Questões de Concurso
Sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia
Foram encontradas 1.701 questões
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UDESC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |
Q3971227
Pedagogia
Tendo em vista que a escola, como uma instituição social, exerce papel estratégico na democratização do conhecimento científico e cultural, julgue o item que se segue.
As dimensões do planejamento envolvem aspectos pedagógicos, administrativos, curriculares e avaliativos, articulando o ensino, a gestão e o acompanhamento das aprendizagens, e os níveis de planejamento incluem o educacional sistêmico (políticas públicas), institucional (projeto político-pedagógico), curricular (planos de curso) e didático (planos de aula), com vistas a assegurar coerência entre macro e microestruturas do ensino.
Ano: 2026
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UDESC
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2026 - UDESC - Técnico Universitário de Desenvolvimento - Função: Pedagogo |
Q3971225
Pedagogia
Tendo em vista que a escola, como uma instituição social, exerce papel estratégico na democratização do conhecimento científico e cultural, julgue o item que se segue.
O ato de planejar significa antecipar ações com base na análise crítica da realidade, orientado a transformar práticas e garantir coerência entre fins e meios educativos.
Ano: 2026
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO
Prova:
Aroeira - 2026 - Prefeitura de Bela Vista de Goiás - GO - Professor de Educação Física |
Q3961111
Pedagogia
Leia atentamente as afirmativas abaixo, relacionadas
aos processos de planejamento da educação; analise se são
verdadeiras ou falsas, e posteriormente, marque a alternativa correta.
I. O planejamento de ensino é o processo de organização prévia da ação educativa, no qual o professor define o que ensinar, por que ensinar, para quem ensinar e como ensinar, considerando o contexto da turma, os objetivos educacionais e o currículo.
II. O plano de aula é o registro organizado e detalhado de uma aula ou conjunto de aulas. Nele o professor explicita o que será feito na prática, o passo a passo dentro de cada aula. É a materialização do planejamento de ensino em forma de roteiro de trabalho.
III. As estratégias de ensino são os meios e procedimentos utilizados pelo professor dentro do processo ensino aprendizagem. São os caminhos metodológicos escolhidos pelo professor para desenvolver o processo ensino aprendizagem, ou seja, como o conteúdo será ensinado.
IV. Os conteúdos de ensino são as intenções educativas do professor, expressas em termos do que o aluno deverá aprender, compreender ou ser capaz de fazer ao final de uma aula, de uma unidade ou do processo de ensino.
Marque a alternativa correta:
I. O planejamento de ensino é o processo de organização prévia da ação educativa, no qual o professor define o que ensinar, por que ensinar, para quem ensinar e como ensinar, considerando o contexto da turma, os objetivos educacionais e o currículo.
II. O plano de aula é o registro organizado e detalhado de uma aula ou conjunto de aulas. Nele o professor explicita o que será feito na prática, o passo a passo dentro de cada aula. É a materialização do planejamento de ensino em forma de roteiro de trabalho.
III. As estratégias de ensino são os meios e procedimentos utilizados pelo professor dentro do processo ensino aprendizagem. São os caminhos metodológicos escolhidos pelo professor para desenvolver o processo ensino aprendizagem, ou seja, como o conteúdo será ensinado.
IV. Os conteúdos de ensino são as intenções educativas do professor, expressas em termos do que o aluno deverá aprender, compreender ou ser capaz de fazer ao final de uma aula, de uma unidade ou do processo de ensino.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Jacobina do Piauí - PI - Professor Anos Iniciais – 25h |
Q3924591
Pedagogia
No âmbito do planejamento de ensino, o plano de
ensino e o plano de aula se distinguem fundamentalmente pela
sua abrangência e temporalidade: o primeiro detalha a proposta
de trabalho para um componente curricular ao longo de um
período letivo, enquanto o segundo organiza
metodologicamente o que será desenvolvido em um dia ou
encontro específico.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Gravataí - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |
Q3918248
Pedagogia
Segundo Martha Gabriel (2013), no contexto da educação na era digital, o papel do
professor sofre uma redefinição significativa. Considerando as reflexões da autora sobre tecnologia,
planejamento pedagógico e mediação docente, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Psicopedagogo - 20h (Saúde) |
Q3901101
Pedagogia
O planejamento na educação infantil deve ser um
documento rígido e imutável, elaborado no início do ano letivo
e seguido estritamente pelo professor, sem possibilidade de
adaptação às necessidades e interesses que surgem no grupo de
crianças.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Santa Leopoldina - ES
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Professor MAMPB - Pedagogo |
Q3897843
Pedagogia
O planejamento é um processo de racionalização,
organização e coordenação da ação docente, articulando
a atividade escolar e a problemática do contexto social.
Analise as assertivas a seguir sobre os tipos de
planejamento.
I.O Planejamento Escolar (ou Institucional) refere-se ao plano global da escola, prevendo ações pedagógicas e administrativas.
II.O Planejamento Curricular define a previsão dos componentes curriculares e conteúdos que serão trabalhados em determinado curso ou nível.
III.O Planejamento de Ensino é a previsão das ações docentes para a sala de aula, detalhando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação.
