegurando a progressividade do aprendizado segundo critérios técnico-formais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4057386

Ano: 2026 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2026 - UFAM - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4057386 Pedagogia

As instituições educativas têm funções cruciais no âmbito social, político, cultural e pedagógico, consequentemente, “a escola refletiu sempre o seu tempo e não podia deixar de refleti-lo; sempre esteve a serviço das necessidades de um regime social determinado e, se não fosse capaz disso, teria sido eliminada como um corpo estranho inútil” (PISTRAK, 2005, p. 29). Sobre a Escola na História do Brasil, é CORRETO afirmar que:

A

a organização das atividades escolares, no Brasil, tem início com a ação de intelectuais de classes abastadas. O Ratio Studiorum (1599) estabelecia a unidade do método, da matéria e do professor.

B

ao contrário da Carta Magna de 1934, a de 1937 é imposta pelo Estado Novo, cujo Governo considerou a educação básica pública, ensino secundário público destinado às classes populares e, às elites, o ensino profissionalizante.

C

entre 1930 e 1937, conviveram diferentes pensamentos sobre a educação brasileira, porém, no centro da disputa, o governo implementou políticas educacionais à luz do Ratio Studiorum.

D

na Primeira República (1889-1930), destacaram-se duas vertentes da educação: Entusiasmo pela educação – quantitativo como meta, expansão da rede escolar e alfabetização do povo; e Otimismo pedagógico – insistia na melhoria das condições didáticas e pedagógicas da rede escolar.

E

na Primeira República (1889-1930), três correntes pedagógicas conviviam no mesmo período, sem relação com setores sociais: Pedagogia Tradicional, Pedagogia Nova e Pedagogia Libertária.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4057372

Ano: 2026 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2026 - UFAM - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q4057372 Pedagogia

Na segunda metade do século XX, a Pedagogia passou por transformação, impondo-se em âmbito mundial, redefinindo a sua identidade, renovando seus limites e deslocando o seu eixo epistemológico: Passa a ser Ciência da Educação. Sobre essa transformação, é INCORRETO afirmar que:

A

a Ciência da Educação é um caminho ligado a um saber pragmático e normativo ao mesmo tempo.

B

a Pedagogia foi reescrita em termos empíricos, articulando várias ciências e, sobretudo, predispôs um saber tecnicamente mais eficaz, pensando na experiência e pela experiência, vivendo uma estreita relação com a prática.

C

a passagem da Pedagogia às Ciências da Educação é um caminho sem retorno, visto que se refere ao Positivismo e responde aos desafios apresentados no cotidiano educativo.

D

as teorias pedagógicas se emancipam de um modelo unitário, definido a priori.

E

com a Modernidade nasce a Pedagogia como ciência: um saber da formação humana que tende a controlar racionalmente as complexas (e inúmeras) variáveis que ativam esse processo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4053901

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pinheiro Preto - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Professor de Educação Física |

Q4053901 Pedagogia

De acordo com Libâneo (2001), abordando a tendência pedagógica progressista crítico-social dos conteúdos, o papel da escola é:

A

Difundir conteúdos escolares de forma espontânea, centrando-se apenas nas experiências individuais dos alunos.

B

Transmitir conteúdos sistematizados, priorizando saberes neutros e universais.

C

Priorizar a formação técnica, desconsiderando outros contextos “extraescolares”.

D

Difundir conteúdos vivos e concretos, articulados com a realidade social dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4052960

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Supervisor Escolar |

Q4052960 Pedagogia

Com base em Candau (2003), sobre a crítica à visão monocultural da educação, assinale a alternativa correta.

A

A perspectiva monocultural, ao estabelecer referenciais comuns de conhecimento, pode favorecer a coesão social e a universalização do acesso ao saber, desde que incorpore progressivamente elementos de culturas historicamente marginalizadas sem comprometer a estabilidade curricular.

B

A visão monocultural tende a padronizar conteúdos e sujeitos, invisibilizando diferenças e contribuindo para processos de exclusão.

C

A monoculturalidade, ao organizar o currículo em torno de uma cultura hegemônica, possibilita a mediação pedagógica das diferenças, desde que os sujeitos subalternizados sejam integrados gradativamente às normas culturais predominantes.

D

A crítica à monoculturalidade implica reconhecer que a centralidade de uma cultura dominante pode ser pedagogicamente estratégica para garantir a aprendizagem, desde que acompanhada de práticas compensatórias voltadas às diferenças culturais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4052310

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Profissional de Educação Física |

Q4052310 Pedagogia

No que tange à normatividade e aos fundamentos da pedagogia crítica, Bracht e Almeida (2019) contrapõem as posições antifundacionista e fundacionista não representacionista. Qual das seguintes características define a perspectiva fundacionista não representacionista defendida pelos autores?

