Questões de Pedagogia para Concurso - Página 7

Q4246853

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Geografia | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Inglês | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |

Q4246853 Pedagogia

O currículo é a concretização, a viabilização das intenções e orientações expressas no projeto pedagógico. De acordo com a obra Educação Escolar: políticas, estrutura e organização, о currículo ocorre em, pelo menos, três tipos de manifestações: currículo formal, currículo real e currículo oculto. Assinale a alternativa correta a respeito dos tipos de currículo.

A

O currículo formal ou oficial é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino, expresso em diretrizes curriculares, nos objetivos е conteúdos das áreas ou disciplinas de estudo.

B

O currículo oculto é tanto o que sai das ideias e da prática dos professores, da percepção e do uso que eles fazem do currículo formal, como o que fica na percepção dos alunos.

C

О currículo real refere-se àquelas influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores e são provenientes da experiência cultural, dos valores e significados trazidos de seu meio social de origem.

D

O currículo oculto é experienciado tal qual é internalizado pelos alunos.

E

O currículo real não se manifesta claramente, não é prescrito, não aparece no planejamento, embora constitua importante fator de aprendizagem.

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Q4246830

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Inglês |

Q4246830 Pedagogia

Texto associado

READ TEXTS V AND VI AND ANSWER THE QUESTION THAT FOLLOW.

TEXT V

Acclaimed by critics, beloved by readers of all ages, taught everywhere from inner-city grade schools to universities across the country, and translated all over the world, The House on Mango Street is the remarkable story of Esperanza Cordero.

Told in a series of vignettes – sometimes heartbreaking, sometimes deeply joyous – it is the story of a young Latina girl growing up in Chicago, inventing for herself who and what she will become. Few other books in our time have touched so many readers.

From: https://www.amazon.com.br/dp/0679734775

TEXT VI

They always told us that one day we would move into a house, a real house that would be ours for always so we wouldn't have to move each year. And our house would have running water and pipes that worked. And inside it would have real stairs, not hallway stairs, but stairs inside like the houses on T.V. And we'd have a basement and at least three washrooms so when we took a bath we wouldn't have to tell everybody. Our house would be white with trees around it, a great big yard and grass growing without a fence. This was the house Papa talked about when he held a lottery ticket and this was the house Mama dreamed up in the stories she told us before we went to bed.

From: CISNEROS, Sandra. The House on Mango Street. New York: Vintage Books, 1991. p. 4.

According to the most recent educational guidelines, if an ELF Brazilian teacher is willing to use literary productions in the classroom, he or she should

A

promote critical understanding of different cultures.

B

give preference to printed texts over digital genres.

C

use them as models of standard British grammar.

D

limit the selection to works of canonical authors.

E

avoid texts that support diversity and inclusion.

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Q4246812

Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Inglês |

Q4246812 Pedagogia

Texto associado

READ TEXT II AND ANSWER THE QUESTION THAT FOLLOW.

TEXT II

Taken from: https://ecdn.teacherspayteachers.com

Based on the Brazilian National Core Curriculum (BNCC), an approach to teaching English as a Lingua Franca should focus on multiliteracies so that students become aware of a variety of language practices and learn how to use them. Choosing this poster would thus be aligned with a multiliteracies approach.

In this case, analyse the statements below.

I. Interpreting this poster depends on world knowledge, image perception and some language proficiency.
II. Advanced students of English can easily understand the information provided in this poster.
III. This poster is an example of gender stereotyping.

Choose the correct answer.

A

Both I and II are correct.

B

Both I and III are correct.

C

Both II and III are correct.

D

Only I is correct.

E

Only II is correct.

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Q4246271

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246271 Pedagogia

Segundo os parâmetros e diretrizes conceituais que orientam o ensino de Artes, a linguagem musical possui uma natureza integradora que articula tanto a dimensão pessoal quanto a cultural. Assinale a alternativa que indica corretamente, de forma literal, como a Música é conceituada nesse referencial teórico:

A

É a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido е significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais, como resultado de saberes e valores diversos estabelecidos no domínio de cada cultura.

B

Limita-se ao domínio de regras matemáticas e à reprodução mecânica de partituras clássicas, desvinculando-se por completo da sensibilidade subjetiva do indivíduo.

C

Desenvolve-se como uma atividade de entretenimento alienante e desprovida de saberes, cujo único objetivo no espaço escolar é preencher o tempo livre dos estudantes.

