Questões de Concurso
Sobre planejamento educacional em pedagogia
Foram encontradas 4.448 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Artes - Edital nº 2 PSS |
Q4366593
Pedagogia
A abordagem pedagógica contemporânea no ensino de
Artes que enfatiza o protagonismo do aluno, valorizando
suas experiências e conhecimentos prévios, e promove o
trabalho colaborativo por meio de investigação,
planejamento, execução e apresentação de resultados,
seria a:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guaraciaba - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Monitor - Edital nº 1 |
Q4359376
Pedagogia
A aprendizagem do aluno é a única finalidade de uma
escola e, por isso, toda a sua estrutura deve ser mantida
com esse objetivo. Nesse sentido, os espaços e tempos
escolares se tornam instrumentos para a prática
pedagógica que extrapola os limites da sala de aula
dando dinamismo e eficiência ao processo. Para que a
utilização destes espaços e tempos aconteça de forma
organizada é preciso que:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Educação Infantil |
Q4358225
Pedagogia
Considerando a importância de uma gestão democrática
e participativa, dentro do ambiente escolar, para a
construção e o compartilhamento de um projeto
político-pedagógico que reflita os valores, objetivos e
metas da comunidade escolar, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Educação Infantil |
Q4358221
Pedagogia
A respeito dos Projetos Pedagógicos e Sequências
Didáticas, avalie as afirmativas abaixo:
I. Projetos Pedagógicos são ferramentas que definem a identidade da instituição educacional, delineando objetivos gerais e específicos, metodologias e avaliações.
II. Sequências Didáticas são conjuntos de atividades planejadas que seguem uma ordem pré-determinada, sem possibilidade de adaptação ou flexibilidade conforme o desenvolvimento da turma.
III. A implementação de Sequências Didáticas permite ao educador estabelecer uma progressão lógica no aprendizado, conectando conteúdos de maneira coesa e estruturada.
Está(ão) correta(s) apenas as afirmativas:
I. Projetos Pedagógicos são ferramentas que definem a identidade da instituição educacional, delineando objetivos gerais e específicos, metodologias e avaliações.
II. Sequências Didáticas são conjuntos de atividades planejadas que seguem uma ordem pré-determinada, sem possibilidade de adaptação ou flexibilidade conforme o desenvolvimento da turma.
III. A implementação de Sequências Didáticas permite ao educador estabelecer uma progressão lógica no aprendizado, conectando conteúdos de maneira coesa e estruturada.
Está(ão) correta(s) apenas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Professor - Área Anos Iniciais |
Q4353438
Pedagogia
A respeito das sequências didáticas como instrumento
de promoção da aprendizagem significativa, avalie as
afirmativas abaixo:
I. As sequências didáticas devem ser rigidamente estruturadas, sem permitir adaptações com base nos conhecimentos prévios dos alunos.
II. Uma sequência didática eficiente articula os conteúdos de forma coesa e progressiva, permitindo que os alunos estabeleçam relações e consolidem o aprendizado.
III. Em uma sequência didática, a construção progressiva do conhecimento permite aos alunos avançar de forma gradual, superando desafios e consolidando os aprendizados anteriores.
Está(ão) correta(s) apenas as afirmativas:
I. As sequências didáticas devem ser rigidamente estruturadas, sem permitir adaptações com base nos conhecimentos prévios dos alunos.
II. Uma sequência didática eficiente articula os conteúdos de forma coesa e progressiva, permitindo que os alunos estabeleçam relações e consolidem o aprendizado.
III. Em uma sequência didática, a construção progressiva do conhecimento permite aos alunos avançar de forma gradual, superando desafios e consolidando os aprendizados anteriores.
Está(ão) correta(s) apenas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |
Q4353402
Pedagogia
A proposta de construção de um documento que
explicita e orienta as práticas pedagógicas e
administrativas da escola é resultado de um movimento
nacional, do início da década de 1980, que provocou a
abertura de escolas e a maior participação da
comunidade na realidade escolar. O resultado dessas
discussões foi instituído legalmente na Constituição
Federal de 1988, que fundamenta a responsabilidade de
reflexão e expressão sobre a intencionalidade educativa
da escola em seu capítulo III, seção I, artigo 206, inciso
VI, e estabelece como princípio "a gestão democrática
do ensino público na forma da lei".
