Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2448

Q3271360

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271360 Pedagogia

Dentro de uma perspectiva histórica, observa-se que a gênese da orientação educacional no Brasil foi fortemente influenciada por dois modelos externos, demonstrados em qual alternativa?

A

Orientação educacional inglesa e orientação educacional francesa

B

Orientação educacional italiana e orientação educacional inglesa

C

Orientação educacional americana e orientação educacional francesa

D

Orientação educacional italiana e orientação educacional japonesa

E

Orientação educacional americana e orientação educacional japonesa

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Q3271359

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271359 Pedagogia

Quando se analisam as diferentes concepções do processo de construção do conhecimento na escola, em que as dinâmicas “saber” e “fazer” são conjugadas, é necessário considerar as principais dimensões que possibilitam a construção de um “saber fazer”, “um saber ser” e um “saber agir” que são envolvidas nesse processo. Assim, destaque a seguir as referidas dimensões.

A

Dimensões técnica, humano-interacional e política.

B

Dimensões primária, secundária e terciária.

C

Dimensões material, imaterial e circunstancial.

D

Dimensões docente, discente e organizacional.

E

Dimensões concretas, abstratas e críticas.

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Q3271358

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Orientador Educacional |

Q3271358 Pedagogia

Na literatura, há diversos autores que ajudam a entender o papel e a função do orientador pedagógico no cotidiano escolar. Assim, leia os enunciados abaixo e assinale a alternativa que foi mal elaborada

A

O papel do orientador possui dimensão mediadora, por meio da qual pretende-se revelar e desvelar os significados das propostas curriculares.

B

Dentre as funções do orientador, observa-se que ele orienta os professores e alunos no cumprimento integral das obrigações curriculares.

C

O orientador trabalha a operacionalização de determinadas propostas pedagógicas e a criação de outras que estejam em conformidade com suas crenças e seus compromissos sobre a escola e o aluno.

D

Dentro do papel formador, oferece condições ao professor para que aprofunde sua área específica e, nesse sentido, transforme seu conhecimento específico em ensino.

E

Ele também exerce o papel de articulador, em prol da construção do significado do trabalho coletivo em âmbito educativo.

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Q3271083

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - PEB – Professor da Educação Básica Regente de Classe |

Q3271083 Pedagogia

A educação inclusiva visa transformar a escola para que ela possa atender a todos os alunos, incluindo aqueles com necessidades especiais. Segundo a Declaração de Salamanca (1994), quais são os princípios fundamentais que devem ser seguidos pelas escolas inclusivas para garantir uma educação de qualidade para todos?

A

As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas necessidades dos alunos, acomodando estilos e ritmos diferentes de aprendizagem.

B

As escolas inclusivas devem priorizar a integração física dos alunos com deficiência, sem necessidade de modificar o currículo.

C

As escolas inclusivas devem focar apenas na adaptação física dos espaços escolares para alunos com deficiência.

D

As escolas inclusivas devem manter o currículo tradicional, sem adaptações, para todos os alunos.

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Q3271082

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - PEB – Professor da Educação Básica Regente de Classe |

Q3271082 Pedagogia

No contexto do papel do gestor escolar na articulação entre os diferentes segmentos da escola (professores, alunos, pais e comunidade), quais estratégias podem ser adotadas para garantir uma gestão democrática e participativa?

A

O gestor escolar deve priorizar a relação com a comunidade externa, negligenciando os aspectos internos da escola.

B

O gestor escolar deve promover reuniões periódicas com todos os segmentos da escola para discutir e planejar ações conjuntas.

C

O gestor escolar deve focar apenas na relação com os professores, deixando de lado a interação com alunos e pais.

D

O gestor escolar deve tomar todas as decisões de forma autônoma, sem consultar os outros segmentos da escola.

