Questões de Concurso Sobre pedagogia
Foram encontradas 154.347 questões
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física |
Q3654926
Pedagogia
Organismos internacionais têm envidado esforços para
estabelecer diretrizes que promovam a qualidade da
Educação Física em escala global, buscando superar
desafios como a desigualdade de acesso e a falta de
recursos. Um dos documentos de referência nesse
processo delineia os componentes essenciais para uma
prática educativa inclusiva e eficaz, servindo como guia
para formuladores de políticas públicas. Considerando os
parâmetros para a Educação Física de Qualidade (EFQ)
estabelecidos pela UNESCO, assinale a alternativa que
descreve corretamente um de seus componentes
fundamentais.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física |
Q3654924
Pedagogia
A integração de tecnologias digitais e a gamificação nas
aulas de Educação Física representam uma tendência
contemporânea para aumentar o engajamento dos
alunos e diversificar as práticas corporais. No entanto, a
aplicação dessas ferramentas exige do professor um
conhecimento crítico sobre suas potencialidades e
limitações pedagógicas. Sobre o uso de tecnologias e
gamificação no contexto da Educação Física escolar,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
(__)A gamificação, ao aplicar elementos de jogos como sistemas de pontos e rankings, tem como objetivo principal e exclusivo a promoção da competitividade entre os alunos, replicando a lógica dos esportes eletrônicos (e-sports) para o ambiente escolar.
(__)Os exergames são considerados pedagogicamente superiores às práticas corporais tradicionais, pois a imersão digital garante, por si só, um maior gasto calórico e um desenvolvimento motor mais complexo em comparação com as atividades realizadas sem tecnologia.
(__)O uso de aplicativos e dispositivos vestíveis (wearables) para monitorar dados biométricos dos alunos é isento das regulamentações da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), uma vez que as informações coletadas são utilizadas para fins estritamente pedagógicos.
(__)A utilização de tecnologias como ferramentas de feedback aumentado, a exemplo de filmagens para análise biomecânica do movimento, potencializa a consciência corporal e a autonomia do aluno, desde que mediada pelo professor para garantir a interpretação adequada das informações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A gamificação, ao aplicar elementos de jogos como sistemas de pontos e rankings, tem como objetivo principal e exclusivo a promoção da competitividade entre os alunos, replicando a lógica dos esportes eletrônicos (e-sports) para o ambiente escolar.
(__)Os exergames são considerados pedagogicamente superiores às práticas corporais tradicionais, pois a imersão digital garante, por si só, um maior gasto calórico e um desenvolvimento motor mais complexo em comparação com as atividades realizadas sem tecnologia.
(__)O uso de aplicativos e dispositivos vestíveis (wearables) para monitorar dados biométricos dos alunos é isento das regulamentações da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), uma vez que as informações coletadas são utilizadas para fins estritamente pedagógicos.
(__)A utilização de tecnologias como ferramentas de feedback aumentado, a exemplo de filmagens para análise biomecânica do movimento, potencializa a consciência corporal e a autonomia do aluno, desde que mediada pelo professor para garantir a interpretação adequada das informações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física |
Q3654923
Pedagogia
A Educação Física escolar, em sua concepção
pedagógica atual, transcende a visão meramente
instrumental do corpo, voltada apenas para o
desenvolvimento de aptidões físicas. A disciplina busca
tratar das manifestações expressivas e intencionais dos
seres humanos em suas interações sociais,
ressignificando-as no ambiente educacional. Diante
dessa perspectiva, um conceito central organiza os
conhecimentos e as práticas pedagógicas da área,
definindo seu objeto de estudo. Com base na abordagem
que fundamenta a Educação Física como componente
curricular, assinale a alternativa que define corretamente
esse conceito.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Física |
Q3654920
Pedagogia
Na iniciação esportiva, o professor transcende a função
de mero transmissor de técnicas e táticas, assumindo um
papel de mediador do conhecimento e do
desenvolvimento integral da criança. A filosofia de
trabalho e a postura pedagógica adotadas por este
profissional definem a qualidade da experiência dos
jovens atletas, podendo estimular a autonomia e o prazer
pela prática ou, ao contrário, gerar aversão e abandono.
