Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 910

Q2373247

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Supervisor Escolar |

Q2373247 Pedagogia

O percurso histórico do sistema educacional brasileiro confirma inúmeras reformas. Atualmente, a normativa soberana, que regula a estrutura organizacional atual de ensino, é a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Dedicando-se a regulamentar os estabelecidos na Constituição Federal, o Título V da atual LDB sistematizou a educação do país em

A

níveis, sistemas e itinerários formativos.

B

níveis, etapas e modalidades educativas.

C

programas, projetos e ações educativas.

D

funções, áreas de conhecimento e programas formativos.

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Q2373050

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor - Classe Especial |

Q2373050 Pedagogia

Sobre o papel do intérprete de Língua Brasileira de Sinais–Libras na educação do surdo, é informação procedente que:

A

Deverá garantir que o aprendiz surdo participe das aulas com perguntas e faça anotações.

B

O trabalho deles é o mais importante para garantir acessibilidade aos conteúdos estudados.

C

Dentre as funções deste profissional está a de tutorar os alunos em quaisquer circunstâncias.

D

Por questões éticas, compartilhará informações confidenciais do aluno apenas com professores.

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Q2373047

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor - Classe Especial |

Q2373047 Pedagogia

A Língua Brasileira de Sinais–Libras tem sua estrutura gramatical organizada a partir de alguns parâmetros que constroem sua formação nos diferentes níveis linguísticos. O parâmetro Movimento (M) apresenta os seguintes tipos, EXCETO:

A

Angular.

B

Sinuoso.

C

Helicoidal.

D

Composto.

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Q2373043

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Pitangueiras - SP Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Pitangueiras - SP - Professor - Classe Especial |

Q2373043 Pedagogia

Em relação à Língua Brasileira de Sinais–Libras, é consistente afirmar que CARRO, TELEFONE, CASA, BARCO, CANETA, BOLA, LARANJA, LEITE, CAFÉ compartilham a característica de:

A

Iconicidade.

B

Linearidade.

C

Bimodalismo.

D

Arbitrariedade.

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Q2372991

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |

Q2372991 Pedagogia

São seis os direitos de aprendizagem estabelecidos pela BNCC para a organização do currículo na Educação Infantil. Para garantir o direito de aprendizagem relacionado ao explorar, as práticas pedagógicas com intencionalidade educativa devem

A

envolver as crianças em todas as etapas, permitindo que elas participem das decisões que dizem respeito a elas mesmas e que organizam o cotidiano coletivo.

B

utilizar estratégias específicas, com situações simples, que ajudem as crianças a se perceberem e que auxiliem a descoberta de si próprio e em relação ao outro.

C

permitir que as crianças explorem sozinhas diferentes materiais fornecidos pelo professor e que este crie momentos de reflexão que possibilitem a observação e a escuta, percebendo o que é pertinente e necessário ao desenvolvimento das crianças.

D

propiciar situações em que os pequenos possam brincar e interagir com os colegas de sala e com outras crianças do ambiente escolar, permitindo a exploração e a participação da organização da convivência do grupo em tarefas do cotidiano.

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Q2372989

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |

Q2372989 Pedagogia

Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil,

A

as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.

B

as condições para que as crianças assimilem valores e se apropriem do conhecimento sistematizado por meio da ação não intencional das práticas pedagógicas e das interações com o mundo físico e social, tanto na creche quanto na pré-escola.

C

que a criança amplie os conhecimentos em suas múltiplas formas, em diferentes espaços e tempos e expresse suas necessidades sendo estimulada a utilizar, estritamente, a comunicação oral para que desenvolva a fala e a escuta.

D

oportunidades de conhecer o mundo, por meio da teorização dos conteúdos, permitindo que as crianças tenham um papel receptivo, desenvolvendo habilidades e competências para ingressarem na etapa escolar seguinte.

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Q2372987

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |

Q2372987 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil determinam que as instituições que atuam nessa etapa de ensino criem procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para a avaliação do desenvolvimento da criança. Nesse sentido, os procedimentos devem garantir

A

a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

B

a utilização de múltiplos registros realizados pelos professores em forma de relatórios, provas, testes escritos e orais.

C

a descontinuidade dos processos de aprendizagem por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

D

a documentação, em forma de boletim escolar, que permita às famílias conhecer os processos de desenvolvimento e de aprendizagem da criança na Educação Infantil.

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Q2372986

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |

Q2372986 Pedagogia

Na Base Nacional Curricular Comum (BNCC), a criança é considerada como

A

alguém que responde aos estímulos dados pelos adultos; no caso da escola, os professores.

B

protagonista em todos os contextos de que faz parte, interagindo, criando e modificando a cultura e a sociedade.