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Q3271081

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - PEB – Professor da Educação Básica Regente de Classe |

Q3271081 Pedagogia

A prática escolar é influenciada por diversos fatores sociopolíticos que moldam as concepções de homem e sociedade. Considerando essa afirmação, analise como essas influências impactam a escolha de técnicas pedagógicas e a relação professor-aluno.

A

As influências sociopolíticas afetam apenas a relação professor-aluno, sem interferir nas técnicas pedagógicas utilizadas.

B

As influências sociopolíticas determinam diretamente as técnicas pedagógicas e a relação professor-aluno, refletindo os interesses das classes sociais dominantes.

C

As influências sociopolíticas têm pouco impacto na escolha de técnicas pedagógicas, sendo mais relevantes para a administração escolar.

D

As influências sociopolíticas são irrelevantes para a prática escolar, que é determinada exclusivamente por fatores pedagógicos.

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Q3271080

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - PEB – Professor da Educação Básica Regente de Classe |

Q3271080 Pedagogia

As tendências pedagógicas podem ser classificadas em liberais e progressistas, cada uma com diferentes pressupostos teóricos e metodológicos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)A pedagogia liberal tradicional enfatiza o ensino humanístico e a cultura geral, sem relação com as realidades sociais dos alunos.
(__)A pedagogia progressista libertadora valoriza a transmissão de conteúdos estruturados a partir de fora.
(__)A pedagogia liberal tecnicista subordina a educação à preparação de mão-de-obra para a indústria.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V − V − V.

B

V − F − F.

C

F − F − F.

D

V − F − V.

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Q3271078

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Itaguara - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Itaguara - MG - PEB – Professor da Educação Básica Regente de Classe |

Q3271078 Pedagogia

O behaviorismo, proposto por John B. Watson, e o behaviorismo radical, de B.F. Skinner, possuem abordagens distintas sobre o processo de aprendizagem. Enquanto Watson focava na observação de comportamentos, Skinner enfatizava o papel dos reforços no condicionamento.

A

O behaviorismo de Watson considera os processos mentais como centrais para a aprendizagem.

B

O behaviorismo radical de Skinner rejeita a importância dos estímulos externos no processo de aprendizagem.

C

O behaviorismo de Watson aceita a introspecção como método válido de estudo.

D

O behaviorismo radical de Skinner considera o reforço como fundamental para a aprendizagem.

Q3271031

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271031 Pedagogia

A turma do 6º ano do "Colégio Sabedoria" fez uma pesquisa para analisar os hábitos alimentares dos alunos, coletando dados sobre o consumo de frutas, verduras, doces e refrigerantes ao longo de uma semana e depois organizou as informações em tabelas e gráficos, analisando-as para apresentar os resultados aos colegas e professores, discutindo a importância de uma alimentação balanceada. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, essa atividade se alinha a uma das competências específicas de matemática para o ensino fundamental. Qual das alternativas abaixo descreve corretamente essa competência?

A

Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos e qualitativos presentes nas práticas sociais e culturais, de modo a investigar, organizar, representar e comunicar informações relevantes, para interpretá-las e avaliá-las crítica e eticamente, produzindo argumentos convincentes.

B

Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.

C

Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.

D

Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferentes momentos históricos, e é uma ciência viva, que contribui para solucionar problemas científicos e tecnológicos e para alicerçar descobertas e construções, inclusive com impactos no mundo do trabalho.

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Q3271029

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271029 Pedagogia

A prefeitura do município de Felicilândia, em parceria com o estado e a União, está desenvolvendo um projeto para construir parques e centros esportivos, como parte de uma iniciativa que busca aumentar as opções de lazer e cultura na cidade. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sobre esta ação é CORRETO afirmar que:

A

A obrigação da construção de parques e centros esportivos em qualquer município, deve ser financiada exclusivamente pela iniciativa privada, como forma de reduzir os impactos sociais de suas atividades.

B

O ECA atribui unicamente aos estados a responsabilidade pela criação de espaços culturais e esportivos para a juventude, sendo então ilegal a iniciativa do município.