A

A manutenção de ideais normativos (como justiça e emancipação) como verdades provisórias estabelecidas por consenso no jogo político, servindo de retaguarda crítica para a transformação social sem pretensões de verdade absoluta.

B

A busca por um Ponto Arquimediano, ou seja, um critério teórico absoluto e transcendente capaz de determinar a explicação correta de toda a realidade social e educacional.

C

A defesa de um currículo sem quaisquer fundamentos ou critérios definidores, deixando a significação totalmente aberta ao jogo político e à contingência radical.

D

A afirmação de que a pedagogia crítica deve funcionar como um programa positivo rígido que prescreve exatamente o que o aluno deve pensar para alcançar a justiça social.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4050758

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de São Lourenço do Sul - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais (20 horas semanais) |

Q4050758 Pedagogia

Sobre as estratégias de ensino-aprendizagem, analise o trecho a seguir:
Essa estratégia pedagógica também possibilita explorar um tema com mais profundidade, pois esse método inclui um tempo de maturação, permitindo que a fixação dos conteúdos seja naturalmente maior. Por meio dessa estratégica pedagógica de ensino-aprendizagem, aprende-se mais em todos os sentidos, tanto no que diz respeito aos conceitos básicos, quanto na amplitude do conhecimento e no nível de complexidade.

A descrição supracitada trata do conceito de:

A

Aprendizagem em espiral.

B

Construção de um estudo de caso.

C

Brainstorm com post-its.

D

Árvore de problemas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4044113

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Araquari - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Araquari - SC - Administrador Escolar |

Q4044113 Pedagogia

Existem diversas estratégias que fazem parte das metodologias ativas. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO faz parte das metodologias ativas.

A

O professor explica os conteúdos, e os alunos copiam os conteúdos do quadro, assumindo o papel de espectadores.

B

Os alunos investigam um problema complexo na criação de um produto para apresentação em uma feira científica.

C

Os professores incentivam o uso de estratégias para engajar os alunos em suas tarefas.

D

O professor organiza situações de aprendizagem, atuando como facilitador, enquanto os alunos participam ativamente do processo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4043303

Ano: 2026 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB Prova: Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de São José dos Cordeiros - PB - Auxiliar de Professor - Educação Infantil |

Q4043303 Pedagogia

É na infância que as crianças adquirem conhecimento por meio da brincadeira. De maneira leve e livre, ela compreende a percepção de mundo. De acordo com Kishimoto (2005), “o brincar livremente é diferente das atividades dirigidas e direcionadas pelo professor”. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O brincar livre contribui para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança.

B

As atividades dirigidas pelo professor possuem objetivos previamente definidos. pedagógicos

C

No brincar livre, a criança tem autonomia para escolher como e com o que brincar.

D

O brincar livre deve ser sempre rigidamente controlado pelo professor para garantir a aprendizagem.

E

O brincar livre permite que a criança explore sua criatividade e imaginação de forma espontânea.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4042399

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Séries Iniciais |

Q4042399 Pedagogia

Com base nas orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e das concepções contemporâneas de ensino, a interação entre professor e aluno nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental deve ser compreendida como:

A

Uma relação centrada na facilitação da aprendizagem, na qual o professor reduz suas intervenções para favorecer o protagonismo espontâneo dos alunos.

B

Um processo de mediação pontual, no qual o professor intervém apenas diante de dificuldades explícitas, preservando a autonomia do aluno.

C

Um processo em que o professor organiza situações de aprendizagem e intervém intencionalmente, considerando os conhecimentos prévios dos alunos e promovendo a construção progressiva do conhecimento.

D

Uma dinâmica orientada pela transmissão organizada de conteúdos, cabendo ao aluno estabelecer relações de forma autônoma a partir da exposição docente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4042274

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Pontão - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pontão - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4042274 Pedagogia

No planejamento de um projeto na Educação Infantil, o professor deve atuar como um observador atento e mediador. De acordo com as orientações pedagógicas contemporâneas, o tema de um projeto deve

A

ser definido pelo professor no início do ano letivo, sem alterações.

B

surgir das interações, das perguntas e das explorações das crianças no cotidiano.

C

priorizar temas clássicos da natureza, como “animais” e “plantas”.

D

orientar-se principalmente no que é solicitado pelos pais em reuniões pedagógicas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

🎯 Saiba o que estudar

🎯 Saiba o que estudar

Questões de Concurso Sobre tendências pedagógicas em pedagogia

Foram encontradas 2.607 questões