Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 6

Q4070270

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo |

Q4070270 Pedagogia

A psicologia da aprendizagem no contexto educacional e de saúde foca na compreensão dos processos de aquisição de conhecimento e nas barreiras sociais ao desenvolvimento. Analise as afirmativas a seguir:

I. O psicólogo deve articular parcerias com o setor de educação para apoiar o reconhecimento de dificuldades de aprendizagem, evitando a medicalização de inadequações escolares.
II. O processo de aprendizagem deve ser tratado como um evento biológico isolado, dispensando o entendimento dos determinantes sociais e nutricionais do território adscrito.
III. A educação permanente é um dispositivo fundamental para que as equipes aprendam coletivamente sobre suas práticas, possibilitando a transformação do processo de trabalho.
Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II apenas.

C

I, II e III.

D

I e III apenas.

E

III apenas.

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Q4070228

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |

Q4070228 Pedagogia

No que se refere ao desenvolvimento humano, compreendido como um processo contínuo, dinâmico e multidimensional ao longo do ciclo vital, que envolve a interação entre fatores biológicos, psicológicos e socioculturais, analise as características relacionadas às diferentes dimensões do desenvolvimento. Considerando a articulação entre essas dimensões e suas implicações no processo de formação do indivíduo, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O desenvolvimento humano compreende transformações que envolvem dimensões físicas, cognitivas e socioemocionais de forma integrada.

B

A dimensão cognitiva envolve processos relacionados à percepção, à memória, ao pensamento e à resolução de problemas.

C

As habilidades motoras estabelecem relações de interdependência com aspectos cognitivos e afetivos no processo de desenvolvimento.

D

O desenvolvimento da coordenação motora e do controle corporal integra a dimensão física, mantendo relações com outras dimensões do desenvolvimento.

E

O desenvolvimento humano pode ser analisado por dimensões que, apesar de certa autonomia, evoluem de forma paralela ao longo da vida.

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Q4070226

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |

Q4070226 Pedagogia

A neurociência cognitiva tem ampliado a compreensão sobre a aprendizagem humana ao investigar as relações entre o funcionamento do sistema nervoso central e processos mentais envolvidos no comportamento e na adaptação dos indivíduos ao ambiente. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

A

A aprendizagem pode ser compreendida como um processo de mudança individual decorrente da experiência e da interação do organismo com o ambiente.

B

A aprendizagem está associada ao desenvolvimento biológico do cérebro, ocorrendo à medida que suas estruturas amadurecem ao longo do tempo.

C

O sistema nervoso central relaciona-se aos processos cognitivos, que podem ser compreendidos separadamente das emoções e dos comportamentos no estudo da aprendizagem.

D

Os estudos da neurociência cognitiva voltam-se sobretudo à compreensão de alterações neurológicas relacionadas a dificuldades de aprendizagem.

E

Os processos de aprendizagem decorrem principalmente de fatores sociais e culturais, sendo o funcionamento cerebral um elemento secundário nesse processo.

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Q4070225

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |

Q4070225 Pedagogia

O desenvolvimento humano é abordado por diferentes perspectivas teóricas que buscam compreender os processos envolvidos na formação do indivíduo ao longo da vida. Considerando esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desenvolvimento humano envolve dimensões físicas, cognitivas e socioemocionais que se influenciam mutuamente ao longo do processo de formação do indivíduo.

B

A dimensão física e psicomotora relaciona-se ao crescimento biológico do organismo, não apresentando relação com aspectos cognitivos e afetivos.

C

O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma independente das dimensões físicas e socioemocionais, sendo determinado predominantemente pela maturação intelectual do indivíduo.

D

O desenvolvimento motor ocorre de forma autônoma em relação às demais dimensões do desenvolvimento, sendo condicionado basicamente por fatores biológicos.

E

O desenvolvimento socioemocional ocorre somente após a consolidação das dimensões física e cognitiva, caracterizando-se como uma etapa posterior do desenvolvimento.