D

Nega a relevância dos fatores culturais, definindo-se unicamente como um produto comercial gerado por algoritmos e voltado para a reprodução em plataformas digitais.

E

Configura-se como um comportamento biológico puramente instintivo, incapaz de gerar interações sociais ou de acumular valores históricos e estéticos ao longo do tempo.

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Q4246265

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246265 Pedagogia

No livro Jogos Teatrais Na Sala de Aula, Viola Spolin fundamenta sua prática pedagógica dialogando com importantes teorias do desenvolvimento humano. Ao resgatar os estudos de Jean Piaget sobre o agrupamento e as interações sociais, a obra destaca que o desenvolvimento moral infantil transita entre dois tipos de moral.

Com base nos fundamentos teóricos dessa obra, assinale a alternativa que apresenta corretamente esses dois tipos de moral:

A

A heteronomia e a autonomia.

B

O egocentrismo e a socialização.

C

A amoralidade e a internalização.

D

O realismo moral e o relativismo cultural.

E

A coação social e o determinismo biológico.

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Q4246262

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246262 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda a organização das linguagens artísticas e a importância de promover conexões no processo de ensino e aprendizagem. No contexto das diretrizes para o componente curricular Arte, complete a lacuna da frase a seguir:
"Ainda que, na BNCC, as linguagens artísticas das Artes visuais, da Dança, da Música e do Teatro sejam consideradas em suas especificidades, as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte ."

Assinale a alternativa que completa a lacuna de forma correta:

A

Dependem unicamente das atividades individuais de pesquisa e memorização de dados históricos.

B

Devem priorizar exclusivamente o estudo teórico e isolado de cada uma das quatro linguagens.

C

Não acontecem de forma compartimentada ou estanque.

D

Ocorrem de maneira separada para garantir que as linguagens não estabeleçam diálogos entre si.

E

Limitam-se ao campo da literatura e excluem as formas estéticas híbridas do cotidiano dos alunos.

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Q4246259

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte |

Q4246259 Pedagogia

As competências específicas de Arte orientam o trabalho pedagógico e o desenvolvimento dos estudantes ao longo do Ensino Fundamental. Ao tratar da valorização dos bens culturais e das memórias de diferentes povos, assinale a alternativa que apresenta a diretriz para a abordagem do patrimônio artístico:

A

Pesquisar e conhecer distintas matrizes estéticas e culturais - especialmente aquelas manifestas na arte e nas culturas que constituem a identidade brasileira -, sua tradição e manifestações contemporâneas, reelaborando-as nas criações em Arte.

B

Estabelecer relações entre arte, mídia, mercado e consumo, compreendendo, de forma crítica e problematizadora, modos de produção e de circulação da arte na sociedade.

C

Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional, material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.

D

Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades.

E

Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais, por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

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Q4246247

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Português | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q4246247 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva institui como um dos objetivos do Atendimento Educacional Especializado (AEE) o seguinte:

A

Quantificar as condições de acesso, permanência, participação e aprendizagem dos estudantes que são o público da educação especial.

B

Identificar estudantes que são o público da educação especial, por meio de estatísticas da UNESCO.

C

Desenvolver recursos pedagógicos e de acessibilidade que assegurem acesso, aprendizagem e aprovação dos estudantes em todas as atividades educacionais.

D

Contribuir para o desenvolvimento de recursos didáticos e estratégias pedagógicas.

E

Fomentar e segregar as ações setoriais, notadamente das áreas que compõem a rede de proteção social.

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Q4246246

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Português | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q4246246 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir. Segundo as Diretrizes Nacionais da Educação em Direitos Humanos, a inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica poderá ocorrer da(s) seguinte(s) forma(s):

I. Pela transversalidade, por meio de temas relacionados aos Direitos Humanos e tratados interdisciplinarmente.
II. Como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar.
III. De maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade.
IV. Quaisquer outras formas mesmo que inobservadas as especificidades dos níveis e modalidades.

Assinale a alternativa correta.

A

I, II, III e IV estão corretas.

B

Apenas I, II e III estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I e IV estão corretas.

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Q4246245

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Português | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q4246245 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) estabelece determinadas incumbências aos docentes. Assinale a alternativa que dispõe uma incumbência correta.

A

Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

B

Participar da elaboração da proposta pedagógica da secretaria de ensino para as escolas regionais.

C

Cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do diretor da escola.

D

Zelar para que os pais e responsáveis sejam os titulares da aprendizagem dos alunos.

