Quando a criança da etapa da Educação Infantil brinca de construir casas, móveis; quando ela altera o significado de objetos e de situações; quando brinca de faz-de-conta e desempenha papéis que já observou no mundo dos adultos, ela desenvolve um importante aspecto cognitivo. Esse aspecto, que começa a se desenvolver na criança em torno dos dois anos de idade, garante que o ser humano desenvolva sua racionalidade e recebe o nome de