Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 9.616 questões
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 |
Q3656964
Pedagogia
As práticas inclusivas na educação devem ser fundamentadas no diálogo e no
reconhecimento do outro como sujeito histórico e cultural, o que possibilita a
emancipação e a construção coletiva do conhecimento. Nessa perspectiva, assinale
a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP
Prova:
MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Professor Adjunto - Edital nº 3 |
Q3656962
Pedagogia
Para Jean Piaget, (1976), o desenvolvimento intelectual da criança ocorre por
meio de estágios progressivos, (sensório-motor, pré-operatório, operações
concretas e operações formais) em que a construção do conhecimento resulta da
interação entre o sujeito e o meio, por processos de assimilação e acomodação.
Tendo em vista essa teoria, aponte a alternativa incorreta.
Ano: 2025
Banca:
NUCEPE
Órgão:
SEDUC-PI
Provas:
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Portuguesa
|
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Matemática |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Inglesa |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Língua Espanhola |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Pesca |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Alimentos Com Ênfase em Laticínios |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Controle Ambiental |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Eletrotécnica Com Ênfase em Eletromecânica |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Canto |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Eletrotécnica com Ênfase em Hidrogênio Verde |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Sistemas de Energia Renovável |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Análises Clínicas |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico de Agente Comunitário de Saúde |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Segurança do Trabalho |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Edificações |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Enfermagem |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de AEE |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Manutenção Automotiva |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Mineração |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Administração |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Marketing Digital |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Artesanato Com Ênfase em Empreendedorismo |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Química |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Física |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Instrumento Musical |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Teatro |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Biologia |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Guia de Turismo |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de História |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Geografia |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Serviços de Restaurante e Bar |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Dança |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Modelagem do Vestuário |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Produção de Áudio e Vídeo |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Filosofia |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Sociologia |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Informática |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Arte |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Polivalência |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor de Educação Física |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Agropecuária |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Agricultura - Map |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Farmácia |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Nutrição e Dietética |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Saúde Bucal |
NUCEPE - 2025 - SEDUC-PI - Professor para o Curso Técnico em Programação de Jogos Digitais |
Q3656244
Pedagogia
Jean Piaget é um dos teóricos mais importantes da psicologia do desenvolvimento e da educação, tendo
formulado a epistemologia genética, que trata do processo pelo qual o ser humano constrói seu
conhecimento. Sua teoria é baseada na ideia de que a construção do conhecimento se dá em etapas,
que refletem a evolução do pensamento infantil até a vida adulta. Piaget propôs que a inteligência fosse
formada a partir da interação entre o indivíduo e o meio, e que o desenvolvimento cognitivo ocorresse em
etapas qualitativas distintas.
De acordo com a epistemologia genética de Jean Piaget, o desenvolvimento do conhecimento humano ocorre por meio de processos e ações sequenciais. Com base nessa teoria, assinale a alternativa que contenha APENAS a afirmação correta sobre como o conhecimento é construído:
De acordo com a epistemologia genética de Jean Piaget, o desenvolvimento do conhecimento humano ocorre por meio de processos e ações sequenciais. Com base nessa teoria, assinale a alternativa que contenha APENAS a afirmação correta sobre como o conhecimento é construído:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |
Q3655215
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona autores da educação com suas principais
contribuições teóricas para a compreensão dos
processos de ensino-aprendizagem.
Primeira coluna − Autor 1.Emília Ferreiro. 2.Paulo Freire. 3.Luiz Carlos Cagliari. 4.Jean Piaget. 5.Lev Vygotsky.
Segunda coluna − Contribuições teóricas (__)Alfabetização como prática de emancipação crítica por meio de palavras geradoras e diálogo problematizador.
(__)Psicogênese da língua escrita: formulação de hipóteses sucessivas pela criança no processo de aquisição da escrita.
(__)Concepção de aprendizagem como processo cultural e histórico, enfatizando a zona de desenvolvimento proximal e a mediação social.
(__)Estágios do desenvolvimento cognitivo, com ênfase na maturação biológica como condição para a aprendizagem.
(__)Defensoria da alfabetização em perspectiva linguística e funcional, considerando a língua em uso e suas variações sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna − Autor 1.Emília Ferreiro. 2.Paulo Freire. 3.Luiz Carlos Cagliari. 4.Jean Piaget. 5.Lev Vygotsky.
Segunda coluna − Contribuições teóricas (__)Alfabetização como prática de emancipação crítica por meio de palavras geradoras e diálogo problematizador.