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Q4070224

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Professor de Matemática |

Q4070224 Pedagogia

Considerando as contribuições da neurociência cognitiva para a compreensão da aprendizagem, entendida como um processo decorrente de alterações funcionais e estruturais no sistema nervoso, analise as afirmações a seguir. Com base nesses pressupostos, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A aprendizagem envolve modificações no indivíduo decorrentes das experiências vivenciadas em interação com o ambiente.

B

Os conhecimentos produzidos pelas neurociências cognitivas podem contribuir para diferentes áreas, incluindo a educação.

C

A aprendizagem apresenta caráter adaptativo, permitindo que os organismos ajustem seu comportamento às demandas do ambiente.

D

Os estudos da neurociência cognitiva contribuem para a compreensão de processos relacionados ao desenvolvimento cognitivo e à aquisição do conhecimento.

E

A aprendizagem investigada pela neurociência cognitiva tem como foco principal o cérebro humano, devido às suas conexões neurais específicas.

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Q4069279

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Pedagogo |

Q4069279 Pedagogia

O teórico Frederic Skinner, ao desenvolver estudos sobre o processo educacional, fundamentou a aprendizagem no condicionamento operante, destacando o papel dos reforços no comportamento. Com base nessa concepção, é CORRETO afirmar que:

A

Os reforços negativos aumentam a frequência das respostas desejadas, sendo mais eficazes que os positivos no processo de aprendizagem.

B

A aprendizagem independe das ações do sujeito, ocorrendo de forma espontânea, sem necessidade de reforços.

C

Os reforços positivos tendem a aumentar a frequência de uma resposta, enquanto os negativos, como a punição, não garantem o aumento de comportamentos desejáveis.

D

O condicionamento operante desconsidera a influência do ambiente no comportamento, priorizando apenas fatores internos do indivíduo.

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Q4069275

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Pedagogo |

Q4069275 Pedagogia

Conforme a concepção do corpo na aprendizagem, o desenvolvimento humano deve ser compreendido de forma integrada, considerando as dimensões social, psicológica, biológica e transcendente. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:

A

Deve-se integrar corpo e mente no processo educativo, promovendo o movimento como elemento essencial ao desenvolvimento mental da criança, porque o excesso de imobilidade escolar contraria as características da infância.

B

É importante priorizar exclusivamente o desenvolvimento cognitivo, porque o corpo ocupa papel secundário no processo de aprendizagem.

C

Devem-se reduzir as atividades corporais na escola, porque o movimento compromete a concentração e o desempenho intelectual.

D

É importante manter a imobilidade dos alunos em sala de aula, porque a aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando o corpo é controlado.

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Q4068276

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Psicólogo |

Q4068276 Pedagogia

Considerando as distinções entre o fazer pedagógico e o fazer psicológico no contexto educacional, bem como o papel da Psicologia na mediação dos processos de ensino-aprendizagem e no desenvolvimento humano, assinale a alternativa correta.

A

A intervenção pedagógica e a intervenção psicológica na educação possuem o mesmo objetivo central, diferenciando-se apenas pelos instrumentos utilizados.

B

A intervenção psicológica na educação, embora considere aspectos subjetivos, tem como foco principal a adequação do aluno às exigências do processo de ensino-aprendizagem.

C

A intervenção pedagógica visa à aquisição de conhecimentos e habilidades, enquanto a intervenção psicológica atua como mediação dos processos educacionais, considerando transformações pessoais dos sujeitos.

D

A atuação da Psicologia na educação restringe-se ao atendimento individual de alunos com dificuldades, não envolvendo ações com professores ou com a comunidade escolar.

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Q4067880

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Especial |

Q4067880 Pedagogia

Acerca das dificuldades de aprendizagem e seus fatores associados, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A identificação das dificuldades de aprendizagem deve iniciar pela caracterização do problema apresentado pelo aluno e pela investigação de suas causas.

( ) As dificuldades de aprendizagem não interferem no rendimento escolar, estando desvinculadas da motivação dos alunos.