A reflexão sobre as diferentes abordagens de ensino é,
portanto, fundamental. Diante do exposto, assinale a
alternativa que descreve o papel do professor alinhado a
uma pedagogia do esporte contemporânea e centrada
no aluno.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654907
Pedagogia
Os Estados e Municípios possuem algumas
incumbências no que compete ao transporte escolar,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654904
Pedagogia
A Lei nº 13.005/2014 institui o Plano Nacional de
Educação (PNE) e define diretrizes, metas e estratégias
para a política educacional brasileira no período de dez
anos. Esse plano tem como finalidade assegurar o
cumprimento do disposto no artigo 214 da Constituição
Federal, que trata da elaboração de um sistema nacional
de educação voltado à erradicação do analfabetismo, à
universalização do atendimento escolar, à melhoria da
qualidade do ensino, à formação para o trabalho, à
promoção da cidadania e à valorização dos profissionais
da educação. No PNE são estabelecidas quantas
metas? Assinale a opção CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654903
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais −
Orientação Sexual:
Excerto I. Sabe-se que as curiosidades das crianças a respeito da sexualidade são questões muito significativas para a subjetividade na medida em que se relacionam com o conhecimento das origens de cada um e com o desejo de saber. A satisfação dessas curiosidades contribui para que o desejo de saber seja impulsionado ao longo da vida, enquanto a não-satisfação gera ansiedade e tensão. A oferta, por parte da escola, de um espaço em que as crianças possam esclarecer suas dúvidas e continuar formulando novas questões contribui para o alívio das ansiedades que muitas vezes interferem no aprendizado dos conteúdos escolares.
Excerto II. Muitas escolas, atentas para a necessidade de trabalhar com essa temática em seus conteúdos formais, incluem Aparelho Reprodutivo no currículo de Ciências Naturais. Geralmente o fazem por meio da discussão sobre a reprodução humana, com informações ou noções relativas à anatomia e fisiologia do corpo humano. Essa abordagem, ao enfatizar o corpo biológico, já contempla as ansiedades e curiosidades das crianças, pois enfoca no corpo biológico, sem incluir as dimensões culturais, afetivas e sociais contidas nesse mesmo corpo.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I. Sabe-se que as curiosidades das crianças a respeito da sexualidade são questões muito significativas para a subjetividade na medida em que se relacionam com o conhecimento das origens de cada um e com o desejo de saber. A satisfação dessas curiosidades contribui para que o desejo de saber seja impulsionado ao longo da vida, enquanto a não-satisfação gera ansiedade e tensão. A oferta, por parte da escola, de um espaço em que as crianças possam esclarecer suas dúvidas e continuar formulando novas questões contribui para o alívio das ansiedades que muitas vezes interferem no aprendizado dos conteúdos escolares.
Excerto II. Muitas escolas, atentas para a necessidade de trabalhar com essa temática em seus conteúdos formais, incluem Aparelho Reprodutivo no currículo de Ciências Naturais. Geralmente o fazem por meio da discussão sobre a reprodução humana, com informações ou noções relativas à anatomia e fisiologia do corpo humano. Essa abordagem, ao enfatizar o corpo biológico, já contempla as ansiedades e curiosidades das crianças, pois enfoca no corpo biológico, sem incluir as dimensões culturais, afetivas e sociais contidas nesse mesmo corpo.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654900
Pedagogia
Jean Piaget não era pedagogo e nunca desenvolveu um
método estruturado e detalhado para aplicação direta em
sala de aula. Sua teoria, entretanto, serve como base
para diversos princípios pedagógicos, os quais
necessitam de adaptações metodológicas antes de
serem colocados em prática. Apesar disso, alguns
conceitos piagetianos tornaram-se fundamentais para a
compreensão do processo de ensino e aprendizagem.
Abaixo estão alguns deles, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654899
Pedagogia
No século XVII, René Descartes foi decisivo para a
separação entre o conhecimento científico e os demais
saberes, inaugurando o racionalismo moderno. Sua
metafísica parte da "primeira verdade": Penso, logo
existo, que define a ontologia cartesiana. A razão passa
a ocupar o centro do conhecimento, substituindo a
verdade revelada da Idade Média. A partir disso,
Descartes formula a epistemologia da ciência clássica
moderna, conhecida como "Dúvida Metódica", da qual
deduz quatro características do método científico
racional: (X) , presentes até os dias de hoje nas
pesquisas reconhecidas como 'científicas'.
Fonte: HERNÁNDEZ e SALGADO, 2011 apud RAUPP, Bárbara. Evolução Histórica do Conhecimento Científico: da Epistemologia Clássica ao Paradigma da Complexidade. Epistemologia e Práxis Educativa-EPEduc, v. 8, n. 1, p. 1-14, 2025.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Fonte: HERNÁNDEZ e SALGADO, 2011 apud RAUPP, Bárbara. Evolução Histórica do Conhecimento Científico: da Epistemologia Clássica ao Paradigma da Complexidade. Epistemologia e Práxis Educativa-EPEduc, v. 8, n. 1, p. 1-14, 2025.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654896
Pedagogia
Conforme o Estatuto da Criança e do Adolescente, a
criança, para os efeitos da Lei n° 8.069/90 é considerada
a pessoa até doze anos de idade incompletos, e
adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.
De acordo com o Art. 10, os hospitais e demais
estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes,
públicos e particulares, são obrigados a manter registro
das atividades desenvolvidas, através de prontuários
individuais, pelo prazo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654895
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), para discutir e tomar decisões sobre alimentos,
medicamentos, combustíveis, transportes,
comunicações, contracepção, saneamento e
manutenção da vida na Terra, são necessários
conhecimentos científicos, éticos, políticos e culturais.
Isso justifica a importância, na educação formal, da área
de Ciências da Natureza e seu papel na formação
integral dos alunos. Ao longo do Ensino Fundamental,
essa área contribui para o desenvolvimento do
letramento científico, que envolve compreender,
interpretar e transformar o mundo com base nos
conhecimentos científicos. Segundo a BNCC, o mundo é
considerado em quais versões? Assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q3654888
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
O professor Roberto implementou atividades teatrais em
suas aulas de arte, observando mudanças positivas no
comportamento e aprendizado dos alunos. A direção da
escola questiona sobre os benefícios pedagógicos dessa
abordagem. Roberto precisa fundamentar teoricamente
sua prática, explicando como o teatro contribui para o
desenvolvimento dos estudantes em múltiplas
dimensões. Por isso, informou à direção que o teatro na
educação promove o desenvolvimento _______,
contribuindo para a formação integral do aluno através
da expressão corporal, oral e emocional.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q3654883
Pedagogia
Pesquisadora e professora de Arte, Helena está
estudando os principais teóricos que fundamentam as
práticas pedagógicas em arte-educação. Durante sua
formação continuada, ela analisa as contribuições de
diferentes autores para compreender melhor os
processos de aprendizagem artística. Seu objetivo é
aplicar esses conhecimentos teóricos em sua prática
docente cotidiana. Sobre esse assunto, é correto afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q3654882
Pedagogia
O diretor escolar João está organizando uma reunião
pedagógica sobre o respaldo legal do ensino de artes na
educação básica. Ele precisa esclarecer aos professores
como a legislação brasileira fundamenta e regulamenta a
oferta da disciplina. Durante a apresentação, abordará
aspectos da LDB, do ECA e do PNE relacionados à
educação artística. Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.A Lei 9.394/96 estabelece a arte como componente curricular obrigatório na educação básica.
