Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1224

Q2028610

Q2028610 Pedagogia

Conforme o Art 3º da Lei 9394/96 que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino deve ser ministrado com base em princípios. Sobre eles, analise as proposições a seguir:
I. Igualdade de condições de acesso e permanência na escola.
II. Definição na escola das ideias e concepções pedagógicas a serem seguidas.
III. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
IV. Gratuidade de ensino público em estabelecimentos oficiais.
V. Gestão democrática de acordo com as possibilidades de cada escola.

Estão CORRETAS apenas

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, III e IV.

D

II, IV e V.

E

III, IV e V.

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Q2028608

Q2028608 Pedagogia

Tendo como referência a Lei 9.394/96, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDBEN, analise as afirmativas abaixo que tratam da oferta da educação infantil e ensino fundamental:
I. A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade e a pré-escolas, para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.
II. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, inicia-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão mediante o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e de uma língua estrangeira.
III. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
IV. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
V. A educação infantil será organizada de acordo a avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental.

Estão CORRETAS apenas

A

I, II e III.

B

II, III e IV.

C

I, III e V

D

I, III e IV.

E

II, IV e V

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Q2028598

Q2028598 Pedagogia

A Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em seu art. 12 prevê que os estabelecimentos de ensino devem elaborar e executar sua proposta pedagógica. No que se refere à proposta pedagógica, ela é um instrumento teórico-metodológico, que objetiva enfrentar os desafios do cotidiano escolar, ressignificando as ações e permitindo maior autonomia à instituição escolar.
Desse modo, a proposta pedagógica deve

A

legitimar as ações específicas de alguns grupos de trabalho.

B

ajustar os comportamentos de professores e a autonomia escolar.

C

agir como instrumento de atualização e ajuste da vida social dos estudantes.

D

defender os conceitos tradicionais e legitimar as aprovações escolares.

E

articular famílias e comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola

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Q4424145

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Ensino de Libras - Edital nº 2 |

Q4424145 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008).

( ) Consideram-se alunos com deficiência aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
( ) Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo, psicose infantil e transtorno de atenção e hiperatividade.
( ) Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V

B

V • F • V

C

V • F • F

D

F • V • F

E

F • F • V

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Q4424141

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Ensino de Libras - Edital nº 2 |

Q4424141 Pedagogia

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008) define os estudantes público-alvo da educação especial como sendo aqueles com:

A

deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

B

deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e transtornos funcionais específicos.

C

deficiência física, mental, intelectual ou sensorial, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, TDAH.

D

deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e Dislexia.

E

deficiências, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação, TDAH e Dislexia.

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Q4424140

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Professor Civil - Ensino de Libras - Edital nº 2 |

Q4424140 Pedagogia

Segundo o documento que institui o Programa Pedagógico da Política de Educação Especial de Santa Catarina (Santa Catarina, 2009, p.15):

“As ações do ........................... Pedagógico estão organizadas para atender às necessidades dos alunos da educação especial, matriculados na rede regular de ensino e nos Centros de Atendimento Educacional Especializados em Educação Especial.

Para os alunos matriculados na rede regular são disponibilizados serviços com o objetivo de:

• ........................... – prestar auxílio ao professor e ao aluno no processo de ensino e aprendizagem.
• complementar – complementar o currículo, viabilizando o acesso ........................... , segundo a LDBEN.
• suplementar – ampliar, aprofundar ou enriquecer o currículo da base nacional comum, segundo a LDBEN.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

Projeto • instrumentalizar • aos conhecimentos

B

Projeto • instrumentalizar • à base nacional comum

C

Programa • instrumentalizar • aos conhecimentos

D

Programa • apoiar • aos conhecimentos

E

Programa • apoiar • à base nacional comum

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Q4424119

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo - Edital nº 2 |

Q4424119 Pedagogia

A celebração de convênio entre a Secretaria de Educação e Centros de AEE, vinculados a instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, deverá ser efetuada, quando for de interesse público, visando ampliar a oferta do atendimento educacional especializado aos estudantes público-alvo da educação especial, matriculados nas redes públicas de ensino.
Para efetuar o convênio, os Centros de AEE devem atender aos seguintes requisitos:

A

Prestação de serviços de acordo com as demandas dos estudantes, definidas a partir da análise e parecer do centro de AEE autorizados pela secretaria de educação.

B

Atendimento aos estudantes público-alvo da educação especial matriculados em classes comuns de ensino regular que não tenham sala de AEE próximas às suas residências.

