Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 16.342 questões
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |
Q3679837
Pedagogia
Acerca da Resolução CNE/CEB n.º 5 de 17 de
dezembro de 2009 – Fixa as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
Analise as afirmativas a seguir:
I - É considerada Educação Infantil em tempo parcial, a jornada de, no mínimo, cinco horas diárias.
II - É considerada Educação Infantil em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a seis horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.
Analise as afirmativas a seguir:
I - É considerada Educação Infantil em tempo parcial, a jornada de, no mínimo, cinco horas diárias.
II - É considerada Educação Infantil em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a seis horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |
Q3679836
Pedagogia
De acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais
Para a Educação Infantil, informe se é verdadeiro
(V) ou falso (F) para o que se afirma sobre as Práticas
Pedagógicas da Educação Infantil.
As práticas pedagógicas que compõem a proposta
curricular da Educação Infantil devem ter como eixos
norteadores as interações e a brincadeira e garantir
experiências que:
( ) Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências intelectuais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da coletividade e respeito pelos ritmos e desejos da criança;
( ) Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;
( ) Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos;
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Promovam o conhecimento de si e do mundo por meio da ampliação de experiências intelectuais, expressivas, corporais que possibilitem movimentação ampla, expressão da coletividade e respeito pelos ritmos e desejos da criança;
( ) Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical;
( ) Possibilitem às crianças experiências de narrativas, de apreciação e interação com a linguagem oral e escrita, e convívio com diferentes suportes e gêneros textuais orais e escritos;
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |
Q3679834
Pedagogia
Acerca dos Critérios para um atendimento em
creches que respeite os direitos fundamentais das
crianças. Brasília: MEC/SEB, 2009. Analise as
afirmativas a seguir:
I - Incentivamos a participação das crianças na arrumação das mesas e dos utensílios, antes e após as refeições, Planejamos alimentos apropriados para as crianças de diferentes idades.
II - Incentivamos as crianças maiorzinhas a se alimentarem sozinhas, e a água filtrada está sempre na creche, mas não deve ser acessível às crianças.
I - Incentivamos a participação das crianças na arrumação das mesas e dos utensílios, antes e após as refeições, Planejamos alimentos apropriados para as crianças de diferentes idades.
II - Incentivamos as crianças maiorzinhas a se alimentarem sozinhas, e a água filtrada está sempre na creche, mas não deve ser acessível às crianças.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |
Q3679833
Pedagogia
Assinale a alternativa incorreta, de acordo com a
Resolução CNE/CEB n.º 5 de 17 de dezembro de
2009 – Fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |
Q3679832
Pedagogia
De acordo com Parâmetros nacionais de
qualidade para a educação infantil. Assinale a
alternativa que completa corretamente as
lacunas.
No Brasil, um estudo promovido pelo Banco Mundial e pelo Ipea (2001) utilizou dados do IBGE para calcular os efeitos da freqüência à pré-escola. A pesquisa baseou-se em dados sobre a situação escolar passada de uma amostra da população entre 25 e 64 anos de idade para avaliar retrospectivamente os efeitos dessa variável sobre a escolaridade, o emprego e o estado nutricional dos sujeitos.
No que diz respeito às características dos centros de educação pré-escolar investigados, o estudo encontrou evidências adicionais de que a qualidade pode ser encontrada em todos os tipos de pré-escola, entretanto as de melhor qualidade são aquelas mais formais, que contam com pessoal qualificado e currículo mais sistematizado, combinando educação e cuidado, com um ___________________ por adulto e geralmente _______________ por classe.
No Brasil, um estudo promovido pelo Banco Mundial e pelo Ipea (2001) utilizou dados do IBGE para calcular os efeitos da freqüência à pré-escola. A pesquisa baseou-se em dados sobre a situação escolar passada de uma amostra da população entre 25 e 64 anos de idade para avaliar retrospectivamente os efeitos dessa variável sobre a escolaridade, o emprego e o estado nutricional dos sujeitos.
No que diz respeito às características dos centros de educação pré-escolar investigados, o estudo encontrou evidências adicionais de que a qualidade pode ser encontrada em todos os tipos de pré-escola, entretanto as de melhor qualidade são aquelas mais formais, que contam com pessoal qualificado e currículo mais sistematizado, combinando educação e cuidado, com um ___________________ por adulto e geralmente _______________ por classe.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |
Q3679831
Pedagogia
No que tange às brincadeiras e materiais
adequados para bebês de 0 a 1 ano e meio, quais
tipos de brinquedos são recomendados para
auxiliar no desenvolvimento motor do andar e
equilíbrio dos primeiros passos?