(__)Psicogênese da língua escrita: formulação de hipóteses sucessivas pela criança no processo de aquisição da escrita.
(__)Concepção de aprendizagem como processo cultural e histórico, enfatizando a zona de desenvolvimento proximal e a mediação social.
(__)Estágios do desenvolvimento cognitivo, com ênfase na maturação biológica como condição para a aprendizagem.
(__)Defensoria da alfabetização em perspectiva linguística e funcional, considerando a língua em uso e suas variações sociais.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |
Q3655212
Pedagogia
As contribuições de Emília Ferreiro, Paulo Freire, Luiz
Carlos Cagliari, Jean Piaget e Lev Vygotsky constituem
referenciais fundamentais para compreender os
processos de aprendizagem e a prática pedagógica.
Suas teorias, embora distintas, dialogam em pontos
cruciais sobre a alfabetização, o papel da linguagem e o
desenvolvimento cognitivo. Considerando esses aportes,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Inglês |
Q3655135
Pedagogia
Teacher Helena is studying the main theorists who
provide foundations for pedagogical practices in English
language education. During her continuing education
course, she analyzes contributions from different authors
to better understand artistic and linguistic learning processes. Her objective is to apply this theoretical
knowledge to her daily teaching practice with historical
texts like the Elizabeth I narrative. Regarding this topic,
select the CORRECT alternative.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3655023
Pedagogia
A construção e o desenvolvimento da leitura e da escrita
englobam a aquisição do código alfabético, a ampliação
do vocabulário e o aprimoramento da capacidade de
compreensão. Sobre a alfabetização e o processo de
leitura e escrita, analise as afirmativas, marcando V para
(Verdadeiro) ou F para (Falso):
(__)A leitura e a escrita são consideradas pilares essenciais para a construção de uma sociedade democrática.
(__)O estímulo à leitura deve ocorrer apenas nos anos iniciais da escolarização, pois depois torna-se um hábito individual.
(__)A aprendizagem da linguagem escrita envolve aspectos cognitivos, sociais e culturais.
(__)Emília Ferreiro afirma que as crianças são passivas no processo de aquisição da escrita, dependendo exclusivamente do ensino formal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)A leitura e a escrita são consideradas pilares essenciais para a construção de uma sociedade democrática.
(__)O estímulo à leitura deve ocorrer apenas nos anos iniciais da escolarização, pois depois torna-se um hábito individual.
(__)A aprendizagem da linguagem escrita envolve aspectos cognitivos, sociais e culturais.
(__)Emília Ferreiro afirma que as crianças são passivas no processo de aquisição da escrita, dependendo exclusivamente do ensino formal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3655021
Pedagogia
A relação professor-aluno abrange todas as dimensões
do processo ensino aprendizagem que se desenvolve
em sala de aula, e muitas vezes é importante transpor os
papéis formais da atividade docente, dando estrutura ao
aprendizado, orientando e ajudando os alunos a estudar
e aprender. No contexto da interação professor-aluno,
analise as alternativas:
I.A mediação do professor é condição essencial para que ocorram avanços significativos na aprendizagem.
II.A escola, concebida como espaço de interação, é um ambiente de respeito e de construção conjunta.
III.O professor, quando atua como mediador, deixa de ser um transmissor passivo e assume uma postura humanizadora.
IV.A interação social é um aspecto secundário na aprendizagem, devendo ser substituída pela repetição mecânica.
É correto o que se afirma em:
I.A mediação do professor é condição essencial para que ocorram avanços significativos na aprendizagem.
II.A escola, concebida como espaço de interação, é um ambiente de respeito e de construção conjunta.
III.O professor, quando atua como mediador, deixa de ser um transmissor passivo e assume uma postura humanizadora.
IV.A interação social é um aspecto secundário na aprendizagem, devendo ser substituída pela repetição mecânica.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ensino Fundamental Anos Iniciais |
Q3655015
Pedagogia
No contexto de Emília Ferreiro, a alfabetização é vista
como um processo ativo e construtivo, onde a criança
desenvolve seu entendimento sobre a escrita de forma
progressiva e significativa. Nesse contexto, julgue as
proposições abaixo e marque V para (Verdadeiro) ou F
para (Falso):
(__)Toda criança passa pelas quatro fases da psicogênese da língua escrita de maneira linear e sem retrocessos.
(__)A fase silábico-alfabética mistura a lógica da fase silábica com a identificação de cada letra e sílaba.
(__)Para iniciar a alfabetização, a criança deve ter desenvolvido habilidades psicomotoras e consciência fonológica.
