Um responsável comparece à secretaria e solicita documento que comprove que o estudante está regularmente matriculado na unidade, com indicação da série e do turno, para instruir pedido de passe escolar junto à empresa de transporte. O documento que atende à solicitação descrita é:

 Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base na LDB e nos Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil, sobre formação continuada.

( ) A formação continuada acompanha a trajetória profissional e pode contribuir para o aprimoramento das práticas educativas.
( ) Uma atividade somente pode ser considerada formação quando é conduzida por um especialista externo e oferece certificação.
( ) Reuniões pedagógicas e grupos de estudos podem constituir espaços formativos quando possuem objetivos definidos.
( ) A experiência adquirida no cotidiano torna desnecessário o estudo de novos conhecimentos educacionais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Uma comissão de professores de uma rede municipal reuniu-se para revisar orientações relacionadas à avaliação da aprendizagem, aos direitos dos estudantes e ao planejamento da educação nacional. Para fundamentar as decisões, o grupo consultou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e o Plano Nacional de Educação (PNE).

Com base nesses diplomas normativos, julgue as afirmativas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

(__)A LDB estabelece, entre os critérios para a verificação do rendimento escolar, a avaliação contínua e cumulativa do desempenho do estudante, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados obtidos ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

(__)O ECA assegura ao estudante o direito de contestar critérios avaliativos e recorrer às instâncias escolares superiores, desde que o recurso seja apresentado pela direção da escola.

(__)O Plano Nacional de Educação é estabelecido para um período de dez anos, constituindo instrumento de planejamento da política educacional nacional.

Considerando os dispositivos normativos apresentados e a sequência obtida, de cima para baixo, assinale a alternativa correta.

A secretaria municipal de educação elabora o plano de expansão da rede de educação infantil e alinha suas metas locais ao Plano Nacional de Educação (PNE) aprovado pela Lei nº 15.388/2026. A equipe técnica precisa distinguir o tratamento dado pelo plano a cada uma das duas sub etapas da Educação Infantil para definir prioridades de construção de unidades e de abertura de turmas.

Conforme o Plano Nacional de Educação em vigor, o objetivo relativo ao acesso à Educação Infantil compreende:

Ao encerrar o semestre letivo, a equipe pedagógica de uma escola municipal de educação infantil define os procedimentos de avaliação das turmas de pré-escola. Uma professora ingressante pergunta se as crianças que não alcançaram os objetivos previstos poderão permanecer mais um ano na mesma turma. Sobre o tema, julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__)A avaliação nessa etapa se realiza mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de seleção, promoção ou classificação.

(__)A criança que não alcançar os objetivos de aprendizagem previstos para a pré-escola pode ser retirada ao final do ano letivo, mediante decisão do conselho de classe.

(__)A instituição produz documentação específica que permite às famílias conhecer o trabalho realizado e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A equipe gestora de uma escola municipal de educação infantil organiza o calendário do ano letivo da pré-escola e define os procedimentos de registro diário das crianças. Durante a reunião, uma família questiona o controle de faltas, alegando que, por não haver reprovação nesta etapa, o acompanhamento da presença não produziria efeito legal algum.

Considerando o disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional sobre a organização da Educação Infantil, a orientação que a equipe deve apresentar à família indica que a etapa observa:

Uma escola pública está elaborando seu planejamento para determinado exercício financeiro. A equipe gestora pretende alinhar a previsão de despesas às prioridades definidas no PPP, considerando recursos provenientes de diferentes fontes. Durante a elaboração, constatou-se que determinadas despesas são permitidas por uma fonte de financiamento, mas possuem restrições quando realizadas com recursos de outra origem. Considerando a gestão dos recursos escolares, assinale a afirmativa CORRETA.

 De acordo com o artigo 30 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a pré-escola atende a crianças de:

 Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) de acordo com o artigo 4º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, sobre a concepção de criança.

( ) A criança é sujeito histórico e de direitos.
( ) A criança constrói sua identidade e produz cultura nas relações e práticas cotidianas.
( ) A participação da criança deve ocorrer somente depois que ela compreender todas as orientações da atividade.
( ) A aprendizagem infantil ocorre principalmente pela transmissão de conhecimentos dos adultos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Con base exclusivamente en el Art. 24 de la Ley federal n.º 9.394, de 20 de diciembre de 1996, sin considerar jurisprudencia ni doctrina, analice las aserciones a seguir y la relación propuesta entre ellas.
I.La carga horaria mínima anual de la enseñanza fundamental es de ochocientas horas, distribuidas por un mínimo de doscientos días de efectivo trabajo escolar.
PORQUE
II.Los días reservados a los exámenes finales integran el cómputo de los doscientos días de efectivo trabajo escolar.
A respecto de esas aserciones, señale la alternativa correcta: 

Uma instituição está reelaborando sua proposta pedagógica e pretende compatibilizá-la com a finalidade da Educação Infantil prevista no art. 29 da Lei Federal nº 9.394/1996 e com os princípios e eixos estabelecidos pela Resolução CNE/CEB nº 5/2009. Assinale a alternativa CORRETA quanto à orientação que deve fundamentar essa organização.

Considerando o art. 29 da Lei Federal nº 9.394/1996, o art. 8º, § 1º, inciso III, da Resolução CNE/CEB nº 5/2009 e as orientações da BNCC para a Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA acerca da relação entre instituição educacional e família. 

Quanto ao Campo de Atuação do Professor Auxiliar, na Educação Básica Municipal, para assumir a regência de classe de titulares de classe, se aplicam as seguintes normas.: 

Quanto aos requisitos para docência nas classes de Educação Especial, é exigido.:

A Evolução Funcional pela via não acadêmica ocorrerá através dos fatores.:

Considerando o disposto no Art 43, que reza sobre a assiduidade, que deverá ser medida por dia efetivamente trabalhado na regência da classe ou turma, considerando 50% (cinquenta por cento) das abonadas e desconsiderando as faltas por motivos de doenças e licença-maternidade, respeitando - se:

De acordo com Lei complementar nº 13, de 05 de maio de 2009 que dispõe sobre a reestruturação e reorganização do Plano de Carreira e Remuneração e Estatuto do Magistério Público Municipal de Barão de Antonina, assinale a alternativa que corresponda ao campo de atuação do Professor Auxiliar. 

Considerando as modalidades disponíveis e ofertadas na Rede Municipal de Ensino de Barão de Antonina tem-se:

I. Creche

II – Creche Escola

III – Ensino Fundamental I

IV – Ensino Fundamental II

V – Ensino Médio

Assinale a alternativa correta. 

Considerando o Artigo mencionado na questão anterior, ele elenca os cargos de Suporte Pedagógico, assinale a alternativa correta, conformo conta na lei supracitada.: 

Considerando o Artigo 9, da LC 18, de 05 de maio de 2009, que Dispõe sobre a reestruturação e reorganização do Plano de Carreira e Remuneração e Estatuto do Magistério Público Municipal de Barão de Antonina.

Artigo 8º. O Quadro do Magistério é constituído das classes de docentes e de suporte pedagógico integradas nos sub-quadros do Magistério, na seguinte conformidade: