Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

Uma das perspectivas atuais da didática está ancorada no conceito de multidimensionalidade, que considera somente os aspectos técnicos e humanos. 

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

A didática, na década de 70 do século XX, tinha como foco central os procedimentos e as técnicas de ensino que garantissem a eficácia da aprendizagem dos alunos.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

As tendências progressistas caracterizam-se pela adoção da heterogeneidade como princípio educativo e estão alicerçadas no pensamento crítico e reflexivo.

Acerca da didática na formação do professor e das tendências pedagógicas, julgue o item a seguir. 

A tendência pedagógica da Escola Nova considera o professor como o centro do processo educativo. 

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

O pensamento escolanovista atribui ao centro da ação pedagógica o sujeito em processo de aprendizagem.

Julgue o seguinte item, referente às tendências pedagógicas na prática escolar.

A escola nova diverge de forma radical da teoria histórico-crítica no que se refere à centralidade do aluno no processo educativo e aos objetivos da educação formal.

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

O planejamento de pesquisas estatísticas não deve ser trabalhado em aulas de matemática do ensino fundamental, pois os alunos devem aprender tão somente a calcular média, moda e mediana de dados já previamente coletados e informados, ficando a parte de levantamento amostral para o ensino médio ou superior.

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

Segundo a BNCC do ensino fundamental, constitui habilidade desejável para o componente de matemática construir um histograma ou um gráfico de pizza a partir dos seguintes dados coletados em uma pesquisa: 35% dos homens brasileiros possuem apenas uma moto; 45%, apenas um carro; 10%, um carro e uma moto; e os demais 10% possuem outros meios de transporte.

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

De acordo com a BNCC, aplicar conceitos de mediatriz e bissetriz como lugares geométricos na solução de problemas é uma habilidade a ser alcançada pelo aluno de ensino fundamental. 

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

Eventos dependentes e independentes, bem como cálculos de suas probabilidades, fazem parte dos objetos de conhecimento, conforme a BNCC de matemática referente ao 9.º ano. 

Julgue o seguinte item, considerando a BNCC do ensino fundamental para o componente de matemática e as tendências no ensino de matemática. 

A modelagem matemática não é mais uma tendência de ensino, sendo desencorajada pelos atuais pesquisadores em educação matemática do século XXI.