IV.O Planejamento Político deve ser ignorado para evitar viés ideológico na sala de aula.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
I.O Planejamento Escolar (ou Institucional) refere-se ao plano global da escola, prevendo ações pedagógicas e administrativas.
II.O Planejamento Curricular define a previsão dos componentes curriculares e conteúdos que serão trabalhados em determinado curso ou nível.
III.O Planejamento de Ensino é a previsão das ações docentes para a sala de aula, detalhando objetivos, conteúdos, métodos e avaliação.
IV.O Planejamento Político deve ser ignorado para evitar viés ideológico na sala de aula.
Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Porto dos Gaúchos - MT - Professor |
Q3883643
Pedagogia
O planejamento participativo é uma abordagem de gestão
educacional democrática que se baseia na participação coletiva
dos diversos membros da comunidade escolar no processo de
tomada de decisões. Nesse contexto, o planejamento configura-se
como um processo contínuo e articula-se às práticas pedagógicas,
à realidade institucional e aos processos de acompanhamento e
avaliação. Considerando essa concepção, é correto afirmar que o
planejamento:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3867336
Pedagogia
O planejamento educacional não é apenas um documento que formaliza as ações
pedagógicas, mas um processo contínuo que organiza ações, objetivos, recursos e tempos
pedagógicos, considerando a realidade da escola e dos estudantes, primando sempre pela
prática social ampla. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor de Educação Infantil |
Q3867333
Pedagogia
O planejamento docente para atuar na Educação Infantil deve considerar as condições
da demanda de alunos(as), a realidade social, cultural, bem como valorizar questões
pedagógicas específicas, as quais podem ser consideradas CORRETAMENTE como:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |
Q3867292
Pedagogia
O planejamento escolar, segundo as políticas educacionais brasileiras e as orientações
de ordem pedagógica, não deve ser um ato individual e isolado, mas construído
coletivamente, integrando diferentes atores escolares. Essa construção favorece a
coerência pedagógica, a articulação curricular e a melhoria das práticas educativas. Assim,
aponte a alternativa que o define de maneira CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Marmeleiro - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Marmeleiro - PR - Professor |
Q3867282
Pedagogia
O planejamento educacional é uma prática intencional que envolve tomada de decisões,
análise da realidade, definição de objetivos, seleção de conteúdos e organização de
estratégias e concepções metodológicas. Não se limita a um documento burocrático, mas
deve ser continuamente revisitado à luz dos desafios cotidianos e da aprendizagem real
dos estudantes. Com base nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA sobre o
planejamento educacional:
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Educação Infantil |
Q3864646
Pedagogia
O planejamento de ensino, em seus elementos
constitutivos, deve se limitar à definição de objetivos e seleção
de conteúdos preestabelecidos por currículos oficiais,
desconsiderando a necessidade de flexibilização e adaptação às
necessidades e interesses reais dos alunos, bem como a
avaliação formativa contínua, uma vez que esta última é uma
etapa posterior e dissociada do planejamento inicial.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Infantil - 20 |
Q3861284
Pedagogia
Situação hipotética: Uma professora, ao planejar
suas aulas, decide organizar o tempo escolar em blocos fixos e
rígidos para cada área do conhecimento, independentemente do
interesse das crianças. Assertiva: Essa abordagem está em
consonância com as recomendações de um planejamento
curricular que prioriza a organização linear e disciplinar para o
desenvolvimento cognitivo na Educação Infantil.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Infantil - 20 |
Q3861279
Pedagogia
O planejamento curricular deve ser flexível e
adaptável às necessidades e particularidades dos alunos e da
comunidade escolar, sem, contudo, desconsiderar as diretrizes e
bases estabelecidas pela legislação educacional vigente.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Infantil - 20 |
Q3861267
Pedagogia
No planejamento de ensino, os objetivos devem ser
formulados de forma ampla e genérica, a fim de permitir
flexibilidade e adaptação às diversas situações de sala de aula,
sem a necessidade de especificar resultados esperados.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Nova Santa Rita - PI - Professor de Educação Física – 20h (6º ao 9º ano) |
Q3861187
Pedagogia
O planejamento de ensino, enquanto processo
sistemático, deve ser concebido como um documento estático,
a ser seguido rigorosamente, sem possibilidades de adaptação
às necessidades emergentes da turma ou ao contexto escolar,
visando garantir a uniformidade da aplicação do currículo.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Inglês – ( 1º ao 5º ) |
Q3859722
Pedagogia
O planejamento educacional, embora essencial,
deve ser rigidamente seguido, sem a possibilidade de
adaptações ou ajustes em virtude das necessidades específicas
da turma ou de eventos não previstos, a fim de garantir a
eficácia do ensino.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Inglês – ( 1º ao 5º ) |
Q3859707
Pedagogia
A didática geral, no contexto da prática pedagógica,
concentra-se unicamente nas metodologias de ensino
específicas de cada disciplina, desconsiderando os aspectos
globais do processo educativo e da formação do professor.
Ano: 2026
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI
Prova:
Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Bela Vista do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil e (1º ao 5º ano) |
Q3859680
Pedagogia
O planejamento de ensino na Educação Infantil
deve focar unicamente na organização das atividades
recreativas, desconsiderando a intencionalidade pedagógica e a
relação com os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
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