C

Oferta do AEE apenas na sua forma complementar nas etapas e/ou modalidades de ensino definidas no Projeto Político-Pedagógico.

D

Autorização de funcionamento dos Centros de AEE pelo Conselho de Educação e a previsão dessa oferta no seu regimento e no Projeto Político-Pedagógico.

E

Articulação pedagógica entre os professores dos Centros de AEE e as famílias dos estudantes bem como a secretaria de educação.

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Q4424115

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo - Edital nº 2 |

Q4424115 Pedagogia

O artigo 14 do Decreto 7.611/2011 delibera que “Admitir-se-á, para efeito da distribuição dos recursos do FUNDEB, o cômputo das matrículas efetivadas na educação especial oferecida por instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos, com atuação exclusiva na educação especial, conveniadas com o Poder Executivo competente”.
Para tal, serão consideradas, para a educação especial:

A

somente as matrículas na rede regular de ensino e no atendimento educacional especializado, em classes comuns de escolas regulares.

B

as matrículas na rede regular de ensino, em classes comuns ou em classes especiais de escolas regulares, e em escolas especiais ou especializadas.

C

as matrículas na rede regular de ensino em classes especiais de escolas regulares, e em escolas especiais ou especializadas.

D

apenas as matrículas no atendimento educacional especializado na rede regular de ensino, tanto em classes especiais de escolas regulares, como em escolas especiais.

E

somente as matrículas no atendimento educacional especializado, tanto em classes comuns, como em classes especiais de escolas regulares, e em escolas especiais.

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Q4424114

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: FCEE-SC Prova: FEPESE - 2022 - FCEE-SC - Pedagogo - Edital nº 2 |

Q4424114 Pedagogia

De acordo com o Decreto nº 7.611/2011, em seu artigo 3º, são objetivos do atendimento educacional especializado:

1. prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.
2. garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
3. fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.
4. assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q4411266

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Ciências - Edital nº 1 |

Q4411266 Pedagogia

Sobre a BNCC que é a Base Nacional Comum Curricular, as alternativas abaixo explicitam várias questões a respeito desse tema, marque a alternativa INCORRETA:

A

Este documento normativo aplica-se exclusivamente à educação escolar.

B

É a referência nacional para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das propostas pedagógicas das instituições escolares.

C

Está orientado pelos princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.

D

O documento da BNCC é de uso obrigatório nas escolas, pois são responsáveis pelas competências gerais da Educação Básica (Educação Infantil, Educação Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior).

E

É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

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Q4410737

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor História - Edital nº 01 |

Q4410737 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta que o processo de ensino e aprendizagem da História no Ensino Fundamental - Anos Finais está pautado em três procedimentos básicos, entre eles:

A

Na caracterização das dinâmicas de abastecimento e das formas de organização do trabalho e da vida social em diferentes sociedades e períodos, com destaque para as relações entre senhores e servos.

B

Na identificação da gênese da produção do saber histórico e análise do significado das fontes que originaram determinadas formas de registro em sociedades e épocas distintas.

C

Na identificação dos eventos considerados importantes na história do Ocidente (África, Europa e América, especialmente o Brasil), ordenando-os de forma cronológica e localizando-os no espaço geográfico.

D

Na identificação dos espaços territoriais ocupados e os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos dos astecas, maias e incas e dos povos indígenas de diversas regiões brasileiras.

E

Na reconhecimento e na interpretação de uma mesma versão de vários fenômenos históricos.

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Q4410528

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410528 Pedagogia

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - Enade, parte integrante do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), tem como objetivo:

A

avaliar as habilidades e competências para atuação profissional dos estudantes concluintes de cursos de graduação e avaliar os conhecimentos sobre a realidade brasileira e mundial dos estudantes ingressantes em cursos de graduação.

B

avaliar os cursos e a Instituição de Ensino Superior a partir do desempenho dos estudantes e de suas percepções sobre o processo formativo da graduação.

C

avaliar o desempenho dos estudantes exclusivamente em relação aos conteúdos programáticos específicos previstos nas diretrizes curriculares nacionais de sua área de formação.

D

avaliar a qualidade dos projetos pedagógicos dos cursos das instituições de ensino superior e, desse modo, obter subsídios para atualizar as legislações de regulamentação do exercício profissional vigentes.

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Q4410527

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410527 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, estabelece a finalidade da educação superior, em seu artigo 43. Entre as finalidades da educação superior podemos apontar:

A

atuar em favor da universalização e do aprimoramento da educação básica, mediante a formação e a capacitação de profissionais, a realização de pesquisas pedagógicas e o desenvolvimento de atividades de extensão que aproximem os dois níveis escolares.