II.O Estatuto da Criança e do Adolescente garante o direito à educação e à cultura como direitos fundamentais.
III.O Plano Nacional de Educação define metas específicas para a qualidade da educação artística.
IV.A legislação educacional brasileira trata a arte como atividade complementar e opcional.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A Lei 9.394/96 estabelece a arte como componente curricular obrigatório na educação básica.
II.O Estatuto da Criança e do Adolescente garante o direito à educação e à cultura como direitos fundamentais.
III.O Plano Nacional de Educação define metas específicas para a qualidade da educação artística.
IV.A legislação educacional brasileira trata a arte como atividade complementar e opcional.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q3654878
Pedagogia
Imagine a seguinte cena: André, professor de Arte, está
elaborando seu planejamento anual de artes para o
ensino fundamental II. Ele precisa alinhar os conteúdos
às competências estabelecidas pela Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) e definir objetivos claros para
cada bimestre. Durante esse processo, busca integrar
teoria e prática, considerando a realidade sociocultural
dos seus alunos. Sobre esse assunto é correto afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3654868
Pedagogia
A escola contemporânea é compreendida como um lócus
privilegiado de encontro entre diferentes culturas,
identidades e visões de mundo. A transformação desse
ambiente em um espaço genuinamente inclusivo e
diverso, contudo, vai além da simples coexistência de
diferenças, exigindo uma postura pedagógica intencional
e crítica. A maneira como a diversidade é concebida e
trabalhada no cotidiano escolar define a qualidade das
experiências formativas dos estudantes. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)A efetivação da escola como espaço de diversidade se consolida por meio da implementação de um currículo que, ao reconhecer a pluralidade cultural, estabelece a cultura dominante como referencial de excelência, incentivando os demais grupos a assimilarem seus valores.
(__)A compreensão da escola como um espaço de diversidade pressupõe a desconstrução de práticas pedagógicas homogeneizadoras, valorizando o diálogo e o respeito às múltiplas identidades como elementos constitutivos e enriquecedores do processo de ensino-aprendizagem.
(__)A estratégia mais eficaz para promover o respeito à diversidade consiste em organizar os estudantes em grupos de afinidade, com base em suas características culturais ou de aprendizagem, a fim de protegê-los de possíveis conflitos e garantir um desenvolvimento mais harmônico.
(__)O Projeto Político-Pedagógico de uma escola que valoriza a diversidade deve prever explicitamente ações de combate a todas as formas de discriminação e preconceito, articulando os conteúdos curriculares às vivências e aos saberes dos diferentes sujeitos que compõem a comunidade escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A efetivação da escola como espaço de diversidade se consolida por meio da implementação de um currículo que, ao reconhecer a pluralidade cultural, estabelece a cultura dominante como referencial de excelência, incentivando os demais grupos a assimilarem seus valores.
(__)A compreensão da escola como um espaço de diversidade pressupõe a desconstrução de práticas pedagógicas homogeneizadoras, valorizando o diálogo e o respeito às múltiplas identidades como elementos constitutivos e enriquecedores do processo de ensino-aprendizagem.
(__)A estratégia mais eficaz para promover o respeito à diversidade consiste em organizar os estudantes em grupos de afinidade, com base em suas características culturais ou de aprendizagem, a fim de protegê-los de possíveis conflitos e garantir um desenvolvimento mais harmônico.
(__)O Projeto Político-Pedagógico de uma escola que valoriza a diversidade deve prever explicitamente ações de combate a todas as formas de discriminação e preconceito, articulando os conteúdos curriculares às vivências e aos saberes dos diferentes sujeitos que compõem a comunidade escolar.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3654867
Pedagogia
A transição de paradigmas educacionais ao longo da
história reflete uma profunda mudança na compreensão
do papel da escola e dos direitos de todos os
estudantes. No contexto da educação de alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades/superdotação, a superação de modelos
segregadores e integradores é um pilar para a efetivação
de uma escola para todos. Compreender a base
filosófica que sustenta o modelo atual é essencial para
orientar as práticas pedagógicas e a cultura institucional.
