Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.360 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3801161
Pedagogia
Situação hipotética: Uma escola implementa um
projeto pedagógico que visa à superação do fracasso escolar
por meio de atividades de letramento e numeramento lúdicas e
contextualizadas, envolvendo a comunidade local e
promovendo a valorização das culturas infantis. Assertiva: Esta
iniciativa alinha-se aos princípios da educação inclusiva e à
concepção de que o acesso e a permanência com sucesso na
escola dependem de práticas pedagógicas que consideram a
diversidade e promovem o engajamento ativo dos alunos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3801157
Pedagogia
Situação hipotética: Em uma reunião pedagógica, é
debatida a necessidade de revisar o PPP da escola para
incorporar competências socioemocionais, mas alguns
professores argumentam que o documento, uma vez validado,
deve ser imutável para garantir a estabilidade das práticas.
Assertiva: A postura dos professores está em desarmonia com a
concepção do PPP como um documento flexível e dinâmico,
que deve ser continuamente reavaliado e atualizado
coletivamente, refletindo os princípios de gestão democrática e
autonomia escolar.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3801149
Pedagogia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
foram concebidos como guias metodológicos compulsórios
para todas as escolas brasileiras, tendo caráter de currículo
mínimo obrigatório, o que lhes confere uma função prescritiva
e não apenas orientadora, especialmente no que tange à
organização dos conteúdos programáticos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3801142
Pedagogia
As tendências pedagógicas críticas, ao contrário das
tradicionais, concebem o processo educativo como um
instrumento de transformação social, onde o conteúdo
programático é dialeticamente construído em função da
realidade dos sujeitos, visando a emancipação e a superação
das desigualdades, e não apenas a reprodução do conhecimento
estabelecido.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Professor de Anos Iniciais |
Q3801133
Pedagogia
No contexto do Projeto Político-Pedagógico (PPP)
da escola, a concepção de educação que o sustenta deve ser um
documento estático, refletindo as diretrizes iniciais do corpo
docente e da comunidade, sem a necessidade de revisões
periódicas que incorporem as dinâmicas sociais e educacionais,
garantindo assim a estabilidade dos princípios norteadores.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801040
Pedagogia
As tradições religiosas desempenham papel central na
formação cultural de diferentes sociedades,
influenciando arte, música, arquitetura, normas sociais,
ética, festas e rituais. A compreensão das religiões não
se limita ao estudo de crenças e práticas espirituais, mas
se amplia ao impacto cultural, histórico e social que elas
exercem sobre o cotidiano e a identidade de povos e nações. Associe corretamente os elementos religiosos
(Coluna I) às suas manifestações culturais
correspondentes (Coluna II):
Coluna I − Elementos das tradições religiosas
1. Festas e rituais religiosos.
2. Arquitetura sacra.
3. Música e dança religiosas. 4.Códigos morais e normas sociais.
Coluna II − Manifestação cultural / Descrição
( ) Igrejas, templos, mesquitas e pagodes que refletem a influência religiosa na estética, na urbanização e na arte.
( ) Celebrações e práticas coletivas que marcam datas sagradas, ciclos agrícolas ou sociais, fortalecendo a identidade cultural.
( ) Influência da religião na elaboração de regras de convivência, ética e comportamento individual e coletivo.
( ) Expressões musicais e coreográficas associadas a cultos, cerimônias ou festas religiosas, transmitindo valores e histórias.
Assinale a sequência correta:
Coluna I − Elementos das tradições religiosas
1. Festas e rituais religiosos.
2. Arquitetura sacra.
3. Música e dança religiosas. 4.Códigos morais e normas sociais.
Coluna II − Manifestação cultural / Descrição
( ) Igrejas, templos, mesquitas e pagodes que refletem a influência religiosa na estética, na urbanização e na arte.
( ) Celebrações e práticas coletivas que marcam datas sagradas, ciclos agrícolas ou sociais, fortalecendo a identidade cultural.
( ) Influência da religião na elaboração de regras de convivência, ética e comportamento individual e coletivo.
