Alternativa correta: C - Educação robótica.

1. Tema central da questão

A questão aborda as modalidades da Educação Básica segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (Resolução CNE/CEB nº 4/2010), tema fundamental em concursos da área de pedagogia. É essencial reconhecer quais são consideradas modalidades e quais são apenas recursos, componentes ou áreas do conhecimento.

2. Resumo teórico

De acordo com a LDB (Lei nº 9.394/1996) e a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, as modalidades da Educação Básica são formas de organização do ensino que atendem especificidades de certos públicos e situações, e não disciplinas ou tecnologias específicas. As principais são: Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Especial, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação Quilombola e Educação à Distância (EaD).

3. Justificativa da alternativa correta

Educação robótica não é considerada modalidade da Educação Básica. Trata-se de um recurso ou ferramenta pedagógica, muitas vezes utilizada nas áreas de ciências e tecnologia, mas não representa uma modalidade segundo a legislação educacional.

4. Análise das alternativas incorretas

• A - Educação à distância: É modalidade reconhecida, conforme a LDB e o CNE (art. 32, §4º da LDB).
• B - Educação especial: Modalidade garantida pela LDB (art. 58) voltada a educandos com deficiência, transtornos globais e altas habilidades.
• D - Educação do campo: Modalidade reconhecida, conforme Resolução CNE/CEB nº 2/2008, para comunidades rurais.
• E - Educação de jovens e adultos: Modalidade destinada a quem não completou a escolarização na idade regular (arts. 37 e 38 da LDB).

5. Estratégias para interpretação

Ao ler questões desse tipo, busque palavras-chave no enunciado (“modalidades”) e elimine alternativas que expressem áreas do conhecimento ou recursos didáticos, pois só são consideradas modalidades aquelas previstas em lei ou diretrizes oficiais. Fique atento a pegadinhas como inserir tecnologias ou disciplinas como se fossem modalidades!

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