Diante disso, assinale a alternativa que define
corretamente o fundamento central do paradigma da
educação inclusiva.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3654866
Pedagogia
A concretização do direito à educação em uma
perspectiva inclusiva passa, necessariamente, pela
flexibilização do currículo para que ele possa responder
à diversidade do alunado. A adaptação curricular, nesse
sentido, não deve ser vista como um processo de
empobrecimento, mas como um conjunto de estratégias
para garantir que todos os estudantes possam acessar,
participar e aprender. A compreensão dos diferentes
níveis e da responsabilidade em sua aplicação é
essencial para a prática docente. Acerca do assunto,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas:
(__)As adaptações de acesso ao currículo são modificações que incidem sobre os recursos, a metodologia e a organização do ensino, assim como nas formas de avaliação, sem alterar os objetivos educacionais e os conteúdos básicos definidos para o grupo.
(__)A definição de todas as adaptações curriculares, desde as mais simples às mais complexas, é de competência exclusiva do professor do AEE, cabendo ao professor da classe comum apenas a aplicação das estratégias e atividades previamente planejadas pelo especialista.
(__)A supressão de objetivos e conteúdos curriculares, considerada uma adaptação de grande porte, deve ser a primeira medida a ser implementada ao se receber um estudante com deficiência, a fim de adequar preventivamente o plano de ensino às suas supostas limitações.
(__)A flexibilização dos instrumentos e procedimentos de avaliação, como a concessão de tempo adicional, o uso de formatos de prova acessíveis ou a permissão para respostas orais em vez de escritas, constitui uma dimensão legítima da adaptação curricular.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As adaptações de acesso ao currículo são modificações que incidem sobre os recursos, a metodologia e a organização do ensino, assim como nas formas de avaliação, sem alterar os objetivos educacionais e os conteúdos básicos definidos para o grupo.
(__)A definição de todas as adaptações curriculares, desde as mais simples às mais complexas, é de competência exclusiva do professor do AEE, cabendo ao professor da classe comum apenas a aplicação das estratégias e atividades previamente planejadas pelo especialista.
(__)A supressão de objetivos e conteúdos curriculares, considerada uma adaptação de grande porte, deve ser a primeira medida a ser implementada ao se receber um estudante com deficiência, a fim de adequar preventivamente o plano de ensino às suas supostas limitações.
(__)A flexibilização dos instrumentos e procedimentos de avaliação, como a concessão de tempo adicional, o uso de formatos de prova acessíveis ou a permissão para respostas orais em vez de escritas, constitui uma dimensão legítima da adaptação curricular.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3654865
Pedagogia
O arcabouço legal brasileiro tem avançado
significativamente na garantia dos direitos das pessoas
com deficiência, estabelecendo diretrizes claras para a construção de um sistema educacional inclusivo. O pleno
entendimento dessas normativas é fundamental para
que os profissionais da educação possam assegurar as
condições necessárias à participação e aprendizagem de
todos os estudantes. Acerca das determinações da Lei
Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº
13.146/2015) para a área da educação, marque V para
as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(__)A recusa de matrícula de um estudante com deficiência em escolas privadas é permitida, desde que a instituição apresente um laudo técnico detalhado que comprove a ausência de estrutura e recursos especializados indispensáveis para atender às necessidades específicas do aluno.
(__)É previsto que os custos financeiros decorrentes da oferta de profissionais de apoio, como tradutores e intérpretes de Libras, e da aquisição de recursos de acessibilidade sejam repassados às famílias dos estudantes com deficiência por meio de cobranças de valores adicionais nas mensalidades.
(__)A legislação determina a obrigatoriedade de um profissional de apoio escolar em tempo integral para todo e qualquer estudante com deficiência matriculado em classe comum, independentemente de uma avaliação de sua necessidade específica ou nível de autonomia.