( ) Expressões musicais e coreográficas associadas a cultos, cerimônias ou festas religiosas, transmitindo valores e histórias.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801039
Pedagogia
A cultura afro-brasileira é resultado da presença e
resistência dos africanos trazidos como escravizados
durante o período colonial, e se manifesta em diversas
áreas como religião, música, dança, culinária e festas
populares. Ela influenciou a formação da identidade
cultural brasileira, apesar das tentativas históricas de
marginalização. Associe corretamente os elementos da
cultura afro-brasileira (Coluna I) às suas descrições ou
manifestações correspondentes (Coluna II):
Coluna I − Elementos culturais
1. Candomblé.
2. Capoeira.
3. Afoxé.
4. Feijoada.
Coluna II − Descrição / Manifestação
(__) Manifestação musical e de dança ligada a celebrações religiosas afro-brasileiras, com desfiles e participação popular em festas de rua.
(__) Manifestação afro-brasileira que combina luta, dança, música e malandragem, desenvolvida pelos escravizados como forma de resistência.
(__) Religião afro-brasileira que cultua orixás, incorporando elementos de rituais africanos e católicos.
(__) Prato típico da culinária afro-brasileira, resultado da mistura de ingredientes africanos e portugueses.
Assinale a sequência correta:
Coluna I − Elementos culturais
1. Candomblé.
2. Capoeira.
3. Afoxé.
4. Feijoada.
Coluna II − Descrição / Manifestação
(__) Manifestação musical e de dança ligada a celebrações religiosas afro-brasileiras, com desfiles e participação popular em festas de rua.
(__) Manifestação afro-brasileira que combina luta, dança, música e malandragem, desenvolvida pelos escravizados como forma de resistência.
(__) Religião afro-brasileira que cultua orixás, incorporando elementos de rituais africanos e católicos.
(__) Prato típico da culinária afro-brasileira, resultado da mistura de ingredientes africanos e portugueses.
Assinale a sequência correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801038
Pedagogia
Ao longo da história, a Igreja Católica passou por
diversas reformas internas, motivadas por questões
teológicas, sociais e políticas. Entre as mais significativas
estão a Reforma Protestante, que criticou abusos e
dogmas da Igreja, e a Contra-Reforma, promovida pela
própria Igreja Católica para reafirmar doutrinas e
fortalecer sua influência. Além disso, movimentos
internos, como o Concílio de Trento, buscaram organizar
liturgias, educação clerical e combate à corrupção,
moldando o catolicismo moderno. Com base nesse
contexto, assinale a alternativa que descreve as
reformas na Igreja Católica:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801036
Pedagogia
As religiões afro-brasileiras surgiram da resistência
cultural e espiritual dos africanos escravizados,
combinando elementos das tradições africanas com
influências do catolicismo e da cultura indígena. Entre as
principais manifestações estão o Candomblé, a
Umbanda, o Tambor de Mina e o Batuque, que
preservam crenças, rituais, música e dança, além de
contribuir para a formação da identidade cultural
brasileira. Com base nesse contexto, assinale a
alternativa que descreve as características das religiões
afro-brasileiras:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801035
Pedagogia
O estudo da religião aponta que o sagrado e o símbolo
são elementos centrais na experiência religiosa. O
sagrado representa aquilo que é separado, venerado e
considerado superior à vida cotidiana, enquanto o
símbolo é a expressão concreta de significados espirituais, transmitindo valores, crenças e tradições.
