Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. No ...
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Ano: 2025
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Mandirituba - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2025 - Prefeitura de Mandirituba - PR - Pedagogo |
Q4256456
Pedagogia
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
No que se refere às Diretrizes Curriculares Nacionais
para o Ensino Médio (DCNEM), os sistemas de
ensino deverão assegurar aos estudantes
oportunidades de construção de Projetos de Vida no
ensino, de modo a promover processos intencionais e
estruturados de aprendizagem e desenvolvimento
integral dos jovens, mediante propostas didáticas
que possibilitem que cada estudante possa se engajar
na reflexão coletiva e individual sobre:
I. os desafios e dilemas do mundo contemporâneo e suas implicações para o presente e o futuro das juventudes.
II. sua história de vida pessoal, familiar e comunitária e como esta história de vida se relaciona com suas características pessoais, suas inclinações, hábitos, desejos e talentos.
III. sua participação em grupos, coletivos, turmas e a relação dessa participação com as suas formas de estar e se movimentar no mundo.
IV. suas escolhas e projetos para o futuro, numa perspectiva integrada, considerando dimensões da vida pessoal, familiar, comunitária e profissional, construindo a consciência que todo Projeto de Vida somente se realiza numa dimensão individual.
I. os desafios e dilemas do mundo contemporâneo e suas implicações para o presente e o futuro das juventudes.
II. sua história de vida pessoal, familiar e comunitária e como esta história de vida se relaciona com suas características pessoais, suas inclinações, hábitos, desejos e talentos.
III. sua participação em grupos, coletivos, turmas e a relação dessa participação com as suas formas de estar e se movimentar no mundo.
IV. suas escolhas e projetos para o futuro, numa perspectiva integrada, considerando dimensões da vida pessoal, familiar, comunitária e profissional, construindo a consciência que todo Projeto de Vida somente se realiza numa dimensão individual.