Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 1459

Q2438912

Ano: 2024 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Maringá - PR Prova: FAUEL - 2024 - Prefeitura de Maringá - PR - Psicólogo |

Q2438912 Pedagogia

Atualmente, refletir sobre interdisciplinaridade é uma exigência em todas as áreas de conhecimento. Entendemos interdisciplinaridade como a incorporação dos resultados de várias disciplinas, tomando-lhes de empréstimo esquemas conceituais de análise para integrá-los, após tê-los comparado e julgado. Acerca do tema intersetorialidade e trabalho interdisciplinar, marque a alternativa CORRETA.

A

O conjunto de discursos que compõem a prática da saúde não se refere a uma pluralidade de objetos, mas ao mesmo objeto científico.

B

Garantir que a interdisciplinaridade seja retomada na formação de recursos humanos em saúde é defender a particularização e a estrutura segmentar do pensamento em saúde.

C

A par da constatação da exigência da interdisciplinaridade na área da saúde, considera-se que esta é dispensável no seio da própria psicologia, em função de sua grande individualidade.

D

Reconhece-se a interdisciplinaridade como um campo de forças político-sociais, na medida em que pode estar a serviço de um processo de difusão, de inovações, provocando a necessidade de compreender a natureza psicossocial de fenômenos vistos até então apenas em sua base orgânica.

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Q2438312

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438312 Pedagogia

De acordo com Aranha (2020), analise as assertivas a seguir sobre a Teoria Construtivista.

I. Para os construtivistas, o ser humano tem uma existência histórico-social.
II. Segundo os construtivistas, a natureza humana é universal e estática.
III. O construtivismo é uma concepção interacionista da aprendizagem.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2438309

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438309 Pedagogia

O professor, ao realizar seu planejamento, deve considerar a importância dos recursos e o quanto eles podem:

1. Objetivar o ensino e a aprendizagem.
2. Despertar e manter o interesse dos alunos.
3. Auxiliar o professor na comunicação dos conteúdos.
4. Facilitar a concretização de ideias e fatos.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

05.

B

06.

C

07.

D

08.

E

10.

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Q2438308

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santo Augusto - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Arte | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Ciências | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Geografia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Informática | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - Matemática |

Q2438308 Pedagogia

No Método de Projetos, o aluno assume o papel de:

A

Objeto da aprendizagem.

B

Auxiliar de ensino.

C

Apêndice do conteúdo.

D

Agente de sua própria aprendizagem.

E

Apoio para materiais de ensino.

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Q2417565

Ano: 2024 Banca: IF SUL - MG Órgão: IF Sul - MG Prova: IF SUL - MG - 2024 - IF Sul - MG - Assistente em Administração |

Q2417565 Pedagogia

Dentre as atribuições do Assistente em Administração, está “assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão”. Um assistente está auxiliando o Núcleo Docente Estruturante na construção do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) de um curso de especialização e observou que no projeto deve constar a composição do corpo docente, devidamente qualificado. Sobre essa qualificação, assinale a alternativa correta.

A

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 20% (vinte por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

B

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 30% (trinta por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

C

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 40% (quarenta por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

D

O corpo docente do curso de especialização será constituído por, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) de portadores de título de pós-graduação stricto sensu.

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Q2416744

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Ensino Fundamental - Geografia |

Q2416744 Pedagogia

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) encontram-se as normativas para o ensino e a aprendizagem da Geografia como componente curricular na Educação Básica no Brasil. Sobre as normativas da BNCC para ensino e aprendizagem da Geografia na Educação Básica no território brasileiro, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A BNCC aponta que a grande contribuição da Geografia aos alunos da Educação Básica é estimular a representação do espaço através do uso da cartografia desvinculado dos princípios do raciocínio geográfico.
II. A BNCC aponta que o processo de aprendizagem da Geografia na Educação Básica deve estar baseado na descrição densa de informações e fatos do cotidiano, pois através dessa técnica os professores conseguem compreender o contexto imediato da vida dos alunos.
III. Na BNCC, o componente curricular Geografia foi dividido em cinco unidades temáticas, entre elas, “mundo do trabalho”. Nessa unidade temática, entre os temas trabalhados pelos professores em sala de aula, estão: Revolução Industrial, revolução técnico-científico-informacional e urbanização, que devem ser associados às alterações no mundo do trabalho.
IV. Na BNCC, na unidade temática “Formas de representação e pensamento espacial”, ao ser trabalhada no decorrer do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos tenham domínio da leitura e da elaboração de mapas e gráficos, iniciando-se na alfabetização cartográfica.

A

Todas as assertivas estão corretas.

B

Todas as assertivas estão incorretas.

C

Apenas a assertiva I está correta.