Fonte: BRASIL, 1988 apud Disponível em:<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/ File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf> .
Marque a alternativa à qual o texto se refere:
Fonte: BRASIL, 1988 apud Disponível em:<http://www.gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/ File/gestao_em_foco/gestao_escolar_unidade1.pdf> .
Marque a alternativa à qual o texto se refere:
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Especialista Educação - Orientador Educacional |
Q4353401
Pedagogia
Referente ao percurso de formação continuada dos
professores, alinhe as atividades abaixo, como antes,
durante e depois.
I.Ajuste da hipótese de trabalho com base nas intervenções e nas novas demandas dos professores, seus conhecimentos prévios e as condições oferecidas pela formação.
II.Produção da pauta tendo em vista o que sabem os professores e o que podem aprender sobre o que e como ensinar, com base nessas referências, são definidas as estratégias formativas para se alcançarem os objetivos.
III.Comparação da pauta planejada com a executada e reflexão sobre elas para melhorar as escritas subsequentes e o trabalho formativo, tomando-se a lacuna entre o que se planejou e o que se fez, bem como os encaminhamentos propostos e realizados, aprende-se com o trabalho em curso.
Fonte: Elisabete Monteiro et al (2012).
Marque a alternativa CORRETA que configure o antes, o durante e o após do processo de formação continuada dos professores.
I.Ajuste da hipótese de trabalho com base nas intervenções e nas novas demandas dos professores, seus conhecimentos prévios e as condições oferecidas pela formação.
II.Produção da pauta tendo em vista o que sabem os professores e o que podem aprender sobre o que e como ensinar, com base nessas referências, são definidas as estratégias formativas para se alcançarem os objetivos.
III.Comparação da pauta planejada com a executada e reflexão sobre elas para melhorar as escritas subsequentes e o trabalho formativo, tomando-se a lacuna entre o que se planejou e o que se fez, bem como os encaminhamentos propostos e realizados, aprende-se com o trabalho em curso.
Fonte: Elisabete Monteiro et al (2012).
Marque a alternativa CORRETA que configure o antes, o durante e o após do processo de formação continuada dos professores.
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Seara - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Seara - SC - Auxiliar de Creche |
Q4353328
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é o plano global da
instituição, conforme descrito por VASCONCELLOS
(2014). Dentre os vários conceitos estabelecidos para o
PPP, identifique e marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor de Português |
Q4335673
Pedagogia
Qual é a função dos
projetos pedagógicos na prática
educativa?
Ano: 2023
Banca:
Instituto Primeira Opção
Órgão:
Prefeitura de Machadinho - RS
Prova:
Instituto Primeira Opção - 2023 - Prefeitura de Machadinho - RS - Professor de Matemática |
Q4333526
Pedagogia
Considerando a BNCC de Matemática em todas as unidades temáticas, a delimitação dos objetos de conhecimento e das habilidades considera que as noções matemáticas são retomadas, ampliadas e aprofundadas ano a ano. Assinale “V”, se verdadeiras e “F“, se falsas as afirmativas a seguir:
( ) A compreensão do papel que determinada habilidade representa no conjunto das aprendizagens demanda a compreensão de como ela se conecta com habilidades dos anos anteriores, o que leva à identificação das aprendizagens já consolidadas, e em que medida o trabalho para o desenvolvimento da habilidade em questão não serve de base para as aprendizagens posteriores.
( ) A compreensão do papel que determinada habilidade representa no conjunto das aprendizagens demanda a compreensão de como ela se conecta com habilidades dos anos anteriores, o que leva à identificação das aprendizagens já consolidadas, e em que medida o trabalho para o desenvolvimento da habilidade em questão serve de base para as aprendizagens posteriores.
( ) Nesse sentido, é fundamental considerar, por exemplo, que a contagem até 100, proposta no 1º ano, não deve ser interpretada como restrição a ampliações possíveis em cada escola e em cada turma. Afinal, não se pode frear a curiosidade e o entusiasmo pela aprendizagem, tão comum nessa etapa da escolaridade, e muito menos os conhecimentos prévios dos alunos.