C

O projeto não condiz com o que determina o ECA, pois esta é uma iniciativa isolada e voluntária do município, que não deve contar com o suporte das esferas estaduais e federais.

D

A iniciativa de Felicilândia está em conformidade com o ECA, que determina que os municípios, com o apoio dos estados e da União, devem estimular e facilitar a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para crianças e adolescentes.

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Q3271027

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271027 Pedagogia

A flexibilização curricular proposta pelo Novo Ensino Médio, permite ao aluno escolher itinerários formativos de acordo com seu projeto de vida, o que gera um novo desafio para o professor de Matemática, pois a necessidade de apresentar os conteúdos de forma atrativa se torna ainda maior. Qual das alternativas abaixo sugere uma prática eficiente para este fim?

A

Aproximar o conteúdo ministrado de sua aplicação científica, a fim de fomentar no estudante o interesse pela profissão de pesquisador.

B

Ressaltar a importância dos conteúdos matemáticos e a sua superioridade em relação às outras ciências.

C

Enfatizar durante a prática letiva a existência de conteúdos matemáticos que não se aplicam à vida cotidiana.

D

Conectar a disciplina com outras áreas do conhecimento, dialogando com questões do cotidiano.

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Q3271023

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271023 Pedagogia

"Algumas das atuais Tendências na Educação Matemática são: Educação Matemática Crítica, Etnomatemática, Modelagem Matemática, Resolução de Problemas, História da Matemática, Jogos no Ensino de Matemática, Educação Inclusiva, Novas Tecnologias no Ensino de Matemática; Educação Ambiental e Educação Matemática. Além dessas tendências, algumas metodologias também serão consideradas, como a Interdisciplinaridade e a Aprendizagem Baseada em Projetos."

Disponível em: https://www.udesc.br/arquivos/udesc/id_cpmenu/ 16931/TEND_NCIAS_EM_EDUCA__O_MATEM_TICA_FORMA__ O_DE_PROFESSORES_E_PR_TICAS_EDUCATIVAS_NA__RE A_DE_MATEM_TICA_PARA_OS_DIFERENTES_N_VEIS_DE_E _16950467362924_16931.pdf

Na COLUNA 1 dada abaixo, citamos algumas destas tendências e na COLUNA 2 as principais características de cada um delas, não necessariamente na mesma ordem. Estabeleça a relação correta entre as duas colunas.

COLUNA 1:
1. Etnomatemática.
2. Modelagem Matemática.
3. Educação Matemática Crítica.
4. Educação Inclusiva.

COLUNA 2:
(__) Proporciona igualdade de acesso ao aprendizado, atendendo às diversas necessidades dos alunos em ambientes educacionais comuns.
(__) Aborda uma reflexão sobre questões sociais e políticas relacionadas à matemática.
(__) Utiliza situações do mundo real para aplicar conceitos matemáticos.
(__) Valoriza o conhecimento matemático presente em diferentes culturas e contextos.

De cima para baixo, qual é a sequência numérica resultante na COLUNA 2?

A

3, 4, 1, 2.

B

1, 3, 2, 4.

C

2, 4, 3, 1.

D

4, 3, 2, 1.

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Q3271021

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271021 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), determina que o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante, entre outros, o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos:

A

A capacidade de ler e escrever, além da alfabetização funcional.

B

O pleno domínio da leitura, da escrita e da interpretação.

C

A capacidade de ler, escrever, interpretar, criticar e calcular.

D

O pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.

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Q3271020

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271020 Pedagogia

A relação harmoniosa entre professor e aluno é fundamental para o sucesso do processo educativo, tendo a empatia e a comunicação papéis cruciais nessa relação. Qual das afirmações abaixo melhor descreve o impacto de tais práticas no ambiente de aprendizagem?