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Professor de Desenvolvimento Infantil - Creche |
Q3679830
Pedagogia
A expressão “educação prè-escolar”, utilizada no
Brasil até a década de 1980, expressava o
entendimento de que a Educação Infantil era uma
etapa anterior, independente e preparatória para a
escolarização, que só teria seu começo no Ensino
Fundamental. Situava-se, portanto, fora da
educação formal. Com a Constituição Federal de
1988, o atendimento em creche e pré-escola às
crianças de zero a 6 anos de idade torna-se dever
do Estado. Posteriormente, com a promulgação
da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser
parte integrante da Educação Básica, situando-se
no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e
o Ensino Médio.
BNCC - Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil em:
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que melhor define a Educação Infantil.
BNCC - Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil em:
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa que melhor define a Educação Infantil.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Educação Especial |
Q3677932
Pedagogia
Ao pensar no ambiente e no espaço físico na escola,
deve-se levar em conta os odores, as cores, os ritmos,
os mobiliários, os sons e as palavras, o gosto e as regras
de segurança, pois cada um tem identidade própria. Os
ambientes e espaços destinados à realização de
atividades por crianças, bem como os espaços de
circulação exclusivos dos profissionais da educação,
merecem atenção especial por contribuírem diretamente
na promoção da saúde, no bem-estar físico e no
desenvolvimento das pessoas.
EEduuaar__e_Cudda/Educar_e__Cuudaa_200199_10_09_119.pdf) es_gerais_2/Educar_e_Cuidar/Educar_e_Cuidar_2019_10_09_19.pdf) − (P.10)
Sobre a "Organização do tempo e espaço físico na escola", analise as assertivas:
I.A limpeza e a organização dos ambientes, dos espaços físicos, dos materiais, prescindem à organização do tempo na escola.
II.Os espaços na Educação Infantil, da forma com que se configuram, também são uma intervenção educativa, pois as crianças aprendem com tudo o que está à sua volta, com os materiais e ambientes.
III.A intencionalidade pedagógica transforma espaços físicos em ambientes aprazíveis para as práticas educativas infantis. I
V.O ambiente envolve aspectos físicos, culturais, afetivos e sociais.
É correto o que se afirma em:
EEduuaar__e_Cudda/Educar_e__Cuudaa_200199_10_09_119.pdf) es_gerais_2/Educar_e_Cuidar/Educar_e_Cuidar_2019_10_09_19.pdf) − (P.10)
Sobre a "Organização do tempo e espaço físico na escola", analise as assertivas:
I.A limpeza e a organização dos ambientes, dos espaços físicos, dos materiais, prescindem à organização do tempo na escola.
II.Os espaços na Educação Infantil, da forma com que se configuram, também são uma intervenção educativa, pois as crianças aprendem com tudo o que está à sua volta, com os materiais e ambientes.
III.A intencionalidade pedagógica transforma espaços físicos em ambientes aprazíveis para as práticas educativas infantis. I
V.O ambiente envolve aspectos físicos, culturais, afetivos e sociais.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3677852
Pedagogia
Com base na Política Nacional de Alfabetização sobre as
práticas de produção de texto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A Política Nacional de Alfabetização inclui a produção de escrita como um dos seus componentes essenciais.
(__)O curso Práticas de Produção de Texto é destinado aos professores dos anos finais do ensino fundamental.
(__)A didática utilizada no curso proporciona ao estudante uma gama de recursos estilísticos, ajudando na organização do raciocínio, criatividade e expressividade na produção textual.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(__)A Política Nacional de Alfabetização inclui a produção de escrita como um dos seus componentes essenciais.
(__)O curso Práticas de Produção de Texto é destinado aos professores dos anos finais do ensino fundamental.
(__)A didática utilizada no curso proporciona ao estudante uma gama de recursos estilísticos, ajudando na organização do raciocínio, criatividade e expressividade na produção textual.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Professor de Anos Iniciais |
Q3677850
Pedagogia
No contexto da valorização das situações lúdicas de
aprendizagem e a articulação com as experiências
vivenciadas na Educação Infantil, analise as proposições
a seguir:
I.A BNCC preconiza que as experiências vivenciadas na Educação Infantil devem ser completamente dissociadas do ensino fundamental, defendendo um início abrupto de novas formas de relação com o mundo.
