Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1503

Q3994482

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Geografia |

Q3994482 Pedagogia

Sobre o Plano de Cargos e remuneração dos profissionais da educação do Município de Guarujá do Sul/SC, quanto ao seu desempenho profissional, analise os princípios básicos a organização técnica, científica e administrativa do trabalho e a qualificação, dedicação e valorização de seus integrantes, com a observância de:

I.Habilitação profissional: condição essencial que habilita ao exercício do magistério através da comprovação da titulação específica.

II.Profissionalização: entendida como sendo a dedicação ao magistério, para que o tornam-se necessárias.

III.Eficiência: habilidade técnica e relações humanas que evidenciam tendência pedagógica, adequação metodológica e capacidade de empatia para o exercício das atribuições do cargo.

Estão corretas:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3989711

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q3989711 Pedagogia

Acerca da abordagem fonética e da abordagem holística para o ensino da leitura, assinale a alternativa correta.

A

A abordagem fonética enfatiza a análise das letras e sons, enquanto a abordagem holística foca na compreensão do contexto da leitura.

B

A abordagem fonética é mais eficaz para alunos iniciantes, enquanto a abordagem holística é mais adequada para alunos avançados.

C

A abordagem holística concentra-se na decodificação de palavras, enquanto a abordagem fonética enfatiza a compreensão do significado.

D

A abordagem holística é mais apropriada para o ensino de leitura em línguas estrangeiras, enquanto a abordagem fonética é melhor para a língua materna.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3989710

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q3989710 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.(__)Cada língua carrega consigo a história, os valores, as tradições e a cosmovisão de uma comunidade específica. Ao aprender uma língua estrangeira, os estudantes são expostos a esses aspectos culturais, o que os ajuda a compreender melhor como as pessoas de diferentes partes do mundo vivem, pensam e se relacionam.

2.(__)Ao compreender as complexidades de outra cultura, as pessoas se tornam mais tolerantes e abertas à diversidade, o que é essencial em um mundo cada vez mais globalizado e interconectado.

3.(__)A língua é uma ferramenta fundamental na diplomacia e nas relações internacionais. A capacidade de comunicar-se diretamente com os representantes de outras nações é um ativo inestimável na promoção da paz e da cooperação global.

A sequência CORRETA é:

A

1.F, 2.V, 3.V.

B

1.V, 2.F, 3.V.

C

1.V, 2.V, 3.F.

D

1.V, 2.V, 3.V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3989705

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q3989705 Pedagogia

Qual é a diferença fundamental entre habilidade e competência no contexto da aprendizagem e do desenvolvimento pessoal?

A

Habilidade refere-se à capacidade de realizar tarefas específicas, enquanto competência diz respeito à capacidade de realizar várias tarefas simultaneamente.

B

Habilidade é uma aptidão individual, enquanto competência envolve a capacidade de utilizar habilidades em situações do mundo real para alcançar objetivos específicos.

C

Habilidade é um traço de personalidade, enquanto competência é uma característica técnica.

D

Habilidade envolve conhecimento teórico, enquanto competência se relaciona com a aplicação prática desse conhecimento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3989704

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Língua Estrangeira - Inglês |

Q3989704 Pedagogia

Lev Vygotsky introduziu o conceito de "zona de desenvolvimento proximal" (ZDP) em sua teoria da aprendizagem sociocultural. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A ZDP indica o nível de habilidades que uma criança já possui, e os educadores devem adaptar o ensino de acordo com essas habilidades.

B

A ZDP é uma medida do desenvolvimento físico das crianças, e os educadores não têm influência sobre ela.

C

A ZDP é a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que pode fazer com ajuda, e os educadores devem fornecer suporte adequado para desafiar as crianças.

D

A ZDP refere-se à distância entre o desenvolvimento atual de uma criança e seu potencial máximo de desenvolvimento, e os educadores devem concentrar-se no nível de desenvolvimento atual.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3988315

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Matemática |

Q3988315 Pedagogia

Entre os benefícios proporcionados pelo ensino de Matemática por meio da resolução de problemas podemos destacar:

A

A limitação da aplicação prática dos conceitos matemáticos.

B

O aumento da dependência de calculadoras e tecnologia.

C

A aproximação entre os conteúdos estudados e as questões cotidianas.

D

A necessidade de memorização de fórmulas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3988303

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Matemática |

Q3988303 Pedagogia

Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular traz duas unidades temáticas, cujos conteúdos apareciam anteriormente nos anos finais do segmento. Quais são essas unidades temáticas?

A

Probabilidade e Estatística e Geometria.

B

Álgebra e Probabilidade e Estatística.

C

Números e Geometria.

D

Grandezas e Medidas e álgebra.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3987044

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itapuranga - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Itapuranga - GO - Educador Físico |

Q3987044 Pedagogia

No âmbito do Programa Segundo Tempo, desenvolveram-se fundamentos teórico-metodológicos que orientam a implementação de políticas esportivas no país. Entre os pressupostos produzidos, há a incorporação da metodologia de ensino dos esportes, desenvolvida por Greco e Benda (1998), identificada como Sistema de Aprendizagem e Desenvolvimento (SADE) composta por três estruturas (substantiva, pedagógicometodológica e temporal). Quanto à estrutura temporal, a combinação de habilidades esportivas ocorre em qual etapa e fase?

