Alternativa correta: C

1. Tema central da questão:

A questão aborda o início da extensão universitária na Universidade de Oxford, no final do século XIX, destacando as primeiras formas de levar o conhecimento acadêmico para fora dos muros da universidade. Esse tema é fundamental para entender a história da educação superior e as formas de democratização do saber, especialmente no contexto europeu, influenciando práticas no Brasil posteriormente.

2. Resumo teórico:

A extensão universitária consiste em ações que buscam integrar a universidade com a sociedade, levando conhecimentos, debates e cultura acadêmica para além do público interno. Segundo Raymond Williams, citado por Paixão e Trevisan (2020), Oxford promoveu, desde o fim do século XIX, programas de palestras, cursos e eventos abertos à comunidade externa, principalmente adultos trabalhadores, visando ampliar o acesso ao conhecimento. Essa ideia está na base do conceito tripé universitário: ensino, pesquisa e extensão (cf. Diretrizes da Extensão Universitária Brasileira, 2018).

3. Justificativa da alternativa correta (C):

A alternativa C está correta pois descreve precisamente o início da extensão universitária em Oxford: programas de educação continuada que abriam as salas de aula da universidade para oferecer palestras e conteúdo universitário à comunidade externa. Essa prática buscava incluir aqueles que não tinham acesso à academia formal, sendo pioneira no conceito de democratização do ensino.

4. Análise das alternativas incorretas:

A) Fala em atuação direta nas produções agrícolas, o que não corresponde à prática inicial de extensão em Oxford.
B) Menciona assessoria à indústria, mas o foco inicial era educacional e não consultivo para fábricas.
D) Cita intervenções em meios de comunicação, o que também não era o método predominante no início da extensão.
E) Refere-se a eventos literários sobre clássicos, que não caracterizavam o formato das primeiras ações extensionistas em Oxford.

5. Estratégias de interpretação:

Leia atentamente termos como “início”, “consistia em” e busque pistas históricas. Elimine alternativas que extrapolam o contexto educacional e priorize as que citam educação aberta à comunidade. Questões sobre extensão universitária geralmente envolvem a democratização do saber e ações educativas fora do âmbito formal.

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