E

Participar de alguns dos períodos dedicados ao desenvolvimento profissional, ao planejamento e à avaliação esporadicamente.

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Q4246244

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Português | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q4246244 Pedagogia

As aprendizagens necessárias para a educação digital e midiática são as seguintes, EXCETО uma:

A

Letramento computacional, midiático е informacional.

B

Cultura digital e capacidades complexas.

C

Cidadania digital.

D

Direitos digitais.

E

Redes de telecomunicações, recursos de órbita e espectro de radiofrequências.

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Q4246243

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Provas: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Arte | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Ciências | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - História | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Português | Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor da Educação Básica II - Educação Física |

Q4246243 Pedagogia

De acordo com Libâneo, Oliveira e Toschi, ao planejar o currículo da escola, valendo-se do currículo oficial, é necessário considerar alguns princípios práticos. Assinale a alternativa que apresenta um princípio correto.

A

Um currículo precisa garantir a todos uma base cultural e científica independente e uma base diversificada de formação moral e de práticas de cidadania.

B

О currículo escolar representa a padronização de culturas, a fim de propiciar aos alunos conhecimentos e experiências que integrem no currículo a uniformidade das culturas.

C

O currículo intercultural é o que acolhe a diversidade e a experiência particular dos diferentes grupos de alunos e propicia, na escola e nas salas de aula, um espaço de diálogo e comunicação entre grupos sociais diversos.

D

O currículo não tem relação com a organização espacial da cidade nem com o modo pelo qual as pessoas se movem nela ou suas formas de produção, circulação e moradia.

E

Um bom currículo não se trata de atender e favorecer a diversidade entre o alunato, mas apenas de promover em cada aluno competências distintas que facilitem seu êxito profissional.

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Q4246222

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246222 Pedagogia

Na Educação Infantil, a interação entre crianças e adultos constitui elemento central no processo de desenvolvimento, influenciando a construção da autonomia, da identidade e das relações sociais no ambiente educativo. Assinale a alternativa correta:

A

É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista.

B

O desenvolvimento da autonomia infantil ocorre de forma independente das relações sociais estabelecidas no ambiente escolar.

C

A construção da identidade da criança depende exclusivamente de experiências individuais, sem influência das interações com adultos ou outras crianças.

D

A Educação Infantil deve evitar o contato entre crianças de diferentes contextos sociais para preservar sua identidade individual.

E

As relações com adultos no ambiente escolar devem ser reduzidas para estimular maior independência desde os primeiros anos.

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Q4246221

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246221 Pedagogia

No que diz respeito aos cuidados físicos com a criança no contexto da educação infantil, algumas ações relacionadas à saúde são essenciais para garantir acompanhamento adequado e segurança. Assinale a alternativa correta:

A

A prescrição de medicamentos pode ser realizada pelos educadores em situações de rotina, desde que haja supervisão da instituição.

B

As crianças devem ser continuamente observadas para acompanhamento e detecção precoce de sinais e sintomas a serem comunicados à família e encaminhados aos serviços de saúde.

C

O atendimento de crianças com necessidades educacionais especiais dispensa orientação de pessoal especializado quando há experiência docente.

D

O conhecimento de medidas de primeiros socorros é opcional para os educadores, dependendo da realidade da instituição.

E

A comunicação entre creche ou pré-escola e família pode ser substituída por registros internos da instituição.

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Q4246220

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246220 Pedagogia

No contexto dos cuidados físicos com a criança na educação infantil, o planejamento das atividades de cuidado e suas finalidades são aspectos fundamentais do trabalho pedagógico. Analise as afirmativas a seguir:

I. Um bom planejamento das atividades de cuidado favorece a formação de competências para o autocuidado e o aprendizado de regras sociais pelas crianças.
II. As atividades de cuidado pessoal devem ter como foco exclusivo a execução de rotinas sem relação com autonomia ou autoestima.
III. As atividades de cuidado pessoal podem ser lúdicas e promover a construção de hábitos e aprendizagem de regras.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

I, II e III estão corretas.

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Q4246219

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246219 Pedagogia

O planejamento e a organização dos ambientes na Educação Infantil constituem elementos relevantes para o desenvolvimento das práticas pedagógicas e para o cotidiano das instituições. Considerando esse tema, assinale a alternativa correta.

A

A forma como o espaço está organizado oferece às crianças oportunidades cotidianas de convivência.

B

A organização do espaço deve priorizar a permanência das crianças em grupos fixos durante todas as atividades dirigidas.