A

Etapa de Transição e Fase de Orientação.

B

Etapa de Transição e Fase de Direção.

C

Etapa de Decisão e Fase de Readaptação.

D

Etapa de Formação e Fase Universal 2.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3987040

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Itapuranga - GO Prova: IV - UFG - 2023 - Prefeitura de Itapuranga - GO - Educador Físico |

Q3987040 Pedagogia

O fenômeno social do esporte deve ser transformado a partir do “interesse real” dos alunos em contraposição aos “falsos interesses” do esporte de alto rendimento. Dessa maneira, a aprendizagem esportiva no mundo vivido ou de movimentos é compreendida contra a “falsa consciência e as ilusões objetivas” do esporte. Essa perspectiva de ensino é sustentada pela abordagem

A

Crítico-Superadora.

B

Sócio Interacionista.

C

Aulas Abertas.

D

Crítico-Emancipatória.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3901763

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Orientador Educacional - Edital nº 3 |

Q3901763 Pedagogia

A equipe gestora da escola deve liderar a revisão do Planejamento Político Pedagógico (PPP). Além disso, para gerar engajamento de toda a comunidade escolar na implementação dos novos currículos, o PPP deve ser construído de maneira democrática e participativa. Em outras palavras, é preciso dialogar e dar vez e voz a todos os atores: professores, auxiliares, demais funcionários da escola, estudantes e suas representações, famílias, responsáveis e comunidade do entorno em geral.

MEC. BNCC na escola. Guia para gestores escolares. Orientações para formação continuada e revisão do Projeto Pedagógico à luz dos novos currículos. 2020, p. 9. Adaptado.

A respeito do Projeto Político Pedagógico, relacione as etapas listadas a seguir às respectivas caracterizações.

1. Envolvimento e mobilização da equipe da escola para o trabalho.
2. Planejamento do processo coordenado pela equipe gestora, definindo-se ações, prazos e responsáveis.
3. Estudo dos principais aspectos do novo currículo local e o papel da reelaboração do Projeto Político Pedagógico.

( ) Criação de um cronograma de reuniões e atividades que serão registradas, em atas ou memórias, com a participação da comunidade escolar e dentro do calendário da rede.
( ) Organização de ações com o objetivo de entender o que a equipe escolar e os membros da comunidade conhecem sobre o projeto pedagógico e apresentar a importância dos novos currículos e do PPP
( ) Implementação de cursos de formação para gestores e grupos de trabalho com toda a equipe escolar sobre os novos currículos estaduais e/ou municipais no contexto da BNCC.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A

1 – 2 – 3.

B

2 – 3 – 1.

C

3 – 2 – 1.

D

3 – 1 – 2.

E

2 – 1 – 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3898703

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898703 Pedagogia

Esse processo pedagógico permite o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um, assegurando a todos os estudantes com Altas Habilidades/Superdotação a possibilidade de concluir em menor tempo o programa escolar.

O trecho refere-se ao processo pedagógico denominado

A

aproveitamento de estudo.

B

programa sequencial de estudo.

C

processo de adaptação de estudo.

D

reclassificação/aceleração de estudos.

E

programa individual de estudo e avaliação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3898697

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898697 Pedagogia

Uma das funções do coordenador pedagógico é ser formador de professores, seja no contexto da formação continuada ou da formação em serviço.

A respeito da dimensão formadora do coordenador, analise as afirmativas a seguir.

I. Ao planejar e replanejar a cada novo encontro com os docentes, o coordenador estimula um processo contínuo de reflexão sobre os saberes escolares e as práticas de ensino.
II. Ao promover a formação contínua dos docentes, o coordenador os reorienta em suas práticas com vistas à melhoria da aprendizagem dos alunos.
III. Ao reproduzir orientações externas ditadas pelas políticas educacionais, o coordenador pratica uma metodologia participativa que parte das práticas docentes como produtoras de conhecimentos.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3898696

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898696 Pedagogia

O coordenador deve operar como um elo de ligação entre as famílias dos discentes e a escola. Isso significa que ele deve

A

atuar na escola como procurador das famílias na participação em conselhos, por exemplo.

B

auxiliar os pais na compreensão dos processos educativos de que os filhos participam na escola.

C

buscar a resolução de problemas e impasses pessoais das famílias, de modo a gerar entrosamento.

D

desempenhar função análoga à parental no ambiente escolar para educação dos alunos.

E

prestar auxílio psicológico às crianças e aos pais que estejam passando por problemas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3898695

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898695 Pedagogia

Ao assumir a função de coordenador pedagógico, percebi que minha experiência prévia como professor não me munia de todas as ferramentas necessárias para enfrentar os desafios desse novo papel.