(__)O poder público deve assegurar a implementação de um projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, bem como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes e garantir seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A recusa de matrícula de um estudante com deficiência em escolas privadas é permitida, desde que a instituição apresente um laudo técnico detalhado que comprove a ausência de estrutura e recursos especializados indispensáveis para atender às necessidades específicas do aluno.
(__)É previsto que os custos financeiros decorrentes da oferta de profissionais de apoio, como tradutores e intérpretes de Libras, e da aquisição de recursos de acessibilidade sejam repassados às famílias dos estudantes com deficiência por meio de cobranças de valores adicionais nas mensalidades.
(__)A legislação determina a obrigatoriedade de um profissional de apoio escolar em tempo integral para todo e qualquer estudante com deficiência matriculado em classe comum, independentemente de uma avaliação de sua necessidade específica ou nível de autonomia.
(__)O poder público deve assegurar a implementação de um projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado, bem como os demais serviços e adaptações razoáveis, para atender às características dos estudantes e garantir seu pleno acesso ao currículo em condições de igualdade.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) |
Q3654864
Pedagogia
A prática do Atendimento Educacional Especializado
(AEE) frequentemente exige do professor a habilidade
de selecionar, adaptar ou criar materiais didáticos que
respondam às necessidades específicas dos estudantes.
A diferenciação de recursos é uma estratégia
pedagógica central para transpor barreiras de acesso ao
conhecimento, permitindo que os alunos construam a
aprendizagem a partir de suas próprias formas de
perceber, interagir e compreender o mundo. A
adequação do material ao objetivo pedagógico e ao perfil
do estudante é o que determina sua eficácia. Acerca do
assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas:
(__)A utilização de materiais com múltiplas texturas, relevos e estímulos sensoriais diversos é uma estratégia válida para a construção de conceitos, especialmente no processo de alfabetização e letramento de estudantes com deficiência visual ou intelectual, pois explora diferentes canais de percepção.
(__)Materiais concretos para o ensino da matemática, como o ábaco e o Material Dourado, devem ser utilizados apenas na introdução dos conceitos numéricos, sendo obrigatória a sua retirada assim que o estudante demonstra ter memorizado as operações, a fim de evitar a dependência do recurso.
(__)A adaptação de textos escritos para estudantes com deficiência intelectual pode incluir o uso de linguagem simples, a inserção de imagens ou pictogramas de apoio à compreensão e a organização do conteúdo em sentenças curtas, práticas que constituem o conceito de leitura fácil.
(__)Para estudantes não oralizados, as pranchas de comunicação alternativa, com símbolos organizados por categorias, funcionam não apenas como um recurso de apoio, mas como um material didático fundamental que viabiliza a participação, a interação e a expressão sobre os conteúdos curriculares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A utilização de materiais com múltiplas texturas, relevos e estímulos sensoriais diversos é uma estratégia válida para a construção de conceitos, especialmente no processo de alfabetização e letramento de estudantes com deficiência visual ou intelectual, pois explora diferentes canais de percepção.
(__)Materiais concretos para o ensino da matemática, como o ábaco e o Material Dourado, devem ser utilizados apenas na introdução dos conceitos numéricos, sendo obrigatória a sua retirada assim que o estudante demonstra ter memorizado as operações, a fim de evitar a dependência do recurso.
(__)A adaptação de textos escritos para estudantes com deficiência intelectual pode incluir o uso de linguagem simples, a inserção de imagens ou pictogramas de apoio à compreensão e a organização do conteúdo em sentenças curtas, práticas que constituem o conceito de leitura fácil.
(__)Para estudantes não oralizados, as pranchas de comunicação alternativa, com símbolos organizados por categorias, funcionam não apenas como um recurso de apoio, mas como um material didático fundamental que viabiliza a participação, a interação e a expressão sobre os conteúdos curriculares.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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