A

A empatia entre professor e aluno serve principalmente para evitar conflitos, mas não afeta diretamente o desempenho acadêmico dos alunos.

B

A comunicação clara e a empatia do professor ajudam a estabelecer uma conexão emocional com os alunos, o que pode facilitar a compreensão mútua e aumentar o engajamento do estudante no processo de aprendizagem.

C

A comunicação eficaz é essencial para garantir que os alunos sigam todas as instruções, mas a empatia tem um papel secundário, sendo relevante apenas em situações de conflito.

D

A empatia permite ao professor minimizar a autoridade na sala de aula, criando um ambiente em que os alunos se sentem livres para agir de forma independente, sem a necessidade de seguir padrões estabelecidos pela instituição.

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Q3271018

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Matemática |

Q3271018 Pedagogia

Segundo o Plano Nacional de Educação - PNE, a sua execução e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas. Qual das instâncias citadas a seguir NÃO está entre as incumbidas pelo PNE de realizar tais ações?

A

Conselho Nacional de Educação - CNE.

B

Ministério do Desenvolvimento e Ação Social.

C

Fórum Nacional de Educação.

D

Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal.

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Q3271011

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Portuguesa (Português) |

Q3271011 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular é um documento normativo que estabelece as aprendizagens essenciais que toda a Educação Básica no Brasil deve proporcionar aos seus estudantes. Em outras palavras, a Base funciona como uma diretriz fundamental para a construção do currículo em cada escola e instituição de ensino.
(Fonte: https://www.edocente.com.br/guia-compl eto-sobre-a-bncc/.adaptado)

O pilar da BNCC está na(o)(s):

A

Objetivos de aprendizagem claros, concretos e contextualizados.

B

Substituição do currículo escolar e na pretensão de concretizá-lo.

C

Definição das habilidades e competências que devem ser trabalhadas com os estudantes.

D

Elaboração de objetivos que interferem nas metodologias adotadas pela escola individualmente.

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Q3271008

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Portuguesa (Português) |

Q3271008 Pedagogia

Diversidade refere-se à variedade de características, identidades, origens e perspectivas presentes em um determinado grupo, comunidade ou sociedade. No contexto escolar, a diversidade abrange diferenças em termos de raça, etnia, gênero, religião, habilidades físicas e mentais, origens socioeconômicas, entre outros elementos que compõem o grupo de alunos de uma escola.
Inclusão, por sua vez, diz respeito à criação de um ambiente acolhedor e equitativo, onde todas as pessoas, independentemente de suas diferenças, se sintam valorizadas, respeitadas e tenham igualdade de oportunidades. Nas escolas, a inclusão deve ir além da presença física, buscando garantir que cada aluno tenha suas necessidades atendidas, seja reconhecido em suas singularidades e tenha acesso a uma Educação de qualidade.
Implantar diversidade e inclusão nas escolas requer uma abordagem abrangente e colaborativa, envolvendo educadores, alunos, pais e funcionários. Um dos primeiros passos é investir em desenvolvimento profissional contínuo para os professores, abordando temas como sensibilidade cultural, diversidade de gênero e prevenção ao bullying. Incentivar a participação em workshops e seminários é uma boa maneira de iniciar este processo.
Outro aspecto crucial é a revisão do currículo para garantir que os materiais didáticos representem uma variedade de perspectivas culturais, étnicas, de gênero e socioeconômicas. Integrar tópicos relacionados à diversidade em diferentes disciplinas é fundamental para promover a conscientização desde cedo.
(Fonte: https://www.fadc.org.br/noticias/diversidade -inclusao-na-escola.adaptado)

Conforme o texto, quais são as estratégias fundamentais para assegurar a inclusão efetiva nas instituições de ensino? Assinale a alternativa correta.

A

A inclusão nas instituições de ensino pode ser plenamente alcançada exclusivamente por meio da capacitação contínua dos professores, sem a necessidade de ajustes no currículo.

