Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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Coluna 1.
1.Transcendência.
2. Imanência.
3. Transparência.
Coluna 2
( ) É a realidade que ocupa um lugar sagrado, é a experiência da divindade como algo totalmente próximo e presente na realidade da vida. O sagrado está em tudo, mas não é tudo.
( ) Possibilita uma experiência da divindade que ultrapassa todo o conhecimento e compreensão, ela é o mistério que supera qualquer experiência humana.
( ) A divindade está dentro do mundo e o mundo está dentro da divindade, a divindade é real e concreta, pois não está fora do mundo e nem é limitada por ele.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
O planejamento deve partir da realidade concreta tanto dos sujeitos quanto do objeto de conhecimento e do contexto em que se dá a ação pedagógica (1ª parte). O primeiro passo do educador, portanto, enquanto articulador do processo de ensino-aprendizagem, deverá ser no sentido de conhecer a realidade com a qual irá trabalhar (alunos, escola, comunidade) (2ª parte). Uma referência importante, em especial quando se inicia o planejamento mais sistemático, é a avaliação do trabalho do próximo ano, baseado na experiência do ano em exercício (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
As metodologias ativas são entendidas como práticas pedagógicas alternativas ao ensino tradicional. Nas metodologias ativas, o estudante assume uma postura para:
I. Participar e dialogar.
II. Criar oportunidades para construção de conhecimento.
III. Desenvolver projetos e resolver problemas.
Quais estão corretas?
I. Condução da aula. II. Deficiências físicas. III. Problemas no parto.
Quais estão corretos?
De acordo com os Modelos de Jantsch, a multidisciplinaridade é um sistema de:
I. Vários níveis.
II. Nenhuma cooperação.
III. Um só objetivo.
Quais estão corretas?
I. Mesclar os dois modelos, presencial e on-line, que tornam-se complementares no processo de aprendizagem, pois ao mesmo tempo em que o estudante utiliza as tecnologias digitais, ele interage com o grupo através da troca de experiências em sala de aula. II. Fazer com que os indivíduos aprendam todos no mesmo ritmo e da mesma forma, pois em uma sala de aula eles têm as mesmas necessidades e curiosidades. III. Pensar a educação como um processo contínuo de aprendizagem, que engloba os diferentes espaços do cotidiano do estudante, incluindo os digitais, e os espaços físicos da sala de aula.
Quais estão corretos?
I. Remeter à prática. II. Levar a uma tomada de decisão. III. Ser um processo de reflexão.
Quais estão corretas?