Nas diversas tradições religiosas, símbolos podem
aparecer em objetos, rituais, textos sagrados, imagens e
construções, permitindo que comunidades religiosas
compreendam e vivenciem o transcendente. Com base
nesse contexto, assinale a alternativa que descreve a
relação entre símbolo e sagrado nas tradições religiosas:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801033
Pedagogia
Ao longo da história, os conflitos religiosos
desempenharam papel significativo na configuração do
espaço geopolítico, influenciando política, sociedade e
economia. Esses conflitos podem ocorrer entre
diferentes religiões (inter-religiosos) ou dentro de uma
mesma religião (intra-religiosos), envolvendo disputas
por poder, território ou influência cultural. No contexto
mundial contemporâneo, conflitos envolvendo grupos
extremistas, perseguição religiosa e tensões entre
Estados reforçam a complexidade da convivência
religiosa global. Com base nesse contexto, analise as
afirmativas a seguir:
I. Conflitos religiosos históricos, como as Cruzadas, ocorreram principalmente entre cristãos e muçulmanos, refletindo disputa por território e controle político na Idade Média.
II. No período moderno, conflitos religiosos desapareceram, já que a separação entre Igreja e Estado e a liberdade de culto foram universalmente adotadas.
III. No mundo contemporâneo, tensões religiosas ainda afetam política, economia e relações internacionais, sendo observadas em áreas de conflitos étnicos e fundamentalismo religioso.
IV. Conflitos intra-religiosos, como disputas entre seitas ou ramos de uma mesma religião, podem gerar violência, divisões sociais e disputas políticas.
Assinale a alternativa correta:
I. Conflitos religiosos históricos, como as Cruzadas, ocorreram principalmente entre cristãos e muçulmanos, refletindo disputa por território e controle político na Idade Média.
II. No período moderno, conflitos religiosos desapareceram, já que a separação entre Igreja e Estado e a liberdade de culto foram universalmente adotadas.
III. No mundo contemporâneo, tensões religiosas ainda afetam política, economia e relações internacionais, sendo observadas em áreas de conflitos étnicos e fundamentalismo religioso.
IV. Conflitos intra-religiosos, como disputas entre seitas ou ramos de uma mesma religião, podem gerar violência, divisões sociais e disputas políticas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801032
Pedagogia
A intolerância religiosa é um fenômeno social que
consiste na discriminação, perseguição ou violência
contra indivíduos ou grupos por suas crenças ou práticas
religiosas. No Brasil e no mundo, esse tipo de
intolerância tem se manifestado de diversas formas,
como agressões físicas, destruição de templos, exclusão
social e preconceito institucional. O enfrentamento da
intolerância religiosa envolve leis de proteção, educação
para a diversidade e promoção da liberdade de crença.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a
seguir:
I. A intolerância religiosa é um problema contemporâneo e histórico, ocorrendo tanto em sociedades religiosas quanto em sociedades laicas, quando há desrespeito às crenças alheias.
II. No Brasil, a Constituição Federal garante liberdade religiosa, proibindo qualquer tipo de discriminação por crença ou culto, mas ainda existem casos de agressões e preconceito.
III. Intolerância religiosa é um fenômeno exclusivo de países teocráticos, não ocorrendo em sociedades democráticas e laicas, devido às garantias legais de liberdade de culto.
IV. O combate à intolerância religiosa envolve ações de educação, políticas públicas, diálogo inter-religioso e aplicação da legislação que protege a diversidade cultural e religiosa.
Assinale a alternativa correta:
I. A intolerância religiosa é um problema contemporâneo e histórico, ocorrendo tanto em sociedades religiosas quanto em sociedades laicas, quando há desrespeito às crenças alheias.
II. No Brasil, a Constituição Federal garante liberdade religiosa, proibindo qualquer tipo de discriminação por crença ou culto, mas ainda existem casos de agressões e preconceito.
III. Intolerância religiosa é um fenômeno exclusivo de países teocráticos, não ocorrendo em sociedades democráticas e laicas, devido às garantias legais de liberdade de culto.
IV. O combate à intolerância religiosa envolve ações de educação, políticas públicas, diálogo inter-religioso e aplicação da legislação que protege a diversidade cultural e religiosa.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801031
Pedagogia
O Cristianismo é uma das maiores religiões do mundo e
tem influenciado profundamente a história, a cultura e a
política de diversas sociedades. Surgido no século I na
região da Judeia, propagou-se pelo Império Romano e
posteriormente por toda a Europa, influenciando a moral,
o direito e as instituições políticas. No Brasil, o
cristianismo foi introduzido pelos colonizadores
portugueses, tornando-se religião dominante, com forte
influência na cultura e nas práticas sociais. Com base
nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. O Cristianismo é uma religião monoteísta que tem como figura central Jesus Cristo e se desenvolveu inicialmente como um movimento dentro do Judaísmo.