II.De acordo com a BNCC, é necessário que os alunos absorvam passivamente informações, evitando formular hipóteses sobre os fenômenos e testá-las.
III.A BNCC considera as mudanças significativas no processo de desenvolvimento das crianças nos anos iniciais e seu impacto nas relações delas consigo mesmas, com os outros e com o mundo.
É correto o que se afirma em:
I.A BNCC preconiza que as experiências vivenciadas na Educação Infantil devem ser completamente dissociadas do ensino fundamental, defendendo um início abrupto de novas formas de relação com o mundo.
II.De acordo com a BNCC, é necessário que os alunos absorvam passivamente informações, evitando formular hipóteses sobre os fenômenos e testá-las.
III.A BNCC considera as mudanças significativas no processo de desenvolvimento das crianças nos anos iniciais e seu impacto nas relações delas consigo mesmas, com os outros e com o mundo.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Nova Trento - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Nova Trento - SC - Coordenador Escolar |
Q3677730
Pedagogia
Luciana é uma professora que se dedica a alcançar os
melhores resultados possíveis em sua prática letiva.
Sendo assim, qual das alternativas a seguir condiz com o
pensamento de Luciana sobre a organização do tempo e
do espaço pedagógico?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676814
Pedagogia
No trabalho de autonomia e identidade das crianças está
presente o cuidado. Sobre o cuidado, assinalar a alternativa
INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Anos Iniciais |
Q3676810
Pedagogia
Considerando-se o brincar infantil, assinalar a alternativa
que preenche ambas as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Segundo diversos estudos, uma das unidades fundamentais da brincadeira infantil é a ____________ de papéis sociais. Também existem diferentes características para o brincar infantil, mas nenhuma outra, com tamanha significação para todo o processo subsequente de desenvolvimento humano como ______________ de papéis sociais.
Segundo diversos estudos, uma das unidades fundamentais da brincadeira infantil é a ____________ de papéis sociais. Também existem diferentes características para o brincar infantil, mas nenhuma outra, com tamanha significação para todo o processo subsequente de desenvolvimento humano como ______________ de papéis sociais.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Escolar |
Q3675885
Pedagogia
Conceitua-se como uma alternativa pedagógica, que tem
como principal ferramenta o brincar, tendo como
finalidade favorecer as descobertas realizadas e o
consequente desenvolvimento das crianças, respeitando
e proporcionando as manifestações de sua totalidade,
por meio das vivências corporais significativas num
ambiente acolhedor e lúdico.
O texto acima refere-se à qual dos conceitos descritos? Marque a alternativa CORRETA.
O texto acima refere-se à qual dos conceitos descritos? Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Escolar |
Q3675873
Pedagogia
Na Educação Infantil, além de oferecer ambiente,
cuidados e oportunidade para que as crianças tenham suas necessidades atendidas, o professor pode
desenvolver com os diversos grupos etários, de acordo
com seu desenvolvimento e interesse, atividades
relacionadas aos momentos de sono e repouso ou
projetos que abordem a importância do descanso para
os seres humanos e outras espécies.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre essas atividades relacionadas ao sono e ao descanso, marque a alternativa que esteja INCORRETA.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre essas atividades relacionadas ao sono e ao descanso, marque a alternativa que esteja INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Escolar |
Q3675870
Pedagogia
A educação infantil deve ser ministrada em espaços
institucionais não domésticos que constituem
estabelecimentos educacionais públicos ou privados que
educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no
período diurno, em jornada integral ou parcial.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil / Secretaria de Educação Básica. - Brasília: MEC, SEB, 2010.
A educação infantil tem alguns objetivos que devem constar nas propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, dentre elas, marque a alternativa CORRETA.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil / Secretaria de Educação Básica. - Brasília: MEC, SEB, 2010.