C

Os espaços da Educação Infantil devem ser organizados prioritariamente para facilitar o controle e a supervisão dos adultos.

D

O ambiente educativo deve restringir as interações entre as crianças para favorecer a realização das atividades planejadas.

E

A disposição do mobiliário e dos materiais tem pouca influência nas experiências vividas pelas crianças.

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Q4246218

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246218 Pedagogia

O desenvolvimento infantil é marcado por diferentes fases, nas quais os tipos de jogos e brincadeiras se transformam de acordo com a faixa etária das crianças. Assinale a alternativa correta.

A

A partir dos quatro anos de idade, evidencia-se a ausência completa de jogos com regras e de brincadeiras em grupo na rotina das crianças.

B

A exploração da sensibilidade e das linguagens naturalistas da criança deve ser evitada no ambiente escolar por não gerar aprendizado.

C

Brincadeiras com blocos de montar, desenhos e areia perdem totalmente a importância e devem ser proibidas a partir dos três anos de idade.

D

Os jogos com regras devem ser o foco exclusivo dos bebês no berçário, antes mesmo completarem o primeiro ano de vida.

E

Por volta do terceiro ou quarto ano de vida ganham destaque os jogos construtivos envolvendo brincadeiras com blocos, desenhos, areia ou outros materiais naturais.

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Q4246217

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246217 Pedagogia

A organização administrativa das instituições de Educação Infantil demanda planejamento integrado e articulação entre diferentes setores, a fim de assegurar o atendimento das múltiplas necessidades das crianças e de suas famílias. Assinale a alternativa correta.

A

As estruturas e formas de funcionamento elaboradas para viabilizar as ações propostas devem ser conduzidas exclusivamente pelo sistema de ensino, com apoio eventual de outras áreas.

B

As estruturas e formas de funcionamento elaboradas para viabilizar as ações propostas devem priorizar as ações pedagógicas, delegando às famílias as demandas relacionadas ao bem-estar e à saúde.

C

As estruturas e formas de funcionamento elaboradas para viabilizar as ações propostas não podem ser limitadas a uma política educativa liderada pelo sistema de ensino, visto que ela vai envolver ações nas áreas de saúde, cultura, esportes, lazer, bem-estar e programas de promoção familiar.

D

As estruturas e formas de funcionamento elaboradas para viabilizar as ações propostas devem ser orientadas prioritariamente pelas legislações educacionais, dispensando a articulação com outros setores sociais.

E

As estruturas e formas de funcionamento elaboradas para viabilizar as ações propostas devem restringir-se às ações desenvolvidas no espaço escolar, evitando interferências de outras políticas públicas.

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Q4246216

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246216 Pedagogia

A organização de práticas pedagógicas inclusivas requer o reconhecimento das necessidades específicas dos estudantes, com a adoção de recursos que favoreçam sua participação e aprendizagem. Assinale a alternativa correta.

A

A educação inclusiva deve promover a homogeneização das estratégias de ensino, assegurando que todos os estudantes sejam tratados da mesma forma.

B

A educação inclusiva não deve desconhecer as diferenças, mas proporcionar recursos para cumprimento dos objetivos escolares.

C

A educação inclusiva deve organizar atividades separadas para estudantes com deficiência, a fim de garantir melhores resultados de aprendizagem.

D

A educação inclusiva deve priorizar a adaptação do estudante ao contexto escolar, reduzindo a necessidade de modificações nas práticas pedagógicas.

E

A educação inclusiva deve limitar a oferta de recursos pedagógicos específicos aos estudantes com deficiência física e sensorial.

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Q4246214

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Agente Educacional |

Q4246214 Pedagogia

Os princípios que orientam a organização e a oferta do ensino no Brasil constituem fundamentos essenciais para a garantia do direito à educação. Assinale a alternativa correta.

A

O ensino será ministrado com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

B

O ensino será ministrado com base na igualdade de oportunidades para o acesso à escola, na liberdade de ensinar e na gratuidade do ensino público em todos os níveis educacionais.

C

O ensino será ministrado com base na universalização do acesso, na permanência obrigatória e na coexistência de instituições públicas e comunitárias de ensino.

D

O ensino será ministrado com base na liberdade de aprender, pesquisar e divulgar o pensamento, vedada a liberdade de ensinar.

E

O ensino será ministrado com base na gratuidade do ensino público e privado, garantida em estabelecimentos oficiais.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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