II. Durante a Idade Média, o Cristianismo exerceu grande influência política na Europa, com a Igreja Católica consolidando poder sobre reis e estados.
III. No Brasil, o Cristianismo chegou com a colonização portuguesa e permaneceu exclusivamente católico, sem a presença de outras vertentes cristãs.
IV. O Cristianismo se expandiu globalmente através da evangelização, missões religiosas e processos de colonização, tornando-se uma religião presente em todos os continentes.
Assinale a alternativa correta:
I. O Cristianismo é uma religião monoteísta que tem como figura central Jesus Cristo e se desenvolveu inicialmente como um movimento dentro do Judaísmo.
II. Durante a Idade Média, o Cristianismo exerceu grande influência política na Europa, com a Igreja Católica consolidando poder sobre reis e estados.
III. No Brasil, o Cristianismo chegou com a colonização portuguesa e permaneceu exclusivamente católico, sem a presença de outras vertentes cristãs.
IV. O Cristianismo se expandiu globalmente através da evangelização, missões religiosas e processos de colonização, tornando-se uma religião presente em todos os continentes.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Ensino Religioso - PSS |
Q3801030
Pedagogia
A religião tem desempenhado papel central na
construção do mundo, influenciando a maneira como
sociedades interpretam a realidade, organizam-se
socialmente e estabelecem valores éticos, culturais e
políticos. Diferentes tradições religiosas oferecem
explicações sobre a origem do universo, a natureza
humana e a vida em sociedade, contribuindo para a formação de cosmovisões, normas sociais e projetos
civilizatórios ao longo da história. Com base nesse
contexto, analise as afirmativas a seguir:
I. As religiões ajudam a construir cosmovisões, oferecendo explicações sobre a origem do mundo, fenômenos naturais e a relação do ser humano com o transcendente.
II. A influência religiosa sobre a sociedade é limitada ao âmbito espiritual, não afetando normas sociais, cultura, política ou ética.
III. A religião pode moldar práticas culturais, organizar comunidades e fortalecer valores coletivos, sendo indissociável da construção social e histórica do mundo.
IV. A diversidade religiosa e a interação entre tradições diferentes contribuem para a pluralidade cultural, a troca de saberes e a formação de sociedades mais complexas.
Assinale a alternativa correta:
I. As religiões ajudam a construir cosmovisões, oferecendo explicações sobre a origem do mundo, fenômenos naturais e a relação do ser humano com o transcendente.
II. A influência religiosa sobre a sociedade é limitada ao âmbito espiritual, não afetando normas sociais, cultura, política ou ética.
III. A religião pode moldar práticas culturais, organizar comunidades e fortalecer valores coletivos, sendo indissociável da construção social e histórica do mundo.
IV. A diversidade religiosa e a interação entre tradições diferentes contribuem para a pluralidade cultural, a troca de saberes e a formação de sociedades mais complexas.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Renascer Soluções e Serviços
Órgão:
Prefeitura de Nova Erechim - SC
Provas:
Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Nutricionista
|
Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Psicólogo |
Q3800588
Pedagogia
Uma professora da rede municipal está preparando
um projeto sobre identidade cultural de Nova Erechim. Ela explica aos alunos que os primeiros colonizadores chegaram em 1952, vindos de Erechim (RS),
descendentes de italianos e poloneses. Destaca que essas famílias trabalhavam com agricultura e extrativismo da erva-mate, e que tradições permanecem vivas
nas rodas de chimarrão, no Festival João-de-Barro e
no CTG do município. Qual proposta pedagógica apresenta maior alinhamento com a cultura local?
