Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
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As instituições de educação infantil como espaço de conhecimento e produção das culturas infantis, tem nas Artes Visuais algo a ser concebido como uma linguagem que tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito prático e reflexivo, se dá por meio da articulação de alguns aspectos, correlacione-os:
Coluna I
I.Apreciação.
II.Fazer artístico.
III.Reflexão.
Coluna II
a.Centrado na exploração, expressão e comunicação de produção de trabalhos de arte por meio de práticas artísticas.
b.Percepção do sentido que o objeto propõe, articulando-o tanto aos elementos da linguagem visual quanto aos materiais e suportes utilizados.
c.É um pensar sobre todos os conteúdos do objeto artístico que se manifesta em sala, compartilhando perguntas e afirmações que a criança realiza instigada pelo professor e no contato com suas próprias produções e as dos artistas.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Assinale a alternativa CORRETA:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Recentemente, autores têm proposto que durante as interações sociais lúdicas, as crianças criam e buscam situações inesperadas e ativamente se colocam em diferentes papéis. Além dos aspectos emocionais e físicos, essas situações teriam também repercussões cognitivas para a criança. A brincadeira também contribui de forma bastante efetiva para o relacionamento social das crianças, visto que oferece uma forma livre e autônoma de interação entre as mesmas. Por meio dela, a criança é capaz de resgatar valores e sentimentos, como a responsabilidade, além aprender a importância da negociação, da conquista, de conviver com regras e a resolver conflitos.
Hansen et al. O brincar e suas implicações para o desenvolvimento infantil a partir da psicologia evolucionista. Rev. Bras. Crescimento Desenvolv Hum, 2007.
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Recentemente, autores têm proposto que durante as interações sociais lúdicas, as crianças criam e buscam situações inesperadas e ativamente se colocam em diferentes papéis. Além dos aspectos emocionais e físicos, essas situações teriam também repercussões cognitivas para a criança. A brincadeira também contribui de forma bastante efetiva para o relacionamento social das crianças, visto que oferece uma forma livre e autônoma de interação entre as mesmas. Por meio dela, a criança é capaz de resgatar valores e sentimentos, como a responsabilidade, além aprender a importância da negociação, da conquista, de conviver com regras e a resolver conflitos.
Hansen et al. O brincar e suas implicações para o desenvolvimento infantil a partir da psicologia evolucionista. Rev. Bras. Crescimento Desenvolv Hum, 2007.
Assim, dentre os benefícios emocionais relacionados à brincadeira infantil no desenvolvimento da criança, avalie os excertos abaixo:
Excerto I.O aspecto afetivo da brincadeira encontra-se na possibilidade que ela oferece da criança se conhecer melhor, tendo, assim, oportunidades de encontrar nos outros atitudes e habilidades que causem admiração, que combinem com sua maneira de pensar, que causem vontade de conhecer melhor o outro, construindo assim as primeiras amizades.
Excerto II.Quanto aos benefícios emocionais, pode-se constatar a função retaliativa e compensatória da brincadeira, pois através dela, a criança incorpora inconscientemente os padrões de angústia e agressividade do outro, gerando em si, processos ansiosos.
Fonte: Hansen et al. O brincar e suas implicações para o desenvolvimento infantil a partir da psicologia evolucionista. Rev. Bras. Crescimento Desenvolv Hum, 2007 (modificado).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA:
Dentro deste campo, são assegurados alguns direitos com exceção:
I.De projetos desenvolvidos em aliança com a comunidade, cujas atividades colaborem para a superação de conflitos nas escolas, orientados por objetivos claros e tangíveis, além de diferentes estratégias de intervenção.
II.De trabalho pedagógico desenvolvido, exclusivamente, pelo diretor escolar.
III.De programas de incentivo ao compromisso dos profissionais da educação com os estudantes e com sua aprendizagem, de tal modo que se tornem sujeitos nesse processo.
Fonte: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.
Abaixo estão algumas alternativas que completam corretamente a lacuna acima, EXCETO:
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Dentre os cuidados que se deve ter durante esse momento, alguns estão citados abaixo, EXCETO:
I.Desencapados. II.Rasgados. III.Riscados. IV.Amassados.
Assinale a alternativa CORRETA que responda à pergunta acima.
Coluna 1
1.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
2.Escuta, fala pensamento e imaginação.
3.O eu, o outro e o nós.
Coluna 2
(__)É na interação com os pares e com adultos que as crianças vão constituindo um modo próprio de agir, sentir e pensar e vão descobrindo que existem outros modos de vida, pessoas diferentes, com outros pontos de vista.
(__)Nessas experiências, as crianças também se deparam, com conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que igualmente aguçam a curiosidade.
(__)Desde o nascimento, as crianças participam de situações comunicativas cotidianas com as pessoas com as quais interagem. As primeiras formas de interação do bebê são os movimentos do seu corpo, o olhar, a postura corporal, o sorriso, o choro e outros recursos vocais, que ganham sentido com a interpretação do outro.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
(__)A interação social em situações diversas é uma das estratégias mais importantes do professor para a promoção de aprendizagens pelas crianças.
(__)O professor deve planejar e oferecer uma gama variada de experiências que responda, simultaneamente, às demandas do grupo e não às individualidades de cada criança.
(__)O professor deve conhecer e considerar as singularidades das crianças de diferentes idades, assim como a diversidade de hábitos, costumes, valores, crenças, etnias etc.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
I.A educação em sua integralidade, entendendo a brincadeira como algo indissociável ao processo educativo.
II.O estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.
III.A indivisibilidade das dimensões expressivo motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
Assinale a alternativa correta:
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