( ) Nesse sentido, é fundamental considerar, por exemplo, que a contagem até 100, proposta no 1º ano, deve ser interpretada como restrição a ampliações possíveis em cada escola e em cada turma. Afinal, não se pode frear a curiosidade e o entusiasmo pela aprendizagem, tão comum nessa etapa da escolaridade, e muito menos os conhecimentos prévios dos alunos.
( ) A leitura dessas habilidades seja feita de maneira fragmentada.
( ) A leitura dessas habilidades não seja feita de maneira fragmentada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |
Q4301217
Pedagogia
Acerca do planejamento baseado em temas, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil (PDI) - Creche |
Q4301211
Pedagogia
De acordo com LEMOV (2022), grandes aulas começam com o planejamento. Todavia, o plano de aula vem depois do processo de planejamento da unidade e consiste em:
I. Refinar e aperfeiçoar o objetivo com base no resultado da aula anterior - se a classe atingiu o objetivo de ontem.
II. Planejar uma curta avaliação diária, que vai determinar se o objetivo foi atingido.
III. Planejar com objetivo de alcançar a excelência no ensino a médio e longo prazo.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Orientador Pedagógico |
Q4300870
Pedagogia
Para auxiliar a consecução de um trabalho
participativo dentro do contexto escolar, o
Ministério da Educação elaborou um programa
voltado especificamente para o
desenvolvimento de uma cultura democrática
de planejamento e gestão escolar, por meio do
desenvolvimento de um processo gerencial de
planejamento estratégico que auxilia a
comunidade escolar na condução de suas ações
e definição das metas a serem alcançadas. Qual
o nome desse programa?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300602
Pedagogia
A consecução do planejamento participativo
no âmbito escolar depende de um conjunto de
ações que corroboram para sua construção e
alcance dos objetivos preestabelecidos.
Destaque a seguir a opção que vai de encontro
ao enunciado anterior.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor Auxiliar |
Q4300599
Pedagogia
“A reorganização das escolas depende de um
encadeamento de ações que estão centradas no
projeto político-pedagógico (MANTOAN,
2915, p. 65)”. Anteriormente, esse projeto era
reconhecido por outra nomenclatura, qual
seria ela?
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Psicopedagogo |
Q4273275
Pedagogia
Sobre o planejamento participativo, avalie as
proposições:
I.A oportunidade de dar voz a diferentes agentes dentro da realidade escolar permite a criação de vínculos entre pais, alunos, professores e funcionários.
II.É um processo mais acelerado, que engloba opiniões diferentes e que podem ser úteis para melhorar as abordagens educacionais.
III.A escola propõe que todos os envolvidos com a comunidade escolar participem das decisões da instituição de ensino.
Assinale a alternativa correta:
I.A oportunidade de dar voz a diferentes agentes dentro da realidade escolar permite a criação de vínculos entre pais, alunos, professores e funcionários.
II.É um processo mais acelerado, que engloba opiniões diferentes e que podem ser úteis para melhorar as abordagens educacionais.
III.A escola propõe que todos os envolvidos com a comunidade escolar participem das decisões da instituição de ensino.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273160
Pedagogia
O planejamento é um processo de racionalização,
organização e coordenação da ação docente, articulando
a atividade escolar e a problemática do contexto social.
(...)
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos − estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
(__)Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período cujo tempo é variável. Na preparação de aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a sequência dos conteúdos do plano de ensino. Não se pode esquecer de que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; é necessário assim, considerar o nível de preparação inicial dos alunos para a matéria nova.
(__)No início da preparação de um plano de aula, a previsão do tempo, ainda não é definitiva, pois poderá ser alterada no momento de detalhar o desenvolvimento metodológico da aula.
(__)Na elaboração de uma aula, o desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa. Em cada um desses itens são indicados os métodos, procedimentos e materiais didáticos, isto é, o que o professor e alunos farão para alcançar os objetivo
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A escola, os professores e alunos são integrantes da dinâmica das relações sociais; tudo o que acontece no meio escolar está atravessado por influências econômicas, políticas e culturais que caracterizam a sociedade de classe. Isso significa que os elementos do planejamento escolar - objetivos-conteúdos-métodos − estão recheados de implicações sociais, têm um significado genuinamente político. Por essa razão o planejamento, é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos didaticamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes da sociedade.
