Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 39.486 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924571
Pedagogia
Situação
hipotética: Uma professora, ao trabalhar o campo de
experiência 'O eu, o outro e o nós', propõe atividades que
envolvem apenas a interação das crianças com seus pares da
mesma idade. Assertiva: Essa prática é suficiente para atingir
os objetivos do referido campo, uma vez que o foco principal é
a construção de relações horizontais entre iguais.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924568
Pedagogia
Conforme a
LDB, o atendimento educacional aos alunos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou
superdotação deve ser ofertado, obrigatoriamente, em classes,
escolas ou serviços especializados, segregados da rede regular
de ensino, para garantir a qualidade do suporte.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924566
Pedagogia
Situação
hipotética: Um professor de uma turma de crianças de 2 anos
estabelece como um dos principais objetivos de aprendizagem
para o ano letivo 'recitar a sequência numérica de 1 a 20 e
identificar os algarismos correspondentes'. Assertiva: Este
objetivo é considerado adequado e prioritário para a faixa
etária, alinhando-se às expectativas de desenvolvimento
matemático da BNCC.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924564
Pedagogia
Situação
hipotética: Visando facilitar a transição para o ensino
fundamental, uma professora da pré-escola adota, no último
semestre, a organização da sala em fileiras, a realização de
avaliações com notas e a diminuição do tempo destinado às
brincadeiras livres. Assertiva: Tais ações são recomendadas
pela BNCC como estratégia de articulação entre as etapas.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924560
Pedagogia
De acordo
com o Art. 31 da LDB, a avaliação na educação infantil far-se-á
mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das
crianças, sendo expressamente vedada a utilização desse
processo com o objetivo de promoção, mesmo que seja para o
acesso ao ensino fundamental.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924558
Pedagogia
Situação
hipotética: Ao planejar uma atividade de plantio de sementes,
uma professora articula intencionalmente objetivos de
aprendizagem de múltiplos campos de experiência, como
'Corpo, gestos e movimentos' (ao cavar e manusear a terra) e
'Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações' (ao
observar o crescimento da planta). Assertiva: Essa abordagem
integradora está em plena consonância com a proposta
curricular da BNCC para a Educação Infantil.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil – 25h |
Q3924553
Pedagogia
Os seis
direitos de aprendizagem e desenvolvimento definidos pela
BNCC para a educação infantil — conviver, brincar, participar,
explorar, expressar e conhecer-se — devem ser assegurados de
forma articulada e indissociável no planejamento e nas práticas
pedagógicas cotidianas, não devendo ser tratados como
conteúdos a serem ensinados de forma isolada.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica I - Substituto |
Q3924512
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado
(AEE) complementa ou suplementa formação de
alunos com deficiência, transtornos globais e
altas habilidades. Segundo Política Nacional de
Educação Especial na perspectiva inclusiva, o
AEE deve ocorrer prioritariamente em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica I - Substituto |
Q3924509
Pedagogia
A BNCC classifica os esportes de acordo com
sua lógica interna. A modalidade esportiva
caracterizada por equipes que tentam ocupar o
setor do adversário para marcar pontos (gol,
cesta), protegendo simultaneamente sua própria
meta (ex: futebol, basquete, handebol), é
classificada como esporte de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |
Q3924392
Pedagogia
A Lei nº 9.394/1996 define o conceito de
educação e estabelece características da
educação escolar. Sobre esse tema, assinale a
alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |
Q3924391
Pedagogia
A organização curricular do Ensino
Fundamental, conforme estabelecido pela
Resolução nº 7, de 14 de dezembro de 2010,
prevê uma estrutura específica. Sobre essa
organização, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Educador de Educação Infantil |
Q3924390
Pedagogia
De acordo com a Resolução nº 7, de 14 de
dezembro de 2010, que fixa as Diretrizes
Curriculares Nacionais para o Ensino
Fundamental, assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Infantil |
Q3924373
Pedagogia
A implementação do Compromisso Nacional
Criança Alfabetizada organiza-se através de
eixos estruturantes definidos no Artigo 7º do
Decreto nº 11.556/2023. O total exato de eixos
previstos, que abrange desde a Gestão e
Governança até o Reconhecimento de Boas
Práticas, é de:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Infantil |
Q3924371
Pedagogia
O Decreto nº 11.556/2023 instituiu o
Compromisso Nacional Criança Alfabetizada
com o objetivo de assegurar o direito à
alfabetização. A meta central prevista na
legislação (Art. 2º) é garantir que 100% das
crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final
do:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Especial |
Q3924357
Pedagogia
De acordo com a Resolução CNE/CEB 04/2009,
a implementação do AEE exige infraestrutura
adequada nas escolas. O espaço físico dotado de
mobiliários, materiais didáticos, recursos
pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos
específicos para a realização desse atendimento é
tecnicamente denominado:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Especial |
Q3924356
Pedagogia
Pela Resolução CNE/CEB 04/2009, o
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
tem funções precisas na organização escolar.
Conforme o Artigo 5º desta Resolução, o AEE é
realizado no turno inverso ao da escolarização,
não sendo substitutivo às classes comuns, e deve
ser ofertado, obrigatoriamente, de forma:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Jeriquara - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Jeriquara - SP - Professor de Educação Básica II - Substituto |
Q3924129
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na
Perspectiva da Educação Inclusiva define com
precisão o público-alvo do Atendimento
Educacional Especializado (AEE). Além das
pessoas com deficiência e daquelas com
Transtornos Globais do Desenvolvimento
(TGD/TEA), o terceiro grupo expressamente
contemplado por essa política é o de estudantes
com:
Q3923978
Pedagogia
As instituições federais de educação superior
vinculadas ao Ministério da Educação
reservarão, em cada concurso seletivo para
ingresso nos cursos de graduação, por curso e
turno, no mínimo:
Q3923977
Pedagogia
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei
nº 8.069/1990) estabelece que “A criança e o
adolescente têm o direito de ser educados e
cuidados sem o uso de castigo físico ou de
tratamento cruel ou degradante, como formas
de correção, disciplina, educação ou qualquer
outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da
família ampliada, pelos responsáveis, pelos
agentes públicos executores de medidas
socioeducativas ou por qualquer pessoa
encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los
ou protegê-los.” Nos termos do artigo 18-A,
considera-se tratamento cruel ou degradante
em relação à criança ou ao adolescente que:
Q3923976
Pedagogia
A Política Nacional de Proteção dos Direitos
da Pessoa com Transtorno do Espectro
Autista prevê punição ao gestor escolar, ou
autoridade competente, que recusar a
matrícula de aluno com transtorno do espectro
autista, ou qualquer outro tipo de deficiência,
com multa de:
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