Questões de Pedagogia - Interdisciplinaridade e Contextualização para Concurso - Página 7

Q3297592

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Matemática |

Q3297592 Pedagogia

Uma turma do 8º ano apresenta desinteresse ao estudar progressões geométricas, pois os alunos alegam dificuldade em relacionar o tema a situações reais. O professor planeja um projeto envolvendo observações de padrões em fenômenos de crescimento populacional e decaimento radioativo. Qual ação estimula envolvimento e propicia aprendizado significativo?

A

Distribuir tabelas de valores prontos, restringindo a análise a comparações limitadas entre números inteiros.

B

Solicitar anotações teóricas sem exemplos práticos, mantendo foco em deduções abstratas.

C

Conduzir atividades baseadas em exercícios isolados, desvinculando operações de qualquer interpretação contextual.

D

Direcionar pesquisas relacionadas à aplicação das progressões em cenários de biologia e saúde, propondo debates sobre resultados.

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Q3297035

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Polivalência |

Q3297035 Pedagogia

Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma unidade de ensino um grupo de professores deseja elaborar um projeto que integrem áreas diversas do conhecimento, buscando promover confronto de ideias e perspectivas disciplinares em torno de um tema socioambiental local. Durante o planejamento, surgem divergências sobre a melhor forma de conciliar metodologias específicas de cada área com práticas que integrem a interdisciplinaridade do conhecimento na articulação dos conteúdos. Diante desse cenário, para elaborar um projeto interdisciplinar, é necessário:

A

priorizar atividades que abordem o tema em oficinas independentes, organizadas por área, para preservar a identidade epistemológica de cada campo de conhecimento.

B

promover o diálogo entre os saberes específicos, incentivando a problematização crítica e a integração de perspectivas em torno do tema central.

C

organizar a sequência didática a partir das habilidades específicas previstas nos planos de aula anteriores, evitando alterações metodológicas que possam comprometer a coesão entre os conteúdos.

D

realizar reuniões para definir os limites de atuação de cada componente curricular, assegurando que os conteúdos não se sobreponham e que cada disciplina mantenha sua lógica interna.

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Q3297034

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Polivalência |

Q3297034 Pedagogia

No contexto do Currículo do Piauí e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os processos de desenvolvimento de competências e habilidades envolvem múltiplas dimensões. De acordo com esses referenciais, o princípio que orienta a organização curricular é a:

A

delimitação de cada área de conhecimento em atividades autônomas, privilegiando conteúdos específicos.

B

concentração dos processos de avaliação em resultados quantitativos, estruturando metas uniformes.

C

flexibilização de percursos de aprendizagem, incentivando parcerias colaborativas e integração temática.

D

ênfase no uso de estratégias de transmissão direta de saberes, centralizando o processo no docente.

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Q3297033

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Polivalência |

Q3297033 Pedagogia

Para que o desenvolvimento das competências e habilidades propostas para os estudantes do Piauí se efetivem, é necessário:

A

fomentar sequências didáticas lineares que reforçam a padronização do ensino, permitindo resultados similares entre as diferentes turmas.

B

integrar práticas pedagógicas contextualizadas, contemplando a realidade local e promovendo a autonomia dos estudantes em processos investigativos.

C

eleger metodologias prescritivas, baseadas em instruções formais e questões objetivas, reforçando metas de homogeneidade no desempenho acadêmico

D

organizar projetos culturais pontuais, priorizando produções individuais centradas na repetição sistemática de conteúdos.

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Q3296971

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296971 Pedagogia

Um professor de Educação Física em uma escola de tempo integral constatou que algumas turmas apresentavam alto índice de sedentarismo e baixo interesse pelas modalidades tradicionais. Ele propôs a criação de um “Festival de Esportes Alternativos”, com uso de materiais recicláveis, regras adaptadas e participação coletiva. A repercussão foi positiva, estimulando adesão e criatividade dos alunos. Para sustentar essa iniciativa, indique a conduta que fortalece a implementação do projeto.

A

Impor a obrigatoriedade de práticas formais de ginástica e esportes olímpicos, retirando a autonomia dos alunos e ignorando a experiência lúdica.

B

Exigir que todos os jogos sejam hipercompetitivos, para identificar talentos esportivos, reduzindo a dimensão social do evento.

C

Regularizar essa proposta no plano de ensino, integrando as disciplinas, incentivando reflexão sobre meio ambiente e ampliar a participação da comunidade escolar nas adaptações.

D

Ignorar a experiência e voltar ao formato tradicional, pois a inovação tende a quebrar a disciplina no ambiente escolar.