(__)A fase alfabética é quando a criança já domina o valor das letras e sílabas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
(__)Toda criança passa pelas quatro fases da psicogênese da língua escrita de maneira linear e sem retrocessos.
(__)A fase silábico-alfabética mistura a lógica da fase silábica com a identificação de cada letra e sílaba.
(__)Para iniciar a alfabetização, a criança deve ter desenvolvido habilidades psicomotoras e consciência fonológica.
(__)A fase alfabética é quando a criança já domina o valor das letras e sílabas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q3655000
Pedagogia
Segundo Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal
(ZDP) evidencia que o desenvolvimento humano ocorre
por meio de interações sociais e mediação adequada.
Considerando que a aprendizagem se dá de forma mais
eficaz quando o mediador atua dentro dessa zona e que
o conhecimento se constrói por meio de trocas entre
sujeitos e meio social, dessa forma sobre aprendizagem
e desenvolvimento na perspectiva vygotskyana,
podemos afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Ciências |
Q3654900
Pedagogia
Jean Piaget não era pedagogo e nunca desenvolveu um
método estruturado e detalhado para aplicação direta em
sala de aula. Sua teoria, entretanto, serve como base
para diversos princípios pedagógicos, os quais
necessitam de adaptações metodológicas antes de
serem colocados em prática. Apesar disso, alguns
conceitos piagetianos tornaram-se fundamentais para a
compreensão do processo de ensino e aprendizagem.
Abaixo estão alguns deles, assinale a alternativa
INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Artes |
Q3654883
Pedagogia
Pesquisadora e professora de Arte, Helena está
estudando os principais teóricos que fundamentam as
práticas pedagógicas em arte-educação. Durante sua
formação continuada, ela analisa as contribuições de
diferentes autores para compreender melhor os
processos de aprendizagem artística. Seu objetivo é
aplicar esses conhecimentos teóricos em sua prática
docente cotidiana. Sobre esse assunto, é correto afirmar
que:
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |
Q3653782
Pedagogia
A teacher wants to apply Sociocultural Theory in a
beginner-level language class. Which action best aligns
with Vygotsky's concept of collaborative learning?
Ano: 2025
Banca:
FURB
Órgão:
FURB - SC
Prova:
FURB - 2025 - FURB - SC - Instrutor de Idiomas - Inglês |
Q3653775
Pedagogia
According to Sociocultural Theory, what is the teacher's
primary role in the classroom?
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Psicopedagogo |
Q3652598
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir observando a
epistemologia genética de Jean Piaget.
I. Permite ao psicopedagogo alinhar os conteúdos escolares às estruturas operatórias do sujeito, ajustando a intervenção ao seu nível de maturação lógica.
II. O erro é compreendido como um indício do não-aprendizado e o considera elemento limitante no processo de desenvolvimento das operações mentais.
III. Fornece subsídios para a delimitação das etapas cognitivas, permitindo intervenções corretivas nos momentos em que há desaceleração entre a idade cronológica e a etapa esperada.
IV. Oferece elementos para compreender o funcionamento cognitivo como construção progressiva, em que o conflito, a reorganização e a interação com o meio são fundamentais à mediação psicopedagógica.
V. Considera o sujeito epistêmico como agente ativo na construção do conhecimento, sendo a equilibração, o processo que regula a passagem de um estágio a outro.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Permite ao psicopedagogo alinhar os conteúdos escolares às estruturas operatórias do sujeito, ajustando a intervenção ao seu nível de maturação lógica.
II. O erro é compreendido como um indício do não-aprendizado e o considera elemento limitante no processo de desenvolvimento das operações mentais.
III. Fornece subsídios para a delimitação das etapas cognitivas, permitindo intervenções corretivas nos momentos em que há desaceleração entre a idade cronológica e a etapa esperada.
IV. Oferece elementos para compreender o funcionamento cognitivo como construção progressiva, em que o conflito, a reorganização e a interação com o meio são fundamentais à mediação psicopedagógica.
V. Considera o sujeito epistêmico como agente ativo na construção do conhecimento, sendo a equilibração, o processo que regula a passagem de um estágio a outro.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Psicopedagogo |
Q3652587
Pedagogia
Leia a seguinte situação hipotética.
Durante uma intervenção psicopedagógica em contexto clínico, uma criança de 10 anos apresenta dificuldades na resolução de problemas aritméticos, embora demonstre domínio em operações básicas quando solicitadas de forma mecânica. Observa-se que a criança demonstra domínio em operações básicas, mas não consegue aplicar em situações novas.