Ano: 2025
Banca:
Renascer Soluções e Serviços
Órgão:
Prefeitura de Nova Erechim - SC
Provas:
Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Nutricionista
|
Renascer Soluções e Serviços - 2025 - Prefeitura de Nova Erechim - SC - Psicólogo |
Q3800563
Pedagogia
As reflexões clássicas de Pitágoras e Sócrates atribuem
à formação humana um papel estruturante para o desenvolvimento pleno da sociedade.
“Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos.” – (Pitágoras)
“Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a ignorância.” – (Sócrates)
A partir das máximas acima é possível construir uma generalização válida que sintetize o princípio comum entre ambas as ideias. Nesse viés, assinale a alternativa que melhor define essa generalização.
“Educai as crianças para que não seja necessário punir os adultos.” – (Pitágoras)
“Existe apenas um bem, o saber, e apenas um mal, a ignorância.” – (Sócrates)
A partir das máximas acima é possível construir uma generalização válida que sintetize o princípio comum entre ambas as ideias. Nesse viés, assinale a alternativa que melhor define essa generalização.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I e II - Ciências - PSS |
Q3800341
Pedagogia
A água líquida pode se transformar em vapor de água,
um processo denominado vaporização. Esse fenômeno
pode ocorrer de várias formas, por exemplo, evaporação,
ebulição e calefação. Associe os tipos de vaporização da
água (Coluna I) com suas características (Coluna II).
Coluna I
1. Evaporação.
2. Ebulição.
3. Calefação.
Coluna II
a. Ocorre de forma muito rápida quando o líquido entra em contato com uma superfície extremamente quente.
b. Ocorre na superfície do líquido e pode acontecer em qualquer temperatura.
c. Ocorre quando o líquido é aquecido até atingir o ponto de fervura.
Assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1. Evaporação.
2. Ebulição.
3. Calefação.
Coluna II
a. Ocorre de forma muito rápida quando o líquido entra em contato com uma superfície extremamente quente.
b. Ocorre na superfície do líquido e pode acontecer em qualquer temperatura.
c. Ocorre quando o líquido é aquecido até atingir o ponto de fervura.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |
Q3799900
Pedagogia
O papel do professor na Educação Básica vai além da
simples transmissão de conteúdos. Ele deve atuar como
mediador e orientador da aprendizagem, criando
situações que favoreçam a construção ativa do
conhecimento. Nesse contexto, entende-se que o
professor:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |
Q3799899
Pedagogia
O fracasso escolar é um fenômeno complexo que
apresenta múltiplas causas, envolvendo diversos
fatores. Sobre o fracasso escolar analise as afirmativas e
marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__) O fracasso escolar é resultado apenas das limitações individuais do aluno.
(__) As condições socioeconômicas e a estrutura escolar influenciam no desempenho dos estudantes.
(__) A escola pode contribuir para o fracasso ao adotar práticas excludentes e descontextualizadas.
(__) O professor é o único responsável pelo sucesso ou fracasso do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__) O fracasso escolar é resultado apenas das limitações individuais do aluno.
(__) As condições socioeconômicas e a estrutura escolar influenciam no desempenho dos estudantes.
(__) A escola pode contribuir para o fracasso ao adotar práticas excludentes e descontextualizadas.
(__) O professor é o único responsável pelo sucesso ou fracasso do processo educativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental I - Anos Iniciais - PSS |
Q3799898
Pedagogia
Sobre o relacionamento professor x aluno e função e
papel da escola, analise as afirmativas.
I. A relação professor-aluno é essencialmente dialógica e deve se basear no respeito e na escuta.
II. A escola tem função social de formação integral e cidadã.
III. O papel do professor restringe-se à transmissão de informações.
É correto o que se afirma em:
I. A relação professor-aluno é essencialmente dialógica e deve se basear no respeito e na escuta.
II. A escola tem função social de formação integral e cidadã.
III. O papel do professor restringe-se à transmissão de informações.
É correto o que se afirma em:
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