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

E

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

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Q2416733

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Ensino Fundamental - séries ou anos iniciais |

Q2416733 Pedagogia

A inclusão educativa, quando materializada em percurso escolar ____________, inclui um processo de ____________ do currículo, com a delimitação de caminhos diferentes de ____________, de acordo com níveis e ciclos escolares.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

filantrópico – amplificação – ações

B

filantrópico – amplificação – aprendizagem

C

formal – diversificação – ações

D

formal – amplificação – ações

E

formal – diversificação – aprendizagem

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Q2416558

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Física |

Q2416558 Pedagogia

Conforme Veiga (2002), a análise e a compreensão da estrutura organizacional da escola significam indagar sobre suas características, seus polos de poder, seus conflitos. Nesse sentido, são indagações que podem ser feitas:

I. O que sabemos da estrutura pedagógica?
II. Que tipo de gestão está sendo praticada?
III. Quais os fundamentos regimentais?
IV. Qual é o organograma previsto?

Quais estão corretas?

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas III e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q2416557

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Física |

Q2416557 Pedagogia

Segundo Veiga (2002), a análise dos elementos constitutivos da organização trará contribuições relevantes para a construção do projeto político-pedagógico. Podem ser apontados como elementos básicos, EXCETO:

A

As finalidades da escola.

B

A estrutura organizacional.

C

O tempo escolar.

D

O desenvolvimento cognitivo.

E

A avaliação.

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Q2416552

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Vila Maria - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Maria - RS - Professor de Educação Especial |

Q2416552 Pedagogia

Considerando os conceitos utilizados no meio escolar sobre o atendimento educacional especializado e inclusivo, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Necessidade educacional especial e atendimento educacional especializado apresentam o mesmo significado dentro do âmbito escolar.
( ) O conceito de deficiência se refere às condições orgânicas de uma pessoa, que podem resultar ou não em uma necessidade educacional especial.
( ) O conceito de necessidade educacional especial diz respeito à interação do aluno com as propostas educativas com as quais ele se depara.
( ) Cada estudante apresenta características diferentes, embora faça parte de um mesmo grupo de necessidade educacional especial, necessitando, assim, das mesmas adaptações e recursos didáticos e metodológicos utilizados para todos os estudantes do seu grupo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V – F.

B

F – V – V – F.

C

V – F – F – V.

D

V – F – F – F.

E

F – V – V – V.

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Q2415866

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415866 Pedagogia

Segundo Alícia Fernandez, “se pensássemos no problema de aprendizagem como derivado só do organismo ou só da inteligência, para seu diagnóstico e cura, não haveria necessidade de recorrer à família”. Uma prática psicopedagógica que visa estabelecer um trabalho integrado com a família pode fundamentar-se a partir das contribuições da Teoria Sistêmica para uma leitura de grupos. Assinale a alternativa que NÃO evidencia essa abordagem.

A

A família e a escola, como qualquer sistema, são organizadas como elementos interdependentes.

B

A característica do padrão de interação em um sistema é a circularidade, ao contrário de uma relação linear.

C

Analisar o padrão interacional estabelecido entre os membros do sistema em vez de estigmatizar o paciente, rotulando-o como “louco” ou “doente”, é uma das principais contribuições desse paradigma.

D

Através de diálogo franco, as negociações são possíveis e assim diminuem os riscos de acusações enganosas, frutos de manipulação do jovem ou de qualquer outro membro do sistema.

E

Na formação de jovens, os sistemas precisam ser rígidos e inflexíveis, evitando transformações para enfrentar o impacto de situações críticas.

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Q2415864

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415864 Pedagogia

São pressupostos dos objetivos da intervenção psicopedagógica defendidos por Maria Lúcia Weiss, EXCETO:

A

A intervenção psicopedagógica busca levar o sujeito aprendiz a construir sua aprendizagem de forma autônoma.

B

Superar suas dificuldades quanto ao rendimento escolar, melhorando notas e recebendo aprovação para o ano seguinte independente do seu vínculo com os processos de aprendizagem.

C

Realizar intervenções psicopedagógicas em grupos, visando a conquista de padrões mais elevados de aprendizagem, ainda que nenhum dos integrantes tenha qualquer dificuldade na aprendizagem escolar.

D

Remover as dificuldades que estão ocorrendo com o aluno-aprendiz-paciente em sua relação com os objetos da aprendizagem escolar, focando na problemática trazida, no ponto de urgência.

E

Manter o objetivo da sessão, que é sempre a construção da aprendizagem do sujeito, qualquer que seja a atividade em realização: brincadeiras, jogos, pinturas, dramatizações, cálculos e produções diversas.

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Q2415861

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415861 Pedagogia

Para Jorge Visca, psicólogo argentino, o diagnóstico psicopedagógico apresenta características importantes. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O esquema sequencial para o diagnóstico psicopedagógico baseado na epistemologia convergente requer rigor e estabilidade inalteráveis para garantir a sua cientificidade.

( ) Com a Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA) se detecta os sintomas e se formula hipóteses sobre as causas a-históricas ou patológicas.

( ) Durante a EOCA, é importante observar três aspectos: a idade cronológica, o tempo de execução e a estética do resultado.

( ) O esquema sequencial proposto por Jorge Visca inicia com a EOCA e segue com as testagens, a anamnese, a elaboração do informe e a devolutiva do informe aos pais e/ou ao paciente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – F.

B

F – V – F – V.

C

F – F – V – V.

