O processo de aquisição da leitura acontece, naturalmente, de acordo com Vygotsky, a partir do desenvolvimento das estruturas mentais que se iniciam no nascimento, quando o indivíduo começa o processo de troca com o universo ao seu redor.

Piaget entende que o indivíduo é um ser que se desenvolve de forma física e social, sendo que os processos mentais não são inatos, mas se dão a partir da relação dos indivíduos humanos através da internalização cultural e comportamental.

A Literatura Infantil pode ser considerada uma ferramenta que contribui para o desenvolvimento intelectual e da personalidade, dificultando a capacidade crítica da criança. 

O contato da criança com a literatura é primordial para a sua formação como leitor de mundo. Quanto mais cedo as histórias orais e escritas forem inseridas em seu cotidiano, maiores serão as chances do desenvolvimento do prazer pela leitura.