Relacione as tendências
pedagógicas às suas principais características.
Coluna I1. Pedagogia Tradicional
2. Pedagogia Renovada
3. Pedagogia Histórico-Crítica
4. Pedagogia Tecnicista
Coluna II
( ) Valoriza a transmissão sistematizada dos
conhecimentos historicamente produzidos.
( ) Prioriza eficiência, racionalização e objetivos
previamente definidos.
( ) Centraliza o ensino na figura do professor e
na transmissão de conteúdos.
( ) Valoriza a participação ativa da criança e
suas experiências.
Assinale a sequência correta.

Question

Relacione as tendências
pedagógicas às suas principais características.
Coluna I1. Pedagogia Tradicional
2. Pedagogia Renovada
3. Pedagogia Histórico-Crítica
4. Pedagogia Tecnicista
Coluna II
( ) Valoriza a transmissão sistematizada dos
conhecimentos historicamente produzidos.
( ) Prioriza eficiência, racionalização e objetivos
previamente definidos.
( ) Centraliza o ensino na figura do professor e
na transmissão de conteúdos.
( ) Valoriza a participação ativa da criança e
suas experiências.
Assinale a sequência correta.  Alternativa A: 2 – 3 – 4 – 1 Ou Alternativa B: 1 – 2 – 3 – 4 Ou Alternativa C: 4 – 1 – 2 – 3  Ou Alternativa D: 3 – 4 – 1 – 2

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] 3 – 4 – 1 – 2 Gabarito: DFundamento decisivo: O decisivo era comparar cada descrição da Coluna II com o traço distintivo clássico de cada tendência pedagógica: “conhecimentos historicamente produzidos” indica Histórico-Crítica, “eficiência/racionalização/objetivos” indica Tecnicista, “professor e transmissão” indica Tradicional e “participação ativa e experiências” indica Renovada, o que leva à sequência 3–4–1–2.Tema central: Tendências pedagógicasAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque rompe as correspondências nucleares das quatro descrições. A 1ª afirmação não é da Renovada, mas da Histórico-Crítica; a 2ª não é da Histórico-Crítica, mas da Tecnicista; a 3ª não é da Tecnicista, mas da Tradicional; e a 4ª não é da Tradicional, mas da Renovada.BErradaEstá errada já na primeira relação, ao atribuir à Pedagogia Tradicional a valorização da transmissão sistematizada dos conhecimentos historicamente produzidos, traço próprio da Histórico-Crítica. Além disso, a segunda relação também falha, porque eficiência, racionalização e objetivos previamente definidos caracterizam a Pedagogia Tecnicista, não a Renovada.CErradaEstá errada desde a primeira associação, pois vincula à Pedagogia Tecnicista a transmissão sistematizada dos conhecimentos historicamente produzidos. O tecnicismo se define por eficiência, racionalização e objetivos operacionais previamente definidos, não por esse traço da Histórico-Crítica.DCertaA alternativa D está correta porque faz a associação integral entre cada tendência e seu critério característico central: a Pedagogia Histórico-Crítica se identifica pela transmissão sistematizada do saber elaborado e historicamente produzido; a Pedagogia Tecnicista, pela eficiência, racionalização e definição prévia de objetivos; a Pedagogia Tradicional, pela centralidade do professor e pela transmissão de conteúdos; e a Pedagogia Renovada, pela atividade da criança e valorização de suas experiências. Esse conjunto de correspondências produz exatamente a sequência 3–4–1–2.Pegadinha da questãoA confusão real era entre Pedagogia Tradicional e Histórico-Crítica, porque ambas valorizam conteúdo, mas a Tradicional se define pela centralidade do professor e transmissão, enquanto a Histórico-Crítica se define pela socialização sistematizada do conhecimento historicamente produzido.Dica para questões semelhantesQuando duas tendências parecem próximas por valorizarem conteúdo, diferencie pelo traço definidor: centralidade docente indica Tradicional; saber historicamente produzido indica Histórico-Crítica.Sempre localize palavras-chave de procedimento: eficiência, racionalização e objetivos prévios apontam para a Pedagogia Tecnicista.Se a descrição enfatiza participação ativa da criança e experiência, o critério remete à Pedagogia Renovada, não ao tecnicismo.

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Relacione as tendências pedagógicas às suas principais cara...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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