D

V – V – F – F.

E

V – F – F – V.

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Q2415860

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415860 Pedagogia

Os profissionais engajados no campo da Psicopedagogia Institucional têm atentado para a necessidade do trabalho a ser realizado nas instituições educacionais. Assinale a alternativa que expressa o que significa pensar a escola à luz da Psicopedagogia, em uma abordagem preventiva, segundo Nádia Bossa.

A

Analisar um processo que inclui questões metodológicas, relacionais e socioculturais, englobando o ponto de vista de quem aprende e de quem ensina, assim como a participação da família e da sociedade.

B

Investigar os problemas no processo de ensino-aprendizagem na busca de responsáveis para que se possa, a partir do treinamento, qualificar suas ações.

C

Intervir junto aos alunos, desenvolvendo habilidades de convivência e tornando-os maleáveis e proativos a fim de responderem aos desafios do mercado de trabalho.

D

Solucionar dificuldades de aprendizagem utilizando recursos tecnológicos atualizados para o tratamento das deficiências.

E

Aplicar programas e estratégias indicadas pela administração das instituições e apresentar relatórios estatísticos quanto aos resultados.

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Q2415858

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Salto do Jacuí - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Salto do Jacuí - RS - Psicopedagogo |

Q2415858 Pedagogia

Apesar da amplitude e das diferentes zonas de intersecção com outras áreas do conhecimento, vários autores buscam conceituar a Psicopedagogia. Assinale a alternativa que condiz com o conceito de Psicopedagogia proposto pelo Código de Ética dos Psicopedagogos (ABPP/Nacional).

A

Trata-se de um campo do conhecimento formado pela união da Pedagogia com a Psicologia, em uma relação de interdependência.

B

É uma área que estuda os transtornos de aprendizagem e suas implicações no universo da criança e do adolescente.

C

É a disciplina que estuda as causas do baixo rendimento escolar e que se utiliza de estratégias e instrumentos de diversas áreas do conhecimento, como a Biologia, a Linguística e a Psicologia.

D

É um campo de conhecimento e ação interdisciplinar em Educação e Saúde com diferentes sujeitos e sistemas (pessoas, grupos, instituições e comunidades) e que converge para o entendimento sobre como eles aprendem.

E

É o estudo da mente humana e suas dificuldades, transtornos e potencialidades ao longo das fases do desenvolvimento de sua vida.

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Q2415230

Q2415230 Pedagogia

A formação docente é um processo abrangente que visa preparar o professor para os desafios da sala de aula. Entre as alternativas a seguir, qual é a que melhor caracteriza a formação docente ideal?

A

Aquela que promove a formação integral do professor, considerando seus conhecimentos, habilidades e atitudes.

B

Aquela que se limita à transmissão de conhecimentos específicos da área de ensino.

C

Aquela que se concentra no desenvolvimento de habilidades técnicas de ensino.

D

Aquela que se restringe à atualização das tecnologias educacionais.

E

Aquela que se baseia em um modelo único e padronizado de ensino.

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Q2415229

Q2415229 Pedagogia

São os principais benefícios da metodologia da sala de aula invertida, EXCETO:

A

Maior autonomia e protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem.

B

Redução da carga horária presencial das aulas, liberando tempo para outras atividades.

C

Personalização do aprendizado de acordo com o ritmo e as necessidades individuais de cada aluno.

D

Desenvolvimento de habilidades de pesquisa, análise crítica e resolução de problemas.

E

Diminuição do tempo de exposição passiva do aluno em sala de aula.

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Q2415228

Q2415228 Pedagogia

A escola inclusiva é um espaço que busca garantir a todos os alunos, independentemente de suas características individuais, o direito à educação de qualidade. No entanto, para que a inclusão seja efetiva, é fundamental que a escola:

A

Promova a formação continuada dos professores para que estejam preparados para lidar com a diversidade na sala de aula.

B

Adapte o currículo somente para os alunos com deficiência, atendendo às suas necessidades específicas.

C

Crie classes especiais para alunos com necessidades educacionais especiais, separando-os dos demais alunos, para que tenham mais autonomia nas atividades.

D

Ofereça o mesmo ensino para todos os alunos, desconsiderando as diferenças individuais.

E

Separe os alunos que apresentam comportamentos desafiadores, para garantir o bom andamento das aulas.

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Q2415226

Q2415226 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola de nível médio é um documento que define:

A

As regras de conduta dos alunos dentro da escola.

B

O currículo escolar, com as disciplinas e conteúdos que serão ministrados.

C

A identidade da escola, seus princípios, objetivos e metas, norteando toda a ação educativa.

D

O organograma da escola, com a definição de cargos e funções dos profissionais.

E

O calendário escolar, com datas de início e término das aulas, feriados e eventos.

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Q2415225

Q2415225 Pedagogia

Qual teoria da aprendizagem defende que o conhecimento é construído socialmente por meio da interação com outras pessoas?

A

Behaviorismo.

B

Sociointeracionismo.

C

Cognitivismo.

D

Construtivismo.

E

Psicanálise.

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Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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