C

sujeito histórico que, para aprender, necessita de cuidados pedagógicos específicos relacionados aos aspectos psicomotores.

D

sujeito das diferentes práticas educativas, que deve seguir os passos delineados pelo professor para a sua aprendizagem e desenvolvimento.

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Q2372985

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |

Q2372985 Pedagogia

A organização curricular da Educação Infantil, na BNCC, está estruturada em cinco Campos de Experiências, no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento. Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe

A

a ideia de experiência desarticulada das tendências pedagógicas contemporâneas que se enquadram no paradigma da complexidade.

B

as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural.

C

as situações e as experiências da vida cotidiana das crianças e seus saberes, transformando o currículo numa perspectiva do protagonismo docente.

D

as experiências concretas da vida cotidiana das crianças, assumindo o processo de desenvolvimento como resultado da simples transmissão de conhecimentos.

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Q2372982

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Infantil |

Q2372982 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo, que se aplica, exclusivamente, à educação escolar, em consonância ao §1º do Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9394/96), e está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos, fundamentados nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013). Estão relacionados aos princípios éticos:

A

a sensibilidade, os direitos à cidadania, o exercício da criticidade e o respeito à ordem democrática e a criatividade.

B

a sensibilidade, a criatividade, as identidades, a ludicidade e a diversidade de manifestações artísticas e culturais.

C

a sensibilidade, a autonomia, a solidariedade e o respeito à ordem democrática, às identidades e às singularidades.

D

a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade e o respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

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Q2372980

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Fundamental |

Q2372980 Pedagogia

De acordo com a legislação educacional, tendo como base a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394/1996, o ensino público do país deve ter como um dos princípios norteadores

A

a gestão democrática do ensino, que torna os ensinos público e privado democráticos e garante a qualidade em todos os níveis de ensino, possibilitando a formação de pessoas críticas e participativas na escola. Entre esses princípios, estão a participação dos gestores na elaboração do projeto pedagógico da escola; e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos de classe ou equivalentes.

B

a gestão democrática do ensino, que torna o ensino público democrático e garante a qualidade em todos os níveis de ensino, possibilitando a formação de pessoas críticas e participativas na sociedade. Entre esses princípios, estão a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos escolares ou equivalentes.

C

a gestão pedagógica do ensino, que torna o ensino público democrático e garante a equidade em todos os níveis de ensino, possibilitando a formação de docentes em pessoas críticas e participativas na sociedade. Entre esses princípios, estão a participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto administrativo-financeiro da escola; e a participação das comunidades religiosas locais em conselhos escolares ou equivalentes.

D

a gestão pedagógica do ensino, tornando os ensinos público e privado democráticos e garante a qualidade no ensino médio, possibilitando a formação de pessoas críticas e participativas no ambiente educativo. Entre esses princípios, estão a participação dos docentes na elaboração do projeto administrativo-financeiro da escola; e a participação das comunidades escolares e locais em conselhos de classe ou equivalentes.

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Q2372976

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Fundamental |

Q2372976 Pedagogia

A Educação de Jovens e adultos-EJA, amparada pelo Ministério da Educação-MEC e Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação-FNDE estabelece o Programa Nacional de Inclusão de Jovens - o Projovem Urbano. Esse programa educacional é destinado a jovens entre

A

18 a 29 anos residentes em áreas urbanas que, por diversos motivos, foram excluídos da escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua escolaridade e promover sua formação cidadã e qualificação profissional, por meio de curso com duração de dezoito meses.

B

18 a 39 anos residentes em áreas fluviais que, por diversos motivos, foram excluídos da escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua escolaridade e promover sua formação cidadã e qualificação educacional, por meio de curso com duração de vinte e quatro meses.

C

18 a 19 anos residentes em áreas restritas que, por diversos motivos, foram excluídos da escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua escolaridade e promover sua formação cidadã e qualificação profissional, por meio de curso com duração de dezessete meses.

D

18 a 36 anos residentes em áreas rurais que, por diversos motivos, foram incluídos na escolarização, com o objetivo de reintegrá-los ao processo educacional, elevar sua profissionalidade e promover sua formação cidadã e qualificação educacional, por meio de curso com duração de doze meses.

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Q2372975

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Ensino Fundamental |

Q2372975 Pedagogia

A legislação brasileira para a educação determina, por meio da Constituição Federal da República Federativa do Brasil, no Capítulo III - Da Educação, da Cultura e do desporto, Seção I da Educação, no Art. 205, que

A

a educação, como direito de todos e dever da família, deve ser cumprida e estimulada com a cooperação do Ministério da Saúde, objetivando o pleno desenvolvimento da pessoa para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

B

a educação, como direito de todos e dever do Estado e da família, deve ser cumprida e estimulada com a cooperação da sociedade, objetivando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

C

a educação, como direito de todos e dever do Estado, deve ser cumprida e estimulada com a cooperação da comunidade e da escola, objetivando o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício do trabalho.

