Questões de Concurso Comentadas sobre lei nº 9.394 de 1996 - lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldben) e suas alterações em pedagogia

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Q3173741 Pedagogia
Conforme preconiza a Lei nº 9.394/1996 − Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, são objetivos precípuos da educação básica:
Alternativas
Q3173061 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei n° 9.394/96, acerca da organização do sistema educacional brasileiro, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):



(__) Cabe aos Estados, baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós-graduação.


(__) Coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação cabe à União.


(__) Cabe à União e ao Estado, autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.



Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 

Alternativas
Q3173028 Pedagogia
Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas municipais de ensino compreendem:
I - As instituições do ensino fundamental, médio e de educação infantil mantidas pelo Poder Público municipal.
II - As instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.
III – Os órgãos municipais de educação.
Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q3172866 Pedagogia
O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão. Nesse sentido, quais são os meios básicos, definidos por meio do artigo 32 da LDB, a serem considerados no desenvolvimento da capacidade de aprender?
Alternativas
Q3171581 Pedagogia
De acordo com a LDB, “a formação dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá como fundamentos [...]”:

Analise os enunciados abaixo:

I – a presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos científicos e sociais de suas competências de trabalho.
II – a associação entre teorias e práticas, mediante estágios supervisionados e capacitação em serviço.
III – o aproveitamento da formação e experiências anteriores, em instituições de ensino e em outras atividades.

Em relação ao texto proposto pela LDB, é verdadeiro o que se afirma em:
Alternativas
Q3171541 Pedagogia
De acordo com o artigo 29 da LDB, destaque a alternativa que melhor define o papel da educação infantil em relação à ação da família e da comunidade.
Alternativas
Q3171538 Pedagogia
De acordo com o MEC, “partindo das políticas já existentes, das discussões que vinham sendo feitas em torno da elaboração da LDB, das demandas de estados e municípios e tendo em vista suas prioridades, o Ministério da Educação, em 1995, definiu a melhoria da qualidade no atendimento educacional às crianças de 0 a 6 anos como um dos principais objetivos e, para atingi-lo, apontou quatro linhas de ação”. A seguir, foram apontadas essas quatro linhas de ação, analise cada uma e marque a alternativa correspondente.

I - Incentivo à elaboração, implementação e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares.
II - Promoção da formação e da valorização dos profissionais que atuam nas creches e nas pré-escolas.
III - Apoio aos sistemas de ensino municipais para assumirem sua responsabilidade com a educação infantil.
IV - Criação de um sistema de padronização para a educação da criança de 0 a 6 anos. 
Alternativas
Q3171485 Pedagogia
Em conformidade com a Lei das Diretrizes e Bases, destaque os requisitos que são considerados indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetivos de aprendizagem e para o desenvolvimento dos indivíduos
Alternativas
Q3171050 Pedagogia
O ensino da dança no ensino médio deve ser planejado considerando as especificidades dessa etapa educacional e o contexto sociocultural dos estudantes. Apesar de documentos como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sugerirem que os conteúdos de dança sejam definidos pelas instituições de ensino, eles não apresentam orientações específicas. Nesse sentido, o docente precisa articular o ensino da dança com aspectos culturais, históricos e as mídias, além de promover momentos de troca com os educandos. Assinale qual das estratégias abaixo melhor reflete essa abordagem: 
Alternativas
Q3171035 Pedagogia
Sobre os conteúdos curriculares que devem ser observados na educação básica previstos na LDB, analise os itens a seguir:

I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III - orientação para o trabalho.
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

Após análise, identifique, se houver, o item incorreto:
Alternativas
Q3169889 Pedagogia
De acordo com a LDB, o poder público deverá instituir cadastro nacional de alunos com altas habilidades ou superdotação matriculados na educação básica e na educação superior, a fim de fomentar a execução de políticas públicas destinadas ao desenvolvimento pleno das potencialidades desse alunado. Dentro desse contexto, como serão definidos os mecanismos de acesso aos dados do cadastro e as políticas de desenvolvimento das potencialidades do alunado?
Alternativas
Q3167991 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de sua parte, reafirma no Artigo 5 que: O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o_____, acionar o Poder Público para exigi-lo. 
Alternativas
Q3166531 Pedagogia
  Imagem associada para resolução da questão
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de sua parte, reafirma no Artigo 5 que: O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o_____, acionar o Poder Público para exigi-lo.
Alternativas
Q3166067 Pedagogia
De acordo com a Lei Federal 9394 de 1996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
Alternativas
Q3166066 Pedagogia
De acordo com o parágrafo 1º do Art 1º da Lei Federal nº 9.394 de 1996, esta Lei disciplina:
Alternativas
Q3164787 Pedagogia
Para compreender alguns princípios e fundamentos da educação especial, é necessário reportar aos instrumentos legais, como por exemplo, a Lei das Diretrizes e Bases. Nesse sentido, analise as afirmativas posteriores, marque a alternativa pertinente. 

I – A educação especial, dentro dos critérios legais da LDB, constitui a modalidade de educação escolar que é oferecida de forma preferencial na rede regular de ensino. 

II – A fim de assegurar a inclusão do aluno com necessidades especiais não é aconselhado que sejam oferecidos serviços de apoio especializado na escola regular. 

III - A oferta de educação especial é limitada à conclusão do ensino médio. 

IV - O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que a coordenação psicopedagógica julgar mais conveniente. 

É falso o que se afirma em: 
Alternativas
Q3164755 Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/1996) estabelece que a educação, dever da família e do Estado, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania, e
Alternativas
Q3164749 Pedagogia
O Ensino Fundamental constitui uma das etapas da educação básica no Brasil. As opções abaixo apresentam características dessa etapa, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q3164744 Pedagogia
A LDB (Lei n. 9.394/1996) estabelece que a incumbência da elaboração e execução da proposta pedagógica dos estabelecimentos de ensino é
Alternativas
Q3164682 Pedagogia
O princípio da igualdade previsto na LDB implica que o ensino de informática nas escolas públicas deve
Alternativas
Respostas
421: D
422: D
423: A
424: A
425: D
426: A
427: E
428: C
429: E
430: E
431: A
432: A
433: D
434: D
435: B
436: D
437: E
438: D
439: E
440: E