Com base no depoimento, assinale a opção que apresenta a função do coordenador pedagógico que foge ao papel do professor.

A

Estabelecimento de metas e objetivos educacionais.

B

Criação de um ambiente acolhedor para os alunos.

C

Planejamento da formação continuada dos docentes.

D

Promoção da formação integral e interdisciplinar.

E

Oferecimento de auxílio à equipe pedagógica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3898694

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898694 Pedagogia

Ao coordenador pedagógico cabe criar conexões entre os vários atores da comunidade escolar, oferecer oportunidades de melhoria do trabalho do corpo docente e trazer inovações para as práticas educativas.

Essas funções correspondem aos papéis desempenhados pelo coordenador que são, respectivamente,

A

inspirador, educador e líder.

B

catalisador, mediador e orientador.

C

articulador, formador e transformador.

D

criador, incentivador e condutor.

E

tradutor, motivador e treinador.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3898691

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898691 Pedagogia

O coordenador pedagógico é responsável por ouvir e congregar as necessidades dos envolvidos no processo educativo, introduzindo inovações que promovam o comprometimento de todos.

No que diz respeito ao acompanhamento do planejamento de aulas, caberá ao coordenador pedagógico

A

evitar as modificações no planejamento de longo prazo.

B

fiscalizar diariamente a atividade do professor.

C

determinar qual o caminho a ser adotado.

D

estimular possíveis interconexões entre matérias.

E

buscar erros e inconsistências na documentação entregue.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3898681

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Coordenador Pedagógico - Edital nº 3 |

Q3898681 Pedagogia

Dada a necessidade de integrar ao currículo o estímulo ao desenvolvimento do Projeto de Vida de cada estudante, faz-se necessário

A

abordar temas contemporâneos que dialoguem com a experiência vivida dos alunos.

B

reforçar o foco na formação geral básica em detrimento da parte flexível do currículo.

C

preparar os discentes para darem início ao seu plano de vida ao chegarem à vida adulta.

D

manter fora do âmbito da escola o desenvolvimento de valores éticos específicos.

E

desenvolver uma disciplina em separado para o tratamento de questões pessoais.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q3895483

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895483 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica da Tendência Pedagógica – Libertária.

A

O professor é um orientador, um catalisador que realiza reflexões em comum com os alunos. Cabe a ele ajudar o grupo a desenvolver-se, auxiliando no desenvolvimento de um clima grupal em que seja possível aprender e superar os obstáculos para aprender que estão enraizados no indivíduo e no grupo, ajudar o coletivo a descobrir e utilizar os diferentes métodos de pesquisa, ação observação e feedback, liberar as forças instituintes do grupo, que funciona como analisadores das instituições.

B

A escola deve exercer uma transformação na personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário.

C

A escola deve desenvolver mecanismos de mudanças institucionais e no aluno, com base na participação grupal, onde ocorre a prática de toda a aprendizagem.

D

Apresentam atividades avaliativas, como: debates, seminários, elaboração de murais pedagógicos, relatório das pesquisas experimentos e estudos do meio, trabalhos em grupo em que o educando deve aprender a fazer fazendo e a pensar pensando.

E

Professor e aluno são livres, um em relação ao outro e desenvolvem uma relação baseada na autogestão e no antiautoritarismo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3895474

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895474 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta a tendência pedagógica com as características da função da avaliação apresentadas a seguir.

I- Prática emancipadora.
II- Desenvolvimento e progresso do grupo a partir de um programa definido coletivamente com o grupo.
III- Prática vivenciada entre educador e educando, no processo de grupo, pela compreensão e reflexão crítica.
IV- Trabalhos escritos e autoavaliação em termos do compromisso assumido com o grupo e com a prática social.

A

Pedagogia Progressista - Tendência Pedagógica Libertária

B

Pedagogia Liberal - Tendência Pedagógica Escola Nova Não-Diretiva

C

Pedagogia Progressista - Tendência Pedagógica Libertadora

D

Pedagogia Liberal - Tendência Pedagógica Escola Nova diretiva

E

Pedagogia Liberal - Tendência Pedagógica Escola Tecnicista

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3895472

Ano: 2023 Banca: Faculdade Alfa Umuarama - PR Órgão: Prefeitura de Manfrinópolis - PR Prova: Faculdade Alfa Umuarama - PR - 2023 - Prefeitura de Manfrinópolis - PR - Professor I |

Q3895472 Pedagogia

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica da Tendência Pedagógica Tradicional.

A

A avaliação é classificatória.

B

Transmissão de conhecimentos é a função da escola.

C

O aluno é passivo, submisso, receptivo e sujeito a castigo.

D

Aula expositiva, com ênfase nos exercícios, cópias, leituras repetição e memorização de conceitos e fórmulas com estímulo ao individualismo e à competição.

E

O professor é autoridade competente, direciona о processo pedagógico, interfere e cria condições necessárias à apropriação do conhecimento, enquanto especificidade da relação pedagógica.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

Foram encontradas 58.272 questões