D

a educação, como direito de todos e dever do Estado e da família, deve ser cumprida e estimulada com a cooperação da escola, objetivando o pleno desenvolvimento da família, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

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Q2372963

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Educação Física |

Q2372963 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um conjunto de orientações formatada para nortear os currículos das escolas de todo o país. Nesse documento, a Educação Física se faz presente e tem a finalidade de ensinar a cultura corporal de movimento, na qual as práticas corporais promovem um tipo de conhecimento importante e significativo dando sentido para os diferentes grupos sociais. No âmbito da Educação Física, a BNCC aponta para seis unidades temáticas, que são

A

brincadeiras e jogos, natação, ginástica, dança, lutas e práticas corporais de aventura.

B

brincadeiras e jogos, esportes, ginástica, dança, lutas e práticas corporais de aventura.

C

brincadeiras e jogos, esportes coletivos, ginástica, dança, lutas e práticas corporais de aventura.

D

brincadeiras e jogos, esportes individuais, natação, dança, lutas e práticas corporais de aventura.

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Q2372961

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Educação Física |

Q2372961 Pedagogia

A Educação Física, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 – LDB, é componente curricular obrigatório da Educação Básica. Outro documento importante é a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, que tem caráter normativo previsto na Constituição de 1988, na LDB nº 9.394/1996 e no Plano Nacional de Educação. A sua elaboração considerou uma organização em cinco áreas de conhecimento. Nessa organização, a Educação Física situa-se na área de

A

linguagens.

B

ciências biológicas.

C

ciências da saúde.

D

conhecimentos do corpo.

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Q2372950

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372950 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado (PEI), instrumento de planejamento individualizado do aluno com deficiência, TEA e altas habilidades ou superdotação, deve contemplar, em sua formulação,

A

identificação, histórico escolar, laudo médico, quadro psíquico e formações anteriores.

B

processo de avanço do aluno, quadro clínico, protocolo de medicamentos e tratamento.

C

avaliação, metodologia, laudo médico, protocolo de medicamentos e acompanhamento clínico.

D

identificação, avaliação, objetivos, programas, recursos, protocolo de conduta e diretrizes de adaptação.

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Q2372947

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372947 Pedagogia

O processo de ensino e aprendizagem das pessoas com deficiência visual deve ser permeado por recursos que viabilizarão o desenvolvimento educacional considerando as especificidades dos discentes, tais como

A

fonte aumentada, prótese e órtese e aparelho auditivo.

B

datilologia, fita métrica adaptada, guia de assinatura e bengala longa.

C

reglete e punção, sorobã, calculadora sonora e materiais com Braille.

D

Libras, Braille, caracteres ampliados e contrastes, como livros, jogos, mapas etc.

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Q2372946

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372946 Pedagogia

A Libras, sistema linguístico nacional reconhecido pela Lei N.º 10.436/2022, é conceituada como

A

linguagem de gestos, de comunicação efetiva entre as pessoas com deficiência auditiva.

B

sistema de gestos e escrita, em que as pessoas com deficiência auditiva se expressam de maneira tátil.

C

língua de modalidade gesto-visual, por meio da qual a comunicação se dá pelo uso de sinais e expressões faciais e corporais.

D

sistema de escrita com pontos em relevo que pessoas com deficiência visual podem ler pelo tato e escrever.

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Q2372945

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372945 Pedagogia

Conforme orienta a Resolução N.º 4/2009, o espaço em que o AEE deve ser prioritariamente realizado é

A

na sala de recursos multifuncionais, no turno inverso da escolarização, podendo ser substitutivo às classes comuns e ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou privada.

B

na sala de recursos multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, podendo ser realizado, também, em centros de AEE da rede pública ou de instituições conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados, Distrito federal ou dos Municípios.

C

na escola de ensino regular, no turno de escolarização ou no centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas, sem fins lucrativos, ou privadas.

D

na sala de aula das escolas de ensino regular, no mesmo turno da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, conveniadas com a Secretaria de Educação.

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Q2372944

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN Prova: FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Carnaúba dos Dantas - RN - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2372944 Pedagogia

De acordo com a Resolução N.º 4/2009, que institui diretrizes operacionais para o AEE na Educação Básica, é atribuição do Professor do Atendimento Educacional Especializado:

A

organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de aula regular.

B

capacitar professores e famílias sobre os recursos tecnológicos de aprendizagem.

C

executar o Plano Educacional Individualizado, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade de acessibilidade.

D

estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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