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Q3296969

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296969 Pedagogia

Um professor de Educação Física notou que grande parte dos alunos não participava das aulas de dança, alegando desinteresse ou vergonha. Ao propor novos ritmos, como danças urbanas contemporâneas, houve maior adesão e envolvimento. Avaliando a situação, identifique a melhor estratégia para consolidar esse resultado.

A

Manter o mesmo repertório de danças eruditas, exigindo que os alunos superem suas limitações por obrigação.

B

Inibir a livre expressão corporal, obrigando todos a repetir estritamente os passos determinados pelo professor, para padronizar o grupo.

C

Reforçar as danças clássicas, restringindo as demais a demonstrações pontuais no fim do semestre.

D

Incentivar o protagonismo juvenil na escolha de estilos musicais e coreografias, incluindo explicações sobre a origem cultural dos ritmos, promovendo respeito às diversas manifestações.

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Q3296966

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Educação Física |

Q3296966 Pedagogia

A Educação Física é reconhecida como parte essencial do currículo escolar, pois contribui para o desenvolvimento motor, cognitivo e social dos estudantes, considerando aspectos culturais e de cidadania. Nesse contexto, assinale a iniciativa pedagógica que potencializa a integração entre os conteúdos da Educação Física e as vivências socioculturais dos alunos.

A

Enfatizar somente a aptidão física e o rendimento, desconsiderando valores sociais e culturais no conteúdo das aulas.

B

Valorizar as manifestações corporais diversas, relacionando saberes da comunidade e práticas culturais, de forma a enriquecer o processo educativo.

C

Restringir as propostas a conteúdos expositivos teóricos, afastando o contato direto dos alunos com diferentes expressões culturais ou atividades práticas que valorizem o protagonismo discente.

D

Focar a competitividade extrema em todas as práticas, negligenciando propostas que incentivem a cooperação e a reflexão sobre a diversidade cultural.

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Q3296804

Q3296804 Pedagogia

Uma escola planejou desenvolver um projeto pedagógico integrador, combinando diferentes disciplinas em torno de problemas locais. Porém, houve resistências internas entre professores que preferiam cada área isolada. Apesar disso, a comunidade mostrou grande interesse em participar com sugestões e recursos. De que forma esse projeto pode prosperar?

A

Pressupor que cada disciplina opere independentemente, dispensando espaços de troca ou planejamento coletivo.

B

Promover encontros interdisciplinares, envolvendo pais, alunos e docentes na definição de metas conjuntas.

C

Reforçar obstáculos à atuação colaborativa, visto que a participação externa raramente agrega valor.

D

Conduzir as atividades apenas no âmbito de reuniões internas.

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Q3290325

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Anos Iniciais |

Q3290325 Pedagogia

De acordo com as Políticas para a Infância durante o Ensino Fundamental, as quais abrangem princípios que direcionam a oferta educacional e a organização escolar em seus diferentes aspectos, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.

1ª coluna:

1. Universalização.
2. Gestão Democrática.
3. Proteção Integral.
4. Interdisciplinaridade.

2ª coluna:

( ) Estímulo à participação de famílias, estudantes e instâncias colegiadas na formulação do projeto político-pedagógico, assegurando processos decisórios colaborativos.
( ) Contempla condições de segurança, saúde e alimentação, direcionando suporte socioemocional a crianças em situação de vulnerabilidade social.
( ) Articula diferentes áreas do conhecimento, promovendo a construção de saberes por meio de projetos didáticos integrados e reflexões coletivas.
( ) Reforça o direito de todas as crianças ao Ensino Fundamental, eliminando barreiras de acesso e de permanência, independentemente de condições culturais ou socioeconômicas.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

A

4- 1- 2- 3.

B

1- 4- 2- 3.

C

3- 1- 2- 4.

D

2- 3- 4- 1.

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Q3290177

Ano: 2025 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de João Alfredo - PE Prova: ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Pedagogo |

Q3290177 Pedagogia

Para Miguel Arroyo, a Educação do Campo deve articular saberes populares e conhecimentos formais, reforçando os vínculos comunitários e o desenvolvimento local. Considerando esses princípios, assinale a alternativa que apresenta a ação pedagógica CORRETA com essa concepção.

A

Adotar diretrizes inspiradas em grandes centros urbanos, complementando-as pontualmente com visitas de campo, sem necessariamente incorporar as dinâmicas socioculturais rurais ao projeto pedagógico.

B

Enfatizar indicadores estatísticos de desempenho, destinando menor relevância às tradições e experiências vivenciadas no espaço rural, a fim de manter padrões de avaliação uniformes.

C

Integrar de forma sistemática a cultura local e as práticas identidades produtivas ao currículo, fortalecendo a dos sujeitos do campo e fomentando um sentimento de pertencimento comunitário.