B

A presença física dos alunos nas escolas é, por si só, satisfatória para assegurar que suas necessidades de inclusão sejam atendidas de maneira plena.

C

A inclusão nas escolas demanda uma abordagem abrangente e colaborativa, englobando o desenvolvimento contínuo dos docentes, a revisão curricular e a incorporação de temáticas relativas à diversidade nas diversas disciplinas.

D

A revisão do currículo escolar é suficiente para garantir a plena inclusão e diversidade nas instituições de ensino, dispensando a necessidade de outros esforços.

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Q3271001

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Portuguesa (Português) |

Q3271001 Pedagogia

Desde os primeiros anos de formação, o papel da escola na vida do aluno é central para sua socialização. O ambiente escolar é o primeiro espaço onde a criança entra em contato mais profundo com os conceitos básicos de convivência e com o funcionamento da sociedade. É importante lembrar que, antes mesmo da assimilação do conhecimento formal, o aluno aprende a socializar e a compreender as dinâmicas da vida em sociedade.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), é responsabilidade da escola educar os alunos dentro dos princípios democráticos, o que significa proporcionar um ambiente em que o processo educacional caminhe junto com a valorização de diferentes visões e opiniões.
(Fonte: https://encr.pw/funcao-e-papel-da-escola.adaptado)

Considerando o papel da escola na formação dos alunos conforme descrito no texto, qual é a função primordial da instituição escolar nos primeiros anos de educação?

A

Segundo o texto, é promover a socialização dos alunos, proporcionando um ambiente onde eles possam aprender a conviver e entender o funcionamento da sociedade, educá-los nos princípios democráticos, conforme estabelecido LDB.

B

O principal objetivo da escola nos primeiros anos é garantir que os alunos assimilem o conhecimento formal antes de qualquer outra experiência, como a socialização e a convivência em sociedade.

C

De acordo com o texto, a escola deve priorizar a formação individual dos alunos, garantindo que eles desenvolvam suas opiniões sem a necessidade de interação social ou discussão de múltiplas visões.

D

A escola, conforme descrito no texto, deve focar exclusivamente na transmissão de conhecimento formal, deixando a socialização e os princípios democráticos como responsabilidades secundárias.

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Q3270991

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Inglês) |

Q3270991 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069/90, o princípio da proteção integral é um dos fundamentos centrais para a garantia dos direitos de crianças e adolescentes. Qual das alternativas abaixo melhor exemplifica a aplicação desse princípio na prática?

A

A adoção de medidas preventivas que consideram as crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, prioritariamente em situações de risco social.

B

A criação de políticas públicas que visam a proteção física de crianças e adolescentes.

C

A elaboração de projetos que focam na educação formal, sem considerar os demais direitos fundamentais dos menores.

D

A criação de programas que se concentram em atender as necessidades emergenciais de crianças e adolescentes em situação de rua.

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Q3270990

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Itapiranga - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Língua Estrangeira (Inglês) |

Q3270990 Pedagogia

O desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais é essencial para o sucesso acadêmico e pessoal dos alunos. Com base nesse princípio, qual das alternativas a seguir não representa uma prática eficaz para o desenvolvimento dessas habilidades no ambiente escolar?

A

O foco em atividades extra-acadêmicas, deixando de lado os conhecimentos acadêmicos, visto que estes são considerados menos importantes para o desempenho escolar.

B

A implementação de programas de educação socioemocional que ensinem aos alunos como gerenciar suas emoções, desenvolver empatia e construir relações saudáveis com os colegas.

C

A inclusão de temas como resiliência, autocontrole e responsabilidade nas aulas, integrando-os aos conteúdos curriculares de maneira transversal.

D

A criação de espaços de diálogo onde os alunos possam expressar seus sentimentos e discutir temas relacionados à convivência, promovendo a escuta ativa e o respeito mútuo.

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Questões de Concurso Sobre pedagogia

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