(__)Na elaboração de um plano de aula, deve-se levar em consideração, em primeiro lugar, que a aula é um período cujo tempo é variável. Na preparação de aulas, o professor deve reler os objetivos gerais da matéria e a sequência dos conteúdos do plano de ensino. Não se pode esquecer de que cada tópico novo é uma continuidade do anterior; é necessário assim, considerar o nível de preparação inicial dos alunos para a matéria nova.
(__)No início da preparação de um plano de aula, a previsão do tempo, ainda não é definitiva, pois poderá ser alterada no momento de detalhar o desenvolvimento metodológico da aula.
(__)Na elaboração de uma aula, o desenvolvimento metodológico será desdobrado nos seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa. Em cada um desses itens são indicados os métodos, procedimentos e materiais didáticos, isto é, o que o professor e alunos farão para alcançar os objetivo
Marque a alternativa com a sequência CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Educação Infantil |
Q4273157
Pedagogia
O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui
tanto a previsão das atividades em termos de
organização e coordenação em face dos objetivos
propostos, quanto a sua revisão e adequação no
decorrer do processo de ensino. O planejamento é um
meio para programar as ações docentes, mas é também
um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado
à avaliação. Há três modalidades de planejamento,
articulados entre si: o plano da escola, o plano de ensino
e o plano de aulas.
(Por: José Carlos Libâneo) − (http://www.aecep.com.br/artigo /o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html).
Entre as "Funções do planejamento", marque a alternativa INCORRETA:
(Por: José Carlos Libâneo) − (http://www.aecep.com.br/artigo /o-planejamento-escolar--jose-carlos-libaneo.html).
Entre as "Funções do planejamento", marque a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Docência – Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4272744
Pedagogia
No contexto pedagógico educacional, uma tarefa
inerente ao docente é o planejamento escolar, cuja
previsão das atividades contempla a organização e a
coordenação, em razão dos objetivos propostos, como
também contempla a sua revisão e adequação no
desenvolvimento do processo de ensino. (,,,) O
desenvolvimento metodológico será desdobrado nos
seguintes itens, para cada assunto novo: preparação e
introdução do assunto; desenvolvimento e estudo ativo
do assunto; sistematização e aplicação; tarefas de casa.
Em cada um desses itens são indicados os métodos,
procedimentos e materiais didáticos , isto é, o que o
professor e alunos farão para alcançar os objetivos.
Fonte:(Por: José Carlos Libâneo) - (http://www.aecep. com.br/artigo/o-planejamento-escolar--jose-carloslibaneo.html).
Entre as modalidades de planejamento, articulados entre si, marque a alternativa incorr
Fonte:(Por: José Carlos Libâneo) - (http://www.aecep. com.br/artigo/o-planejamento-escolar--jose-carloslibaneo.html).
Entre as modalidades de planejamento, articulados entre si, marque a alternativa incorr
Ano: 2023
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Vargem Alta - ES
Prova:
IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vargem Alta - ES - Profissional do Magistério – Inspetor Escolar |
Q4272651
Pedagogia
A comunicação e interação grupal no processo de
planejamento contribuem para o sucesso do processo de
ensino e aprendizagem, além disso, outras atividades
também têm essa perspectiva, julgue-as:
I.Baseado nos conhecimentos e nas características pessoais, formar agrupamentos produtivos de alunos.
II.Não realizar nenhum tipo de intervenção pedagógica, mesmo quando necessário, durante a observação do desempenho dos alunos durante as atividades e suas interações.
III.Desenvolver um trabalho docente, que seja adequado às necessidades de aprendizagem dos alunos.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Baseado nos conhecimentos e nas características pessoais, formar agrupamentos produtivos de alunos.
II.Não realizar nenhum tipo de intervenção pedagógica, mesmo quando necessário, durante a observação do desempenho dos alunos durante as atividades e suas interações.
III.Desenvolver um trabalho docente, que seja adequado às necessidades de aprendizagem dos alunos.
É CORRETO o que se afirma em:
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