D

Promover estudos teóricos sobre a realidade agrária, priorizando debates conceituais e afastando-se das práticas concretas da comunidade local para preservar maior rigor acadêmico.

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Q3290139

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Nazarezinho - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de Nazarezinho - PB - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental (Anos Iniciais) |

Q3290139 Pedagogia

A interdisciplinaridade, como um princípio norteador referendado na Base Nacional Curricular brasileira, pressupõe:

I- O ensino estruturado por temas ou eixos organizadores.
II- Uma atitude voltada para a superação das práticas curriculares fragmentadas.
III- Um processo de construção do conhecimento que se atualiza de forma linear.
IV- A ocorrência de um método a ser ensinado ao professor.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

II e III.

C

II.

D

I e IV.

E

IV.

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Q3288211

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de São José dos Quatro Marcos - MT - Professor II: Educação Física |

Q3288211 Pedagogia

Segundo o Coletivo de Autores (2012), o jogo é uma invenção do homem, um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e ao mesmo tempo tornar-se consciente das suas escolhas e decisões. Considerando um programa de jogos para diversos anos, é importante que os conteúdos sejam selecionados de acordo com a memória lúdica da comunidade em que o estudante vive, bem como o conhecimento dos jogos das diversas regiões brasileiras e de outros países. De acordo com os autores, são jogos do ciclo de iniciação à sistematização do conhecimento:

A

jogos cujo conteúdo implique a organização técnico-tática e o julgamento de valores na arbitragem dos mesmos

B

jogos cujo conteúdo implique o reconhecimento de si mesmo e das próprias possibilidades de ação

C

jogos cujo conteúdo implique o sentido da convivência com o coletivo, das suas regras e dos valores que estas envolvem

D

jogos cujo conteúdo implique jogar tecnicamente e empregar o pensamento tático

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Q3287224

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caconde - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caconde - SP - Turismólogo |

Q3287224 Pedagogia

Complete o enunciado abaixo com o termo correspondente:

______________________ ocorre quando disciplinas, marcadamente diferentes, trocam interações reais, devido a certa reciprocidade no intercâmbio, produzindo, com isso, um enriquecimento mútuo.

A

Monodisciplinaridade

B

Interdisciplinaridade

C

Apropriação

D

Disciplinaridade

E

Plágio

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Q3281946

Ano: 2025 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Ubaí - MG Prova: COTEC - 2025 - Prefeitura de Ubaí - MG - Especialista em Educação Básica |

Q3281946 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir sobre a interdisciplinaridade e o trabalho com projetos no cotidiano das escolas, à luz das concepções de Paulo Freire, e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:

( ) A interdisciplinaridade visa integrar diferentes áreas do conhecimento, promovendo uma aprendizagem contextualizada e significativa para os alunos.
( ) O trabalho com projetos favorece o desenvolvimento da consciência crítica dos estudantes, estimulando a reflexão sobre a realidade social.
( ) O conhecimento é construído de forma coletiva e dialógica, sendo a interdisciplinaridade uma ferramenta para superar a fragmentação do saber.
( ) O trabalho com projetos deve seguir um roteiro rígido, inflexível e previamente estabelecido pelo professor, com o objetivo de garantir a disciplina do corpo discente e a organização do conteúdo a ser abordado
( ) A interdisciplinaridade busca romper com o ensino bancário, promovendo um processo educativo dinâmico e participativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo:

A

V, V, F, F, V.

B

V, F, V, F, V.

C

V, V, V, F, F.

D

V, V, V, F, V.

E

V, V, V, V, V.

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Q3279238

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Arvorezinha - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Arvorezinha - RS - Professor - Matemática |

Q3279238 Pedagogia

Em muitas abordagens contemporâneas do ensino de matemática, os professores utilizam problemas contextualizados, isto é, situações-problema que estão inseridas em contextos do cotidiano ou em cenários que os alunos reconhecem e vivenciam. Essa estratégia pedagógica visa não apenas transmitir fórmulas e algoritmos, mas estimular uma compreensão mais profunda dos conceitos matemáticos por meio de sua aplicação prática. Qual é o principal objetivo dessa abordagem?

A

Incentivar a memorização de fórmulas e algoritmos, fazendo com que os alunos repitam procedimentos sem necessariamente entender o contexto.

B

Desenvolver o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas, permitindo que os alunos apliquem os conceitos matemáticos para solucionar desafios que refletem situações reais./

C

Priorizar a execução de cálculos mecânicos sem compreensão dos conceitos, focando na rapidez e na repetição de operações matemáticas.