B

estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os internacionais, e, desse modo, comunicar o saber através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira.

C

formar diplomados exclusivamente nas áreas de conhecimento definidas pelo poder público visando atender aos setores técnicos, tecnológicos e de produção, investindo continuamente recursos públicos de forma a atender satisfatoriamente a iniciativa privada.

D

promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio do poder público e, desse modo, integrando o entendimento do homem e do meio em que vive numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.

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Q4410526

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410526 Pedagogia

O Ensino Brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96). Em relação à composição dos níveis escolares, sabe-se que de acordo com o artigo 21 da LDB 9.394/96, a educação escolar compõe-se dos seguintes níveis:

A

I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II - educação superior.

B

I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. II – educação profissional.

C

- educação básica, formada pelo ensino fundamental, ensino médio e educação profissional; II - educação superior, excluídos os cursos e programas de especialização, mestrado e doutorado.

D

I- educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino de jovens e adultos; II - educação superior; III – educação pós-graduada, formada por cursos e programas de especialização, mestrado e doutorado.

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Q4410523

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410523 Pedagogia

Não integra a área de abrangência da educação superior:

A

cursos de extensão, abertos exclusivamente a candidatos que sejam brasileiros natos.

B

cursos e programas de pós-graduação, compreendendo programas de mestrado e doutorado, cursos de especialização, aperfeiçoamento e outros, abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino.

C

cursos sequenciais por campo de saber, de diferentes níveis de abrangência, abertos a candidatos que atendam aos requisitos estabelecidos pelas instituições de ensino, desde que tenham concluído o ensino médio ou equivalente.

D

cursos e programas de graduação, abertos a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo.

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Q4410522

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410522 Pedagogia

A educação superior tem por finalidade:

A

incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver restrições ao homem e ao meio em que vive.

B

estimular o conhecimento dos problemas do mundo passado, em particular os nacionais e regionais, prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta uma relação de reciprocidade.

C

formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade estrangeira, e colaborar na sua formação contínua.

D

suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional e possibilitar a correspondente concretização, integrando os conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada geração.

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Q4410521

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410521 Pedagogia

No que diz respeito à educação superior, constante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

as instituições de educação superior credenciadas como universidades, ao deliberar sobre critérios e normas de seleção e admissão de estudantes, devem levar em conta os efeitos desses critérios sobre a orientação do ensino médio, articulando-se com os órgãos normativos dos sistemas de ensino.

B

a autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, uma vez concedidos, serão permanentes, a menos que a Instituição pratique sérias irregularidades.

C

as instituições públicas de educação superior devem obedecer ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que devem participar os segmentos da comunidade institucional, local e regional.

D

as instituições de educação superior, quando da ocorrência de vagas, devem abrir matrícula nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo seletivo prévio.

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Q4410520

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410520 Pedagogia

No que se refere à educação profissional, constante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

a educação profissional deve ser desenvolvida em articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada, em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho.

B

a educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional, integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.

C

o conhecimento adquirido na educação profissional e tecnológica, inclusive no trabalho, poderá ser objeto de avaliação, reconhecimento e certificação para prosseguimento ou conclusão de estudos.

D

cursos de educação profissional e tecnológica não podem ser organizados por eixos tecnológicos, possibilitando a construção de diferentes itinerários formativos, observadas as normas do respectivo sistema e nível de ensino.

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Q4410519

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410519 Pedagogia

No que diz respeito à educação de Jovens e Adultos, constante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), assinale a alternativa incorreta:

A

educação de jovens e adultos deverá articular-se, preferencialmente, com a educação acadêmica.

B

os sistemas de ensino devem manter cursos e exames supletivos, que devem compreender a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular.

C

a educação de jovens e adultos se destina às pessoas que não tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constitui instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.

D

os sistemas de ensino devem assegurar gratuitamente aos jovens e aos adultos, que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de trabalho, mediante cursos e exames.

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Q4410518

Ano: 2022 Banca: FSA Órgão: FSA-SP Prova: FSA - 2022 - FSA-SP - Docente - Graduação |

Q4410518 Pedagogia

O sistema federal de ensino compreende:

A

as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada.

B

as instituições de ensino fundamental e médio criadas e mantidas pela iniciativa privada.

C

os órgãos de educação estaduais e do Distrito Federal, respectivamente.

D

as instituições de educação infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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