A educação infantil tem alguns objetivos que devem constar nas propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, dentre elas, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Escolar |
Q3675868
Pedagogia
A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos
elementos importantes para as crianças ampliarem suas
possibilidades de inserção e de participação nas diversas
práticas sociais. O trabalho com a linguagem se constitui
um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua
importância para a formação do sujeito, para a interação
com as outras pessoas, na orientação das ações das
crianças, na construção de muitos conhecimentos e no
desenvolvimento do pensamento. A educação infantil, ao
promover experiências significativas de aprendizagem da
língua, por meio de um trabalho com a linguagem oral e
escrita, se constitui em um dos espaços de ampliação das capacidades de comunicação e expressão e de
acesso ao mundo letrado pelas crianças. Essa ampliação
está relacionada ao desenvolvimento gradativo das
capacidades associadas às quatro competências
linguísticas básicas.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre as opções que destacam as quatro competências linguísticas básicas, marque aquela que estiver INCORRETA.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil / Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Fundamental. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre as opções que destacam as quatro competências linguísticas básicas, marque aquela que estiver INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674157
Pedagogia
A elaboração de propostas educacionais na Educação
Infantil necessariamente precisa contemplar concepções
sobre criança, educar, cuidar e aprendizagem. Contemplar o
cuidado significa:
I. Ter como objetivo principal a preparação das crianças pequenas para a aquisição de habilidades intelectuais, por meio de atividades sequenciadas e práticas, como forma de preparação para o ingresso no Ensino Fundamental.
II. Compreender que o desenvolvimento integral depende tanto dos cuidados relacionais, que envolvem a dimensão afetiva e os cuidados com os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde, quanto da forma como esses cuidados são oferecidos e das oportunidades de acesso a conhecimentos variados.
III. Conhecer os conhecimentos, as habilidades e os instrumentos que envolvem a dimensão pedagógica. Ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda conhecimentos apenas de um único profissional: o professor.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Ter como objetivo principal a preparação das crianças pequenas para a aquisição de habilidades intelectuais, por meio de atividades sequenciadas e práticas, como forma de preparação para o ingresso no Ensino Fundamental.
II. Compreender que o desenvolvimento integral depende tanto dos cuidados relacionais, que envolvem a dimensão afetiva e os cuidados com os aspectos biológicos do corpo, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde, quanto da forma como esses cuidados são oferecidos e das oportunidades de acesso a conhecimentos variados.
III. Conhecer os conhecimentos, as habilidades e os instrumentos que envolvem a dimensão pedagógica. Ou seja, cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda conhecimentos apenas de um único profissional: o professor.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674156
Pedagogia
Um olhar reflexivo sobre a construção da identidade e
da autonomia na Educação Infantil possibilita a criação e o
planejamento de um ambiente propício para a formação de
sujeitos autônomos, críticos e com identidade própria. Sobre
a identidade e a autonomia, analisar os itens abaixo:
I. A família tem um papel imprescindível na vida de seus filhos. É nela que acontece o desenvolvimento das primeiras habilidades, os primeiros ensinamentos por meio da educação doméstica, na qual o filho aprende a respeitar os outros e a conviver com regras que foram criadas e reformuladas no decorrer da formação da sociedade.
II. A fonte oriunda da identidade da criança está somente na figura da professora e nos colegas de sala.
III. O desenvolvimento da identidade e da autonomia está intimamente relacionado com os processos de socialização. Nas interações sociais, dá-se a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras crianças e com os adultos, contribuindo para que o reconhecimento do outro e a constatação das diferenças entre as pessoas sejam valorizadas e aproveitadas para o enriquecimento de si próprias.
Estão CORRETOS:
I. A família tem um papel imprescindível na vida de seus filhos. É nela que acontece o desenvolvimento das primeiras habilidades, os primeiros ensinamentos por meio da educação doméstica, na qual o filho aprende a respeitar os outros e a conviver com regras que foram criadas e reformuladas no decorrer da formação da sociedade.
II. A fonte oriunda da identidade da criança está somente na figura da professora e nos colegas de sala.
III. O desenvolvimento da identidade e da autonomia está intimamente relacionado com os processos de socialização. Nas interações sociais, dá-se a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras crianças e com os adultos, contribuindo para que o reconhecimento do outro e a constatação das diferenças entre as pessoas sejam valorizadas e aproveitadas para o enriquecimento de si próprias.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Tupanciretã - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Tupanciretã - RS - Professor – Educação Infantil |
Q3674155
Pedagogia
Brincar é uma das atividades fundamentais para o
desenvolvimento da identidade e da autonomia. Quanto à
brincadeira e ao brinquedo como ferramenta pedagógica na
Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:
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