( ) Fatores como falhas no sistema educacional, condições emocionais e quadros neurológicos podem contribuir para dificuldades de aprendizagem.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V - F - V.

B

V - V - F.

C

F - V - V.

D

F - F - V.

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Q4067819

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4067819 Pedagogia

O lúdico na educação, quando compreendido para além do entretenimento, torna-se uma ferramenta estratégica para a mediação pedagógica. Sobre o papel da ludicidade no desenvolvimento da criança nos Anos Iniciais, analise as assertivas abaixo:

I. O brincar é uma forma de linguagem que permite à criança explorar o mundo, vivenciar regras sociais e construir conhecimentos de forma ativa e integrada.

II. A atividade lúdica, quando planejada com intencionalidade pedagógica, auxilia no desenvolvimento da autonomia, da capacidade de resolução de problemas e das competências socioemocionais.

III. O Professor deve atuar como mediador nas atividades lúdicas, garantindo que o brincar seja dirigido e controlado.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, II e III.

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Q4067816

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q4067816 Pedagogia

A teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget propõe que a aprendizagem ocorre em estágios sequenciais e qualitativamente diferentes. Nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, observa-se a transição do estágio pré-operatório para o operatório-concreto. Sobre as características desse processo de transição, assinale a alternativa CORRETA.

A

O egocentrismo aumenta, impossibilitando a atividade cooperativa ou o trabalho em grupo.

B

O pensamento torna-se reversível, permitindo à criança compreender a conservação de massa, volume e número, fundamentais para a aritmética.

C

A criança perde a capacidade de simbolização, passando a depender exclusivamente da memorização mecânica para a aquisição de novos conceitos.

D

O desenvolvimento cognitivo torna-se cada vez mais imutável e não sofre influência das interações sociais ou do ambiente escolar.

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Q4067806

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Cerro Grande - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Cerro Grande - RS - Monitor de Ensino |

Q4067806 Pedagogia

De acordo com a compreensão do desenvolvimento infantil como um processo evolutivo e integrado, analise as assertivas a seguir:

I. O desenvolvimento infantil ocorre em etapas sucessivas de complexidade crescente, sendo influenciado por fatores genéticos e ambientais.
II. Os domínios funcionais do desenvolvimento, como linguagem, habilidades motoras e cognição, atuam de forma isolada, não havendo interdependência entre eles.
III. Aspectos como desenvolvimento sensorial, social, cognitivo e psíquico estão inter-relacionados e contribuem conjuntamente para o com portamento.

Está(ão) CORRETA(S):

A

Somente II.

B

Somente l e lll.

C

I, II e III.

D

Somente I.

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Q4066339

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Monitor de Educação |

Q4066339 Pedagogia

Ao responsabilizar-se pelas crianças que aguardam os pais fora da sala de aula, o Monitor necessita atuar com intensa vigilância. No que tange à compreensão do comportamento infantil e atitudes do Monitor para transmitir segurança na escola, assinale a alternativa CORRETA.

A

Crianças a partir de sete anos já possuem autonomia para a segurança de trânsito, dispensando o monitoramento visual nos portões e garagens da escola.

B

Ao ver uma criança se comportando mal perante o grupo, o Monitor deve aplicar advertência verbal para servir de exemplo aos demais estudantes presentes na saída.

C

É responsabilidade do Monitor agir além dos seus conhecimentos técnicos caso uma criança se acidente enquanto aguarda fora da sala.

D

O Monitor deve demonstrar autocontrole e calma em situações de conflito ou acidentes, devendo transmitir sensações de conforto e de segurança às crianças sob sua guarda.

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Q4066336

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Monitor de Educação |

Q4066336 Pedagogia

Zelar pela disciplina dos alunos dentro e fora das salas de aula exige que o Monitor compreenda o desenvolvimento e o comportamento infantil. O equilíbrio entre afeto, limites e as regras de convívio social permeiam as ações da escola. Em relação ao papel do Monitor frente à necessidade de imposição de limites, assinale a alternativa CORRETA.