D

Restringir a aprendizagem ao ambiente teórico, sem conexão com a realidade, afastando os alunos da aplicação prática dos conteúdos.

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Q3275691

Q3275691 Pedagogia

Em uma escola de Ensino Médio, a professora Ana iniciou a implementação do uso de tablets para que os alunos desenvolvessem projetos interdisciplinares.
Ela incentivou os estudantes a utilizarem aplicativos de criação multimídia e ferramentas de colaboração on-line para desenvolver suas próprias apresentações sobre temas de interesse, como sustentabilidade e inovação. Para garantir uma melhor compreensão, Ana promoveu a discussão sobre a importância da ética e da responsabilidade no uso da tecnologia, motivando os alunos a refletirem sobre como aplicá-las de maneira consciente em suas vidas pessoais e acadêmicas.

Segundo os princípios de apropriação tecnológica propostos por José Manuel Moran, assinale a opção que apresenta o que a prática da professora Ana busca promover.

A

A substituição completa dos métodos de ensino tradicionais por métodos digitais.

B

A aplicação das tecnologias apenas para aumentar a eficiência e reduzir o ritmo das atividades.

C

O foco exclusivo em ferramentas tecnológicas interativas para tornar o conteúdo mais atraente.

D

A integração da tecnologia à aprendizagem como um meio de estimular habilidades essenciais para a vida.

E

O uso intensivo de tecnologia em todas as etapas do ensino, independentemente da especificidade pedagógica.

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Q3263622

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263622 Pedagogia

Uma das estratégias de tratamento de pacientes de doenças crônicas é o desenvolvimento de programas educativos interdisciplinares para pacientes e famílias. Nesse caso, é preciso que cada profissional envolvido – médico, enfermeiro, psicólogo, pedagogo, terapeuta ou outro –, seja tecnicamente capaz, resolutivo, apresente compromisso social, realize abordagem sistêmica e tenha:

A

visão setorial e senso de responsabilidade.

B

perspectiva focada em sua área de atuação.

C

visão profi ssional holística e espírito de equipe.

D

perspectiva setorizada de seu fazer e bom humor.

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Q3263619

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: HEMOMINAS Prova: SELECON - 2025 - HEMOMINAS - Analista de Hematologia e Hemoterapia - ANHH - Nível I - Grau A - Pedagogo |

Q3263619 Pedagogia

A pedagogia tem dado contribuições a diversas áreas do conhecimento. A Educação Popular, por exemplo, é uma abordagem pedagógica que tem sido aplicada ao contexto da saúde e produzido resultados significativos, uma vez que orienta um processo que envolve:

A

promover o protagonismo dos profissionais da saúde na comunidade, a fim de que seus conhecimentos sejam valorizados pela população.

B

ouvir a lógica da comunidade para identificar suas fragilidades e anunciar boas práticas embasadas na perspectiva técnicocientífica dos profissionais, refutando os saberes do senso comum.

C

entender da lógica da comunidade e do protagonismo dos saberes acumulados nas práticas e nas experiências populares locais e comunitárias, somando ao seu diálogo os saberes acumulados pela perspectiva técnico-científica dos profissionais

D

apresentar a fundamentação teórico-epistemológica das práticas em saúde desenvolvidas pelos profissionais, a fim de que ganhem credibilidade junto à comunidade e consigam desfazer práticas e experiências populares que nenhum valor possuem.

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Q3260030

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPA Educação Infantil 25 Horas/40 Horas |

Q3260030 Pedagogia

De acordo com Fazenda (2015), na interdisciplinaridade escolar as noções, finalidades, habilidades e técnicas visam favorecer, sobretudo, o processo de aprendizagem de forma a:

A

respeitar os saberes dos alunos e sua integração

B

garantir a interação já existente entre duas disciplinas

C

identificar os diferentes tipos de saberes, tornando-os completos e suficientes

D

estabelecer a supremacia de uma ciência determinada em detrimento de uma outra

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Q3259889

Ano: 2025 Banca: SECPLAN Órgão: Prefeitura de Presidente Kennedy - ES Prova: SECPLAN - 2025 - Prefeitura de Presidente Kennedy - ES - Professor MAMPP Pedagogo |

Q3259889 Pedagogia

Um projeto educacional baseado na interdisciplinaridade, que visa a resolução de um problema prático proposto, tem como objetivo:

A

produzir conhecimentos compartimentalizados e apartados do problema

B

produzir novas disciplinas a partir dos resultados do projeto

C

descontextualizar o conhecimento pré-existente para busca da solução

D

utilizar conhecimentos diversos para a resolução da situação proposta

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Questões de Concurso Sobre interdisciplinaridade e contextualização em pedagogia

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