Considerando a Epistemologia Genética de Piaget, podemos afirmar que a situação indica
Durante uma intervenção psicopedagógica em contexto clínico, uma criança de 10 anos apresenta dificuldades na resolução de problemas aritméticos, embora demonstre domínio em operações básicas quando solicitadas de forma mecânica. Observa-se que a criança demonstra domínio em operações básicas, mas não consegue aplicar em situações novas.
Considerando a Epistemologia Genética de Piaget, podemos afirmar que a situação indica
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - Professor de Educação Infantil |
Q3652282
Pedagogia
Leia o seguinte fragmento de texto.
Piaget (1994) acredita que os julgamentos baseados no dano material são, na verdade, produto da coação adulta conduzida pelo respeito infantil.
Favorecendo a transição do respeito unilateral ao respeito mútuo e a formação do espírito cívico é necessário,
Piaget (1994) acredita que os julgamentos baseados no dano material são, na verdade, produto da coação adulta conduzida pelo respeito infantil.
Favorecendo a transição do respeito unilateral ao respeito mútuo e a formação do espírito cívico é necessário,
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - Professor de Educação Infantil |
Q3652280
Pedagogia
Com base nos pressupostos teóricos do pensamento
operacional concreto de Piaget, analise as propostas a
seguir, sobre atividades a serem desenvolvidas.
I. Propor a manipulação de objetos, como medição de líquidos ou agrupamentos múltiplos, contribui para a construção de estruturas lógicas elementares.
II. Elaborar atividades que permitam a comparação direta de grandezas, como peso ou volume, favorece a construção de noções de conservação e equivalência.
III. Utilizar jogos que envolvem classificação, seriação e correspondência termo a termo, quando mediados por conflitos cognitivos, são favoráveis ao desenvolvimento de estruturas operatórias.
IV. Solicitar que a criança memorize previamente as regras de classificação, assegurando controle sobre o procedimento, constitui etapa essencial para organizar a sequência de raciocínio.
V. Antecipar os resultados esperados de cada operação, conduzindo a criança ao reconhecimento dos padrões lógicos antes da manipulação, facilita a internalização das estruturas cognitivas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Propor a manipulação de objetos, como medição de líquidos ou agrupamentos múltiplos, contribui para a construção de estruturas lógicas elementares.
II. Elaborar atividades que permitam a comparação direta de grandezas, como peso ou volume, favorece a construção de noções de conservação e equivalência.
III. Utilizar jogos que envolvem classificação, seriação e correspondência termo a termo, quando mediados por conflitos cognitivos, são favoráveis ao desenvolvimento de estruturas operatórias.
IV. Solicitar que a criança memorize previamente as regras de classificação, assegurando controle sobre o procedimento, constitui etapa essencial para organizar a sequência de raciocínio.
V. Antecipar os resultados esperados de cada operação, conduzindo a criança ao reconhecimento dos padrões lógicos antes da manipulação, facilita a internalização das estruturas cognitivas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - De 1º ao 5º Ano |
Q3652275
Pedagogia
Analise as afirmativas a respeito das concepções de
educação e aprendizagem de Paulo Freire, especialmente no
contexto da EJA.
I. A EJA é concebida como espaço de conscientização, no qual os sujeitos são desafiados a interpretar criticamente suas condições históricas e sociais.
II. O processo de aprendizagem está vinculado à problematização da realidade, e não à transmissão mecânica de conteúdos formais.
III. A aprendizagem crítica pressupõe o domínio gradual de estruturas linguísticas e conceituais, entendido como requisito para aprofundar a análise dos temas sociais complexos.
IV. A leitura do mundo antecede a leitura da palavra, pois os sentidos da linguagem emergem da experiência vivida.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. A EJA é concebida como espaço de conscientização, no qual os sujeitos são desafiados a interpretar criticamente suas condições históricas e sociais.
II. O processo de aprendizagem está vinculado à problematização da realidade, e não à transmissão mecânica de conteúdos formais.
III. A aprendizagem crítica pressupõe o domínio gradual de estruturas linguísticas e conceituais, entendido como requisito para aprofundar a análise dos temas sociais complexos.
IV. A leitura do mundo antecede a leitura da palavra, pois os sentidos da linguagem emergem da experiência vivida.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2025
Banca:
Fundação CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Paramoti - CE
Prova:
Fundação CETREDE - 2025 - Prefeitura de Paramoti - CE - Professor de Educação Básica I - De 1º ao 5º Ano |
Q3652274
Pedagogia
A concepção de alfabetização freireana aplicada à EJA
prioriza o(a)
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