A

O desenvolvimento da autonomia nas crianças não ocorre na ausência de limites; encarar as resistências infantis com consistência, sem recorrer à violência, oferece referências claras que proporcionam segurança emocional para a vivência no grupo.

B

As disputas por brinquedos, por parte de crianças de dois anos, configuram graves distúrbios neurológicos de oposição, requerendo do Monitor ação de isolamento punitivo dos envolvidos.

C

A construção de um ambiente institucional acolhedor pressupõe a supressão de qualquer negociação de vontades, cabendo ao Monitor ditar regras sobre a expressão individual dos estudantes no pátio.

D

Para promover a cooperação de maneira assertiva, a atitude pedagógica mais recomendada diante de uma mordida entre crianças pequenas é estimular que o aluno agredido aprenda acerca dos princípios de autodefesa.

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Q4065921

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4065921 Pedagogia

Conforme a Epistemologia Genética desenvolvida por Jean Piaget, o conhecimento humano resulta de um processo de construção progressiva, envolvendo a formação de estruturas cognitivas relacionadas a noções como tempo, espaço, objeto e causalidade. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:

A

É importante compreender que o conhecimento é transmitido de forma pronta ao sujeito, porque a aprendizagem depende exclusivamente da repetição de conhecimentos.

B

Deve-se considerar que o desenvolvimento do conhecimento ocorre de maneira estática, sem relação com a evolução das estruturas cognitivas do indivíduo.

C

É necessário reconhecer que o conhecimento é inato e independe da interação do sujeito com o meio.

D

Deve-se entender que o conhecimento é construído progressivamente pelo sujeito, por meio da interação com o meio, envolvendo a formação e evolução de estruturas cognitivas.

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Q4065916

Ano: 2026 Banca: Instituto Legalle Órgão: Prefeitura de Rolador - RS Prova: Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Rolador - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4065916 Pedagogia

Com base nas concepções sobre desenvolvimento humano, analise as assertivas a seguir:
A. O desenvolvimento humano ocorre apenas na infância e adolescência, sendo interrompido na fase adulta.
B. As mudanças no desenvolvimento humano podem ser quantitativas, relacionadas a aumento ou quantidade, e qualitativas, relacionadas a transformações estruturais e organizacionais.
Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

A

A e B estão corretas e são complementares.

B

A está correta e B está incorreta.

C

A e B estão corretas, mas não se complementam.

D

A está incorreta e B está correta.

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Q4065682

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |

Q4065682 Pedagogia

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. A interação lúdica estrutura o cotidiano infantil, propiciando aprendizagens e potencialidades para o desenvolvimento integral.
PORQUE
II. A observação dessas interações revela expressões afetivas, mediação de frustrações, resolução conflitiva e regulação emocional.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

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Q4065671

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Atendente de Creche |

Q4065671 Pedagogia

Os transtornos de aprendizagem podem afetar diferentes áreas do desenvolvimento acadêmico. São transtornos de aprendizagem, EXCETO:

A

Dislexia.

B

Disgrafia.

C

Desatenção.

D

Discalculia.

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Q4063188

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Flores da Cunha - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Flores da Cunha - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4063188 Pedagogia

No âmbito das teorias da aprendizagem, as contribuições de Jean Piaget, Jerome Bruner e Howard Gardner convergem para uma perspectiva que faz parte da teoria:

A

Cognitivista.

B

Humanista.

C

Comportamentalista.

D

Behaviorista.

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Q4062882

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Auxiliar de Sala - Edital nº 25 |

Q4062882 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre o desenvolvimento infantil.

(_) O desenvolvimento ocorre de forma igual para todas as crianças.

(_) A observação cotidiana ajuda a identificar necessidades básicas dos estudantes.

(_) O desenvolvimento infantil envolve aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sociais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

V • F • V

B

V • F • F

C

F • V • V

D

F • V • F

E

F • F • V

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Questões de Concurso Sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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